IDD-BOL-INE-ENNA-2016
BOL-INE-ENNA-2016
Encuestas
Instituto Nacional de Estadística
Dirección de Informática, Cartografía e Infraestructura Espacial
Dirección de Estadísticas e Indicadores Económicos y Sociales
Responsables de Validación del Catálogo ANDA
Unidad de Estadísticas e Indicadores Sociales
Unidad de Difusión y Comunicación
2017-09-28
Nesstar Publisher
ENCUESTA DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE REALIZAN ACTIVIDAD LABORAL O TRABAJAN 2016
ENNA-2016
ENNA-2016
Encuesta Nacional sobre Niñas, Niños y Adolescentes que realizan actividades laborales o de trabajo, gestión 2016 (Versión complementada).
BOL-INE-ENNA-2016
Instituto Nacional de Estadística
Unidad de Análisis de Politícas y Económicas
Ministerio de Planificación del Desarrollo
Ministerio de Trabajo, empleo y previsión Social
Ministerio de Justicia
Instituto Nacional de Estadística (INE)
Nesstar Publisher
Tesoro General de la Nación
Atención al cliente
Child Labor Survey [hh/cls]
Formación educativa
Frecuencia de la repitencia, sus posibles causas y las causas de la inasistencia.
Personas que desarrollaron alguna actividad a cambio de una remuneración durante el periodo de referencia de la encuesta, en caso contrario, de no haber desarrollado ninguna actividad, haber buscado activamente alguna actividad para ser desarrollada.
Remuneración percibida por una persona al haber desarrollado alguna actividad, sea productiva o de servicios. Esta remuneración podría haber sido en dinero o en especie.
Todo trabajo o actividad laboral que pueda entorpecer su educación, que implique peligro que sea insalubre o atentatorio a su dignidad y desarrollo integral (Convenio 138 de la OIT, por Decreto Supremo Nº 15549 de 16 de junio de 1978 y registro de 11 de junio de 1997 y Art. 126 del Código Niña, Niño y Adolescente).
Situación que distingue a la población en edad activa de acuerdo a su participación en el mercado de trabajo y la clasifica en; económicamente activa y económicamente inactiva, durante un periodo de referencia
Ocupación en la cual declara haber percibido mayores ingresos, en el caso que los ingresos sean iguales, entonces a la cual le dedico mayor tiempo
Salud y Seguridad Social
Seguridad, Defensa y Justicia
Empleo, Ocupación y Actividad Económica del Hogar
Ingresos y/o Gastos del Hogar
Educación
Uso del tiempo
Bolivia
La cobertura geográfica de la Encuesta de Niñas, Niños y Adolescentes 2016 es a nivel nacional. La información es recolectada en los nueve departamentos del país, tanto en área urbana como rural, a partir de un diseño de muestra previamente determinado.
El nivel más pequeño cubierto por los datos es a nivel departamental
Encuesta por muestreo (ssd)
Instituto Nacional de Estadística
Face-to-face [f2f]
La tasa de no respuesta de la Encuesta de Niños, Niñas y Adolescentes es de 1,9%.
Conforme a lo previsto por el artículo 21 del Decreto Ley 14100 de 8 de noviembre de 1976, los datos son absolutamente confidenciales y serán utilizados solamente para fines estadísticos. Por ello los datos no podrán ser revelados bajo ninguna circunstancia en forma individualizada, manteniéndose por lo tanto el anonimato tanto de los datos como de los informantes y los resultados sólo podrán ser divulgados o publicados en forma innominada.
Instituto Nacional de Estadística
Fecha de acceso a los datos: 07-05-2019
Condición de Uso - Archivos de Uso Público]]>
ENNA_2016.NSDstat
10488
212
Nesstar 200801
Instituto Nacional de Estadística
Se realizó un control de consistencia a la base de datos a través de la aplicación Spss y Stata la versión inicial de la Base de Datos de la Encuesta de Niñas, Niños y Adolescentes que realizan una actividad laboral o trabajan 2016.
Versión final
Para la realización de esta encuesta existe un Comité en el cuál que consta del Ministerio de Justicia, Ministerio de Planificación del Desarrollo y el Ministerio de trabajo, empleo y Previsión Social. Donde dicho comité a un no a consensuado la publicación de la base de datos, por lo cual hasta el momento se encuentra con acceso Con datos no Disponibles.
Educación
Empleo
Tareas domésticas del hogar
Derechos de recreación asociación
Esta sección tiene el objetivo de cuantificar y estudiar las características de los que trabajaron y la pertenencia a alguna organización, y el beneficio de realizar las tareas domésticas.
Folio
Anonimizado (Uso público)
10488
0
113038
217553
157898.003
30352.981
Código numérico o alfanumérico, que es el identificador único de cada hogar encuestado, que esta compuesto por los códigos de UPM, el número de orden de la vivienda y el número de hogar existente en la vivienda seleccionada.
Variable de muestreo y/o cartográfica
Número de persona
Uso público
10488
3022227
0
0
1
16
3.935
3.952
1.38
1.393
Representa el número de informante correspondiente al hogar.
Variable de muestreo (Hogares seleccionados)
Departamento
Uso público
Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
10488
3022227
0
0
En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
1
Chuquisaca
777
174986
2
La Paz
2409
750528
3
Cochabamba
1970
522330
4
Oruro
672
139822
5
Potosí
867
283554
6
Tarija
784
132811
7
Santa Cruz
1805
827961
8
Beni
693
149796
9
Pando
511
40439
Urbana Rural
Uso público
Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
10488
3022227
0
0
Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
1
Urbana
7657
1933030
2
Rural
2831
1089197
Sexo
Uso público
Informante directo
10488
3022227
0
0
Condición biológica que distingue a las personas en hombres y mujeres.
1
1.HOMBRE
2
2.MUJER
¿Cuántos años cumplidos tienes?
Uso público
Informante directo
3. ¿Cuántos años cumplidos tienes?
El encuestador debe registrar la respuesta de los años cumplidos (no de aquellos por cumplir) de cada persona comprendida entre 5 y 17 años.
10488
3022227
0
0
5
17
10.915
10.919
3.766
3.754
Se registra la edad en años cumplidos del entrevistado.
¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? Dia
Uso público
Informante directo
4. ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? (DIA)
10487
3021856
1
371
1
31
15.318
15.233
8.71
8.734
Se registra el día de nacimiento del entrevistado.
¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? Mes
Uso público
Informante directo
4. ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? (MES)
10487
3021856
1
371
1
12
6.495
6.498
3.405
3.39
Se registra el mes de nacimiento del entrevistado.
¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? Año
Uso público
Informante directo
4. ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento? (AÑO)
10488
3022227
0
0
1998
2011
2004.975
2004.978
3.779
3.765
Se registra el año de nacimiento del entrevistado.
¿Sabes leer y escribir?
Uso público
Informante directo
Permite determinar la tasa de alfabetismo y analfabetismo. Cualquiera sea la respuesta, pase a la siquiente pregunta.
10488
3022227
0
0
Esta pregunta está referida a conocer si el encuestado sabe leer y escribir.
1
1.Si
9167
2642838
2
2.No
1321
379389
¿Cuál fue el último NIVEL Y CURSO más alto que aprobaste? NIVEL O CICLO
Uso público
Informante directo
10488
3022227
0
0
11
72
El nivel y curso más alto de instrucción aprobado permite obtener el nivel de estudios alcanzado por una persona hasta la fecha de la encuesta.
11
11.NINGUNO
506
153946
12
12.CURSO DE ALFABETIZACIÓN
0
0
13
13.EDUCACIÓN INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER)
1331
370687
31
31.PRIMARIA (1 A 8 AÑOS)
53
19336
32
32.SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS)
2
231
41
41.PRIMARIA (1 A 6 AÑOS)
4990
1447804
42
42.SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS)
3585
1025020
61
61.EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA)
9
2260
62
62.EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EPA)
0
0
63
63.EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS (ESA)
2
971
64
64.PROGRAMA NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN
0
0
65
8
1489
71
0
0
72
72.UNIVERSIDAD
2
483
76
76.TÉCNICO DE UNIVERSIDAD
0
0
77
77.TÉCNICO DE INSTITUTO (Duración mayor o igual a 2 años)
0
0
79
79.EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA)
0
0
80
0
0
¿Cuál fue el último NIVEL Y CURSO más alto que aprobaste?CURSO O GRADO
Uso público
Informante directo
2. ¿Cuál fue el último NIVEL Y CURSO más alto que aprobaste? (CURSO O GRADO)
10488
3022227
0
0
El nivel y curso más alto de instrucción aprobado permite obtener el nivel de estudios alcanzado por una persona hasta la fecha de la encuesta.
Durante este año ¿Estás o estuviste inscrito en algún curso o grado de educación escolar, alternativa o superior?
Uso público
Informante directo
10488
3022227
0
0
La pregunta permite conocer si la NNA está o no inscrito o matriculado en la gestión actual.
1
1.Si
9977
2858001
2
2.No
511
164226
¿Por qué razón no estás inscrito este año (2016)?
Uso público
Informante directo
Las opciones detallan los factores asociados a la oferta educativa (opciones 5, 12, 13), y a la demanda educativa por razones asociadas a la actividad laboral o trabajo (7,9 y 11), por decisiones personales (6 y 14) u otras razones (1 a 4).
511
164226
9977
2858001
La pregunta busca obtener información sobre la principal razón por la que la NNA no está inscrita(o) en ningún establecimiento educativo.
1
1.POR ENFERMEDAD/ACCIDENTE
27
8408
2
2.DISCAPACIDAD
24
7152
3
3.EMBARAZO
25
7913
4
4.FALTA DINERO PARA PAGAR LA MATRÍCULA, COMPRAR ÚTILES, ETC.
83
26166
5
5.NO HAY ESTABLECIMIENTOS O SON DISTANTES
63
20273
6
6.NO ME INTERESA ESTUDIAR
40
13222
7
7.POR AYUDAR EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA/SILVICULTURA DE MI FAMILIA
26
12792
8
8.POR AYUDAR EN EL NEGOCIO DE MI FAMILIA (EXCLUYENDO 7)
7
1597
9
9.POR TRABAJO (EXCLUYENDO 7 Y 8)
54
14389
10
10.POR REALIZAR/APOYAR EN LAS TAREAS DOMÉSTICAS DEL HOGAR
23
9087
11
11.POR APRENDER UN OFICIO
2
451
12
12.MI FAMILIA PIENSA QUE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS NO SON SEGUROS
2
308
13
13.MI FAMILIA PIENSA QUE LA ENSEÑANZA NO ES BUENA/ADECUADA O QUE NO APRENDERE NADA
0
0
14
14.MI FAMILIA PIENSA QUE LA EDUCACION NO ES IMPORTANTE/NO QUIERE MATRICULARME
5
1621
15
15.OTRA (Especifique)
72
20655
16
16. NO CORRESPONDE LA EDAD
58
20192
Sysmiss
9977
2858001
¿Por qué razón no estás inscrito este año (2016)?(Especifique)
Uso público
Informante directo
Las opciones detallan los factores asociados a la oferta educativa (opciones 15, aclara cual la opcion en literal del especifique).
