{"doc_desc":{"title":"BOL-INE-EUT-2019-V6","idno":"BOL-INE-PPEUT-2019-V1","producers":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"INE","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo","role":"Protocolos de acceso a la base de datos"},{"name":"Direcci\u00f3n de Inform\u00e1tica, Cartograf\u00eda e Infraestructura Espacial","abbreviation":"DICIE","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Publicaci\u00f3n de Archivos en el Cat\u00e1logo ANDA"},{"name":"Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales","abbreviation":"DEIES","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Validaci\u00f3n T\u00e9cnica"},{"name":"Responsables de Validaci\u00f3n del Cat\u00e1logo ANDA","abbreviation":"","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","role":"Validaci\u00f3n de Difusi\u00f3n bajo est\u00e1ndares internacionales"},{"name":"Unidad de Estad\u00edsticas e Indicadores Sociales","abbreviation":"UEIS","affiliation":"Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales","role":"Documentaci\u00f3n"}],"prod_date":"2019-06-14"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"BOL-INE-PPEUT-2019","title":"PRUEBA PILOTO DE LA ENCUESTA DE USO DEL TIEMPO 2019","alt_title":"BOL-INE-PPEUT-2019"},"authoring_entity":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo"}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe","affiliation":"","role":""}],"copyright":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE)","funding_agencies":[{"name":"Banco Mundial  Banco Mundial","abbreviation":"BM","role":"Salarios de consultores y otros"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Atenci\u00f3n al cliente","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","email":"ceninf@ine.gob.bo","uri":"http:\/\/www.ine.gob.bo\/"}]},"series_statement":{"series_name":"Uso de tiempo","series_info":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) de Bolivia inicia investigaciones en el campo aproximadamente desde el 2001, sin embargo, por mandato biministerial del 2 de junio de 2009, en el marco del art\u00edculo 338 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Estado, que se\u00f1ala \"El Estado reconoce \nel valor econ\u00f3mico del trabajo del hogar como fuente de riqueza y deber\u00e1 cuantificarse en las Cuentas P\u00fablicas\", se instruye al Instituto Nacional de Estad\u00edstica incluir dentro de sus \u00e1reas de trabajo correspondientes a \u00e9sta tem\u00e1tica, para dar lugar a su visualizaci\u00f3n, con el prop\u00f3sito \nde generar pol\u00edticas p\u00fablicas a trav\u00e9s de las cuales la poblaci\u00f3n logre condiciones necesarias \"para vivir bien\".\n\nBolivia reconoce la necesidad de realizar el levantamiento espec\u00edfico de la Encuesta de Uso del Tiempo, para cuantificar el tiempo dedicado a todas las formas de trabajo; ayudar a evidenciar el tiempo asignado a servicios no remunerados de los hogares y facilitar su reconocimiento\ncomo una actividad que interviene de manera relevante en la econom\u00eda del pa\u00eds y mejore las estimaciones del valor de mercanc\u00edas y de servicios. \n\nDe esta manera, Bolivia reconoce la necesidad de realizar una Prueba Piloto previo a la ejecuci\u00f3n de la encuesta espec\u00edfica para poder definir las estrategias, instrumentos y metodolog\u00edas a ser aplicados en la \"Encuesta de Uso del Tiempo\"."},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"El hogar es una unidad conformada por personas con relaci\u00f3n de parentesco o sin \u00e9l, que habitan una misma vivienda y que dependen de un fondo com\u00fan, es decir, que comparten los gastos, aporten o no al mismo. Una persona sola tambi\u00e9n constituye un hogar.","vocab":"Hogar","uri":""},{"keyword":"Es una construcci\u00f3n que tiene uno o m\u00e1s pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o m\u00e1s personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a trav\u00e9s de espacios de uso com\u00fan como ser pasillos, patios o escaleras.","vocab":"Vivienda","uri":""},{"keyword":"Son ingresos que los miembros del hogar pueden percibir, tanto con regularidad mensual como anual y cuya procedencia, no es de una actividad econ\u00f3mica","vocab":"Ingresos no laborales","uri":""},{"keyword":"Cualquier actividad remunerada o no remunerada que realizan las personas con el fin de intervenir en la producci\u00f3n de bienes o servicios para el consumo de terceros o el autoconsumo.","vocab":"Trabajo","uri":""},{"keyword":"En la EUT, se conceptualiza como el trabajo realizado en la ocupaci\u00f3n de las personas.","vocab":"El trabajo remunerado","uri":""},{"keyword":"El trabajo de quehaceres dom\u00e9sticos y cuidados a personas, que se realiza en los propios hogares; los quehaceres dom\u00e9sticos y cuidados a personas que se realizan en otros hogares; y las actividades de trabajo no remunerado para la comunidad y el voluntariado.","vocab":"El trabajo no remunerado","uri":""},{"keyword":"Per\u00edodo determinado durante el que se realiza una acci\u00f3n o se desarrolla un acontecimiento","vocab":"Tiempo","uri":""}],"topics":[{"topic":"Hogar y\/o Vivienda","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""},{"topic":"Salud y Seguridad Social","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""},{"topic":"Empleo, Ocupaci\u00f3n y Actividad Econ\u00f3mica del Hogar","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""},{"topic":"Educaci\u00f3n","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""},{"topic":"Uso del tiempo","vocab":"Demograf\u00eda y Estad\u00edsticas Sociales","uri":""}],"abstract":"OBJETIVO \n\nProbar, evaluar y definir la metodolog\u00eda, estrategias e instrumentos a ser aplicados en la encuesta especifica de uso del  tiempo con alcance nacional.\n\nMETODOLOG\u00cdA\n\nPara el desarrollo de las aplicaciones M\u00f3vil (Android) y Web de la Prueba Piloto de la Encuesta Uso de Tiempo, se aplic\u00f3 la metodolog\u00eda SCRUM porque:\n\n1.\tPermite desarrollar un marco de trabajo \u00e1gil que se basa en la iteraci\u00f3n y entrega incrementales de desarrollo de un producto o servicio.\n2.\tEs una alternativa a las metodolog\u00edas tradicionales, las cuales se consideran excesivamente pesadas y r\u00edgidas, dado su car\u00e1cter normativo y fuerte dependencia de planificaciones previas detalladas.\n\nSus principales premisas son:\n\u00a7\tValorar a los individuos y su interacci\u00f3n por encima de los procesos y las herramientas.\n\u00a7\tValorar al software que funciona por encima de la documentaci\u00f3n exhaustiva.\n\u00a7\tValorar la colaboraci\u00f3n del cliente por encima de la negociaci\u00f3n contractual.\n\nEsta metodolog\u00eda es utilizada para desarrollar software a medida y es definida como el \"proceso en el que se aplican de manera regular un conjunto de buenas pr\u00e1cticas para trabajar colaborativamente, en equipo, y obtener el mejor resultado posible de un proyecto. Estas pr\u00e1cticas se apoyan unas a otras y su selecci\u00f3n tiene origen en un estudio de la manera de trabajar de equipos altamente productivos\".