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<codeBook version="1.2.2" ID="BOL-INE-EH-2012" xml-lang="es" xmlns="http://www.icpsr.umich.edu/DDI" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.icpsr.umich.edu/DDI http://www.icpsr.umich.edu/DDI/Version1-2-2.xsd">
  <docDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          BOL-INE-EH-2012
        </titl>
        <IDNo>
          BOL-INE-EH-2012-V4
        </IDNo>
      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <othId>
          <p>
            Encuestas
          </p>
        </othId>
      </rspStmt>
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        <producer abbr="INE" affiliation="Ministerio de Planificación del Desarrollo" role="Protocolos de acceso a la base de datos">
          Instituto Nacional de Estadística
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        <producer abbr="DICIE" affiliation="Instituto Nacional de Estadística" role="Publicación de Archivos en el Catálogo ANDA">
          Dirección de Informática, Cartografía e Infraestructura Espacial
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          Dirección de Estadísticas e Indicadores Económicos y Sociales
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        <producer affiliation="Instituto Nacional de Estadística" role="Validación de Difusión bajo estándares internacionales">
          Responsables de Validación del Catálogo ANDA
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        <producer abbr="UIES" affiliation="Dirección de Estadísticas e Indicadores Económicos y Sociales" role="Documentación">
          Unidad de Estadísticas e Indicadores Sociales
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          2018-04-20
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          Nesstar Publisher
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        <version type="Versión 4 (16 de mayo  de 2018) esta versión reemplaza a la Versión 2 (20 de abril de 2018) ya que se modifica en la documentación de la base de datos"/>
      </verStmt>
    </citation>
  </docDscr>
  <stdyDscr>
    <citation>
      <titlStmt>
        <titl>
          ENCUESTA DE HOGARES 2012
        </titl>
        <altTitl>
          EH 2012
        </altTitl>
        <parTitl>
          Household Survey 2012
        </parTitl>
        <IDNo>
          BOL-INE-EH-2012
        </IDNo>
      </titlStmt>
      <rspStmt>
        <AuthEnty affiliation="Ministerio de Planificación del Desarrollo">
          Instituto Nacional de Estadística
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          Comisión Económica para América Latina y el Caribe.
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          Instituto Nacional de Estadística (INE)
        </copyright>
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          Nesstar Publisher
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          Tesoro General de la Nación.
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          Banco Mundial
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        <contact affiliation="Instituto Nacional de Estadística" URI="www.ine.gob.bo" email="ceninf@ine.gob.bo">
          Atención al cliente
        </contact>
      </distStmt>
      <serStmt>
        <serName>
          Encuesta de Hogares [soc/hog]
        </serName>
        <serInfo>
          <![CDATA[El Instituto Nacional de Estadística (INE) ha efectuado varias rondas de encuestas a hogares desde el año 1978: Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de 1980 - 1988, Encuesta Integrada de Hogares (EIH) de 1989 - 1995, Encuesta Nacional de Empleo (ENE) de 1996 - 1998 y la Encuesta Continua de Hogares del Programa MECOVI de 1999 - 2004.

En 1999, a iniciativa del Banco Mundial en la región, se inició el Programa de Mejoramiento de las Encuestas y Medición sobre Condiciones de Vida (MECOVI) con el propósito de recopilar información sobre condiciones de vida de la población boliviana para la generación de indicadores de pobreza y la consecuente formulación de políticas y programas que contribuyan a mejorar las condiciones de bienestar de los hogares. Como parte de este programa, entre el año 1999 y 2002 se realizaron las Encuestas de Hogares Programa MECOVI.

Entre los años 2003 y 2004 se ejecutó la Encuesta Continua de Hogares con características similares a una encuesta de Presupuestos Familiares, conservándose los tradicionales contenidos de la encuesta y con énfasis en la temática de ingresos y gastos del hogar.

A partir del año 2005 a la fecha se retomó la modalidad de encuestas puntuales de hogares, con la ejecución de la Encuesta de Hogares 2005, 2006, 2007, 2008, 2009,2011 y 2012 las cuales presentan un panorama completo sobre las condiciones de vida de la población boliviana. La unidad de análisis para estas encuestas fueron los hogares de Bolivia, con unidades muestrales a lo largo de los años, como los Sectores censales, Segmentos censales, viviendas, y la implementación de las Unidades Primarias de Muestreo (UPM) que concuerdan con los sectores censales o una agrupación de ellos.

La Encuesta de Hogares 2012 (EH 2012) es un tipo de encuesta transversal con 8,736 viviendas seleccionadas. 

El Operativo de Campo de la EH 2012 es de mucha importancia ya que requiere de una organización adecuada que permita cubrir todas las unidades de muestra seleccionadas con el personal necesario. Esta organización está basada en la cantidad de UPM seleccionadas tanto en área amanzanada, como en área dispersa; asimismo, depende del nivel de coordinación del personal que se ubica en los diferentes niveles de la estructura. El equipo de trabajo está encargado de desarrollar gran parte del trabajo de la EH 2012 está conformado por el Responsable Regional, los Supervisores Generales, los Supervisores de Brigada, Encuestadores, Validadores y los Transcriptores.

Los niveles de supervisión y control del operativo de campo de la Encuesta de Hogares 2012, están dados esencialmente por el Responsable Regional, los Supervisores/as de Campo, quienes deben cumplir diferentes funciones, según el nivel de estructura en el que se encuentren. 

El Responsable Regional es la persona encargada de la encuesta en la Oficina Regional y tiene la responsabilidad del manejo del personal y la ejecución del operativo de campo correspondiente al departamento. Esta actividad la realizará en coordinación con el Encargado Departamental del INE y tendrá a su cargo a los Supervisores Generales, los Supervisores de Brigada, Encuestadores y Validadores.

El Supervisor General es la persona encargada de realizar la asignación de materiales y cargas de trabajo a los Supervisores de Brigada y efectuar con ellos el reconocimiento de las áreas de trabajo. Supervisar en campo el proceso de levantamiento de la información verificando el cumplimiento de las instrucciones recibidas en la etapa de capacitación. Organizar el retorno oportuno a campo de los cuestionarios que presenten inconsistencias.

El Supervisor de Brigada es la persona responsable de dirigir el trabajo de un equipo de Encuestadores que estará bajo su cargo todo el tiempo que dure el operativo de campo. Tiene la tarea de realizar el reconocimiento, selección de viviendas, distribución y control del levantamiento de la información conjuntamente los encuestadores, así como la revisión de los cuestionarios.

El Encuestador es la persona encargada de realizar el listado de viviendas y de levantar la información de campo de acuerdo a las instrucciones impartidas en los cursos de capacitación. 