72
20655
La pregunta busca obtener información sobre la principal razón por la que la NNA no está inscrita(o) en ningún establecimiento educativo.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿En qué NIVEL Y CURSO de educación escolar, alternativa o superior te has inscrito este año(2016)? NIVEL O CICLO
Uso público
Informante directo
Se debe registrar la respuesta tomando en cuenta el Nivel o Ciclo según la numeración de las opciones y el Curso o Grado que corresponda de acuerdo a las instrucciones explicadas anteriormente para la pregunta 2.
9977
2858001
511
164226
13
80
El nivel y curso esta inscrito este año permite obtener el nivel de estudios actual de la persona hasta la fecha de la encuesta.
12
12.CURSO DE ALFABETIZACIÓN
13
13.EDUCACIÓN INICIAL O PRE ESCOLAR (PRE-KINDER/KINDER)
41
41.PRIMARIA (1 A 6 AÑOS)
42
42.SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS)
61
61.EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA)
62
62.EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EPA)
63
63.EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS (ESA)
64
64.PROGRAMA NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN
65
65.EDUCACIÓN ESPECIAL
71
71.NORMAL (ESCUELA SUP- DE FORMACIÓN DE MAESTROS)
72
72.UNIVERSIDAD
76
76.TÉCNICO DE UNIVERSIDAD
77
77.TÉCNICO DE INSTITUTO (Duración mayor o igual a 2 años)
79
79.EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA)
80
¿En qué NIVEL Y CURSO de educación escolar, alternativa o superior te has inscrito este año(2016)? CURSO O GRADO
Uso público
Informante directo
5. ¿En qué NIVEL Y CURSO de educación escolar, alternativa o superior te has inscrito este año(2016)? (CURSO O GRADO)
Se debe registrar la respuesta tomando en cuenta el Nivel o Ciclo según la numeración de las opciones y el Curso o Grado que corresponda de acuerdo a las instrucciones explicadas anteriormente para la pregunta 2.
9958
2853220
530
169007
El nivel y curso esta inscrito este año permite obtener el nivel de estudios actual de la persona hasta la fecha de la encuesta.
¿En qué turno te has inscrito este año (2016)?
Uso público
Informante directo
Se debe registrar alguna de las tres opciones de turno al cual está inscrita la NNA.
9660
2764809
828
257418
1
1. MAÑANA
7202
2105388
2
2. TARDE
2230
584729
3
3. NOCHE
66
18102
4
4. MIXTO
162
56590
Sysmiss
828
257418
¿En qué turno te has inscrito este año (2016)?(Especifique)
Uso público
Informante directo
Se debe registrar alguna de las tres opciones de turno al cual está inscrita la NNA.(opcion 4), aclara cual la opcion en literal del especifique.
161
55789
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Asistes/Asististe regularmente al curso al que te has inscrito este año (2016)?
Uso público
Informante directo
Si la respuesta es Sí, registrar el Código 1 y pasa a la pregunta 1 de la página 3, sección 2.
9977
2858001
511
164226
Determinar si la NNA asiste o asistió (en casos de que el informante este en descanso pedagógico o haya finalizado la gestión escolar) al curso al cual está inscrito.
1
1.Si
9883
2828611
2
2.No
94
29390
Sysmiss
511
164226
¿Por qué razón no asistes o no asististe al curso al que te has inscrito este año(2016)?
Uso público
Informante directo
Indague y registre la razón más importante.
94
29390
10394
2992837
Permite conocer las razones de inasistencia pueden ser diversas; sin embargo, la pregunta busca conocer la más importante.
1
1.POR ENFERMEDAD/ACCIDENTE
14
4029
2
2.DISCAPACIDAD
2
317
3
3.EMBARAZO
4
1010
4
4.EL ESTABLECIMIENTO ES DISTANTE
4
1234
5
5.FALTÓ DINERO PARA COMPRAR UTILES, ETC.
10
2487
6
6.PERDI EL INTERÉS/GANAS DE ESTUDIAR
15
6005
7
7.POR AYUDAR EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA/SILVICULTURA DE MI FAMILIA
1
668
8
8.POR AYUDAR EN EL NEGOCIO DE MI FAMILIA (EXCLUYENDO 7)
1
470
9
9.POR TRABAJO (EXCLUYENDO 7 Y 8)
7
1748
10
10.POR REALIZAR/APOYAR EN LAS TAREAS DOMÉSTICAS DEL HOGAR
4
1207
11
11.POR APRENDER UN OFICIO
2
830
12
12.MI FAMILIA PIENSA QUE MI ESTABLECIMIENTO NO ES SEGURO
0
0
13
13.MI FAMILIA PIENSA QUE LA ENSEÑANZA NO ES BUENA/ADECUADA O NO APRENDO NADA
1
567
14
14.OTRA (Especifique)
29
8818
Sysmiss
10394
2992837
¿Por qué razón no asistes o no asististe al curso al que te has inscrito este año(2016)?(Especifique)
Uso público
Informante directo
7. ¿Por qué razón no asistes o no asististe al curso al que te has inscrito este año (2016)? (INDAGUE Y REGISTRE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE)(Especifique)
Indague y registre la razón más importante.
29
8818
Permite conocer las razones de inasistencia pueden ser diversas; sin embargo, la pregunta busca conocer la más importante.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Durante la semana pasada, ¿trabajaste al menos una hora?
Uso público
Informante directo
Si la respuesta es SI, escribe el código 1 y pasa a la página 4, pregunta 11a1
10488
3022227
0
0
Se considera que la persona trabajó si desempeñó una actividad de por lo menos una hora en la semana pasada.
1
1.Si
1735
552735
2
2.No
8753
2469492
Durante la semana pasada, dedicaste al menos una hora a:
Uso público
Informante directo
8753
2469492
1735
552735
La pregunta busca indagar los casos donde las/os niñas, niños y adolescentes realizan actividades económicas, pero no las perciben como trabajo.
1
1.Realizar actividades agrícolas o de crianza de animales
288
151227
2
2.Realizar actividades de recolección de productos forestales, caza o pesca
2
1706
3
3.Realizar actividades en algún negocio propio o familiar
100
24423
4
4.Vender en la calle, en un puesto como ambulante o en otro lugar
10
1991
5
5.Realizar actividades para producir artesanías, preparar alimentos, de hilado, de tejido o costura u otra cosa para la venta.
4
975
6
6.Dar servicios a otras personas por dinero o pago en especie (tareas doméstica del hogar, lavar o cuidar vehiculos, lustrar zapatos, cargar bolsas o maletas, etc.)
2
424
7
7.Realizar alguna otra actividad por la cual ganaste dinero o te pagaron en especie
2
720
8
8.Realizar trabajos para otra persona sin remuneración
4
1157
9
9.NINGUNA ACTIVIDAD
8341
2286869
Sysmiss
1735
552735
¿La semana pasada, tenias algún trabajo o actividad que no pudiste realizar?
Uso público
Informante directo
8341
2286869
2147
735358
La pregunta permite conocer si la NNA no realizó ninguna actividad económica por alguna causa temporal.
1
1.Si
10
3497
2
2.No
8331
2283372
Sysmiss
2147
735358
¿Qué te impidió realizar ese trabajo o actividad?
Uso público
Informante directo
Todos los informantes, independientemente de su respuesta, pasan a la página 4, pregunta11a1.
10
3497
10478
3018730
Indagar y registrar la opción más importante de ausencia temporal del trabajo.
1
1.VACACIONES O PERMISOS
0
0
2
2.ENFERMEDAD O ACCIDENTE
1
220
3
3.FALTA DE MATERIALES, MERCADERIA O CLIENTES
1
195
4
4.HUELGA, PARO O CONFLICTO LABORAL
0
0
5
5.MAL TIEMPO
0
0
6
6.ESTAR SUSPENDIDO
0
0
7
7.PROBLEMAS PERSONALES O FAMILIARES
1
404
8
8.ESTUDIOS
7
2678
Sysmiss
10478
3018730
¿La semana pasada querías trabajar y estabas disponible para hacerlo?
Uso público
Informante directo
8276
2267754
2212
754473
La pregunta busca identificar el deseo y la disponibilidad de NNA de trabajar.
1
1.Si
485
122222
2
2.No
7791
2145532
Sysmiss
2212
754473
¿Durante las últimas cuatro semanas buscaste trabajo?
Uso público
Informante directo
Si la respuesta es la opción 2. No, pasa a la página 4, pregunta 9
380
97522
10108
2924705
La pregunta indaga el tiempo de referencia de búsqueda de trabajo para las NNA entre 10 a 17 años de edad, se debe considerar cuatro lunes antes de la semana en curso.
1
1.Si
96
26113
2
2.No
284
71409
Sysmiss
10108
2924705
¿Que hiciste para buscar trabajo? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
96
26113
10392
2996114
La pregunta se realiza a la NNA que ha realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o no. Las respuestas pueden ser más de una.
1
1.Poner o contestar anuncios (Panfletos, periódicos, otros)
14
3742
2
2.Tratar de conseguir capital, clientes, etc.
1
202
3
3.Consultar con una agencia/Intermediario de empleo privado
5
1055
4
4.Pedir ayuda a un familiar o amigo para encontrar trabajo
67
19135
5
5.Otro (Especifique)
9
1979
Sysmiss
10392
2996114
¿Que hiciste para buscar trabajo? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
13
3388
10475
3018839
La pregunta se realiza a la NNA que ha realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o no. Las respuestas pueden ser más de una.
1
1.Poner o contestar anuncios (Panfletos, periódicos, otros)
0
0
2
2.Tratar de conseguir capital, clientes, etc.
1
415
3
3.Consultar con una agencia/Intermediario de empleo privado
1
371
4
4.Pedir ayuda a un familiar o amigo para encontrar trabajo
11
2602
5
5.Otro (Especifique)
0
0
Sysmiss
10475
3018839
¿Que hiciste para buscar trabajo? (Opción 3a)
Uso público
Informante directo
2
786
10486
3021441
La pregunta se realiza a la NNA que ha realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o no. Las respuestas pueden ser más de una.
1
1.Poner o contestar anuncios (Panfletos, periódicos, otros)
0
0
2
2.Tratar de conseguir capital, clientes, etc.
0
0
3
3.Consultar con una agencia/Intermediario de empleo privado
0
0
4
4.Pedir ayuda a un familiar o amigo para encontrar trabajo
2
786
5
5.Otro (Especifique)
0
0
Sysmiss
10486
3021441
¿Que hiciste para buscar trabajo? (Especifique)
Uso público
Informante directo
6.¿Que hiciste para buscar trabajo? (Especifique)
9
1979
0
0
La pregunta se realiza a la NNA que ha realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o no. Las respuestas pueden ser más de una.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Trabajaste alguna vez anteriormente?
Uso público
Informante directo
En el caso de que el informante responda la opción 2. NO, la entrevista continúa en la página 13, sección 3, pregunta 1.
96
26113
10392
2996114
La pregunta busca identificar si la NNA que buscan trabajar por primera vez y aquellos que buscan trabajo, pero ya trabajaron anteriormente.