\n\n\n\nAlcance Tem\u00e1tico\n\n-\tParticipaci\u00f3n de mujeres y hombres en el trabajo remunerado y no remunerado. \n-\tProveer informaci\u00f3n sobre la interrelaci\u00f3n del trabajo de mercado y el trabajo dom\u00e9stico no remunerado.\n-\tDistribuci\u00f3n de las tareas del hogar entre mujeres y hombres\n-\tCarga global del trabajo remunerado y no remunerado de mujeres y hombres\n-\tInformaci\u00f3n sobre las actividades cotidianas que realizan las personas, y el tiempo que dedican a cada una de ellas. \n\t\n\n USUARIOS Y UTILIDADES\n\nUsuarios Productores: Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales del INE.\nUtilidad: Proporcionar informaci\u00f3n sobre la forma como las personas distribuyen su tiempo en la realizaci\u00f3n de diversas actividades como trabajar, estudiar, divertirse, comer y descansar, entre otras; y de manera espec\u00edfica, el tiempo que dedican al trabajo dom\u00e9stico.\n\nUsuarios Internos: Direcci\u00f3n de Cuentas Nacionales, Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales (INE).\nUtilidad: Construcci\u00f3n de indicadores, medici\u00f3n del trabajo remunerado y no remunerado en los hogares, proporci\u00f3n de tiempo dedicado a quehaceres dom\u00e9sticos y cuidados no remunerados, Tiempo total de trabajo\n\n\nUsuarios Externos: Ministerio de Justicia Y Transparencia Institucional, Unidad de An\u00e1lisis y Pol\u00edticas Econ\u00f3micas (UDAPE), organismos internacionales relacionados con el tema de g\u00e9nero (Banco Interamericano de Desarrollo, Banco Mundial, Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe), investigadores, Organizaciones no Gubernamentales, medios de comunicaci\u00f3n y poblaci\u00f3n en general.\n\nUtilidad: Medici\u00f3n de indicadores de trabajo remunerado y no remunerado, medici\u00f3n de indicadores de cuidados no remunerados, tiempo total de trabajo, proporci\u00f3n de tiempo dedicado a quehaceres dom\u00e9sticos y cuidados no remunerados","time_periods":[{"start":"2019-03-20","end":"2019-04-19","cycle":"1 Mes"}],"coll_dates":[{"start":"2019-02-11","end":"2019-02-22","cycle":"Adquisici\u00f3n de equipo de campo"},{"start":"2019-02-25","end":"2019-02-28","cycle":"Evaluaci\u00f3n Selecci\u00f3n de Personal operativo"},{"start":"2019-03-01","end":"2019-03-01","cycle":"Elaboraci\u00f3n y firma de Contratos"},{"start":"2019-02-25","end":"2019-02-28","cycle":"Revisi\u00f3n de la Cartografia y elaboraci\u00f3n de recorridos"},{"start":"2019-03-01","end":"2019-03-08","cycle":"Elaboraci\u00f3n y firma de Contratos"},{"start":"2019-03-11","end":"2019-03-15","cycle":"Envio de remesas"},{"start":"2019-03-18","end":"2019-03-19","cycle":"Organizaci\u00f3n del Operativo de Campo, conformaci\u00f3n de brigadas, distribuci\u00f3n de materiales, asignaci\u00f3n memorandums de viaje, recursos y asignaci\u00f3n de tabletas."},{"start":"2019-03-20","end":"2019-04-19","cycle":"Operativo de campo de la EUT"},{"start":"2019-03-20","end":"2019-04-19","cycle":"Supervisi\u00f3n del Operativo de Campo"},{"start":"2019-03-25","end":"2019-04-24","cycle":"Monitoreo de UPM"},{"start":"2019-03-25","end":"2019-04-24","cycle":"Monitoreo de UPM"}],"nation":[{"name":"Bolivia","abbreviation":"BOL"}],"geog_coverage":"Al ser una prueba piloto, la cobertura de la encuesta se restringe a 8 Unidades Primarias de Muestreo (UPM) seleccionados con criterios de aleatoriedad, 4 urbanas y 4 rurales, que equivalen a 320 hogares seleccionadas aleatoriamente en cada uno de los departamentos del eje central, La Paz, Cochabamba y Santa Cruz.","analysis_unit":"La unidad de an\u00e1lisis, en su nivel general, se constituye a los \u201chogares que residen en viviendas particulares\u201d y en su nivel espec\u00edfico los \u201cintegrantes del hogar de 10 a\u00f1os o m\u00e1s\u201d.","universe":"La investigaci\u00f3n est\u00e1 dirigida al conjunto de hogares constituidos en viviendas particulares ocupadas excluyendo a las personas que habitan en viviendas colectivas.","data_kind":"Encuesta por muestreo (ssd)","notes":"Los temas considerados en la Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo 2019 son los siguientes:\n\nM\u00c9TODO 1 \n\nCuestionario del Hogar para el Listado de Actividades\n\nSecci\u00f3n 1\nVIVIENDA. Es una construcci\u00f3n que tiene uno o m\u00e1s pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o m\u00e1s personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a trav\u00e9s\nde espacios de uso com\u00fan como ser pasillos, patios o escaleras.         \n     Parte A. Caracter\u00edsticas de la Vivienda\n\nSECCI\u00d3N 2\nCARACTER\u00cdSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Identificar las caracter\u00edsticas de los miembros del hogar y determinar la estructura de la poblaci\u00f3n por sexo, edad y estado civil o conyugal.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas \n\nSECCI\u00d3N 3\nSALUD. Establecer la prevalencia de Enfermedades Cr\u00f3nicas End\u00e9micas; disponibilidad de acceso a los servicios de salud; condici\u00f3n de acceso a los Seguros de salud; y la presencia de discapacidad en la poblaci\u00f3n encuestada.\n     Parte A. Salud General\n     Parte B. Cuidados permanentes\n\nSECCI\u00d3N 4\nEDUCACI\u00d3N. Producir informaci\u00f3n estad\u00edstica de la situaci\u00f3n educativa, alfabetismo y analfabetismo, nivel de instrucci\u00f3n alcanzado y la asistencia escolar.\n     Parte A. Formaci\u00f3n Educativa\n\nSECCI\u00d3N 5 \nINGRESOS DEL HOGAR (S\u00d3LO PARA PERSONAS DE 10 A\u00d1OS O M\u00c1S DE EDAD). Son ingresos que los miembros del hogar pueden percibir, tanto con regularidad mensual como anual y cuya procedencia, no es de una actividad econ\u00f3mica\n     Parte A. Ingresos no Laborales\n\nSECCI\u00d3N 6\nAYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR: Identificar si el hogar recibe apoyo de una o m\u00e1s personas externas al hogar en el trabajo dom\u00e9stico y de cuidados, independiente si \u00e9ste apoyo es remunerado o no remunerado.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas del servicio dom\u00e9stico en el hogar\n\nCUESTIONARIO INDIVIDUAL - LISTA DE ACTIVIDADES (PARA PERSONAS DE 10 O M\u00c1S A\u00d1OS)\n\nSecci\u00f3n 1\nTRABAJO Y SUS CARACTER\u00cdSTICAS. Clasificar a la poblaci\u00f3n seg\u00fan su condici\u00f3n de actividad y considera tres categor\u00edas b\u00e1sicas que son: Poblaci\u00f3n Ocupada, Poblaci\u00f3n Desocupada y Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Inactiva.\n   Parte A. Condici\u00f3n de actividad\n   Parte B. Ocupaci\u00f3n principal   \n   Parte C: Ocupaci\u00f3n Secundaria\n   Parte D. Seguridad social a largo plazo   \n\nSecci\u00f3n 2\nCONTEXTUALIZACI\u00d3N AL USO DEL TIEMPO. Permite recordar y poner en contexto al informante sobre las actividades realizadas los 2 d\u00edas asignados para la entrevista, adem\u00e1s de identificar si estos d\u00edas fueron habituales o normales, o pas\u00f3 algo diferente a un d\u00eda habitual\/normal que alterara el uso de tiempo del entrevistado los d\u00edas asignados.\n\nSecci\u00f3n 3\nCARACTERIZACI\u00d3N DEL TIEMPO DE TRABAJO Y TRASLADO. Averiguar el tiempo efectivo que la persona le dedica a su trabajo y el tiempo de traslado al trabajo, adem\u00e1s de evaluar si las horas declaradas corresponden a la ocupaci\u00f3n declarada en la semana de referencia de la Secci\u00f3n 1 de la Lista de Actividades.