El Validador es la persona encargada de revisar y consistenciar la información de los cuestionarios de manera paralela a la ejecución del operativo de campo. De este cargo depende la calidad de la información obtenida durante el operativo de campo.

Los Transcriptores son las personas encargadas de transcribir la información de los cuestionarios una vez que ésta ha sido debidamente controlada por el validador. Esta operación permite que los datos obtenidos en la encuesta sean vaciados a un sistema mediante un programa, para que posteriormente se realice la codificación asistida.

El éxito del operativo de campo se basa en un estricto control y monitoreo del trabajo llevado adelante por todo el personal involucrado.]]>
        </serInfo>
      </serStmt>
    </citation>
    <stdyInfo>
      <subject>
        <keyword vocab="Vivienda particular">
          Construcción ocupada por un hogar particular
        </keyword>
        <keyword vocab="Hogar">
          Conformación de una o más personas con relación de parentesco o sin ésta, que habita una misma vivienda y dependen habitualmente del presupuesto de gastos comunes del hogar, ya sea que colaboren o no en el mismo.
        </keyword>
        <keyword vocab="Población pobre (NBI)">
          <![CDATA[
Palabra clave	Vocabulario
Construcción ocupada por un hogar particular	Vivienda particular
Conformación de una o más personas con relación de parentesco o sin ésta, que habita una misma vivienda y dependen habitualmente del presupuesto de gastos comunes del hogar, ya sea que colaboren o no en el mismo.	Hogar
Personas con Necesidades Básicas Insatisfechas, es decir, que no cumplen con mínimos niveles de bienestar asociados a las características de la vivienda, disponibilidad de servicios de agua y saneamiento, insumos energéticos (energía eléctrica y combustible para cocinar), nivel educativo y acceso a servicios de salud.]]>
        </keyword>
        <keyword vocab="Población migrante">
          Personas que realizan movimientos migratorios, desplazamientos, con traslado de residencia de los individuos, desde un lugar de origen a un lugar de destino o llegada que implica atravesar los límites de una división geográfica. Población que cambia de residencia. Población que emigra o inmigra.
        </keyword>
        <keyword vocab="Calidad de la vivienda">
          Promedio de tres indicadores que cualifica la vivienda en: baja, media y alta. Los tres aspectos o dimensiones son: calidad constructiva en paredes, techos y pisos de la vivienda (Calidad de Construcción), las condiciones de hacinamiento (Calidad de Habitabilidad) y el acceso o carencia de servicios básicos (Calidad de Servicios Básicos) en las viviendas que ocupan los hogares.
        </keyword>
        <keyword vocab="Condición de actividad">
          Situación que distingue a la población en edad activa de acuerdo con su participación en el mercado de trabajo y la clasifica en: económicamente activa y económicamente inactiva, durante un determinado período de referencia.
        </keyword>
        <keyword vocab="Población Ocupada (PO)">
          Personas que durante la semana anterior al día del censo o encuesta, trabajaron por lo menos una hora en alguna actividad económica. Se considera también ocupados a las personas que durante un período de tiempo no están trabajando temporalmente debido a vacaciones, licencia o falta de materiales.
        </keyword>
        <keyword vocab="Pobreza">
          Porcentaje de la población que se encuentra por debajo de la línea de pobreza la cual es calculada en función a un ingreso mínimo requerido para satisfacer las necesidades básicas alimentarias y no alimentarias.
        </keyword>
        <keyword vocab="Pobreza extrema">
          Porcentaje de la población que se encuentra por debajo de la línea de pobreza extrema, la cual es calculada en función a un ingreso mínimo requerido para satisfacer las necesidades básicas alimentarias.
        </keyword>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Hogar y/o Vivienda
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Pobreza
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Salud y Seguridad Social
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Empleo, Ocupación y Actividad Económica del Hogar
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Ingresos y/o Gastos del Hogar
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Educación
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Fecundidad
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Migración
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Uso de TIC’s/Telecomunicacione
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Demografía y Estadísticas Sociales">
          Servicios Básicos del Hogar
        </topcClas>
        <topcClas vocab="Estadísticas Económicas">
          Empleo, sueldos y salarios
        </topcClas>
      </subject>
      <abstract>
        <![CDATA[PROPÓSITO - OBJETIVO GENERAL
La Encuesta de Hogares 2012 (EH 2012) es un instrumento del Instituto Nacional de Estadística (INE), que tiene como objetivo suministrar información sobre las condiciones de vida de los hogares, a partir de la recopilación de información de variables socioeconómicas y demográficas de la población boliviana, necesarias para la formulación, evaluación, seguimiento de políticas y diseño de programas de acción en el área social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
La Encuesta de Hogares 2012 tiene los siguientes objetivos específicos:  
1. Generar indicadores que permitan conocer la evolución de la pobreza, del bienestar y las condiciones de vida de los hogares.
2. Medir el alcance de los programas sociales en la mejora de las condiciones de vida de la población.
3. Servir de fuente de información a instituciones públicas y privadas que permitan posteriores investigaciones relacionadas a las variables en estudio.
4. Permitir la comparabilidad con investigaciones afines en relación a las variables investigadas.

METODOLOGÍA
La Encuesta de Hogares 2012 presenta un panorama completo sobre las condiciones de vida de la población boliviana. La unidad de análisis para esta encuesta fueron los hogares de Bolivia, con unidades muestrales como los Sectores Censales, Segmentos Censales, Viviendas, y la implementación de las Unidades Primarias de Muestreo (UPM) que concuerdan con los sectores censales o una agrupación de ellos. Es una encuesta con 8,736 viviendas seleccionadas.
La metodología aplicada para la recolección de la información es la Entrevista Directa, conducida por personal debidamente capacitado que visitó las viviendas seleccionadas durante el periodo de recolección de información, utilizando una boleta multitemática que permite el estudio del bienestar de los hogares.

ALCANCE TEMÁTICO
a) Características Sociodemográficas
b) Migración
c) Salud
d) Educación
e) Condición de Actividad y Características Ocupacionales
f) Ingresos del Hogar
g) Gastos del Hogar
h) Características de la Vivienda

USUARIOS Y UTILIDADES
Usuarios Productores: Unidad de Operativos de Campo del Área Social del INE.
Utilidad: Proporcionar información sobre la calidad de vida de la población boliviana y contribuir al mejoramiento de la metodología de trabajo utilizada en la planificación y ejecución de encuestas a hogares.

Usuarios Internos: Dirección de Cuentas Nacionales, Estadísticas e Indicadores Económicos y Sociales.
Utilidad: Construcción de indicadores económicos y sociales, variables macroeconómicas, creación de sistemas de información estadística socioeconómica.

