ENCUESTA DE HOGARES 2018
Bolivia, 2018 - 2019
Instituto Nacional de Estadística
Última modificación
December 28, 2019
Visitas a la página
416158
Documentación en PDF
Metada
DDI/XML
JSON
¿Cuál fue el motivo principal del acoso/bullyimg? (s05c_15a)
Tipo de datos : EH2018_Persona
Reseña
vald
1516
vald
456567.174
invd
36001
invd
10913942.658
Intervalo
discrete
Decimales
0
Rango
1 - 8
Preguntas e instrucciones
Pregunta textual
15. Cuál fue el motivo principal del acoso/bullying?
1. Contextura fisica (gordo, flaco, alto, bajo), 2. Personalidad (tímido, callado, introvertido), 3. Condición económica o social, 4. Condición étnica (indígena, originario), 5. No sabe, 6. Otro (Especifique), 7. Buen rendimiento escolar, 8. Discapacidad/retraso escolar/hiperactividad
1. Contextura fisica (gordo, flaco, alto, bajo), 2. Personalidad (tímido, callado, introvertido), 3. Condición económica o social, 4. Condición étnica (indígena, originario), 5. No sabe, 6. Otro (Especifique), 7. Buen rendimiento escolar, 8. Discapacidad/retraso escolar/hiperactividad
Categorias
| Valores | Categoria | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Contextura física (gordo,flaco,alto,bajo) | 121325 |
26.6%
|
| 2 | 2. Personalidad (tímido,callado,introvertido) | 167937 |
36.8%
|
| 3 | 3. Condicion económica o social | 39133 |
8.6%
|
| 4 | 4. Condición etnica (indigena,originario) | 8414 |
1.8%
|
| 5 | 5. No sabe | 87850 |
19.2%
|
| 6 | 6. Otro (Especifique) | 16713 |
3.7%
|
| 7 | 7. Buen rendimiento escolar | 8114 |
1.8%
|
| 8 | 8. Discapacidad/retraso escolar/hiperactividad | 7077 |
1.6%
|
| Sysmiss | 10913942 |
Cuidado: Esta cifra indica el número de casos encontrados en la base de datos. No se pueden interpretar como estadísticas descriptivas de la población estudiada.
Manual del entrevistador
Se busca identificar el principal motivo de acoso o bullying que sufren las niñas, niños y adolescentes en la unidad educativa.
1. Contextura física (gordo, flaco, alto, bajo) 2. Personalidad (tímido, callado, introvertido) 3. Condición económica o social 4. Condición étnica (indígena, originario) 5. No sabe 6. Otro (Especifique)
1. Contextura física (gordo, flaco, alto, bajo) 2. Personalidad (tímido, callado, introvertido) 3. Condición económica o social 4. Condición étnica (indígena, originario) 5. No sabe 6. Otro (Especifique)
Descripción
Texto
ACOSO: Según el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (2016) el acoso "es la exposición repetida a un comportamiento agresivo de homólogos con el propósito de infligir lesiones o malestar. Puede consistir en violencia física, en insultos y en procurar causar daños psicológicos mediante la humillación o la exclusión"
Universo
Personas de 4 años o más de edad
others
Seguridad
Uso público