\n    Parte A. Tiempo de trabajo\n    Parte B. Tiempo de b\u00fasqueda de trabajo\n\nSecci\u00f3n 4\nTRABAJO DOM\u00c9STICO. Obtener informaci\u00f3n sobre el tiempo que destinan los miembros del hogar a las distintas actividades de trabajo dom\u00e9stico como preparar la comida, limpieza de la vivienda, pago de facturas de servicios, cuidados de mascotas, etc.\n   Parte A. Preparaci\u00f3n y servicio de comidas\n   Parte B. Limpieza de la vivienda \n   Parte C. Limpieza y cuidad de ropa y calzado\n   Parte D. Mantenimiento y reparaciones en el propio hogar\n   Parte E. Administraci\u00f3n del hogar\n   Parte F. Abastecimiento del hogar\n   Parte G. cuidado de mascotas y plantas\n\nSecci\u00f3n 5\nAYUDA NO REMUNERADA A OTROS HOGARES Y LA COMUNIDAD. Obtener informaci\u00f3n sobre el trabajo no remuneradas para otros hogares o la comunidad\n   Parte A. Quehaceres dom\u00e9sticos para otros hogares\n   Parte B. Actividades comunitarias\n\nSecci\u00f3n 6\nCUIDADOS PERSONALES. Conocer el tiempo dedicado por los miembros del hogar a actividades de cuidados personales.\n   Parte A. Cuidados personales y necesidades fisiol\u00f3gicas\n\nSecci\u00f3n 7\nACTIVIDADES DE EDUCACI\u00d3N Y APRENDIZAJE. Conocer el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades educativas y aprendizaje (autoestudio).\n    Parte A. Asistencia al establecimiento educativo\n    Parte B. Otras actividades de aprendizaje\n\nSecci\u00f3n 8\nOCIO Y VIDA SOCIAL. Indagar por la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades de ocio y vida social.\n    Parte A. Vida social\n    Parte B. Asistencia a eventos\n    Parte C. Juegos y aficiones\n    Parte D. Deportes\n    Parte E. Uso de medios de comunicaci\u00f3n\n\nSecci\u00f3n 9\nCUIDADOS A INTEGRANTES DEL HOGAR. Obtener informaci\u00f3n de la participaci\u00f3n y el tiempo dedicados por los miembros del hogar a las actividades de cuidado y apoyo a otros miembros del hogar.\n    Parte A. Cuidados a personas que requieren apoyo permanente\n    Parte B. Cuidados a ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 4 a\u00f1os\n    Parte C: Cuidados a ni\u00f1as y ni\u00f1os de 5 a 14 a\u00f1os\n    Parte D: Cuidados a personas de 15 a 59 a\u00f1os\n    Parte E: Cuidados a personas de 60 a\u00f1os o m\u00e1s\n\nSecci\u00f3n 10\nTRABAJO PARA EL AUTOCONSUMO DE BIENES. Obtener informaci\u00f3n de la participaci\u00f3n y el tiempo dedicados por los miembros del hogar a las actividades de producci\u00f3n de bienes para uso propio del hogar (autoconsumo).\n    Parte A: Trabajo para el autoconsumo de bienes\n\nSecci\u00f3n 11\nACTIVIDADES SIMULT\u00c1NEAS. Identificar la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades simult\u00e1neas.\nParte A: Actividades simult\u00e1neas\n\nSecci\u00f3n 12\nOTRAS ACTIVIDADES. Indagar por la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a otras actividades no incluidas en el cuestionario, con el fin de actualizar y ampliar el clasificador de actividades.\n   Parte A: Otras actividades\n\nSecci\u00f3n 13\nSATISFACCI\u00d3N CON EL USO DEL TIEMPO. Indagar por el nivel de satisfacci\u00f3n de las personas con el tiempo que destinan a distintas actividades.\n\nSECCI\u00d3N 14 \nSATISFACCI\u00d3N CON LOS SERVICIOS. Determinar el indicador 16.6.2 de la Agenda 2030 \u201cProporci\u00f3n de poblaci\u00f3n satisfecha con su \u00faltima experiencia de los servicios p\u00fablicos\u201d. Personas de 15 a\u00f1os o m\u00e1s de edad.\n   Parte A: Servicios de salud\n   Parte B: Servicios administrativos\n   Parte C: Servicios de educaci\u00f3n\n \n\nM\u00c9TODO 2\n\nCuestionario del hogar - Diario de Actividades \n\nSECCI\u00d3N 1\nVIVIENDA. Es una construcci\u00f3n que tiene uno o m\u00e1s pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o m\u00e1s personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a trav\u00e9s\nde espacios de uso com\u00fan como ser pasillos, patios o escaleras.         \n     Parte A. Caracter\u00edsticas de la Vivienda\n    \nSECCI\u00d3N 2\nCARACTER\u00cdSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Identificar las caracter\u00edsticas de los miembros del hogar y determinar la estructura de la poblaci\u00f3n por sexo, edad y estado civil o conyugal.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas \n\nSECCI\u00d3N 3\nSALUD. Establecer la prevalencia de Enfermedades Cr\u00f3nicas End\u00e9micas; disponibilidad de acceso a los servicios de salud; condici\u00f3n de acceso a los Seguros de salud; y la presencia de discapacidad en la poblaci\u00f3n encuestada.\n     Parte A. Salud General\n     Parte B. Cuidados permanentes\n    \nSECCI\u00d3N 4\nEDUCACI\u00d3N.Producir informaci\u00f3n estad\u00edstica de la situaci\u00f3n educativa, alfabetismo y analfabetismo, nivel de instrucci\u00f3n alcanzado y la asistencia escolar.\n     Parte A. Formaci\u00f3n Educativa\n    \nSecci\u00f3n 5\nEMPLEO: Clasificar a la poblaci\u00f3n seg\u00fan su condici\u00f3n de actividad y considera tres categor\u00edas b\u00e1sicas que son: Poblaci\u00f3n Ocupada, Poblaci\u00f3n Desocupada y Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Inactiva.\n    Parte A. Condici\u00f3n de actividad\n    Parte B: Ocupaci\u00f3n y actividad principal\n    Parte C: Ocupaci\u00f3n y actividad secundaria\n    \nSecci\u00f3n 6\nINGRESOS DEL HOGAR:\n   Parte A: Ingresos no laborales\n\nSecci\u00f3n 7\nAYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR: Identificar si el hogar recibe apoyo de una o m\u00e1s personas externas al hogar en el trabajo dom\u00e9stico y de cuidados, independiente si \u00e9ste apoyo es remunerado o no remunerado.\n   Parte A. Caracter\u00edsticas del servicio dom\u00e9stico en el hogar\n\nDIARIO DE ACTIVIDADES (Para personas de 10 o m\u00e1s a\u00f1os)","study_scope":"Los temas considerados en la Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo 2019 son los siguientes:\n\nM\u00c9TODO 1 \n\nCuestionario del Hogar para el Listado de Actividades\n\nSecci\u00f3n 1\nVIVIENDA. Es una construcci\u00f3n que tiene uno o m\u00e1s pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o m\u00e1s personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a trav\u00e9s\nde espacios de uso com\u00fan como ser pasillos, patios o escaleras.         \n     Parte A. Caracter\u00edsticas de la Vivienda\n\nSECCI\u00d3N 2\nCARACTER\u00cdSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Identificar las caracter\u00edsticas de los miembros del hogar y determinar la estructura de la poblaci\u00f3n por sexo, edad y estado civil o conyugal.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas \n\nSECCI\u00d3N 3\nSALUD. Establecer la prevalencia de Enfermedades Cr\u00f3nicas End\u00e9micas; disponibilidad de acceso a los servicios de salud; condici\u00f3n de acceso a los Seguros de salud; y la presencia de discapacidad en la poblaci\u00f3n encuestada.\n     Parte A. Salud General\n     Parte B. Cuidados permanentes\n\nSECCI\u00d3N 4\nEDUCACI\u00d3N. Producir informaci\u00f3n estad\u00edstica de la situaci\u00f3n educativa, alfabetismo y analfabetismo, nivel de instrucci\u00f3n alcanzado y la asistencia escolar.