Usuarios Externos: Ministerios, Unidad de Análisis y Políticas Económicas (UDAPE), organismos internacionales (Banco Interamericano de Desarrollo, Banco Mundial, CEPAL), investigadores, Organizaciones no Gubernamentales, medios de comunicación y población en general.

Utilidad: Medición de indicadores de empleo, desempleo y subempleo, cálculo de indicadores de pobreza y desigualdad (Incidencia, Brecha y Severidad de la Pobreza), cálculo de indicadores de acceso y años de escolaridad, cálculo de indicadores demográficos. Elaboración y seguimiento de políticas de desarrollo económico y social.]]>
      </abstract>
      <sumDscr>
        <timePrd date="2012-01" event="start" cycle="Anual"/>
        <timePrd date="2012-12" event="end" cycle="Anual"/>
        <collDate date="2012-11-11" event="start" cycle="Transcripción y codificación asistida"/>
        <collDate date="2012-04-12" event="end" cycle="Transcripción y codificación asistida"/>
        <collDate date="2012-05-01" event="start" cycle="Diseño y Selección de la Muestra"/>
        <collDate date="2012-05-31" event="end" cycle="Diseño y Selección de la Muestra"/>
        <collDate date="2012-06-02" event="start" cycle="Elaboración del cuestionario temático"/>
        <collDate date="2012-06-15" event="end" cycle="Elaboración del cuestionario temático"/>
        <collDate date="2012-06-02" event="start" cycle="Elaboración del documento de diseño de muestra"/>
        <collDate date="2012-06-17" event="end" cycle="Elaboración del documento de diseño de muestra"/>
        <collDate date="2012-06-17" event="start" cycle="Manuales e impresión de la encuesta"/>
        <collDate date="2012-06-24" event="end" cycle="Manuales e impresión de la encuesta"/>
        <collDate date="2012-07-01" event="start" cycle="Preparación de la Encuesta (Solicitud de compras de materiales, solicitud y reclutamiento de personal, impresión y preparación cartográfica, plan de recorridos nacional)"/>
        <collDate date="2012-07-03" event="end" cycle="Preparación de la Encuesta (Solicitud de compras de materiales, solicitud y reclutamiento de personal, impresión y preparación cartográfica, plan de recorridos nacional)"/>
        <collDate date="2012-06-08" event="start" cycle="Impresión del cuestionario, formularios y manuales"/>
        <collDate date="2012-07-24" event="end" cycle="Impresión del cuestionario, formularios y manuales"/>
        <collDate date="2012-07-02" event="start" cycle="Preparación de la encuesta"/>
        <collDate date="2012-08-23" event="end" cycle="Preparación de la encuesta"/>
        <collDate date="2012-08-23" event="start" cycle="Capacitación"/>
        <collDate date="2012-10-14" event="end" cycle="Capacitación"/>
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        <collDate date="2012-11-15" event="end" cycle="Levantamiento de la información, urbano y rural"/>
        <nation abbr="BOL">
          Bolivia
        </nation>
        <geogCover>
          A nivel nacional, urbana- rural y departamental.
        </geogCover>
        <geogUnit>
          El nivel mínimo de desagregación al que se puede llegar es a nivel departamental, excepto Beni y Pando, de los cuales se darán estimaciones de manera conjunta.
        </geogUnit>
        <anlyUnit>
          La investigación está dirigida al conjunto de hogares establecidos en viviendas particulares ocupadas de las ciudades capitales, resto urbano y área rural de Bolivia, en el periodo definido para la ejecución de la encuesta en la gestión 2012
        </anlyUnit>
        <universe>
          La encuesta cubre a todos los miembros del hogar que residen en viviendas particulares ocupadas.
        </universe>
        <dataKind>
          Encuesta por muestreo (ssd)
        </dataKind>
      </sumDscr>
      <notes>
        <![CDATA[Los temas cubiertos por la Encuesta de Hogares 2012 son los siguientes:

SECCIÓN 1.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS. Esta sección tiene preguntas que reflejan las características de los miembros del hogar, las cuales permitirán determinar la estructura de la población por sexo, edad y estado civil o conyugal.
     Parte A. Características Sociodemográficas.

SECCIÓN 2.
MIGRACIÓN. Las preguntas de esta sección están orientadas a investigar los desplazamientos de la población en los últimos 5 años, es decir, entre los años 2007 y 2012; así como también indagar sobre las razones por las que se produjeron los mismos.
     Parte A. Migración.
 
SECCIÓN 3.
SALUD. Con estas preguntas se indaga sobre el estado de salud de las personas menores de 5 años, los principales síntomas y condición de acceso a los servicios de salud a los que dichas personas acceden.
     Parte A. Enfermedades Diarreicas Agudas (EDA) e Infecciones Respiratorias Agudas (IRA).
     Parte B. Vacunas.
     Parte C. Fecundidad.
     Parte D. Salud general.
     Parte E. Estilo de vida. 

SECCIÓN 4.
EDUCACIÓN. En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
     Parte A. Formación Educativa.
     Parte B. Repitencia y Causas de Inasistencia.
     Parte C. Uso Individual de TICs (Tecnologías de Información y Comunicación).

SECCIÓN 5.
EMPLEO. El objetivo de esta sección, es clasificar a la población según su condición de actividad y considera tres categorías básicas que son: Población ocupada, Población desocupada y Población económicamente inactiva.
     Parte A. Condición de Actividad.
     Parte B. Ocupación y Actividad Principal.
     Parte C. Ingresos del Trabajador Asalariado.
     Parte D. Ingresos del Trabajador Independiente.
     Parte E. Ocupación y Actividad Secundaria.
     Parte F. Ingreso Laboral de la Ocupación Secundaria.
     Parte G. Subutilización de Mano de Obra.

SECCIÓN 6.
INGRESOS NO LABORALES DEL HOGAR. Son ingresos que el hogar puede percibir, tanto con regularidad mensual como anual y cuya procedencia no es la de una actividad económica.
     Parte A. Ingresos no Laborales (montos mensuales y anuales).
     Parte B. Ingresos por Transferencias.
     Parte C. Remesas.

SECCIÓN 7.
GASTOS. Esta sección permite cuantificar y estudiar las características de los gastos que realiza el hogar en la adquisición de bienes y servicios de consumo final. El detalle de productos que contiene la sección de gastos considera los productos de mayor importancia y frecuencia de consumo.
     Parte A. Gastos en Alimentos y Bebidas fuera del Hogar.
     Parte B. Gastos en Educación.
     Parte C. Gastos en Alimentación dentro del Hogar.
     Parte D. Gastos no Alimentarios.
     Parte E. Equipamiento del Hogar.