1
1.Si
52
13826
2
2.No
44
12287
Sysmiss
10392
2996114
¿Hace cuánto tiempo que no trabajas? (Tiempo)
Uso público
Informante directo
8. ¿Hace cuánto tiempo que no trabajas? (TIEMPO)
Cualquiera que sea la respuesta en periodo de tiempo que trabaja el informante pasa a la página 13, sección 3, pregunta 1.
52
13826
10436
3008401
1
11
2.731
2.994
2.575
2.763
La pregunta permite indagar el tiempo que la NNA no trabajó desde su última ocupación.
¿Hace cuánto tiempo que no trabajas? (Periodo)
Uso público
Informante directo
Cualquiera que sea la respuesta en periodo de tiempo que trabaja el informante pasa a la página 13, sección 3, pregunta 1.
52
13826
10436
3008401
La pregunta permite indagar el tiempo que la NNA no trabajó desde su última ocupación.
2
2.Semana
8
2122
4
4.Mes
23
6503
8
8.Año
21
5201
Sysmiss
10436
3008401
¿Por qué no buscaste trabajo?
Uso público
Informante directo
Si la respuesta esta entre los codigos 1 al 6 el informanteante pasa a la página 13, sección 3, pregunta 1. Caso contrario pasa a la pregunta 10.
284
71409
10204
2950818
La pregunta busca indagar la razón más importante por la NNA que no trabaja ni se encuentra buscando trabajo en el periodo de referencia.
1
1.NO NECESITO/NO DESEO TRABAJAR
16
4004
2
2.TENGO CORTA EDAD
35
8575
3
3.PORQUE VOY AL COLEGIO/ESTUDIO
163
41534
4
4.POR ENFERMEDAD / ACCIDENTE
2
410
5
5.POR DISCAPACIDAD
1
186
6
6.POR EMBARAZO
4
1316
7
7.TENGO TRABAJO ASEGURADO QUE COMENZARA EN MENOS DE CUATRO SEMANAS
1
218
8
8.BUSQUE ANTES Y ESPERO RESPUESTA
3
564
9
9.ESPERO PERIODO DE MAYOR DISPONIBILIDAD O ACTIVIDAD
0
0
10
10.ME CANSE DE BUSCAR
2
723
11
11.MI FAMILIA NO QUIERE QUE TRABAJE
57
13879
Sysmiss
10204
2950818
¿Por qué quieres trabajar? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
Todos los informantes que hayan respondido la pregunta 10 deben continuar la entrevista a la página 13, Sección 3, pregunta 1.
168
40084
10320
2982143
La pregunta busca contar con información de las NNA sobre las razones (hasta dos) por las que buscan empleo. Las razones deben seguir el orden de importancia: primera y segunda.
1
1.Para generar ingresos propios
74
18214
2
2.Para ayudar/complementar los ingresos del hogar
53
11909
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
16
3951
4
4.Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
1
139
5
5.Porque me gusta/quiero trabajar
20
5177
6
6.Otra razón(Especifique)
4
694
Sysmiss
10320
2982143
Uso público
Informante directo
10. ¿Por qué quieres trabajar? (REGISTRE LA PRIMERA HASTA LA SEGUNDA RAZÓN MÁS IMPORTANTE) (Opción 2a).
Todos los informantes que hayan respondido la pregunta 10 deben continuar la entrevista a la página 13, Sección 3, pregunta 1.
48
11188
10440
3011039
La pregunta busca contar con información de las NNA sobre las razones (hasta dos) por las que buscan empleo. Las razones deben seguir el orden de importancia: primera y segunda.
1
1.Para generar ingresos propios
6
1527
2
2.Para ayudar/complementar los ingresos del hogar
21
5318
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
11
1987
4
4.Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
0
0
5
5.Porque me gusta/quiero trabajar
10
2356
6
6.Otra razón(Especifique)
0
0
Sysmiss
10440
3011039
¿Por qué quieres trabajar? (Especifique)
Uso público
Informante directo
10.¿Por qué quieres trabajar? (Especifique)
Todos los informantes que hayan respondido la pregunta 10 deben continuar la entrevista a la página 13, Sección 3, pregunta 1.
2
295
0
0
La pregunta busca contar con información de las NNA sobre las razones (hasta dos) por las que buscan empleo. Las razones deben seguir el orden de importancia: primera y segunda.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
El trabajo que realizaste durante la semana pasada, correspondia a:
Uso público
Informante directo
Las opciones de la pregunta están en MINUSCULA, por lo que se deben leer a la niña, niño o adolescente entrevistado, solamente anotar si él (ella) declara tener alguna de estas ocupaciones como ocupación principal. Las opciones, y los códigos respectivos
2157
738855
8331
2283372
Esta pregunta sirve de control para indagar con mayor detalle en las preguntas 11a2 y 11b sobre ocupación respecto de las observadas en la Ley Nº 548.
1
1. Recolector(a)de caña de azúcar
1
219
2
2. Recolector(a) de castaña
10
1214
3
3. Minero(a)
12
4838
4
4. Pescador(a)
5
2746
5
5. Ladrillero(a)
7
1370
6
6. Vendedor(a) de bebidas alcohólicas
2
410
7
7. Recolector(a) de desechos
3
624
8
8. Limpiador(a) de hospitales
0
0
9
9. Dar servicios de protección y seguridad
2
563
10
10. Yesero(a)
0
0
11
11. Agricultor(a)
444
174935
12
12. Criador(a) de ganado mayor
91
41388
13
13. Atender mingitorios
1
212
14
14. Modelo
0
0
15
15. Picapedrero(a) artesanal
0
0
16
16. Amplificador(a) de sonido
1
213
17
17. Albañil
122
31684
18
18. Cuidador(a) de autos
2
357
19
19.NINGUNA
1454
478082
Sysmiss
8331
2283372
Durante la semana pasada, ¿cuál fue tu trabajo principal?
Uso público
Informante directo
2157
738855
Durante la semana pasada, ¿cuál fue tu trabajo principal? (Cód.)
Uso público
2157
738855
0
0
Es la codificación que se le da para poder diferenciar la actividad laboral o de trabajo principal.
Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial
¿Qué tareas realiza o funciones desempeña?
Uso público
Informante directo
Debe describir la ocupación lo más detalladamente posible. En los casos donde la información que da el informante no sea suficiente, se debe hacer preguntas adicionales que complementen la respuesta.
2157
738855
¿Cuál es la actividad económica principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde realizas este trabajo?
Uso público
Informante directo
2157
738855
¿Cuál es la actividad económica principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde realizas este trabajo?(Cód.)
Uso público
2157
738855
0
0
Es la codificación que se le da para poder diferenciar la actividad económica principal del establecimiento,negocio,institución o lugar donde realiza este trabajo.
Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial
¿Principalmente, qué produce, comercializa o servicio da el establecimiento, negocio, institución o lugar donde realizas este trabajo?
Uso público
Informante directo
Debe describir la ocupación lo más detalladamente posible. En los casos donde la información que da el informante no sea suficiente, se debe hacer preguntas adicionales que complementen la respuesta.
2157
738855
Hace cuánto tiempo que realizas este trabajo en ese establecimiento, negocio, institución o lugar? Tiempo
Uso público
Informante directo
13. ¿Hace cuánto tiempo que realizas este trabajo en ese establecimiento, negocio, institución o lugar? (TIEMPO)
Registra el tiempo que te indique la persona informante en la columna de Tiempo y luego el código 2, 4 u 8 según corresponda, en la columna de Periodo.
2156
738685
8332
2283542
0
29
3.559
3.774
2.615
2.692
La pregunta busca indagar el tiempo que la NNA realiza su ocupación principal en el mismo establecimiento, negocio, institución o lugar.
Hace cuánto tiempo que realizas este trabajo en ese establecimiento, negocio, institución o lugar? Periodo
Uso público
Informante directo
Registra el tiempo que te indique la persona informante en la columna de Tiempo y luego el código 2, 4 u 8 según corresponda, en la columna de Periodo.
2157
738855
8331
2283372
La pregunta busca indagar el tiempo que la NNA realiza su ocupación principal en el mismo establecimiento, negocio, institución o lugar.
2
2.Semana
159
41724
4
4.Mes
391
106613
8
8.Año
1607
590518
Sysmiss
8331
2283372
En este trabajo eres…
Uso público
Informante directo
Recuerda indagar más para obtener mayor certeza de la situación de los trabajadores, ayudantes familiares y los aprendices sin remuneración. Así mismo para los(as) trabajadores(as) del hogar.
2157
738855
8331
2283372
La pregunta identifica la categoría ocupacional de la niña, el niño o adolescente.
1
1.Trabajador o ayudante familiar?
1327
443291
2
2.Obrero o empleado?
449
125050
3
3.PATRÓN, SOCIO O EMPLEADOR QUE SÍ RECIBE SALARIO?
0
0
4
4.Trabajador por cuenta propia?
112
32482
5
5.PATRÓN, SOCIO O EMPLEADOR QUE NO RECIBE SALARIO?
1
202
6
6.COOPERATIVISTA DE PRODUCCIÓN?
0
0
7
7.Aprendiz sin remuneración?
214
123645
8
8.Trabajador/a del hogar cama adentro?
7
1300
9
9.Trabajador/a del hogar cama afuera?
22
5830
10
10.Empleado/a del Hogar
25
7055
Sysmiss
8331
2283372
En este trabajo, has realizado principalmente…
Uso público
Informante directo
Es importante indagar el destino principal de la producción de bienes y servicios donde el informante se ocupa, si es para beneficio de su familia incluido él informante, o para su comunidad incluyendo su familia y al NNA.
1327
443291
9161
2578936
La pregunta indaga si las actividades económicas realizadas por los trabajadores o ayudantes familiares se encuentran dentro del marco familiar, comunitario familiar o sólo familiar. Así, es importante indagar el destino principal de la producción de bienes y servicios donde el informante se ocupa, si es para beneficio de su familia incluido él informante, o para su comunidad incluyendo su familia y al NNA.
1
1.Actividades para beneficio de tu hogar?
1326
442519
2
2.Actividades para beneficio de tu comunidad
1
772
Sysmiss
9161
2578936
¿Dónde realizas tu trabajo?
Uso público
Informante directo
2101
723898
8387
2298329
La pregunta busca conocer el lugar donde el informante desarrolla sus actividades.