\n     Parte A. Formaci\u00f3n Educativa\n\nSECCI\u00d3N 5 \nINGRESOS DEL HOGAR (S\u00d3LO PARA PERSONAS DE 10 A\u00d1OS O M\u00c1S DE EDAD). Son ingresos que los miembros del hogar pueden percibir, tanto con regularidad mensual como anual y cuya procedencia, no es de una actividad econ\u00f3mica\n     Parte A. Ingresos no Laborales\n\nSECCI\u00d3N 6\nAYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR: Identificar si el hogar recibe apoyo de una o m\u00e1s personas externas al hogar en el trabajo dom\u00e9stico y de cuidados, independiente si \u00e9ste apoyo es remunerado o no remunerado.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas del servicio dom\u00e9stico en el hogar\n\nCUESTIONARIO INDIVIDUAL - LISTA DE ACTIVIDADES (PARA PERSONAS DE 10 O M\u00c1S A\u00d1OS)\n\nSecci\u00f3n 1\nTRABAJO Y SUS CARACTER\u00cdSTICAS. Clasificar a la poblaci\u00f3n seg\u00fan su condici\u00f3n de actividad y considera tres categor\u00edas b\u00e1sicas que son: Poblaci\u00f3n Ocupada, Poblaci\u00f3n Desocupada y Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Inactiva.\n   Parte A. Condici\u00f3n de actividad\n   Parte B. Ocupaci\u00f3n principal   \n   Parte C: Ocupaci\u00f3n Secundaria\n   Parte D. Seguridad social a largo plazo   \n\nSecci\u00f3n 2\nCONTEXTUALIZACI\u00d3N AL USO DEL TIEMPO. Permite recordar y poner en contexto al informante sobre las actividades realizadas los 2 d\u00edas asignados para la entrevista, adem\u00e1s de identificar si estos d\u00edas fueron habituales o normales, o pas\u00f3 algo diferente a un d\u00eda habitual\/normal que alterara el uso de tiempo del entrevistado los d\u00edas asignados.\n\nSecci\u00f3n 3\nCARACTERIZACI\u00d3N DEL TIEMPO DE TRABAJO Y TRASLADO. Averiguar el tiempo efectivo que la persona le dedica a su trabajo y el tiempo de traslado al trabajo, adem\u00e1s de evaluar si las horas declaradas corresponden a la ocupaci\u00f3n declarada en la semana de referencia de la Secci\u00f3n 1 de la Lista de Actividades.\n    Parte A. Tiempo de trabajo\n    Parte B. Tiempo de b\u00fasqueda de trabajo\n\nSecci\u00f3n 4\nTRABAJO DOM\u00c9STICO. Obtener informaci\u00f3n sobre el tiempo que destinan los miembros del hogar a las distintas actividades de trabajo dom\u00e9stico como preparar la comida, limpieza de la vivienda, pago de facturas de servicios, cuidados de mascotas, etc.\n   Parte A. Preparaci\u00f3n y servicio de comidas\n   Parte B. Limpieza de la vivienda \n   Parte C. Limpieza y cuidad de ropa y calzado\n   Parte D. Mantenimiento y reparaciones en el propio hogar\n   Parte E. Administraci\u00f3n del hogar\n   Parte F. Abastecimiento del hogar\n   Parte G. cuidado de mascotas y plantas\n\nSecci\u00f3n 5\nAYUDA NO REMUNERADA A OTROS HOGARES Y LA COMUNIDAD. Obtener informaci\u00f3n sobre el trabajo no remuneradas para otros hogares o la comunidad\n   Parte A. Quehaceres dom\u00e9sticos para otros hogares\n   Parte B. Actividades comunitarias\n\nSecci\u00f3n 6\nCUIDADOS PERSONALES. Conocer el tiempo dedicado por los miembros del hogar a actividades de cuidados personales.\n   Parte A. Cuidados personales y necesidades fisiol\u00f3gicas\n\nSecci\u00f3n 7\nACTIVIDADES DE EDUCACI\u00d3N Y APRENDIZAJE. Conocer el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades educativas y aprendizaje (autoestudio).\n    Parte A. Asistencia al establecimiento educativo\n    Parte B. Otras actividades de aprendizaje\n\nSecci\u00f3n 8\nOCIO Y VIDA SOCIAL. Indagar por la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades de ocio y vida social.\n    Parte A. Vida social\n    Parte B. Asistencia a eventos\n    Parte C. Juegos y aficiones\n    Parte D. Deportes\n    Parte E. Uso de medios de comunicaci\u00f3n\n\nSecci\u00f3n 9\nCUIDADOS A INTEGRANTES DEL HOGAR. Obtener informaci\u00f3n de la participaci\u00f3n y el tiempo dedicados por los miembros del hogar a las actividades de cuidado y apoyo a otros miembros del hogar.\n    Parte A. Cuidados a personas que requieren apoyo permanente\n    Parte B. Cuidados a ni\u00f1as y ni\u00f1os de 0 a 4 a\u00f1os\n    Parte C: Cuidados a ni\u00f1as y ni\u00f1os de 5 a 14 a\u00f1os\n    Parte D: Cuidados a personas de 15 a 59 a\u00f1os\n    Parte E: Cuidados a personas de 60 a\u00f1os o m\u00e1s\n\nSecci\u00f3n 10\nTRABAJO PARA EL AUTOCONSUMO DE BIENES. Obtener informaci\u00f3n de la participaci\u00f3n y el tiempo dedicados por los miembros del hogar a las actividades de producci\u00f3n de bienes para uso propio del hogar (autoconsumo).\n    Parte A: Trabajo para el autoconsumo de bienes\n\nSecci\u00f3n 11\nACTIVIDADES SIMULT\u00c1NEAS. Identificar la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a las actividades simult\u00e1neas.\nParte A: Actividades simult\u00e1neas\n\nSecci\u00f3n 12\nOTRAS ACTIVIDADES. Indagar por la participaci\u00f3n y el tiempo dedicado por los miembros del hogar a otras actividades no incluidas en el cuestionario, con el fin de actualizar y ampliar el clasificador de actividades.\n   Parte A: Otras actividades\n\nSecci\u00f3n 13\nSATISFACCI\u00d3N CON EL USO DEL TIEMPO. Indagar por el nivel de satisfacci\u00f3n de las personas con el tiempo que destinan a distintas actividades.\n\nSECCI\u00d3N 14 \nSATISFACCI\u00d3N CON LOS SERVICIOS. Determinar el indicador 16.6.2 de la Agenda 2030 \u201cProporci\u00f3n de poblaci\u00f3n satisfecha con su \u00faltima experiencia de los servicios p\u00fablicos\u201d. Personas de 15 a\u00f1os o m\u00e1s de edad.\n   Parte A: Servicios de salud\n   Parte B: Servicios administrativos\n   Parte C: Servicios de educaci\u00f3n\n \n\nM\u00c9TODO 2\n\nCuestionario del hogar - Diario de Actividades \n\nSECCI\u00d3N 1\nVIVIENDA. Es una construcci\u00f3n que tiene uno o m\u00e1s pisos cubiertos por un techo, que fue construida o adaptada para ser habitada por una o m\u00e1s personas en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e independiente desde la calle o a trav\u00e9s\nde espacios de uso com\u00fan como ser pasillos, patios o escaleras.         \n     Parte A. Caracter\u00edsticas de la Vivienda\n    \nSECCI\u00d3N 2\nCARACTER\u00cdSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Identificar las caracter\u00edsticas de los miembros del hogar y determinar la estructura de la poblaci\u00f3n por sexo, edad y estado civil o conyugal.\n     Parte A. Caracter\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas \n\nSECCI\u00d3N 3\nSALUD. Establecer la prevalencia de Enfermedades Cr\u00f3nicas End\u00e9micas; disponibilidad de acceso a los servicios de salud; condici\u00f3n de acceso a los Seguros de salud; y la presencia de discapacidad en la poblaci\u00f3n encuestada.\n     Parte A. Salud General\n     Parte B. Cuidados permanentes\n    \nSECCI\u00d3N 4\nEDUCACI\u00d3N.Producir informaci\u00f3n estad\u00edstica de la situaci\u00f3n educativa, alfabetismo y analfabetismo, nivel de instrucci\u00f3n alcanzado y la asistencia escolar.\n     Parte A. Formaci\u00f3n Educativa\n    \nSecci\u00f3n 5\nEMPLEO: Clasificar a la poblaci\u00f3n seg\u00fan su condici\u00f3n de actividad y considera tres categor\u00edas b\u00e1sicas que son: Poblaci\u00f3n Ocupada, Poblaci\u00f3n Desocupada y Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Inactiva.