SECCIÓN 8.
VIVIENDA. El objetivo de esta sección es medir el acceso a servicios básicos, las condiciones de la vivienda y la pobreza en relación a las necesidades básicas insatisfechas. La información lograda, permitirá medir la magnitud de los problemas de déficit habitacional y orientar la acción institucional en el diseño de políticas sociales que respondan a las necesidades del país.  
     Parte A. Características de la Vivienda.]]>
      </notes>
    </stdyInfo>
    <method>
      <dataColl>
        <dataCollector abbr="INE" affiliation="Ministerio de Planificación del Desarrollo">
          Instituto Nacional de Estadísstica
        </dataCollector>
        <sampProc>
          <![CDATA[Se estimo necesario replantear la Encuesta de Hogares en términos de un nuevo marco muestral (el Marco 2001) y un estudio profundo y extenso de estratificación, es así que a partir del 2011, la muestra de la EH incluye: 

a) una nueva estratificación del marco muestral 
b) la posibilidad de producir resultados a nivel departamento, excepto Beni y Pando, con resultados conjuntos. 

EL diseño muestral aplicado combina la estratificación estadística y la conglomeración de áreas geográficas, con el muestreo multietápico, por tanto,  puede ser caracterizado como: 

· probabilístico, porque la probabilidad de selección es conocida y diferente de cero para cada elemento objeto de estudio, lo cual permite realizar inferencia estadística al total de la población objetivo;

· por conglomerados, debido a que las unidades objeto de estudio (viviendas/hogares) se encuentran agrupadas en áreas conformadas, con fines de muestreo, en base a la información y cartografía del Censo de Población y Vivienda 2001, denominadas conglomerados;

· estratificado, porque previo a la selección de conglomerados, estos son clasificados en estratos con el propósito de mejorar la precisión de los estimadores y permitir un mejor control de la distribución de la muestra;

· multietápico, porque los elementos pertenecientes a la muestra se seleccionan en dos etapas en el área amanzanada; Etapa 1: Selección de conglomerados (UPM's); Etapa 2: selección de viviendas dentro la UPM elegida.

En área dispersa la selección se realiza en tres etapas; Etapa 1: Selección de conglomerados UPM's; Etapa 2: selección de segmento(s) censales dentro la UPM elegida; Etapa 3: selección de viviendas dentro del segmento(s) elegido

Las variables que han sido, y son, determinantes del cálculo de tamaños muestrales apropiados para cada estrato y dominio de estudio son: la tasa de desempleo y pobreza. 

Los datos de referencia para el cálculo del tamaño de muestra fueron en base a indicadores de pobreza y empleo obtenidos con la información de la Encuesta de Hogares 2007. 

El tamaño de muestra es de 8.736 viviendas, para mayor detalle sobre el diseño de la muestra y otros demás referentes a este, se encuesta dentro de los materiales de referencia externos el Documento del Diseño muestral.

Para mayor referencia del diseño muestral, tamaño de muestra y distribución de la muestra, se encuentra a disposicion el documento de diseño muestral dentro de los materiales de referencia el]]>
        </sampProc>
        <deviat>
          Durante el levantamiento de la información de la encuesta se produjeron incedencias, por lo que la muestra ejecutada fue de 8.415 viviendas encuestadas.
        </deviat>
        <collMode>
          Face-to-face [f2f]
        </collMode>
        <resInstru>
          <![CDATA[DISEÑO DE LOS CUESTIONARIOS:
El diseño del cuestionario consiste en una boleta multitemática organizada en 8 secciones por lo que la boleta cubre las siguientes temáticas: 
Sección 1. Características Generales del Hogar y sus Miembros.
Sección 2. Migración (para todos los miembros del hogar).
Sección 3. Salud (menores de 5 años, mujeres de 13 a 50 años, todos los miembros del hogar).
Sección 4. Educación (personas de 4 años y más).
Sección 5. Empleo (solo para personas de 7 años y más de edad).
Sección 6. Ingresos no Laborales del Hogar (solo para personas de 7 años y más de edad).
Sección 7. Gastos.
Sección 8. Vivienda.

TIPO FUNCIONAL
El cuestionario es semiestructurado ya que presenta preguntas precodificadas y preguntas abiertas. Específicamente, las características de las preguntas de la boleta son las siguientes:
- Preguntas cerradas: Son las que tienen respuesta predeterminadas, en ellas se debe anotar sólo el código asignado a la categoría correspondiente.
- Preguntas con respuestas que DEBEN SER LEÍDAS a los entrevistados/as: Se identifican por presentar las categorías de respuesta escritas en letra minúscula.
- Preguntas con respuestas que NO DEBEN SER LEÍDAS a los entrevistados/as. Se identifican por presentar las categorías de respuesta escritas en letra mayúscula. 
- Preguntas abiertas: Son las que no presentan ninguna categoría preestablecida.

Adicionalmente, en el cuestionario se presenta la siguiente información:
- Flechas y Saltos: Son instrucciones gráficas (FLECHAS) o en texto (RECUADROS) que guían la entrevista a través de las diferentes preguntas y secciones de la boleta. 
- Cortes: Son grupos de preguntas o secciones completas que serán formuladas exclusivamente a ciertos grupos poblacionales distinguidos por edad, sexo u otra característica.

Finalmente, el tipo de cuestionario son los hogares y su diseño es dirigido.]]>
        </resInstru>
        <sources/>
        <collSitu>
          <![CDATA[RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
La recolección de la información se lleva a cabo mediante visitas a los hogares de las viviendas seleccionadas, donde el encuestador a partir de la aplicación de la Técnica de Entrevistas dirigida, y la utilización de instrumentos de capacitación que permiten obtener la información de acuerdo al marco de conceptos de la encuesta, y las personas entrevistadas.

VALIDACIÓN Y CONSISTENCIA DE DATOS:
Es un proceso continuo y dinámico, que involucra a todo el personal de campo y personal técnico del proyecto y consiste en la inspección y corrección continua de los cuestionarios eliminando omisiones, anotaciones inválidas, relaciones incoherentes de manera sistemática y de acuerdo a normas predeterminadas. Asimismo, permite revisar y analizar la información recolectada en campo para verificar la validez individual de las variables investigadas, la coherencia de sus relaciones con otros temas y la integridad global de las mismas.