1
Vivienda particular
199
49912
2
Huerto o terreno de la familia o comunidad
770
327744
3
Local o terreno exclusivo(excluye 1 y 2)
840
274257
4
Puesto móvil
77
18576
5
Quiosco o puesto fijo
114
27944
6
Vehículo para transporte
15
3942
7
Servicios a domicilio
22
4430
8
Ambulante
46
11150
9
Ambulante de preventa
1
230
10
Otro lugar
14
3576
11
Lago o rio
3
2137
Sysmiss
8387
2298329
¿Dónde realizas tu trabajo? (Especifique)
Uso público
Informante directo
15. ¿Dónde realizas tu trabajo? (Especifique)
14
3576
0
0
La pregunta busca conocer el lugar donde el informante desarrolla sus actividades.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Lunes (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (LUNES HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
15
2.7
2.546
3.084
3.034
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Lunes (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (LUNES MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.282
1.495
6
6.483
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Martes (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (MARTES HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
16
2.605
2.457
3.077
3.016
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Martes (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (MARTES MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.501
1.573
6.756
6.912
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Miercoles (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (MIERCOLES HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
15
2.675
2.521
3.097
3.053
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Miercoles (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (MIERCOLES MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.522
1.627
6.728
6.895
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Jueves (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (JUEVES HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
20
2.666
2.529
3.092
3.062
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Jueves (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (JUEVES MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.522
1.723
6.759
7.193
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (VIERNES HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
15
2.804
2.688
3.079
3.051
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Viernes (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (VIERNES MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.663
1.833
7.093
7.438
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Sábado (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (SABADO HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
16
4.275
4.503
3.338
3.284
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Sábado (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (SABADO MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
1.198
1.136
6.07
5.963
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Domingo (Horas)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (DOMINGO HORAS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
14
2.744
2.935
3.322
3.341
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? Domingo (Minutos)
Uso público
Informante directo
16. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo? (DOMINGO MINUTOS)
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
2129
729769
8359
2292458
0
45
0.965
0.941
5.539
5.558
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación principal, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
¿El tiempo que te dedicas a este trabajo es parecido todos los meses?
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
1
1.Si
1788
611142
2
2.No
341
118627
Sysmiss
8359
2292458
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
96
30546
2
2.Trabajaste menos horas?
99
32095
3
3 Trabajaste las mismas horas?
67
27385
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
79
28601
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Febrero?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
48
16291
2
2.Trabajaste menos horas?
100
31585
3
3 Trabajaste las mismas horas?
109
41728
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
84
29023
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Marzo?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
47
15121
2
2.Trabajaste menos horas?
117
39856
3
3 Trabajaste las mismas horas?
91
32789
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
86
30861
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Abril?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
42
13815
2
2.Trabajaste menos horas?
126
43887
3
3 Trabajaste las mismas horas?
91
32156
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
82
28769
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Mayo?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
47
15789
2
2.Trabajaste menos horas?
124
43859
3
3 Trabajaste las mismas horas?
88
31601
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
82
27378
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Junio?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
25
9989
2
2 Trabajaste.menos horas?
134
43366
3
3 Trabajaste las mismas horas?
103
39125
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
79
26147
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Julio?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
54
17913
2
2.Trabajaste menos horas?
133
47352
3
3 Trabajaste las mismas horas?
69
24144
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
85
29218
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Agosto?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
47
10811
2
2.Trabajaste menos horas?
115
44203
3
3 Trabajaste las mismas horas?
90
33627
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
89
29986
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Septiembre?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
72
21504
2
2.Trabajaste menos horas?
108
40182
3
3 Trabajaste las mismas horas?
89
32089
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
72
24852
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
0
0
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Octubre?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
341
118627
10147
2903600
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
85
30107
2
2.Trabajaste menos horas?
94
34378
3
3 Trabajaste las mismas horas?
108
39822
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
32
10346
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
22
3974
Sysmiss
10147
2903600
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Noviembre?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
319
114653
10169
2907574
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
23
7777
2
2.Trabajaste menos horas?
68
25065
3
3 Trabajaste las mismas horas?
70
25570
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
3
1270
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
155
54971
Sysmiss
10169
2907574
Durante los meses meses del año y en comparación a ese mes, ¿trabajas en Diciembre?
Uso público
Informante directo
IMPORTANTE: Toma en cuenta que esta comparación se refiere a ocupación principal.
164
59682
10324
2962545
La pregunta identifica específicamente las diferencias de las horas dedicadas a la ocupación principal durante los meses del año con relación al mes en que se realiza la entrevista. Las opciones, y sus respectivos códigos, deben ser colocados para cada mes.
1
1.Trabajaste más horas?
0
0
2
2.Trabajaste menos horas?
0
0
3
3 Trabajaste las mismas horas?
0
0
4
4.No tenías este trabajo ese mes?
0
0
5
5.No comenzaste con este trabajo ese mes?
0
0
6
6.EL MES DE LA ENTREVISTA
164
59682
Sysmiss
10324
2962545
Durante la semana pasada, ¿realizaste tu trabajo usualmente…?
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
1
1.Entre 6 de la mañana a 9 de la noche?
2070
712678
2
2.Entre 10 de la noche hasta 5 de la mañana o más?
21
5732
3
3.En jornadas mixtas incluyendo trabajo nocturno (10 de la noche hasta las 5 de la mañana)?
38
11359
Sysmiss
8359
2292458
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
1
1.Para generar ingresos propios
464
133195
2
2.Para ayudar/ complementar los ingresos del hogar
1072
381951
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
325
112058
4
4.Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
135
50787
5
5.Por que me gusta/quiero trabajar
125
48794
6
6.Otra razón (Especifique)
8
2984
Sysmiss
8359
2292458
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
1062
359438
9426
2662789
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
1
1.Para generar ingresos propios
62
19398
2
2.Para ayudar/ complementar los ingresos del hogar
194
56992
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
357
124691
4
4.Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
253
93930
5
5.Por que me gusta/quiero trabajar
192
63372
6
6.Otra razón (Especifique)
4
1055
Sysmiss
9426
2662789
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Especifique)
Uso público
Informante directo
19. ¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Especifique)
20
6334
0
0
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Si tuvieses que dejar de trabajar, a quien afectaría más?
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
La pregunta permite identificar el grado de responsabilidad que la NNA asume con la actividad laboral que realiza.
1
1. A mí mismo, sin afectar a mi hogar
420
127001
2
2. A mí y a mi hogar
1420
523922
3
3. No afectaría en nada
289
78846
Sysmiss
8359
2292458
¿Estás de acuerdo con tener este trabajo?
Uso público
Informante directo
2127
728801
8361
2293426
La pregunta busca indagar el derecho de la NNA sobre la libre voluntad de realizar cualquier actividad laboral o trabajo.
1
1.Si
2052
702574
2
2.No
75
26227
Sysmiss
8361
2293426
En el horario de trabajo, ¿ tu empleador te da permiso para estudiar o realizar tareas escolares?
Uso público
Informante directo
253
66829
10235
2955398
La pregunta busca indagar si las NNA que trabajan por cuenta ajena (obreros o empleados) tienen permiso de sus empleadores para dedicar dos horas por día al estudio durante la jornada de trabajo.
1
1.Si, al menos dos horas por día
15
3850
2
2.Si, siempre que necesito y lo pido
103
27376
3
3.Si, pero no siempre que lo pido
12
2966
4
4.No, aunque se lo pido
8
2602
5
5.No necesito pedir permiso
115
30035
Sysmiss
10235
2955398
En este trabajo,¿ fuiste contratado a través de una agencia o intermediario de empleo privado?
Uso público
Informante directo
496
137781
9992
2884446
1
1.Si
43
12149
2
2.No
453
125632
Sysmiss
9992
2884446
¿Eres trabajador…?
Uso público
Informante directo
418
114016
10070
2908211
La pregunta busca indagar el tipo de contrato laboral (verbal o escrito) que tiene la niña, niño o adolescente, el cual se asocia con los derechos laborales conferidos por la regulación laboral boliviana.
1
1.Permanente?
109
29423
2
2.Eventual?
174
47712
3
3.Por jornal u obra?
135
36881
Sysmiss
10070
2908211
En este trabajo, ¿tuviste o tendrás vacaciones (días sin trabajar pero pagados por el empleador)?
Uso público
Informante directo
el primer derecho laboral de los trabajadores
109
29423
10379
2992804
La pregunta indaga un primer derecho laboral básico de los trabajadores permanentes.
1
1.Si
31
8899
2
2.No
78
20524
Sysmiss
10379
2992804
Por el trabajo que realizas, ¿cómo te pagan? (de la ocupación principal)
Uso público
Informante directo
1811
575673
8677
2446554
1
1.Solo en dinero
530
149694
2
2.En dinero y en especie
43
11594
3
3.Solo en especie
14
4141
4
4.No me pagan
1224
410244
Sysmiss
8677
2446554
¿Cuánto es tu salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, RC-IVA)? Monto
Uso público
Informante directo
27. ¿Cuánto es tu salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, RC-IVA)? (MONTO)
En caso de que el informante no responda, es conveniente indagar de manera respetuosa y formular nuevamente la pregunta; sin embargo, si esta situación persiste se anota NS/NR (No sabe/No responde) como última alternativa.
497
136975
9991
2885252
4
2800
349.247
340.585
481.598
484.022
Cuánto es tu salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, RC-IVA)? Frecuencia
Uso público
Informante directo
En caso de que el informante no responda, es conveniente indagar de manera respetuosa y formular nuevamente la pregunta; sin embargo, si esta situación persiste se anota NS/NR (No sabe/No responde) como última alternativa.
501
138583
9987
2883644
1
1.Diario
231
67198
2
2.Semanal
123
34126
3
3.Quincenal
10
3340
4
4.Mensual
136
33733
5
5.Bimestral
0
0
6
6.Trimestral
1
186
7
7.Semestral
0
0
8
8.Anual
0
0
Sysmiss
9987
2883644
Durante los últimos doce meses, ¿recibiste aguinaldo?
Uso público
Informante directo
Cualquiera que sea la respuesta del informante continúala entrevista en la página 9, pregunta 31.
489
135330
9999
2886897
La pregunta indaga un segundo derecho laboral básico de los trabajadores que son usualmente permanentes. El aguinaldo es un beneficio que los trabajadores reciben en la época de navidad.
1
1.SI
20
6500
2
2.NO
469
128830
Sysmiss
9999
2886897
¿Cuánto es tu ingreso total en tu trabajo principal? Monto
Uso público
Informante directo
29. ¿Cuánto es tu ingreso total en tu trabajo principal? (MONTO Bs.)
50
12623
10438
3009604
10
1200
247.34
274.538
319.296
352.489
La pregunta está dirigida a las NNA trabajadores no asalariados (cuenta propia), pero que cuentan con un ingreso laboral, e indaga el monto de este ingreso total o bruto; es decir, sin descontar los costos totales asociados a la actividad que el informante realiza.
¿Cuánto es tu ingreso total en tu trabajo principal? Frecuencia
Uso público
Informante directo
52
13096
10436
3009131
La pregunta está dirigida a las NNA trabajadores no asalariados (cuenta propia), pero que cuentan con un ingreso laboral, e indaga el monto de este ingreso total o bruto; es decir, sin descontar los costos totales asociados a la actividad que el informante realiza.