\n    Parte A. Condici\u00f3n de actividad\n    Parte B: Ocupaci\u00f3n y actividad principal\n    Parte C: Ocupaci\u00f3n y actividad secundaria\n    \nSecci\u00f3n 6\nINGRESOS DEL HOGAR:\n   Parte A: Ingresos no laborales\n\nSecci\u00f3n 7\nAYUDAS QUE RECIBE EL HOGAR: Identificar si el hogar recibe apoyo de una o m\u00e1s personas externas al hogar en el trabajo dom\u00e9stico y de cuidados, independiente si \u00e9ste apoyo es remunerado o no remunerado.\n   Parte A. Caracter\u00edsticas del servicio dom\u00e9stico en el hogar\n\nDIARIO DE ACTIVIDADES (Para personas de 10 o m\u00e1s a\u00f1os)"},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","abbreviation":"INE","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo"}],"sampling_procedure":"Dise\u00f1o Muestral - Prueba Piloto\n\nPara la prueba piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo 2019 se utiliz\u00f3 el marco muestral, en base a la informaci\u00f3n del \u00faltimo Censo de poblaci\u00f3n y Vivienda 2012 (CNPV 2012), \nque contiene las variables de estratificaci\u00f3n geogr\u00e1fica y socioecon\u00f3mica.\n\nPor tratarse de una prueba piloto no se ha realizado un dise\u00f1o muestral especifico, \u00fanicamente se han seleccionado aleatoriamente 8 UPM por cada departamento (La Paz, Cochabamba y Santa Cruz), \n4 urbanas y 4 rurales, dentro de cada UPM se seleccionar\u00f3n 14 viviendas y se entrevistar\u00f3n a todos los miembros del hogar mayores a 10 a\u00f1os.\n\nTama\u00f1o de la muestra\n\nPor tratarse de una prueba piloto no se calcula un tama\u00f1o de muestra como tal, pero se define 24 Unidades Primarias de Muestreo (UPM) que corresponden a 320 viviendas en los tres departamentos seleccionados (La Paz, Cochabamba y Santa Cruz), distribuidos por \u00e1rea urbana y rural y por estrategia a implementarse en cada UPM.","sampling_deviation":"La incidencia de campo de la encuesta fue de 94,9% en los tres departamentos donde se ejecut\u00f3 la Prueba Piloto (La Paz, Santa Cruz y Cochabamba). En el \u00e1rea urbana 90,5% y en el \u00e1rea rural 99,4%","coll_mode":"Face-to-face [f2f]","research_instrument":"DISE\u00d1O DE LOS CUESTIONARIOS\n\nCuestionario del Hogar para el listado de Actividades\nEl dise\u00f1o del cuestionario consiste en una boleta multitem\u00e1tica organizada en 6 Secciones que cubre las siguientes tem\u00e1ticas: \n\nSecci\u00f3n 1. Vivienda\nSecci\u00f3n 2. Caracter\u00edsticas Generales del Hogar y sus Miembros\nSecci\u00f3n 3. Salud (Para todos los miembros del hogar)\nSecci\u00f3n 4. Educaci\u00f3n (Personas de 4 a\u00f1os o m\u00e1s de edad)\nSecci\u00f3n 5. Ingresos del hogar (S\u00f3lo para personas de 10 a\u00f1os o m\u00e1s de edad)\nSecci\u00f3n 6. Ayudas que recibe el hogar\n\nCuestionario Individual - Lista de Actividades (Para personas de 10 o m\u00e1s a\u00f1os)\nEl dise\u00f1o del cuestionario es multitem\u00e1tico organizado en 14 Secciones que cubre las siguientes tem\u00e1ticas: \n\nSecci\u00f3n 1. Trabajo y sus caracter\u00edsticas\nSecci\u00f3n 2. Cotextualizaci\u00f3n al uso del tiempo\nSecci\u00f3n 3. Caracterizaci\u00f3n del tiempo de trabajo y traslado\nSecci\u00f3n 4. Trabajo dom\u00e9stico\nSecci\u00f3n 5. Ayuda no remunerada a otros hogares y la comunidad\nSecci\u00f3n 6. Cuidados personales\nSecci\u00f3n 7. Actividades de educaci\u00f3n y aprendizaje\nSecci\u00f3n 8. Ocio y vida social\nSecci\u00f3n 9. Cuidados a integrantes del hogar\nSecci\u00f3n 10. Trabajo para el autoconsumo de bienes\nSecci\u00f3n 11. Actividades simult\u00e1neas\nSecci\u00f3n 12. Otras actividades\nSecci\u00f3n 13. Satisfacci\u00f3n con el uso del tiempo\nSecci\u00f3n 14. Satisfacci\u00f3n con los servicios\n\n\nCuestionario del Hogar - Diario de Actividades\nEl dise\u00f1o del cuestionario consiste en una boleta multitem\u00e1tica organizada en 7 Secciones que cubre las siguientes tem\u00e1ticas: \n\nSecci\u00f3n 1. Vivienda\nSecci\u00f3n 2. Caracter\u00edsticas Generales del Hogar y sus Miembros\nSecci\u00f3n 3. Salud (Para todos los miembros del hogar)\nSecci\u00f3n 4. Educaci\u00f3n (Personas de 4 a\u00f1os o m\u00e1s de edad)\nSecci\u00f3n 5. Empleo (S\u00f3lo para personas de 10 a\u00f1os o m\u00e1s de edad)\nSecci\u00f3n 6. Ingresos del hogar (S\u00f3lo para personas de 10 a\u00f1os o m\u00e1s de edad)\nSecci\u00f3n 7: Ayudas que recibe el hogar\n\nDiario de Actividades (Para personas de 10 o m\u00e0s a\u00f1os)\nEl tiempo del Diario ocupa 24 horas consecutivas (desde las 4:00 de la madrugada del d\u00eda designado hasta las 4:00 del d\u00eda siguiente) y se divide en intervalos de 10 minutos, en cada uno de ellos, el informante tiene que anotar la actividad principal, que estaba desarrollando, \nas\u00ed como la actividad secundaria simult\u00e1nea. El informante debe anotar d\u00f3nde realiz\u00f3 la actividad principal, para qui\u00e9n\/es la realiz\u00f3, con qui\u00e9n\/es y si recibi\u00f3 alg\u00fan pago realizaci\u00f3n y que m\u00e1s estaba haciendo simult\u00e1neamente a la actividad principal.\n\nTIPO FUNCIONAL\n\nLos cuestionarios del hogar y el cuestionario individual son semiestructurados y presentan preguntas precodificadas y preguntas abiertas. Las caracter\u00edsticas de las preguntas son las siguientes:\n- Preguntas cerradas: Son las que tienen respuestas predeterminadas, en ellas se debe anotar s\u00f3lo el c\u00f3digo asignado a la categor\u00eda correspondiente.\n- Preguntas con respuestas que DEBEN SER LE\u00cdDAS a los entrevistados\/as: Se identifican por presentar las categor\u00edas de respuesta escritas en letra min\u00fascula.\n- Preguntas con respuestas que NO DEBEN SER LE\u00cdDAS a los entrevistados\/as. Se identifican por presentar las categor\u00edas de respuesta escritas en letra may\u00fascula. \n- Preguntas abiertas: Son las que no presentan ninguna categor\u00eda preestablecida.\n\nAdicionalmente, en los cuestionarios se presenta la siguiente informaci\u00f3n:\n- Flujos y Saltos: Son gu\u00edan la entrevista a trav\u00e9s de las diferentes preguntas y secciones de la boleta. \n- Cortes: Son grupos de preguntas o secciones completas que ser\u00e1n formuladas exclusivamente a ciertos grupos poblacionales distinguidos por edad, sexo u otra caracter\u00edstica.\n\nFinalmente, el tipo de cuestionario son los hogares y su dise\u00f1o es dirigido.","coll_situation":"Concluido el operativo de campo se llev\u00f3 a cabo el taller de socializaci\u00f3n de experiencias vividas en campo con las brigadas del \u00e1rea rural y urbana; con el objetivo de conocer las ventajas y desventajas de las estrategias probadas,\n de los instrumentos de recolecci\u00f3n, del material de campo, del desarrollo del operativo desde el inicio hasta la finalizaci\u00f3n del mismo.