INCIDENCIAS DE CAMPO:
Se consideran como Incidencias de campo a la falta de contacto, rechazo, informante no calificado, temporalmente ausentes y la falta de contacto que suelen presentarse en el desarrollo del Operativo de Campo, al presentarse una de estas incidencias el encuestador insiste y visita a los hogares en horarios diferentes hasta lograr la entrevista, en caso de no lograrlo, visita el hogar en compañía del supervisor que intentará revertir la situación, quien en este intento también verifica la incidencia que debe ser registrada en la misma boleta de la encuesta. De acuerdo a las incidencia de campo mencionadas que ha tenido como resultado del operativo de campo el 96% de respuesta (entrevistas completas) y el 4% de falta de respuesta.]]>
        </collSitu>
        <actMin>
          <![CDATA[FUNCIONES Y MATERIALES DEL SUPERVISOR DE CAMPO:
El trabajo del Supervisor de Campo es importante, al igual que el de los Encuestadores, ya que de él dependerá la calidad de la información que recojan los Encuestadores a su cargo. Para que desempeñe un buen trabajo es necesario que tome en cuenta las funciones y responsabilidades que deberá ejecutar durante todo su trabajo. A continuación se presenta el detalle de las mismas.

Qué debe hacer antes de la Encuesta:
- Debe realizar el reconocimiento de la UPM de manera previa al trabajo de listado de viviendas de los/as Encuestadores/as, de esta forma podrá organizar mejor el trabajo.
- Una vez concluida la fase de Listado de Viviendas, se verificará el trabajo de los Encuestadores/as, esta verificación se debe realizar en campo, es decir, deberá hacer un recorrido rápido por la UPM y verificar en forma visual la información contenida en los formularios correspondientes.
- Debe realizar la selección de viviendas en cada una de las UPM asignadas, basándose en el número de viviendas ocupadas listadas y las tablas aleatorias de selección proporcionadas.
- Debe organizar el trabajo de su brigada y realizar un seguimiento constante del trabajo que desarrollen los Encuestadores/as a su cargo.

Qué debe hacer durante la Encuesta:
- Apoyar a los encuestadores que tiene a su cargo durante la realización de las entrevistas despejando las posibles debilidades o dudas que surjan en el trabajo de campo, de ésta manera llevar el control estricto de las entrevistas efectuadas.
- Verificar los casos de no respuesta total o parcial que pudieran presentarse.
- Revisar minuciosamente los cuestionarios de su brigada detectando errores, omisiones e inconsistencias de la información, enviando de retorno al hogar encuestado a sus Encuestadores/as responsables de dicha información.
- Verificar el correcto levantamiento de la información en cada uno de los periodos de referencia, congruencia, etc. para hacer las observaciones pertinentes a cada uno de los Encuestadores/as a su cargo.
- Informar al Responsable Regional de los problemas operativos que se puedan presentar en campo, así como también sobre el avance del cronograma.
- Los Supervisores de Campo tanto del área urbana como rural, deberán reportarse periódicamente al Responsable Regional.

Qué debe hacer después de la Encuesta.
- Llenar la Tabla de Control del Supervisor de Campo (TC-02), tomando en cuenta todas las instrucciones que se detallan más adelante.
- Una vez concluido el trabajo en las UPM asignadas, debe entregar los cuestionarios al Responsable Regional.  
                                              
Responsabilidades más importantes del Supervisor de Campo:
- Cumplir y hacer cumplir el cronograma de actividades previamente establecido, debiendo reportar al Responsable Regional cualquier cambio en el mismo, vale decir, modificaciones al recorrido asignado, conclusión anticipada o demora del trabajo de campo, etc.
- Apoyar al cumplimiento de las instrucciones impartidas en los cursos de capacitación.
- Si el Encuestador/a es suspendido o no se hizo presente, el Supervisor/a de Campo asume el trabajo asignado a dicho Encuestador/a hasta que se le envíe el reemplazo.
- Informar inmediatamente al Responsable Regional la ausencia de algún Encuestador/a para compensar esta ausencia a la brevedad posible.
- Controlar el rendimiento, el cumplimiento de las normas establecidas y la calidad de trabajo de los Encuestadores/as a su cargo, para no poner en riesgo la calidad de la información recogida.
- Todo el material de la encuesta queda bajo su entera responsabilidad, mientras no haya sido entregado a otro nivel de la estructura operativa.
- Verificar y tratar de recuperar la información de los hogares en los que se haya presentado algún tipo de rechazo. 
- Aplicar los métodos de supervisión de acuerdo a la etapa que se esté llevando a cabo y las necesidades del operativo de campo. 
- La principal responsabilidad del Supervisor/a de Campo es la calidad  y veracidad de la información recolectada por los/as Encuestadores/as a su cargo, de verificarse lo contrario, la responsabilidad será completamente atribuida al Supervisor/a.

Aspectos que comprende la Supervisión; los aspectos que debe abarcar obligatoriamente la supervisión  son:
- Control de desempeño, es la revisión de la tarea diaria del encuestador en cuanto a: diligenciamiento oportuno de los formularios en cada uno de los hogares seleccionados y al logro de las entrevistas de todos los miembros del hogar correspondiente.
- Control de calidad, tiene como objetivo verificar la calidad y consistencia de la información recolectada por los encuestadores.
- Control de visitas, apunta a revisar que el encuestador haya concurrido directa y personalmente a los hogares que debe encuestar. Además, que cumpla con las visitas concertadas para ubicar al informante indicado.
- Control de cobertura, que también se logra en parte con el control de visitas, tiene como propósito comprobar que los hogares encuestados correspondan exactamente a los seleccionadas en la muestra. 
- La evaluación de entrevistas, busca verificar el manejo del cuestionario por parte del encuestador. Específicamente en el conocimiento conceptual de éste, observancia de las secuencias, planteamiento de las preguntas a los informantes, determinación e inclusión de todos los miembros del hogar.
- La revisión de cuestionarios, implica examinar en gabinete todos los formularios diligenciados. El objetivo es detectar y corregir en terreno, si es necesario, inconsistencias, omisiones, legibilidad y grado de detalle de ciertas preguntas. Y comprende los siguientes aspectos:
     ·  Verificación de las correcciones hechas por el encuestador en terreno generadas en la revisión de los formularios diligenciados.
     ·  Comprobación de que las viviendas y hogares encuestados correspondan efectivamente a la selección muestral.
     ·  Revisión de que la aplicación de los formularios, al hogar seleccionado, sea acorde con la metodología prevista para esta encuesta.

Alcance de la Supervisión:
1. Revisión de cuestionarios del 100% de los cuestionarios de forma detallada y analítica.
2. Control de calidad, comprobando que los datos obtenidos en un hogar sean verdaderos,  en días posteriores al trabajo del encuestador, cuando se trata de secciones urbanas. En secciones rurales se puede realizar en la misma jornada de trabajo, con posterioridad a la visita del encuestador. El Supervisor programa las visitas, de tal manera que cada sección de la muestra es controlada al menos una vez, visitando aleatoriamente algunos de los hogares encuestados. En las secciones que supervisa.
En caso de rechazo, el supervisor visita el hogar y trata de convencer al entrevistado para que suministre la información.
Es necesario prestar especial atención a aquellos encuestadores que reportan muchos casos de no-respuesta (rechazos, entrevistas incompletas, ocupados, moradores ausentes, etc.); es posible que se trate de personas ineficientes o descuidadas en el trabajo o que su técnica de entrevista no sea la más apropiada, por lo que se toman las medidas necesarias para corregir esta situación.