1
1.Diario
28
6314
2
2.Semanal
17
4973
3
3.Quincenal
2
424
4
4.Mensual
5
1385
5
5.Bimestral
0
0
6
6.Trimestral
0
0
7
7.Semestral
0
0
8
8.Anual
0
0
Sysmiss
10436
3009131
Una vez descontadas todas tus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materia, compra de mercaderias, etc.) ¿cuánto te queda? Monto
Uso público
Informante directo
30. Una vez descontadas todas tus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto te queda? (MONTO Bs.)
102
29931
10386
2992296
0
4000
198.957
207.885
505.527
551.929
Una vez descontadas todas tus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materia, compra de mercaderias, etc.) ¿cuánto te queda? Frecuencia
Uso público
Informante directo
102
29931
10386
2992296
1
1.Diario
62
19018
2
2.Semanal
22
6115
3
3.Quincenal
4
827
4
4.Mensual
10
2789
5
5.Bimestral
0
0
6
6.Trimestral
0
0
7
7.Semestral
0
0
8
8.Anual
2
746
9
9
2
436
Sysmiss
10386
2992296
¿En qué se utiliza usualmente lo que ganas o recibes? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
682
194162
9806
2828065
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
1
1. Para pagar tus gastos escolares (matricula, libros y materiales para la escuela, transporte para ir a la escuela, etc.)
256
72660
2
2. Para beneficio propio (alimentos, ropa, juegos, diversión, cortes de cabello, transporte, etc.)
280
79352
3
3. Para beneficio del hogar (alimentos; pago de luz, agua, etc.; refacciones; etc.; consumidos por los miembros del hogar)
90
25221
4
4. Para ahorrar en beneficio propio
46
13724
5
5. No se, no me quedo con nada de lo que gano/recibo
4
928
6
6. Otra razón (Especifique)
6
2277
Sysmiss
9806
2828065
¿En qué se utiliza usualmente lo que ganas o recibes? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
352
99711
10136
2922516
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
1
1. Para pagar tus gastos escolares (matricula, libros y materiales para la escuela, transporte para ir a la escuela, etc.)
38
11681
2
2. Para beneficio propio (alimentos, ropa, juegos, diversión, cortes de cabello, transporte, etc.)
170
50297
3
3. Para beneficio del hogar (alimentos; pago de luz, agua, etc.; refacciones; etc.; consumidos por los miembros del hogar)
79
19409
4
4. Para ahorrar en beneficio propio
63
17378
5
5. No se, no me quedo con nada de lo que gano/recibo
0
0
6
6. Otra razón (Especifique)
2
946
Sysmiss
10136
2922516
¿En qué se utiliza usualmente lo que ganas o recibes? (Especifique)
Uso público
Informante directo
31. ¿En qué se utiliza usualmente lo que ganas o recibes? (Especifique)
11
4091
0
0
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Uso público
Informante directo
Recuerda el registro es el resultado de un trámite de autorización para trabajar, que se está comenzando a realizar en las Defensorías de la Niñez y Adolescencia.
616
171919
9872
2850308
La pregunta busca determinar si la niña, el niño o adolescente cuenta con el registro de autorización, ya sea en alguna de las Defensorías de la Niñez y Adolescencia o en el Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social, para realizar su actividad laboral o trabajo.
1
1.Si
40
12711
2
2.No
482
133783
3
3.NO SABE
94
25425
Sysmiss
9872
2850308
¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas tu trabajo principal? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
El término expuesto es fundamental, ya que determina si el entorno de trabajo de la NNA cuenta con seguridad industrial y si él fue capacitado para no estar en riesgo ante dichos elementos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
148
50823
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
27
6046
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
33
8076
4
4. Frio o calor extremos
123
44140
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
83
26437
6
6. Trabajo subterráneo
0
0
7
7. Trabajo en altura
21
6296
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
2
906
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
0
0
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
13
3677
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
14
3885
12
12. NINGUNO
1665
579483
Sysmiss
8359
2292458
Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas tu trabajo principal? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
197
62267
10291
2959960
El término expuesto es fundamental, ya que determina si el entorno de trabajo de la NNA cuenta con seguridad industrial y si él fue capacitado para no estar en riesgo ante dichos elementos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
10
2708
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
5
1650
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
16
4137
4
4. Frio o calor extremos
67
24115
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
12
3654
6
6. Trabajo subterráneo
0
0
7
7. Trabajo en altura
8
2733
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
1
371
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
1
414
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
5
1277
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
7
1815
12
12. NINGUNO
6
1233
99
99
59
18160
Sysmiss
10291
2959960
Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas tu trabajo principal? (Opción 3a)
Uso público
Informante directo
42
11450
10446
3010777
El término expuesto es fundamental, ya que determina si el entorno de trabajo de la NNA cuenta con seguridad industrial y si él fue capacitado para no estar en riesgo ante dichos elementos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
2
440
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
0
0
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
0
0
4
4. Frio o calor extremos
5
1143
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
17
4060
6
6. Trabajo subterráneo
1
284
7
7. Trabajo en altura
1
283
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
2
447
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
2
723
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
4
1598
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
1
139
12
12. NINGUNO
2
946
99
99
5
1387
Sysmiss
10446
3010777
Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas tu trabajo principal? (Especifique)
Uso público
Informante directo
33. Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas tu trabajo principal? (Especifique)
55
16701
0
0
El término expuesto es fundamental, ya que determina si el entorno de trabajo de la NNA cuenta con seguridad industrial y si él fue capacitado para no estar en riesgo ante dichos elementos.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Levantas cargas que son pesadas para ti en este trabajo?
Uso público
Informante directo
Es para conocer si el NNA levanta materiales que son muy pesados para ellos.
2129
729769
8359
2292458
Identificar si las tareas de carga/descarga superan la capacidad física de las NNA
1
1.Si
693
239979
2
2.No
1436
489790
Sysmiss
8359
2292458
¿Consideras que una o más de las herramientas maquinarias o equipos que manejas en tu trabajo principal son peligrosas para ti ?
Uso público
Informante directo
Si la respuesta es 1.SI, continúa con la pregunta 35a. Si la respuesta es 2. NO, pasa a la pregunta 36.
2129
729769
8359
2292458
1
1.Si
246
81741
2
2.No
1883
648028
Sysmiss
8359
2292458
¿Qué herramientas maquinarias o equipos son más peligrosas? (Opción 1°)
Uso público
Informante directo
35a. ¿Qué herramientas maquinarias o equipos son más peligrosas? (REGISTRE LA PRIMERA HASTA LA SEGUNDA MAQUINARIA/EQUIPO MÁS PELIGROSO ) (Opción 1°).
El encuestador debe registrar hasta dos herramientas equipos o maquinarias. En el caso de que el informante señale más de dos, debes ayudarlo a identificar las que considera más peligrosas. La respuesta debe estar descrita de manera clara y concisa.
246
81741
0
0
Identificar las herramientas equipos o maquinarias, según la importancia de peligrosidad.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Qué herramientas maquinarias o equipos son más peligrosas? (Opción 2°)
Uso público
Informante directo
35a. ¿Qué herramientas maquinarias o equipos son más peligrosas? (REGISTRE LA PRIMERA HASTA LA SEGUNDA MAQUINARIA/EQUIPO MÁS PELIGROSO ) (Opción 2°).
El encuestador debe registrar hasta dos herramientas equipos o maquinarias. En el caso de que el informante señale más de dos, debes ayudarlo a identificar las que considera más peligrosas. La respuesta debe estar descrita de manera clara y concisa.
211
70313
0
0
Identificar las herramientas equipos o maquinarias, según la importancia de peligrosidad.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de tu trabajo principal, dedido a... ? (Opción 1°)
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
307
118667
2
2.Fracturas/mutilaciones
7
1981
3
3.Dislocaciones/distenciones
6
1455
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
10
2820
5
5.Problemas respiratorios
27
12054
6
6.Problemas de vista
8
2150
7
7.Problemas de piel
9
4792
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
14
5940
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
57
21885
10
10.Otro (Especifique)
5
1720
11
11.NINGUNO
1679
556305
Sysmiss
8359
2292458
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de tu trabajo principal, dedido a... ? (Opción 2°)
Uso público
Informante directo
80
29792
10408
2992435
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
9
2227
2
2.Fracturas/mutilaciones
2
839
3
3.Dislocaciones/distenciones
1
146
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
7
2680
5
5.Problemas respiratorios
9
3689
6
6.Problemas de vista
4
1822
7
7.Problemas de piel
5
1410
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
10
3863
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
31
12118
10
10.Otro (Especifique)
2
998
11
11.NINGUNO
0
0
Sysmiss
10408
2992435
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de tu trabajo principal, dedido a... ? (Opción 3°)
Uso público
Informante directo
20
8399
10468
3013828
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
0
0
2
2.Fracturas/mutilaciones
0
0
3
3.Dislocaciones/distenciones
0
0
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
2
422
5
5.Problemas respiratorios
2
1089
6
6.Problemas de vista
1
619
7
7.Problemas de piel
1
801
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
6
3030
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
7
2225
10
10.Otro (Especifique)
1
213
11
11.NINGUNO
0
0
Sysmiss
10468
3013828
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de tu trabajo principal, dedido a... ? (Especifique)
Uso público
Informante directo
36.Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de tu trabajo principal, dedido a... ? (Especifique)
9
3062
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Cómo te afectó el problema o lesión más grave que tuviste en tu trabajo principal?
Uso público
Informante directo
Revisar las respuestas declaradas por el informante en las preguntas 33, 34, 35 y 36 de la sección 2.
442
169887
10046
2852340
1
1.Quedé permanentemente discapacitado
1
197
2
2.Me impidió realizar mis actividades (Realizar tareas domésticas, ir a la escuela, etc) por un tiempo
31
11019
3
3.Dejé la escuela
2
349
4
4.Otra
0
0
5
5.No fue grave
408
158322
Sysmiss
10046
2852340
¿Cómo te afectó el problema o lesión más grave que tuviste en tu trabajo principal?(Especifique)
Uso público
Informante directo
37. ¿Cómo te afectó el problema o lesión más grave que tuviste en tu trabajo principal?(Especifique)
Revisar las respuestas declaradas por el informante en las preguntas 33, 34, 35 y 36 de la sección 2.
8
2246
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Mientras realizabas tu trabajo principal, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 1°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción “Otros NS/NR” y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
2129
729769
8359
2292458
1
1.Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
423
145841
2
2.Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
14
4489
3
3.Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
9
3327
4
4.Te han privado de comida
1
167
5
5.Te han privado de tu pago o salario
5
1158
6
6.Te han aislado
2
1014
7
7.Te han obligado a vestirte de manera que te sientes incomodo/a
2
497
8
8.Fuiste objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o hiciste cosas que no querias hacer
0
0
9
9.Otra situación (Especifique)
2
578
10
10.NINGUNA
1671
572698
Sysmiss
8359
2292458
Mientras realizabas tu trabajo principal, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 2°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción “Otros NS/NR” y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
135
46904
10353
2975323
1
1.Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
8
2817
2
2.Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
50
16009
3
3.Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
64
23862
4
4.Te han privado de comida
5
1810
5
5.Te han privado de tu pago o salario
1
144
6
6.Te han aislado
4
1576
7
7.Te han obligado a vestirte de manera que te sientes incomodo/a
2
474
8
8.Fuiste objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o hiciste cosas que no querias hacer
0
0
9
9.Otra situación (Especifique)
1
212
10
10.NINGUNA
0
0
Sysmiss
10353
2975323
Mientras realizabas tu trabajo principal, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 3°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción “Otros NS/NR” y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
14
6100
10474
3016127
1
1.Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
0
0
2
2.Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
1
172
3
3.Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
6
3433
4
4.Te han privado de comida
2
713
5
5.Te han privado de tu pago o salario
0
0
6
6.Te han aislado
4
1580
7
7.Te han obligado a vestirte de manera que te sientes incomodo/a
1
202
8
8.Fuiste objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o hiciste cosas que no querias hacer
0
0
9
9.Otra situación (Especifique)
0
0
10
10.NINGUNA
0
0
Sysmiss
10474
3016127
Mientras realizabas tu trabajo principal, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Especifique)
Uso público
Informante directo
38.Mientras realizabas tu trabajo principal, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Especifique)
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción “Otros NS/NR” y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
4
936
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Además del trabajo que mencionaste, ¿ tuviste otro trabajo durante la semana pasada?