\nReuniones de trabajo: Al terminar las primeras UPMs, se realizaron reuniones de gabinete a trav\u00e9s de plenarias para conocer la problem\u00e1tica presentada y las soluciones adoptadas tanto en tem\u00e1tica \ncomo operativas, as\u00ed como para conocer el trabajo en equipo. \n\nSituaciones especiales: Debido a que los informantes citaron a los\/as encuestadores\/as en horarios vespertinos y nocturnos la jornada de trabajo de los\/las encuestadores\/as en promedio fue entre \n8 a 10 horas, en especial de las brigadas designadas en la distintas UPMs, dado que en la Prueba Piloto se prob\u00f3 el tipo de informante siendo una caracter\u00edstica de la encuesta con informante directo, bajo\n esta instrucci\u00f3n el personal de campo tuvieron que esperar para encontrar a los informantes que no pudieron localizar en el momento de la aplicaci\u00f3n del cuestionario.","act_min":"M\u00c9TODOS DE SUPERVICI\u00d3N DEL OPERATIVO DE CAMPO\n\nUna de las fases importantes del operativo de campo de la Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo es el control y supervisi\u00f3n del trabajo realizado en campo, la misma que se realiz\u00f3 de manera paralela al levantamiento de la informaci\u00f3n.\n\nLa supervisi\u00f3n se realiz\u00f3 en cascada, cada nivel hizo uso de una herramienta de supervisi\u00f3n de acuerdo a sus funciones. \n\nEn un primer nivel est\u00e1 el control realizado por el Supervisor de Campo y en un segundo nivel la supervisi\u00f3n est\u00e1 bajo la responsabilidad del Equipo T\u00e9cnico Operativo de Campo del \u00c1rea.  \nM\u00e9todos de Supervisi\u00f3n: Los m\u00e9todos elegidos para controlar y garantizar la cobertura y la calidad de la informaci\u00f3n fueron:\n\nPor observaci\u00f3n: Este m\u00e9todo se aplic\u00f3 durante la realizaci\u00f3n de las entrevistas en las que el Supervisor de Campo observa el desenvolvimiento del\/la Encuestador\/a durante la realizaci\u00f3n de su trabajo, una vez terminada la entrevista el Supervisor plantea sus comentarios, puntualizando las deficiencias observadas para realizar la retroalimentaci\u00f3n correspondiente.\n\nPor Re-entrevista: En este m\u00e9todo el Supervisor de Campo elige una boleta electr\u00f3nica al azar por cada Encuestador\/a para posteriormente realizar la re-entrevista de supervisi\u00f3n s\u00f3lo con preguntas clave.  En caso de encontrar incongruencias u omisiones leves debe aclararlas y\/o corregirlas con el\/la Encuestador\/a, en caso de encontrar incongruencias importantes, deber\u00e1 indicar las observaciones correspondientes al\/la Encuestador\/a para que retorne al hogar a realizar la re-entrevista. \nEn la estrategia 2 \"Diario de Actividades\" el Supervisor de Campo revisa los diarios llenados por el informante verificando que la Columna 2 \"Qu\u00e9 estaba haciendo\" debe estar descrita lo m\u00e1s detallada posible, en caso de encontrar descripciones generales, el\/la encuestador\/a debe retornar a la vivienda en compa\u00f1\u00eda del\/la Supervisor\/a.\n\n\n EVALUACI\u00d3N DE INSTRUMENTOS\n\nLa Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo 2019, permiti\u00f3 evaluar los instrumentos de captura de informaci\u00f3n como: \n\n- La comprensi\u00f3n de las preguntas por parte de los informantes y encuestadores. \n- Analizar los flujos establecidos en los distintos cuestionarios.\n- Conocer la capacidad de los diferentes informantes de entregar la informaci\u00f3n solicitada a partir del nivel de completitud de las respuestas en el Diario de Actividades. \n- El tiempo que demora la aplicaci\u00f3n del cuestionario.\n- La prueba piloto -proporcion\u00f3 informaci\u00f3n de utilidad para realizar los ajustes necesarios al instrumento final.","weight":"Por ser una Prueba Piloto y al no haberse calculado un tama\u00f1o de muestra probabil\u00edstico, no corresponde el c\u00e1lculo de factores de expansi\u00f3n.","cleaning_operations":"La etapa de procesamiento de la informaci\u00f3n en la PPEUT 2019 permiti\u00f3 tambi\u00e9n probar las actividades relacionadas a codificaci\u00f3n, consistencia y validaci\u00f3n de datos.  \n\n1 Codificaci\u00f3n   \n\nLa experiencia combinada de listado y diario exigi\u00f3 la consolidaci\u00f3n de una Clasificaci\u00f3n de Uso del tiempo Adecuado para Bolivia (CAUTBOL), se encuentra conformado por un conjunto de categor\u00edas relacionadas con las actividades cotidianas que las personas realizan, definido por factores de g\u00e9nero, sociales, econ\u00f3mico, culturales.\n\nLa clasificaci\u00f3n permite visibilizar las diferentes asignaciones de tiempo de hombres y mujeres en sus actividades.\n\nLa Clasificaci\u00f3n de Uso del Tiempo se desarroll\u00f3 en el marco de la Clasificaci\u00f3n de Uso del tiempo Am\u00e9rica Latina (CAUTAL), en la que se apertura de forma uniforme el quinto nivel de desagregaci\u00f3n denominado categor\u00eda SUBCLASE para todas actividades que conforman la clasificaci\u00f3n, con el prop\u00f3sito de incorporar nuevas actividades con caracter\u00edsticas nacionales y las que se rescataron de la revisi\u00f3n realizada de la Clasificaci\u00f3n de Uso del tiempo de las Naciones Unidas (ICATUS). La ampliaci\u00f3n de categor\u00edas a nivel de subclase permite al codificador encontrar con mayor precisi\u00f3n el c\u00f3digo que le corresponde a la descripci\u00f3n de campo. \n\nDe esta manera la consolidaci\u00f3n del CAUTBOL en su versi\u00f3n inicial permiti\u00f3 poder asignar la codificaci\u00f3n correspondiente en ambos m\u00e9todos con sus particularidades. CAUTAL m\u00e1s asociado a Lista de actividades; e ICATUS m\u00e1s asociado a Diario de actividades.\n\n1.1.  Tipos de codificaci\u00f3n\nLa codificaci\u00f3n de las actividades a ser capturadas en la PPEUT se desarroll\u00f3 a trav\u00e9s Sistema Web de Codificaci\u00f3n, que permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de usuarios para los codificadores, distribuci\u00f3n de cargas de trabajo, incorporar las clasificaciones estad\u00edsticas, generar reportes de avance de trabajo de codificadores y supervisores, entre otros. \n\nEn el proceso de codificaci\u00f3n, se aplicaron dos m\u00e9todos: el m\u00e9todo asistido y el m\u00e9todo autom\u00e1tico en las variables abiertas de los cuestionarios.\n\nCodificaci\u00f3n asistida: consiste en la asignaci\u00f3n de c\u00f3digos a las descripciones literales del cuestionario con la utilizaci\u00f3n de clasificadores definidos, donde el operador verifica la descripci\u00f3n y asigna el c\u00f3digo respectivo.\n\nCodificaci\u00f3n Autom\u00e1tica: se realiz\u00f3 a trav\u00e9s del emparejamiento de los cat\u00e1logos y listados de acepciones de campo codificados, con la base de datos obtenida en campo. \n\n1.2.  Variables codificadas\nLa codificaci\u00f3n de variables se realiz\u00f3 al cuestionario del hogar de ambos m\u00e9todos y el Diario de Actividades.\n\n2.  Variables codificadas\nPara la codificaci\u00f3n de actividades de la PPEUT 2019 se utiliz\u00f3 la Clasificaci\u00f3n de Uso del Tiempo adecuada para Bolivia, elaborada en base a la Clasificaci\u00f3n de Actividades para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CAUTAL), desarrollado por la CEPAL; y el Clasificador Internacional de Actividades para Estad\u00edsticas sobre Uso del Tiempo (ICATUS) elaborado por las Naciones Unidas. Ambos clasificadores son comparables a dos d\u00edgitos e incorporan el mismo criterio econ\u00f3mico para su desagregaci\u00f3n.