Pautas para la Revisión de las Encuestas Logradas:
El supervisor: 
1. Revisa el traspaso de los códigos de identificación desde la carpeta de sección al cuestionario.
2. Comprueba que el número de hogar, sea el mismo que el del directorio de hogares seleccionados.
3. Verifica que el número de hogar sea correlativo dentro de la vivienda, deben haber tantos formularios numerados correlativamente, como hogares tengan la vivienda.
4. Revisa la legibilidad de la escritura, (letra y números).
5. Verifica orden de anotación de los miembros del hogar.
6. Examina que todas las personas a entrevistar están en los módulos correspondientes y todas las preguntas contestadas.
7. Verifica que todos los datos de la EH 2012 están respondidos.
8. Siempre registra la fecha de la entrevista y el nombre y firma del encuestador que logró la encuesta.
9. Revisa que las secuencias que indica el propio cuestionario, a través de los saltos que se señalan, esté completa y correcta.
10. Verifica que las observaciones anotadas, si las hay, son concordantes con la información registrada en el cuestionario.
11. Cualquier otra que indiquen los responsables de la encuesta.

Finalmente, el supervisor para poder evaluar el trabajo que realiza el encuestador actúa como observador en el momento en que éste entrevista al informante lo cual implica que la evaluación se realiza en el marco de la programación habitual del trabajo de levantamiento de información. La frecuencia recomendada para efectuar la supervisión directa a los encuestadores es realizar 2 evaluaciones semanales por encuestador, al comienzo del período de encuesta. Posteriormente se puede reducir la frecuencia, de acuerdo al comportamiento observado en los encuestadores. Como no es posible verificar la información de cada cuestionario, se]]>
        </actMin>
        <weight>
          <![CDATA[El factor de expansión preliminar es el inverso de la probabilidad de selección de la vivienda. El factor de expansión final, tiene el ajuste de la no-respuesta, considerando los resultados de incidencias de campo y el total poblacional proyectado para ese año, por esta razón los factores de expansión deben ser calculados una vez realizada la encuesta.

El procedimiento habitual indica que los factores de expansión se aplique la corrección de las proyecciones de población, para que los mismos expresen el total de la población boliviana excepto las personas que habitan en viviendas colectivas que no son objeto de estudio en la encuesta. En la base de datos de la encuesta se tienen un factor de expansión que es la variable factor.

Para mayor referencia de este tema, se encuentra a disposición a disposición el documento del diseño muestral que está en los materiales de referencia]]>
        </weight>
        <cleanOps>
          <![CDATA[Las etapas secuenciales del procesamiento de los datos son:

TRANSCRIPCIÓN DE DATOS:

La información luego de ser validada en sus dos fases: 1) Revisión Regional por los Supervisores y Validadores en cada región y, 2) Validación Nacional por los Validadores en la oficina central, se procedió a la digitación de datos del cuestionario de la encuesta a un sistema de captura de datos diseñado en el software CSPro (Census and Survey Processing System), sistema de procesamiento para censos y encuestas. Este sistema permite el diseño de formularios, controles de rango y de flujo, al final d ela transcripción genera un listado de errores de inconsistencia por cuestionario de encuesta, mismo que es entregado para su revisión al equipo de Validación Nacional.
Para el control de digitación correcta de datos de la encuesta, se procedió a la doble trascripción de información transcrita proporcionando un nivel importante de confianza, dado que ambas digitaciones fueron comparadas hasta que no existieran diferencias.
Una vez identificada la jerarquía de los cuestionarios de la encuesta, se procede a construir los diccionarios de datos en la herramienta CSPro identificando cada sección y sus respectivas variables dentro del cuestionario. Como resultado del procesamiento de la información se cuenta con una Base de Datos de la Encuesta de Hogares 2012 que comprende un conjunto de archivos en ambiente SPSS los cuales se relacionan entre sí por la «llave de relación» denominado «FOLIO». 

VALIDACIÓN Y CODIFICACIÓN ASISTIDA:

Una vez concluido el proceso de la transcripción se prepara la Base de Datos con las variables a codificar procedentes de las preguntas abiertas de las Secciones de Migración y de Empleo.
El sistema para la codificación asistida fue programado en el lenguaje de programación Visual Basic 6. El administrador de base de datos utilizado es SQL Server 2005, el nombre de la base de datos es BDEH2012 que se encuentra en el servidor SVRCENTRALBD.
El objetivo principal de la codificación asistida es la asignación de códigos a las descripciones literales del cuestionario con la utilización de Clasificadores, reduciendo tiempos y movimientos. La codificación asistida se caracteriza porque el operador de sistema verifica la descripción que ofrece el sistema y asigna su código respectivo.
Posteriormente, se procedió a la revisión o supervisión de la asignación de códigos, dicho proceso fue ejecutado en archivos Excel y el trabajo fue desarrollado en bloques por códigos o descripciones cuyo objetivo fue uniformar los criterios, permitiendo la homogeneización de códigos de las diferentes variables.

Se entiende por crítica de los datos a la acción de revisar y analizar las respuestas contenidas en los cuestionarios, para verificar la validez individual de las variables investigadas, la coherencia de los datos con otras variables y la integridad global de las mismas.

Inicialmente una Pre Crítica es realizada en campo por encuestadores y supervisores en la que se revisan las relaciones existentes entre variables y el cumplimiento de flujos. 

En la EH - 2012, la codificación asistida, fue aplicada a las siguientes variables de respuesta abierta (descripciones literales):

	- Actividad y Ocupación anterior
	- Actividad y Ocupación principal
	- Actividad y Ocupación secundaria
	- Migración

El sistema de Codificación utilizó las siguientes tablas externas de Actividad y Ocupación:
• COB Clasificación de Ocupaciones de Bolivia (COB-99).
• CAEB Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia (CAEB2011).]]>
        </cleanOps>
      </dataColl>
      <notes>
        <![CDATA[ACTIVIDADES PREPARATORIAS

Capacitación:

El proceso de Capacitación para la Encuesta de Hogares en general es planificado y desarrollado a partir de la aplicación de diferentes métodos y estrategias para lograr los objetivos de aprendizaje.
El método de aprendizaje del proceso en general es la aplicación de la Cascada, que permite replicar de forma uniforme los criterios teórico-metodológicos de todo el contenido, en cada regional (INE´s departamentales) a todo el personal involucrado en la Encuesta.
El proceso de la capacitación en general es diseñado en base a una estrategia de metodología de aprendizaje de la modalidad: Semi-presencial que incluye; a) la Presencial, en la que los participantes asisten en los horarios establecidos a los cursos de manera presencial, y b) la No-presencial, donde los participantes en sus horas libres deben dedicar un tiempo al estudio independiente, repaso de las unidades avanzadas, lectura y análisis de las unidades por avanzar e identificar contenidos no comprendidos o asimilados.