Uso público
Informante directo
2129
729769
8359
2292458
La pregunta indaga sobre la existencia de la ocupación secundaria que tiene la niña, el niño o adolescente.
1
1.Si
118
42838
2
2.No
2011
686931
Sysmiss
8359
2292458
Uso público
Informante directo
Las opciones de la pregunta están en MINUSCULA, por lo que se deben leer a la niña, niño o adolescente entrevistado, solamente anotar si él (ella) declara tener alguna de estas ocupaciones como ocupación principal. Las opciones, y los códigos respectivos
118
42838
10370
2979389
Esta pregunta sirve de control para indagar con mayor detalle en las preguntas 40a2 y 40b sobre ocupación respecto de las observadas en la Ley Nº 548.
1
1. Recolector(a)de caña de azúcar
2
2. Recolector(a) de castaña
3
3. Minero(a)
4
4. Pescador(a)
5
5. Ladrillero(a)
6
6. Vendedor(a) de bebidas alcohólicas
7
7. Recolector(a) de desechos
8
8. Limpiador(a) de hospitales
9
9. Dar servicios de protección y seguridad
10
10. Yesero(a)
11
11. Agricultor(a)
12
12. Criador(a)de ganado mayor
13
13. Atender mingitorios
14
14. Modelo
15
15. Picapedrero(a) artesanal
16
16. Amplificador(a) de sonido
17
17. Albañil
18
18. Cuidador(a) de autos
19
19.NINGUNA
Durante la semana pasada, cuál fue tu trabajo secundario?
Uso público
Informante directo
118
42838
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Durante la semana pasada, cuál fue tu trabajo secundario? (Cód.)
Uso público
Es la codificacion que se le da para poder diferenciar la actividad económica principal del establecimiento, negocio,institución o lugar donde realiza este trabajo.
Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial
¿Qué tareas has realizado en este trabajo secundario?
Uso público
Informante directo
Debe describir la ocupación lo más detalladamente posible. En los casos donde la información que da el informante no sea suficiente, se debe hacer preguntas adicionales que complementen la respuesta.
118
42838
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Lunes (Horas)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
10
1.576
1.431
2.387
2.301
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Lunes (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
1.907
1.895
7.218
7.222
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Martes (Horas)
Uso público
Informante directo
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
10
1.331
1.322
2.261
2.234
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Martes (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
1.398
1.458
6.198
6.365
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Miercoles (Horas)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
10
1.619
1.509
2.442
2.399
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Miercoles (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
45
1.525
1.64
6.903
7.318
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Jueves (Horas)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
10
1.551
1.812
2.557
2.791
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Jueves (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
1.78
1.799
7.117
7.123
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
10
1.627
1.718
2.487
2.657
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Viernes (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
0.89
1.196
4.919
5.775
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Sábado (Horas)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
12
2.568
2.449
2.991
3.055
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Sábado (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
0.508
0.685
3.889
4.481
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario ? Domingo (Horas)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
12
2.11
2.498
3.04
3.216
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas y minutos al día te dedicaste a este trabajo secundario? Domingo (Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza esta ocupación.
118
42838
10370
2979389
0
30
0.508
0.71
3.889
4.561
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a su ocupación secundaria, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿ realizaste tu trabajo usualmente…?
Uso público
Informante directo
118
42838
10370
2979389
La pregunta busca determinar los horarios laborales de la NNA.
1
1.Entre 6 de la mañana a 9 de la noche?
112
40625
2
2.Entre 10 de la noche hasta 5 de la mañana o más?
1
212
3
3.En jornadas mixtas incluyendo trabajo nocturno (10 de la noche hasta las 5 de la mañana)?
5
2001
Sysmiss
10370
2979389
¿En este trabajo eres…?
Uso público
Informante directo
Recuerda indagar más para obtener mayor certeza de la situación de los trabajadores, ayudantes familiares y los aprendices sin remuneración. Así mismo para los(as) trabajadores(as) del hogar.
118
42838
10370
2979389
La pregunta identifica la categoría ocupacional de la niña, el niño o adolescente.
1
1.Trabajador o ayudante familiar?
65
20063
2
2.Obrero o empleado (trabajador por cuenta ajena?
32
11447
3
3.PATRÓN, SOCIO O EMPLEADOR QUE SÍ RECIBE SALARIO?
0
0
4
4.Trabajador por cuenta propia?
9
4581
5
5.PATRÓN, SOCIO O EMPLEADOR QUE NO RECIBE SALARIO?
0
0
6
6. COOPERATIVISTA DE PRODUCCIÓN
0
0
7
7.Aprendiz sin remuneración?
11
6274
8
8.Trabajador del hogar cama adentro?
1
473
9
9.Trabajador del hogar cama afuera?
0
0
10
10. Empleado/a del hogar
0
0
Sysmiss
10370
2979389
En este trabajo, ¿has realizado principalmente…?
Uso público
Informante directo
Es importante indagar el destino principal de la producción de bienes y servicios donde el informante se ocupa, si es para beneficio de su familia incluido él informante, o para su comunidad incluyendo su familia y al NNA.
65
20063
10423
3002164
La pregunta indaga si las actividades económicas realizadas por los trabajadores o ayudantes familiares se encuentran dentro del marco familiar, comunitario familiar o sólo familiar. Así, es importante indagar el destino principal de la producción de bienes y servicios donde el informante se ocupa, si es para beneficio de su familia incluido él informante, o para su comunidad incluyendo su familia y al NNA.
1
1.Actividades para beneficio de tu hogar?
63
19226
2
2. Actividades para beneficio de tu comunidad ?
2
837
Sysmiss
10423
3002164
Por el trabajo que realizas, ¿cómo te pagan? (de la ocupación secundaria)
Uso público
Informante directo
98
31983
10390
2990244
1
1.Sólo en dinero
36
12684
2
2.En dinero y en especie
3
916
3
3.Sólo en especie
1
574
4
4.No me pagan
58
17809
Sysmiss
10390
2990244
¿En qué se utiliza usualmente el dinero que ganas? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
39
13600
10449
3008627
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
1
1. Para pagar mis gastos escolares (matricula, libros y materiales para la escuela, transporte para ir a la escuela, etc.)
22
8017
2
2. Para beneficio personal (alimentos, ropa, juegos, diversión, cortes de cabello, transporte, etc.)
9
3139
3
3. Para beneficio del hogar (alimentos; pago de luz, agua, etc.; refacciones; etc.; consumidos por los miembros del hogar)
8
2444
4
4. Para ahorrar en beneficio propio
0
0
5
5. No se, no me quedo con nada de lo que gano/recibo
0
0
6
6. Otra razón (Especifique)
0
0
Sysmiss
10449
3008627
¿En qué se utiliza usualmente el dinero que ganas? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
22
7103
10466
3015124
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
1
1. Para pagar mis gastos escolares (matricula, libros y materiales para la escuela, transporte para ir a la escuela, etc.)
1
444
2
2. Para beneficio personal (alimentos, ropa, juegos, diversión, cortes de cabello, transporte, etc.)
12
4189
3
3. Para beneficio del hogar (alimentos; pago de luz, agua, etc.; refacciones; etc.; consumidos por los miembros del hogar)
5
1600
4
4. Para ahorrar en beneficio propio
4
870
5
5. No se, no me quedo con nada de lo que gano/recibo
0
0
6
6. Otra razón (Especifique)
0
0
Sysmiss
10466
3015124
¿En qué se utiliza usualmente el dinero que ganas? (Especifique)
Uso público
Informante directo
45. ¿En qué se utiliza usualmente el dinero que ganas? (Especifique)
0
0
0
0
La pregunta indaga el destino usual o regular de los ingresos en dinero o en especie que gana o recibe la niña, el niño o adolescente por las actividades laborales o de trabajo que realiza; ya sea gastado directamente por él o no.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
118
42838
10370
2979389
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
1
1.Para generar ingresos propios
31
12025
2
2.Para ayudar/ complementar los ingresos del hogar
61
20516
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
14
7292
4
4. Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
7
1794
5
5.Por que me gusta/quiero trabajar
4
998
6
6.Otra razón (Especifique)
1
213
Sysmiss
10370
2979389
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
54
20533
10434
3001694
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
1
1.Para generar ingresos propios
4
1631
2
2.Para ayudar/ complementar los ingresos del hogar
10
3555
3
3.Para aprender y tener experiencia y habilidades
21
7941
4
4. Para seguir las costumbres de la familia o de la comunidad
8
3521
5
5.Por que me gusta/quiero trabajar
11
3885
6
6.Otra razón (Especifique)
0
0
Sysmiss
10434
3001694
¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo?(Especifique)
Uso público
Informante directo
46. ¿Cuáles son las principales razones por las que realizas este trabajo?(Especifique)
1
213
0
0
Identificar, en orden de importancia, hasta dos razones principales por las que NNA realizan esta actividad, reflejando su libre voluntad.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Estás conforme con tener este trabajo?
Uso público
Informante directo
118
42838
10370
2979389
La pregunta busca indagar el derecho de la NNA sobre la libre voluntad de realizar cualquier actividad laboral o trabajo.
1
1.Si
109
39491
2
2.No
9
3347
Sysmiss
10370
2979389
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°1)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
5229
1450907
2
2.No
4960
1483782
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°2)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
727
203027
2
2.No
9462
2731662
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°3)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
4415
1283163
2
2.No
5774
1651526
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°4)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
7497
2184741
2
2.No
2692
749948
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°5)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
5788
1699799
2
2.No
4401
1234890
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°6)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
3809
1074916
2
2.No
6380
1859773
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°7)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
2066
680307
2
2.No
8123
2254382
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿realizaste para este hogar, alguna de las tareas domésticas indicadas a continuación? (Tarea N°8)
Uso público
Informante directo
SI TODAS LAS RESPUESTAS SON CÓDIGO 2 PASAR A LA PÁG 15 SECC. 4 PREG. 1.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
1371
362110
2
2.No
8818
2572579
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Lunes(Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? lunes (HORA).