\n\nAsimismo, para la codificaci\u00f3n de la variable actividad econ\u00f3mica se utiliz\u00f3 la Clasificaci\u00f3n de Actividades Econ\u00f3micas de Bolivia (CAEB)-2011 que proviene de la Clasificaci\u00f3n Industrial Internacional Uniforme de Todas las Actividades Econ\u00f3micas (CIIU) Rev.4 que tiene como organismo responsable a la Divisi\u00f3n de Estad\u00edstica de las Naciones Unidas encargada del mantenimiento y la elaboraci\u00f3n de la CIIU y tiene como punto de consulta http:\/\/unstats.un.org\/unsd\/class.\nPara la codificaci\u00f3n de la variable ocupaci\u00f3n se emple\u00f3 la Clasificaci\u00f3n de Ocupaciones de Bolivia (COB-2009) adecuaci\u00f3n nacional, que proviene de la Clasificaci\u00f3n Internacional Uniforme de ocupaciones CIUO-08 de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT). \nAdem\u00e1s, se utilizaron clasificaciones nacionales como la  Clasificaci\u00f3n de Idiomas y la Clasificaci\u00f3n de Pueblos Ind\u00edgenas Originarios Campesinos. \n\n2.1  Registros Codificados\nEn la codificaci\u00f3n de las actividades de Uso del Tiempo del M\u00e9todo Diario, se identific\u00f3 informaci\u00f3n repetitiva, como por ejemplo dormir, almorzar, cocinar, desayunar, etc.  Para este tipo de descripciones se elabor\u00f3 un \u201cCat\u00e1logo de Acepciones\u201d para su aplicaci\u00f3n en la codificaci\u00f3n autom\u00e1tica, mismo que se fue retroalimentando progresivamente.\nLa codificaci\u00f3n de la variable ocupaci\u00f3n del cuestionario del Hogar (tanto en Lista como Diario de Actividades), se codific\u00f3 a 4 d\u00edgitos en su mayor detalle; y a 3 o 2 d\u00edgitos debido a insuficiente informaci\u00f3n.\n\n3.  Consistencia y validaci\u00f3n de datos \nEl proceso de consistencia y validaci\u00f3n de los datos recolectados de la PPEUT 2019 tiene el prop\u00f3sito de garantizar la calidad de la informaci\u00f3n para su an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n.","method_notes":"ORGANIZACI\u00d3N DEL OPERATIVO\n\nDesarrollado con el fin de evaluar el dise\u00f1o de la metodolog\u00eda de levantamiento de informaci\u00f3n en los dos m\u00e9todos propuestos, conocer la cantidad de visitas necesarias para obtener el cuestionario completo de los hogares en las viviendas seleccionadas y evaluar el las razones por la cual no se concret\u00f3 la obtenci\u00f3n de informaci\u00f3n.\n\nEl Operativo de Campo de la Prueba Piloto de la Encuesta Uso del Tiempo, se ejecut\u00f3 en base a la organizaci\u00f3n de Brigadas, cada brigada compuesta de dos encuestadores a cargo de un Supervisor de Campo, los mismos guiados por un Supervisor General y un Responsable de la Encuesta.\nDe acuerdo a la planificaci\u00f3n del operativo de Campo, en cada UPM se aplicaron los cuestionarios en 14 viviendas seleccionadas.\n\nPara esta Prueba Piloto se aplicaron dos tipos de estrategia que comprenden la integraci\u00f3n de dos instrumentos de recolecci\u00f3n de datos:\n\nEstrategia 1: Cuestionario del Hogar + Lista de actividades\nEstrategia 2: Cuestionario del Hogar + Diario de actividades\n\nLa recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n para el operativo de campo comprende tres fases: listado de viviendas (llenado del formulario LV-03), selecci\u00f3n de viviendas, por \u00faltimo la aplicaci\u00f3n de la encuesta.\n\nLa encuesta se desarrollar\u00e1 bajo un plan de recorridos, el cual es un cronograma establecido con UPMs asignadas a cada brigada\n\n\n1. Primera fase: Listado de viviendas\n\nPrevio a iniciar el registro del listado de viviendas se debe realizar la ubicaci\u00f3n y reconocimiento de la UPM asignada a la brigada.\n\nEl listado de viviendas es el procedimiento necesario previo a la encuesta, mediante el cual los encuestadores listan y capturan la informaci\u00f3n b\u00e1sica de las viviendas ocupadas y desocupadas de la UPM asignada y la realizaci\u00f3n de la actualizaci\u00f3n cartogr\u00e1fica donde se registraron los cambios en el terreno, tales como la aparici\u00f3n de nuevos manzanos o la divisi\u00f3n de manzanos, as\u00ed como el registro de datos que no est\u00e9n contemplados en el plano como ser nombres de calles, nuevas plazas, canchas deportivas, etc. Dicha informaci\u00f3n es registrada en los formularios LV-03 tanto para \u00c1rea Amanzanada y \u00c1rea dispersa.\n\n2 Segunda fase: Selecci\u00f3n de viviendas\n\nEs el procedimiento de selecci\u00f3n de viviendas en la UPM asignada, se realiza contabilizando el n\u00famero de viviendas ocupadas y particulares que para efectos de la muestra son objeto de estudio, el supervisor de campo hace uso de la tabla de selecci\u00f3n y selecciona las viviendas que son elegidas para ser encuestadas.\n3 Tercera fase: Aplicaci\u00f3n de la Encuesta\n\nCorresponde a la fase de entrevista o aplicaci\u00f3n de los cuestionarios f\u00edsicos (Diario de Actividades) y digitales Cuestionario del Hogar + Lista de Actividades contenido en el dispositivo m\u00f3vil (Tablet). \n\nLa recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n fue realizada mediante la entrevista directa a los informantes calificados."},"analysis_info":{"response_rate":"La tasa de no respuesta de la Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo 2019 fue de 5%."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Conforme a lo previsto por el art\u00edculo 21 del Decreto Ley 14100 de 8 de noviembre de 1976, los datos son absolutamente confidenciales y ser\u00e1n utilizados solamente para fines estad\u00edsticos. Por ello los datos no podr\u00e1n ser revelados bajo ninguna circunstancia en forma individualizada, manteni\u00e9ndose por lo tanto el anonimato tanto de los datos como de los informantes y los resultados s\u00f3lo podr\u00e1n ser divulgados o publicados en forma innominada.","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica","affiliation":"Ministerio de Planificaci\u00f3n del Desarrollo","email":"ceninf@ine.gob.bo","uri":"ww.ine.gob.bo"}],"cit_req":"La declaraci\u00f3n sobre propiedad de la informaci\u00f3n estipula que: \"La Informaci\u00f3n a la que el usuario tiene acceso es de autor\u00eda y propiedad exclusiva del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE); por lo que, en ning\u00fan caso podr\u00e1 entenderse que el acceso que se le otorga al usuario suponga una cesi\u00f3n o licencia de derechos sobre la misma, as\u00ed como la posibilidad de reproducirla sin citar la fuente, o modificarla o alterarla\".\n\nEn caso que el usuario fuere autorizado por el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) a reproducir total o parcialmente la informaci\u00f3n proporcionada, todas las reproducciones, sean totales o parciales y cualquiera sea el formato en que se registren, deber\u00e1n hacer expresa menci\u00f3n a la propiedad intelectual del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) sobre la informaci\u00f3n contenida en ellas, contando con anuncios de confidencialidad, considerando la nota sobre la calidad estad\u00edstica para las estimaciones propias y manteniendo las leyendas que contenga la Informaci\u00f3n original, salvo que el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) disponga otra cosa expresamente por escrito.