La capacitación al personal involucrado en la implementación de las encuestas, comprende cuatro etapas:
1. A Nivel Nacional "Capacitación a Facilitadores/Instructores": Representantes de cada departamento del país, a quienes se les imparte conceptos teórico/metodológicos relacionados con el operativo de campo de la Encuesta de Hogares 2012, métodos, estrategias e instrumentos de capacitación y manejo de aula; como el manejo y aplicación de los instrumentos del operativo para que posteriormente transmitan los conocimientos adquiridos al personal de campo en cada regional, utilizando la Matriz Operativa de Capacitación.
2. "Capacitación al Personal de Campo": Por los Facilitadores que replican y desarrollan la capacitación en cada departamento del país y tiene como objetivo capacitar, evaluar y seleccionar a los postulantes a los cargos para el Personal de Campo.
3. A Nivel "Cargo/funciones": El personal seleccionado y contratado como Supervisores de Campo y Validadores además de haber participado del curso de capacitación para personal de campo, participan del curso adicional donde se imparte conocimientos relacionados a las funciones específicas que deben cumplir, características y responsabilidades que implican el cargo.
4. Durante el Operativo de Campo, los técnicos de la oficina central atienden las dudas y problemas del personal de campo a medida que éstos se presentan. Asimismo, remiten periódicamente instructivos aclaratorios a las regionales departamentales del Instituto Nacional de Estadística (INE) y se realizan  supervisiones regionales para apoyar el operativo de campo, que a su vez permite retroalimentar el aprendizaje adquirido en las diferentes capacitaciones.

Selección del Personal:

El INE cuenta con una oficina central en la ciudad de La Paz y 8 oficinas regionales en cada departamento del país. Cada oficina es responsable de coordinar, implementar y supervisar la encuesta, desde el reclutamiento del personal hasta el envío de la información transcrita y los cuestionarios físicos.
El reclutamiento de personal se realiza a partir de la convocatoria a través de la página web del INE, SICOES (Sistema de Contrataciones Estatales) y prensa escrita a nivel nacional. Los interesados deben presentar en cada regional el Currículo Vitae y el Formulario Único de Postulación de acuerdo a los Términos de Referencia de los cargos. La pre-selección se la realiza en función a la evaluación curricular y experiencia de acuerdo a lo requerido por los perfiles profesionales a cada cargo. 
La capacitación, incluye la evaluación sumativa sobre los conocimientos teóricos, habilidades y destrezas adquiridas en el trabajo de campo, que permite realizar la evaluación y selección del personal a ser contratado.
La contratación del personal seleccionado también se la realiza en cada regional. Para tal efecto, el personal elegido es aquél que ha cumplido con todos los requisitos y aprobado el curso de capacitación.
Una vez capacitado y contratado el personal de campo, se conforman a nivel nacional brigadas de trabajo, personal responsable del levantamiento de la información, que son compuestas generalmente por tres (3) Encuestadores a cargo de un (1) Supervisor de campo, (1) Validador para el área urbano, guiado por un (1) Supervisor General y un (1) Responsable Regional, distribuidos de acuerdo a la selección y demanda de las Unidades Primarias de Muestreo (UPM) tanto en el área urbana como rural del país.

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO
Una vez capacitado y seleccionado el personal de campo, se conformaron a nivel nacional 96 brigadas de trabajo distribuidas tanto para el trabajo del área urbana como rural. El trabajo dentro de cada UPM se diferencia en tanto éste corresponde al área amanzanada o área dispersa.
Bajo estas consideraciones, el operativo de campo se organizó en base a las siguientes fases de trabajo:

1. Primera fase. Listado de viviendas.- Procedimiento previo a la encuesta, en el que el encuestador lista y captura la información básica de las viviendas particulares ocupadas y desocupadas de la UPM asignada. La información recogida en esta fase comprende los siguientes apartados: ubicación geográfica, dirección de la vivienda e información general de los hogares que ocupan la vivienda.

2. Segunda fase. Selección de viviendas.- Es el procedimiento de selección de viviendas en la UPM asignada. Se realiza contabilizando el número de viviendas ocupadas y particulares que para efectos de la muestra son objeto de estudio; el supervisor de cada brigada haciendo uso de las Tablas de números aleatorios, selecciona las viviendas que son elegidas para ser encuestadas, a las cuales acuden los encuestadores para realizar la entrevista.

3. Tercera fase. Entrevista.- Corresponde a la fase de entrevista o aplicación del cuestionario. En las viviendas seleccionadas en la anterior fase, el Encuestador, aplica la técnica de entrevista directa a los informantes calificados, es decir a todas las personas que cumplan con los rangos de edad y otras características especificadas en cada sección de la boleta. Las preguntas dirigidas a los menores de siete años son referidas al jefe/a de hogar.]]>
      </notes>
      <anlyInfo>
        <respRate>
          <![CDATA[La no-respuesta ocurre cuando las viviendas u otras unidades de observación que se han seleccionado para la inclusión en una encuesta no reportan todos o algunos de los datos. Hay dos tipos de no-respuesta: i) ítem de no-respuesta y ii) la unidad de no-respuesta completa. El ítem de no-respuesta ocurre cuando una unidad encuestada tiene inexactitudes o se niega a proporcionar algunos ítems (preguntas) específicos de información. La unidad de no-respuesta completa se refiere a la pérdida al recolectar cualquier dato en la encuesta de una unidad muestral. Por ejemplo, no pueden obtenerse los datos de una vivienda elegible en la encuesta debido a la ausencia del informante, los caminos intransitables, la negativa para participar en la entrevista, o no disponibilidad del informante por otras razones. Este tipo de no - respuesta en la Encuesta de Hogares se llama Tipo A de no-entrevista. Históricamente, entre 4 y 5 por ciento de las unidades elegibles en un año dado de Tipo A de no-entrevistadas pero actualmente, ésta proporción de tipo A es considerada entre 6 y 7 por ciento. 