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Lunes(Minutos)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? lunes (MINUTO).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
10.274
10.603
13.544
13.625
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Martes(Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? martes (HORA).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
0.753
0.727
1.399
1.438
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Martes(Minutos)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? martes (MINUTO).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
9.73
9.905
13.675
13.768
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Miercoles(Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? miércoles (HORA).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
0.771
0.742
1.4
1.461
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Miercoles(Minutos)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? miércoles (MINUTO).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
10.21
10.453
13.878
13.944
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Jueves(Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? jueves (HORA).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER:15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
0.762
0.735
1.417
1.446
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Jueves(Minutos)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? jueves (MINUTO).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
9.903
10.116
13.849
13.898
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Viernes(Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? viernes (HORA).
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
0.79
0.771
1.371
1.41
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domesticasl, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Viernes(Minutos)
Uso público
Informante directo .
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
9.957
10.235
13.868
13.981
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Sábado (Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? sábado (HORA).
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
1.002
0.975
1.589
1.638
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Sábado(Minutos)
Uso público
Informante directo
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
7.662
7.872
12.966
13.085
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Domingo (Horas)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? domingo (HORA).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
20
0.827
0.792
1.471
1.459
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? Domingo (Minutos)
Uso público
Informante directo
2. Durante la semana pasada, ¿cuántas horas al día te dedicaste a realizar estas tareas? domingo (MINUTO).
REGISTRAR MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45. REGISTRAR 0:00 EN CASO DE NO TRABAJAR EL DIA CORRESPONDIENTE
Es importante conocer LA INTENSIDAD con la que realiza las tareas domésticas.
8608
2485658
1880
536569
0
45
6.134
6.392
12.022
12.211
La pregunta permite determinar el tiempo que las niñas, los niños y adolescentes se dedican a realizar tareas domésticas, en términos del número de horas por día, y las horas totales por semana.
Durante la semana pasada, ¿realizaste estas tareas usualmente…?
Uso público
Informante directo
8608
2485658
1880
536569
La pregunta busca determinar los horarios de las tareas domésticas de la NNA. Las opciones de respuesta, y los códigos correspondientes.
1
1.Entre 6 de la mañana a 9 de la noche?
8528
2461046
2
2.Entre 10 de la noche hasta 5 de la mañana o más?
14
4361
3
3.En jornadas mixtas incluyendo trabajo nocturno (10 de la noche hasta las 5 de la mañana)?
66
20251
Sysmiss
1880
536569
¿Estás de acuerdo con realizar estas tareas domésticas?
Uso público
Informante directo
8608
2485658
1880
536569
La pregunta busca indagar el derecho de la NNA sobre la libre voluntad de realizar cualquier tarea doméstica.
1
1.SI
8257
2383448
2
2.NO
351
102210
Sysmiss
1880
536569
¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas estas tareas? (Opción 1°)
Uso público
Informante directo
8608
2485658
1880
536569
Determina si el entorno doméstico es seguro para las NNA y si fue advertido de los riesgos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
343
95534
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
174
50098
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
17
4721
4
4. Frio o calor extremos
124
37490
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
172
52592
6
6. Trabajo subterráneo
0
0
7
7. Trabajo en altura
1
139
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
14
7585
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
1
277
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
2
672
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
6
1331
12
12. NINGUNO
7754
2235219
Sysmiss
1880
536569
¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas estas tareas? (Opción 2°)
Uso público
Informante directo
251
70561
10237
2951666
Determina si el entorno doméstico es seguro para las NNA y si fue advertido de los riesgos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
7
1609
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
47
11769
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
10
2498
4
4. Frio o calor extremos
80
26060
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
80
22449
6
6. Trabajo subterráneo
1
212
7
7. Trabajo en altura
2
789
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
3
649
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
3
728
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
1
202
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
4
899
12
12. NINGUNO
13
2697
Sysmiss
10237
2951666
¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas estas tareas? (Opción 3°)
Uso público
Informante directo
51
13186
10437
3009041
Determina si el entorno doméstico es seguro para las NNA y si fue advertido de los riesgos.
1
1. Tierra o polvo contaminados (plomo, mercurio, etc.)
1
304
2
2. Fuego, gas, llamas en cantidades elevadas
1
198
3
3. Ruido fuerte o vibraciones
3
1105
4
4. Frio o calor extremos
7
1574
5
5. Instrumentos peligrosos (ganchos, cuchillos, machetes, martillos, explosivos, etc.)
35
9013
6
6. Trabajo subterráneo
0
0
7
7. Trabajo en altura
0
0
8
8. Trabajo en el agua (lago, laguna, río, etc.)
0
0
9
9. Oscuridad, aislado o falta de ventilación en el lugar de trabajo
0
0
10
10. Productos químicos (pesticidas, pegamentos, etc.)
0
0
11
11. Otras cosas, procesos o condiciones nocivas para tu seguridad o salud (Especificar)
1
212
12
12. NINGUNO
3
780
Sysmiss
10437
3009041
¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas estas tareas? (Especifique)
Uso público
Informante directo
5. ¿Estás expuesto a algunos de los siguientes elementos en el lugar donde realizas estas tareas? (Especifique)
11
2442
Determina si el entorno doméstico es seguro para las NNA y si fue advertido de los riesgos.
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Levantas cargas que son pesadas para ti al realizar estas tareas?
Uso público
Informante directo
Es para conocer si el NNA levanta materiales que son muy pesados para ellos.
8608
2485658
1880
536569
Identificar si las tareas domésticas de carga/descarga superan la capacidad física de las NNA.
1
1.Si
1168
337749
2
2.No
7440
2147909
Sysmiss
1880
536569
Uso público
Informante directo
Si la respuesta es 1.SI, continúa con la pregunta 8. Si la respuesta es 2. NO, pasa a la pregunta 9.
8608
2485658
1880
536569
Conocer si las NNA manejan maquinarias o equipos peligrosos en sus actividades domésticas; es decir,que al utilizarlas o manejarlas, éstos pueden ocasionarles algún daño (por ejemplo, accidentes o afectaciones a la salud).
1
1.Si
535
163724
2
2.No
8073
2321934
Sysmiss
1880
536569
Qué herramientas equipos o maquinarias son más peligrosos? (Opcion 1°)
Uso público
Informante directo
8. ¿Qué herramientas equipos o maquinarias son más peligrosos? (REGISTRE LA PRIMERA HASTA LA SEGUNDA HERRAMIENTA/EQUIPO/MAQUINARIA MÁS PELIGROSA ) (Opcion 1°).
El encuestador debe registrar hasta dos herramientas equipos o maquinarias. En el caso de que el informante señale más de dos, debes ayudarlo a identificar las que considera más peligrosas. La respuesta debe estar descrita de manera clara y concisa.
445
135763
0
0
Identificar las herramientas equipos o maquinarias, según la importancia de peligrosidad.
Qué herramientas equipos o maquinarias son más peligrosos? (Opcion 2°)
Uso público
Informante directo
8. ¿Qué herramientas equipos o maquinarias son más peligrosos? (REGISTRE LA PRIMERA HASTA LA SEGUNDA HERRAMIENTA/EQUIPO/MAQUINARIA MÁS PELIGROSA ) (Opcion 2°).
El encuestador debe registrar hasta dos herramientas equipos o maquinarias. En el caso de que el informante señale más de dos, debes ayudarlo a identificar las que considera más peligrosas. La respuesta debe estar descrita de manera clara y concisa.
535
163724
0
0
Identificar las herramientas equipos o maquinarias, según la importancia de peligrosidad.
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de realizar estas tareas, debido a los factores antes mencionados?(Opción 1°)
Uso público
Informante directo
8608
2485658
1880
536569
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
844
246865
2
2.Fracturas /mutilaciones
16
4109
3
3.Dislocaciones /distenciones
12
3386
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
168
46723
5
5.Problemas respiratorios
91
32650
6
6.Problemas de vista
18
5146
7
7.Problemas de piel
16
4987
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
69
18951
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
73
21190
10
10.Otro (Especifique)
8
2023
11
11.Ninguno
7293
2099628
Sysmiss
1880
536569
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de realizar estas tareas, debido a los factores antes mencionados?(Opción 2°)
Uso público
Informante directo
274
74228
10214
2947999
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
17
4636
2
2.Fracturas /mutilaciones
6
1666
3
3.Dislocaciones /distenciones
1
167
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
69
18774
5
5.Problemas respiratorios
34
12138
6
6.Problemas de vista
12
3334
7
7.Problemas de piel
6
1370
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
46
11964
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
52
13324
10
10.Otro (Especifique)
6
1444
11
11.Ninguno
25
5411
Sysmiss
10214
2947999
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de realizar estas tareas, debido a los factores antes mencionados?(Opción 3°)
Uso público
Informante directo
54
15077
10434
3007150
1
1.Lesiones superficiales o heridas/picaduras/mordeduras/ampollas
3
941
2
2.Fracturas /mutilaciones
0
0
3
3.Dislocaciones /distenciones
0
0
4
4.Quemaduras, escaldaduras o congelación
0
0
5
5.Problemas respiratorios
5
937
6
6.Problemas de vista
5
1915
7
7.Problemas de piel
2
801
8
8.Problemas del estómago/diarreas / envenenamientos por sustancias químicas
19
5912
9
9.Agotamiento por la intensidad de las tareas
17
3885
10
10.Otro (Especifique)
1
238
11
11.Ninguno
2
448
Sysmiss
10434
3007150
Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de realizar estas tareas, debido a los factores antes mencionados?(Especifique)
Uso público
Informante directo
9.Durante los últimos doce meses, ¿tuviste alguno de los siguientes problemas a consecuencia de realizar estas tareas, debido a los factores antes mencionados?(Especifique)
15
3705
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Piensa en el problema más grave que tuviste, ¿cómo te afectó?
Uso público
Informante directo
Revisar las respuestas declaradas por el informante en las preguntas 5, 6, 7 y 8.
1289
380452
9199
2641775
1
1.QUEDÉ PERMANENTEMENTE DISCAPACITADO
1
254
2
84
23267
3
3. DEJÉ LA ESCUELA
9
1801
4
4. OTRA (ESPECIFIQUE)
13
2954
5
5. NO FUE GRAVE
1182
352176
Sysmiss
9199
2641775
Piensa en el problema más grave que tuviste, ¿cómo te afectó? (Especifique)
Uso público
Informante directo
10.Piensa en el problema más grave que tuviste, ¿cómo te afectó? (Especifique)
Revisar las respuestas declaradas por el informante en las preguntas 5, 6, 7 y 8.