\n\nLos c\u00e1lculos que sean elaborados a partir de las bases publicadas en el cat\u00e1logo, y presentados en tablas, gr\u00e1ficos, mapas u otro tipo de formato, son de exclusiva responsabilidad de los usuarios como autores, y no compromete al INE en sus resultados o interpretaciones. \nNo obstante, siempre se debe citar correctamente la fuente utilizando la siguiente estructura: \n\n1) Citar la fuente de origen de obtenci\u00f3n de los datos. Mencionar la Entidad productora, el Producto Estad\u00edstico y el a\u00f1o de referencia al que corresponden los datos.\n2) Proporcionar el enlace o la URL respectiva de acceso a los datos. \n3) Citar la fecha de publicaci\u00f3n del acceso o consulta a los datos utilizados. \n4) Mantener las mismas condiciones y protocolo de acceso a los datos procesados, fruto del conjunto de datos entregados. \n5) En caso de hacer uso de m\u00e1s de una fuente de datos, de deber\u00e1 mencionar todas las utilizadas.\n\nEjemplo \n\nFuente: Instituto Nacional de Estad\u00edstica, Estad\u00edsticas B\u00e1sicas de Exportaciones (2017) - <http:\/\/web2.ine.gob.bo:8081\/IneComex\/BasesComex.aspx>\nFecha de acceso a los datos: 07-05-2019\nCondici\u00f3n de Uso - Archivos de Uso P\u00fablico","conditions":"La Prueba Piloto de la Encuesta de Uso del Tiempo fue llevada  a cabo  con fines de validaci\u00f3n metodol\u00f3gica, por otro lado por tratarse de una prueba piloto el tama\u00f1o de la muestra, no es representativa para realizar el an\u00e1lisis y resultados de la misma, por tanto la Base de Datos no ser\u00e1 de uso p\u00fablico.\n\nLos Archivos no disponibles son archivos de microdatos confidenciales, para los cuales s\u00f3lo se entregan metadatos para que los usuarios conozcan la informaci\u00f3n que se recoge con el fin de contribuir a la interpretaci\u00f3n apropiada de los resultados que se publican. Sin perjuicio de lo anterior, en algunos productos particulares, se puede habilitar un laboratorio de datos para consultar los microdatos en un ambiente controlado y bajo supervisi\u00f3n en la oficina central a partir de los mecanismos previstos en Atenci\u00f3n al Cliente sujetos a aprobaci\u00f3n, una vez se cumplan los requisitos de registro de informaci\u00f3n relativa al usuario, los fines de su utilizaci\u00f3n, la lista completa de quienes entrar\u00e1n en contacto con los datos y el env\u00edo del an\u00e1lisis realizado de la informaci\u00f3n una vez concluida la consulta.\n\nEl t\u00e9rmino anonimizado implica, adem\u00e1s de haber retirado los identificadores directos del informante, como ser los nombres, carnets de identidad, tel\u00e9fono, direcciones, entre otros, requiere ejecutar otras acciones para controlar identificadores indirectos (por ejemplo, la agregaci\u00f3n de los detalles geogr\u00e1ficos, ocupaciones poco frecuentes, etc.), para reducir al m\u00ednimo el riesgo de re-identificar a los informantes, ya que por la ley vigente se debe garantizar la confidencialidad y el secreto estad\u00edstico. Los procedimientos seguidos para asegurar que los datos sean an\u00f3nimos, ser\u00e1n divulgados en la p\u00e1gina web del INE en el marco de la pol\u00edtica de difusi\u00f3n institucional.","disclaimer":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) no ser\u00e1 responsable del procesamiento que el usuario efect\u00fae sobre los datos, ni tampoco de los da\u00f1os sufridos o p\u00e9rdidas econ\u00f3micas que se generen de forma directa o indirecta por su uso. \nEl resultado del procesamiento de los datos y su interpretaci\u00f3n es de exclusiva responsabilidad del usuario y no as\u00ed del Instituto Nacional de Estad\u00edstica. El usuario deber\u00e1 tomar en cuenta criterios de integridad y actualidad de la informaci\u00f3n publicada y la documentaci\u00f3n de respaldo de la fuente de datos cuando \u00e9sta est\u00e9 disponible. \nEl procesamiento de los datos no implica el aval o patrocinio del Instituto Nacional de Estad\u00edstica, a trav\u00e9s del uso de logotipos, isotipos, y otros, que pretendan demostrar el auspicio del INE sobre los datos procesados por el usuario. \nLos resultados producto del procesamiento de los datos por parte de los usuarios no se considerar\u00e1n como datos oficiales del Instituto Nacional de Estad\u00edstica.\n\nRECOMENDACI\u00d3N SOBRE LA CALIDAD ESTAD\u00cdSTICA DE ESTIMACIONES QUE REALICE EL USUARIO: \nUna encuesta es una investigaci\u00f3n sobre las caracter\u00edsticas de una poblaci\u00f3n, dada mediante la recopilaci\u00f3n de datos de una muestra (probabil\u00edstica o no) de esa poblaci\u00f3n y la estimaci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas mediante el uso sistem\u00e1tico de la metodolog\u00eda estad\u00edstica.\nPara determinar la calidad estad\u00edstica de las estimaciones es importante tener en cuenta el coeficiente de variaci\u00f3n y la cantidad de observaciones de los que se obtuvieron respuesta; esto debido a que ambos elementos se consideran a la hora de obtener indicadores de precisi\u00f3n de las estimaciones. \nES DE RESPONSABILIDAD DEL USUARIO CONSIDERAR AMBOS ELEMENTOS A LA HORA DE REALIZAR ESTIMACIONES DESAGREGADAS, ES DECIR PARA ANALIZAR UN SUBGRUPO DE LA MUESTRA. Se recomienda utilizar programas estad\u00edsticos que permitan realizar el c\u00e1lculo de los errores mu\u00e9strales aplicando el dise\u00f1o complejo de muestreo que se utiliz\u00f3; as\u00ed como tambi\u00e9n incluir el valor del coeficiente de variaci\u00f3n cuando se realicen estimaciones.\nSe considera los siguientes est\u00e1ndares para evaluaci\u00f3n de los errores muestrales, en t\u00e9rminos del Coeficiente de Variaci\u00f3n (CV) y porcentaje de unidades muestrales:\n\n- ESTIMACI\u00d3N \u00d3PTIMA; para la interpretaci\u00f3n, normalmente este est\u00e1ndar se utiliza para los indicadores principales y a niveles geogr\u00e1ficos m\u00e1s agregados, CV menor a 5% y participaci\u00f3n del 10% o m\u00e1s del total de la muestra.\n- ESTIMACI\u00d3N CONFIABLE CON MUY BUENA PRECISI\u00d3N; para la interpretaci\u00f3n, requiere un coeficiente del  5% a 10% independientemente del tama\u00f1o del desagregado, o bien cuando el coeficiente es menor al 5% pero el porcentaje de muestra del subconjunto refiere a menos del 10% del total de la muestra.\n- ESTIMACI\u00d3N CON SUFICIENTE PRECISI\u00d3N; CV mayor al 10% y menor al 15%, y participaci\u00f3n del 10% o m\u00e1s del total de la muestra.\n- ESTIMACI\u00d3N CON PRECISI\u00d3N REGULAR; CV mayor al 15% y menor al 20%, y participaci\u00f3n del 10% o m\u00e1s; o bien CV mayor al 10% y menor al 15%, pero muestra menor al 10% del total de la muestra.\n- ESTIMACIONES NO SIGNIFICATIVAS; que pueden ser referenciales sin representatividad estad\u00edstica, cuando se calculen CV mayores al 20%\n\nNOTAS LEGALES\nLa garant\u00eda de uso de la informaci\u00f3n y la informaci\u00f3n proporcionada est\u00e1 bajo el amparo de lo dispuesto por el art\u00edculo 363 del C\u00f3digo Penal boliviano que refiere a la: \"Alteraci\u00f3n, Acceso y Uso Indebido de Datos Inform\u00e1ticos\", por lo que cualquier modificaci\u00f3n, supresi\u00f3n, alteraci\u00f3n o inutilizaci\u00f3n de los mismos, dar\u00e1 lugar a la persecuci\u00f3n penal correspondiente, adem\u00e1s de la reparaci\u00f3n del da\u00f1o civil que se pudiese ocasionar con dichas acciones."}}}}