13
2954
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Mientras realizabas tus tareas domésticas, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 1°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción "Otros NS/NR" y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
8608
2485658
1880
536569
1
1. Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
1678
475531
2
2. Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
58
13828
3
3. Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
71
22870
4
4. Te han privado de comida
4
1379
5
5. Te han aislado
4
1441
6
7
1993
7
7. Has sido objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o has hecho cosas que no querías hacer
3
1009
8
8. Otra situación (Especifique)
2
490
9
9. NINGUNA
6781
1967117
Sysmiss
1880
536569
Mientras realizabas tus tareas domésticas, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 2°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción "Otros NS/NR" y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
463
135667
10025
2886560
1
1. Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
22
6898
2
2. Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
134
39108
3
3. Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
234
73775
4
4. Te han privado de comida
12
2899
5
5. Te han aislado
13
3127
6
12
2283
7
7. Has sido objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o has hecho cosas que no querías hacer
0
0
8
8. Otra situación (Especifique)
1
253
9
9. NINGUNA
35
7324
Sysmiss
10025
2886560
Mientras realizabas tus tareas domésticas, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Opción 3°)
Uso público
Informante directo
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción "Otros NS/NR" y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
64
19039
10424
3003188
1
1. Te han gritado/insultado/amenazado con frecuencia
2
380
2
2. Te han hecho sentir menos o discriminado con frecuencia
4
971
3
3. Te han golpeado/sacudido/lastimado físicamente
36
12441
4
4. Te han privado de comida
6
1731
5
5. Te han aislado
2
476
6
3
965
7
7. Has sido objeto de abusos sexuales, te han tocado de forma indebida o has hecho cosas que no querías hacer
0
0
8
8. Otra situación (Especifique)
2
400
9
9. NINGUNA
9
1675
Sysmiss
10424
3003188
Mientras realizabas tus tareas domésticas, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Especifique)
Uso público
Informante directo
11. Mientras realizabas tus tareas domésticas, ¿te ha ocurrido alguna de las siguientes situaciones? (Especifique)
Para esta pregunta recuerda que no debes presionar al niño si éste no se encuentra en las mejores condiciones emocionales para responder. Si el niño no quiere responder, coloca en la opción "Otros NS/NR" y aclara en la parte de Observaciones que el niño no pudo responder y no se insistió para no afectar psicológica y emocionalmente al informante.
5
1143
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
¿Perteneces a alguna organización de trabajo?
Uso público
Informante directo
SI EL INFORMANTE DECLARÓ NO TENER TRABAJO O ACTIVIDAD LABORAL, REGISTRA LA OPCIÓN 2 Y PASA A LA SIGUIENTE PREGUNTA.
10189
2934689
299
87538
1
1.Si
129
52734
2
2.No
10060
2881955
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada, ¿consideras que tuviste un tiempo adecuado para descanso(relajación, ocio sano) o recreación…?
Uso público
Informante directo
10189
2934689
299
87538
La pregunta indaga si las NNA ejercen su derecho a la recreación (actividades deportivas, artísticas, etc.), al margen de aquellas actividades propias de los establecimientos educativos a los cuales asisten.
1
1.Si
9714
2795375
2
2.No
475
139314
Sysmiss
299
87538
Durante la semana pasada no tuviste tiempo adecuado de descanso o recreación, porqué…
Uso público
Informante directo
475
139314
10013
2882913
1
1.Sólo trabajas y realizas tareas del hogar
77
25946
2
35
12295
3
9
2403
4
132
34668
5
66
19899
6
156
44103
Sysmiss
10013
2882913
¿Cómo te beneficia en tu vida personal realizar este trabajo? (Opción 1a)
Uso público
Informante directo
Verifica si el cuestionario está completo, es decir si tiene todas las secciones llenas de manera consistente, si no es así, debes concertar visitas posteriores de complementación.
2130
729981
8358
2292246
1
1. Aprender o tener habilidades (aprendizaje)
1312
459633
2
2. Aprender a relacionarse con otras personas / medio ambiente (socialización)
144
45459
3
3. Adquirir responsabilidades en la etapa de su desarrollo (formación)
441
153141
4
4. Tiene libertad de gasto (dispone de su dinero libremente)
95
27993
5
100
30959
6
6. Otra (Especifique)
38
12796
Sysmiss
8358
2292246
¿Cómo te beneficia en tu vida personal realizar este trabajo? (Opción 2a)
Uso público
Informante directo
Verifica si el cuestionario está completo, es decir si tiene todas las secciones llenas de manera consistente, si no es así, debes concertar visitas posteriores de complementación.
866
284372
9622
2737855
1
1. Aprender o tener habilidades (aprendizaje)
96
31239
2
2. Aprender a relacionarse con otras personas / medio ambiente (socialización)
152
50800
3
3. Adquirir responsabilidades en la etapa de su desarrollo (formación)
509
173199
4
4. Tiene libertad de gasto (dispone de su dinero libremente)
104
27592
5
3
596
6
6. Otra (Especifique)
2
946
Sysmiss
9622
2737855
Cómo te beneficia en tu vida personal realizar este trabajo? (Especifique)
Uso público
Informante directo
4. Cómo te beneficia en tu vida personal realizar este trabajo? (Especifique)
FIN DE LA ENTREVISTA
Verifica si el cuestionario está completo, es decir si tiene todas las secciones llenas de manera consistente, si no es así, debes concertar visitas posteriores de complementación.
0
0
0
0
Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
Unidad Primaria de Muestreo
Anonimizado (Uso público)
10488
3022227
0
0
Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
Variable de muestreo y/o cartográfica
Estrato
Uso público
10488
3022227
0
0
Variable de muestreo (Hogares seleccionados)
Factor de expansión
Uso público
10488
0
68
874
288.16
155.197
Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.).
Variable de muestreo (Hogares seleccionados)
Condición de actividad
Uso público
10488
3022227
0
0
Es la relación que permite distinguir a la población en edad de trabajar de acuerdo a su participación en el mercado de trabajo y la clasifica en: económicamente activa e inactiva, durante un determinado período de referencia. Entre los activos se tiene a los ocupados y desocupados.
0
0.Sin actividad laboral o trabajo
8331
2283372
1
1.Con actividad laboral o trabajo
2157
738855
Variable derivada o calculada
Grupo ocupacional de Ocupación principal
Uso público
2157
738855
8331
2283372
0
Fuerzas Armadas
0
0
1
Directivos Adm. Pública y Empresas
1
473
2
Profesionales científicos e intelectuales
0
0
3
Técnicos de Nivel Medio
34
10034
4
Empleados de oficina
13
3464
5
Trabajadores de Servicio y Vendedores
405
101209
6
Trabajadores en Agricultura, Pecuaria,Pesca y otros
445
186368
7
Trabajadores de la Construcción, Ind. Manufacturera y Otros
239
59994
8
Operadores de Instalaciones y Maquinarias
9
2604
9
Trabajadores No Calificados
1011
374709
99
Sin especificar
0
0
Sysmiss
8331
2283372
Clasificación de Actividad Económica de Bolivia de Ocupación principal
Uso público
2157
738855
8331
2283372
0
Agricultura,Ganadería,Caza,Pesca y Silvicultura
1157
484586
1
Explotación de Minas y Canteras
12
4766
2
Industria Manufacturera
159
40178
3
Suministro de electricidad,gas,vapor y aire acondicionado
0
0
4
Suministro de agua, evac. de aguas res,gestión de desechos
2
423
5
Construcción
121
31699
6
Venta por mayor y menor,reparación de automotores
352
88049
7
Transporte y Almacenamiento
14
3760
8
Actividades de alojamiento y servicio de comidas
184
45942
9
Informaciones y Comunicaciones
10
3047
10
Intermediación Financiera y Seguros
1
277
11
Actividades inmobiliarias
0
0
12
Servicios Profesionales y Técnicos
6
1273
13
Actividades de Servicios Administrativos y de Apoyo
17
3322
14
Adm. Pública, Defensa y Seguridad Social
0
0
15
Servicios de Educación
7
1571
16
Servicios de Salud y Asistencia Social
1
213
17
Actividades artísticas,entretenimiento y recreativas
27
7236
18
Otras actividades de servicios
30
6936
19
Actividades de Hogares Privados
57
15577
20
Servicio de Organismos Extraterritoriales
0
0
99
Sin especificar
0
0
Sysmiss
8331
2283372
La variable fue codificada a un digito, por medio de la Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia -CAEB-2011, que deriva de la clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU-Rev.4) de las Naciones Unidas, por lo tanto es un instrumento relevante para los trabajos de delimitación, organización, y clasificación de la variable"Actividad Económica"
Horas semanales trabajadas en la Ocupación principal
2129
8359
1
98
20.629
15.353
Para la construcción de la variable se suma el total de las horas trabajadas para sacar un total semanal(ocupacion principal).
Variable derivada o calculada
Horas semanales que realiza tareas domésticas del hogar
8608
1880
0
120
6.776
7.555
Variable derivada o calculada
Categoría de actividad laboral o trabajo
Uso público
2157
738855
8331
2283372
1
Marco familiar
747
270672
2
Comunitario familiar
1
772
3
Trabajador o ayudante familiar
579
171847
4
Aprendiz
214
123645
5
Cuenta ajena
474
132105
6
Cuenta propia
113
32684
7
Asalariado del hogar
29
7130
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
A: Actividad laboral o trabajo peligroso por naturaleza o por condición
Uso público
2157
738855
8331
2283372
0
0.Con actividad laboral y trabajo no peligroso por naturaleza ni condición
1653
575430
1
1.Actividad laboral y trabajo peligroso por naturaleza y condición
476
154339
9
9.Sin Especificar
28
9086
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
B: Actividad laboral o trabajo por debajo de la edad mínima
Uso público
2157
738855
8331
2283372
0
0. Actividad laboral o trabajo que no incumple edad mínima
1567
525972
1
1.Actividad laboral o trabajo por debajo de la edad mínima
590
212883
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
C: Actividad laboral o trabajo con jornada mayor a 40 horas semanales
Uso público
2157
738855
8331
2283372
Componente dicotómico de Niñas, Niños y Adolescentes con horarios prolongados en la actividad laboral o trabajo: (declararon haber trabajado más de 40 horas en la semana de referencia).
0
0.Actividad laboral o trabajo en horarios menores o iguales a 40 horas semanales
1848
639396
1
1.Actividad laboral o trabajo en horarios mayor a 40 horas semanales
281
90373
9
9. Sin especificar
28
9086
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
D: Actividad laboral o trabajo en horarios nocturnos
Uso público
2157
738855
8331
2283372
Componente dicotómico de Niñas, niños y adolescentes con turnos nocturnos en su actividad laboral o trabajo (entre las 10 de la noche y las 5 de la mañana o más, o en jornadas mixtas incluyendo trabajo nocturno) .
0
0.Actividad laboral o trabajo en turno diurno
2070
712678
1
1.Actividad laboral o trabajo en turno nocturno o mixto
59
17091
9
9.Sin especificar
28
9086
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
E: Actividad laboral o trabajo que pone en riesgo su educación
Uso público
2157
738855
8331
2283372
0
0.Están matriculados y asisten al sistema educativo
2067
709396
1
1.No se matricularon o no asisten al sistema
90
29459
9
9.Sin especificar
0
0
Sysmiss
8331
2283372
Variable derivada o calculada
Act. Lab. o trabajo peligroso, prohibido e insalubre que afecta su desarrollo ....(A o B o C o D o E)
2157
8331
0
Sin Act. Lab. o trabajo peligroso, prohibido e insalubre que afecta desarrollo de NNA
1011
1
Con Act. Lab. o trabajo peligroso, prohibido e insalubre que afecta desarrollo de NNA
1146
9
Sin especificar
0
Sysmiss
8331
Variable derivada o calculada