El porcentaje de la muestra que no se logro ejecutar de la Encuesta de Hogares  es de 1,03% de la muestra total

Para la Encuesta de Hogares 2012 la tasa de no respuesta es 3,7]]>
        </respRate>
        <EstSmpErr>
          <![CDATA[EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS DATOS:
Los errores que afectan a toda encuesta pueden agruparse en dos grandes grupos:
1) Errores de muestreo que se originan por la obtención de resultados sobre las características de una población, a partir de la información recogida en una muestra de la misma.
2) Errores ajenos al muestreo que son comunes a toda investigación estadística, tanto si la información es recogida por muestreo como si se realiza un censo. Estos errores se presentan en cualquier fase del proceso estadístico:
- Antes de la recolección de datos: por deficiencias del marco muestral e insuficiencias en las definiciones y/ conceptos y cuestionarios.
- Durante la recolección de datos: por defectos en la labor de los entrevistadores y/o supervisores del trabajo de campo e incorrecta declaración por parte de los informantes.
- Después de la recogida de los datos: errores en la depuración, crítica-codificación, grabación, tabulación e impresión de los resultados.

CÁLCULO DE ERRORES MUESTRALES:
Una de las medidas más importantes de precisión en las encuestas por muestreo es el error muestra. Es un indicador de variabilidad introducido al seleccionar una muestra en lugar de enumerar en toda la población bajo el supuesto que la información recolectada en la encuesta satisface con la propiedad de insesgada. Para cualquier encuesta dada, un error muestral de un estimador puede ser evaluado y utilizado para indicar la exactitud de los estimadores. Para diseños muestrales de encuestas de hogares que a menudo involucran estratificación, conglomeración y la probabilidad de selección desigual, las formas de estos estimadores son a menudo complejos y muy difíciles de evaluar. El cálculo de errores muestrales para los datos de encuestas de hogares requiere procedimientos que tengan en cuenta la complejidad del diseño muestral de los datos generados y el empleo apropiado de un software computacional. 

Para el cálculo de errores muestrales existen habitualmente ocho paquetes estadísticos: CENVAR, Epi Info, PC CARP, SAS, STATA, SUDAAN, SPSS y WesVarPC. La mayoría de estos paquetes utilizan las aproximaciones de serie de Taylor para determinar las estimaciones de los errores muestrales. En el marco muestral de la EH 2012, para el cálculo de errores muestrales el programa que se utilizó el módulo Muestras Complejas del Statistical Package for Social Science (SPSS) versión 13, el cual produce una tabla de salida o reporte con los indicadores:
a) El valor estimado del parámetro (Valor estimado de la variable o indicador estadístico).
b) Error estándar (Error muestral expresado en unidades de la variable que se está analizando).
c) Coeficiente de variación (Error muestral expresado en términos relativos y mide los niveles de precisión de las estimaciones de los parámetros).
d) Intervalo de confianza con un nivel de confianza del 95% (Intervalos con un nivel de confianza establecido (95%), incluyen el valor poblacional).
e) El efecto del diseño (Deff) (Mide la eficiencia del diseño muestral multietápico, con respecto a un diseño muestral aleatorio simple). 
f) Número de observaciones.

ESTIMACIÓN DE LA VARIANZA:
Algunas encuestas por muestreo utilizan un mecanismo sistemático para la selección de las unidades primarias de muestreo (UPM), lo cual complica la estimación de la varianza. En efecto, no existe un estimador insesgado de la varianza bajo muestreo sistemático y no se puede medir la variabilidad muestral de los estimadores puntuales presentados en la sección anterior -ya que en efecto se realiza una sola selección aleatoria por estrato y se necesitan como mínimo dos selecciones aleatorias para estimar la varianza. En este caso, se dice que la varianza no es medible y no se puede calcular únicamente a partir de los datos de la muestra.
Existen dos enfoques para tratar el problema: (1) utilizar modelos para la estimación de la varianza y (2) utilizar múltiples selecciones aleatorias. La decisión sobre que enfoque utilizar dependerá de los supuestos que asuma el usuario y de la capacidad computacional disponible. 

EL MÉTODO DE SERIE DE TAYLOR (LINEARIZACIÓN):
La expansión de serie de Taylor ha sido utilizada en una variedad de situaciones en matemática y estadística. La puesta en práctica de la expansión de serie fue obtener una aproximación del valor de las funciones que se deben calcular, por ejemplo, la e^x exponencial o la función de logarítmica [log(x)]. La expansión de serie de Taylor para e^x supone tomar las derivadas de primer orden y de orden más alto de e^x con respecto a x; evaluando las derivadas para algún valor, generalmente cero; y construir una series de términos sobre la base de las derivadas.]]>
        </EstSmpErr>
      </anlyInfo>
    </method>
    <dataAccs>
      <useStmt>
        <confDec required="yes">
          Conforme a lo previsto por el artículo 21 del Decreto Ley 14100 de 8 de noviembre de 1976, los datos son absolutamente confidenciales y serán utilizados solamente para fines estadísticos. Por ello los datos no podrán ser revelados bajo ninguna circunstancia en forma individualizada, manteniéndose por lo tanto el anonimato tanto de los datos como de los informantes y los resultados sólo podrán ser divulgados o publicados en forma innominada.
        </confDec>
        <contact affiliation="Ministerio de Planificación del Desarrollo" URI="www.ine.gob.bo" email="ceninf@ine.gob.bo">
          Instituto Nacional de Estadística
        </contact>
        <citReq>
          <![CDATA[La declaración sobre propiedad de la información estipula que: “La Información a la que el usuario tiene acceso es de autoría y propiedad exclusiva del Instituto Nacional de Estadística (INE); por lo que, en ningún caso podrá entenderse que el acceso que se le otorga al usuario suponga una cesión o licencia de derechos sobre la misma, así como la posibilidad de reproducirla sin citar la fuente, o modificarla o alterarla”.

En caso que el usuario fuere autorizado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) a reproducir total o parcialmente la información proporcionada, todas las reproducciones, sean totales o parciales y cualquiera sea el formato en que se registren, deberán hacer expresa mención a la propiedad intelectual del Instituto Nacional de Estadística (INE) sobre la información contenida en ellas, contando con anuncios de confidencialidad, considerando la nota sobre la calidad estadística para las estimaciones propias y manteniendo las leyendas que contenga la Información original, salvo que el Instituto Nacional de Estadística (INE) disponga otra cosa expresamente por escrito.

Los cálculos que sean elaborados a partir de las bases publicadas en el catálogo, y presentados en tablas, gráficos, mapas u otro tipo de formato, son de exclusiva responsabilidad de los usuarios como autores, y no compromete al INE en sus resultados o interpretaciones. 
No obstante, siempre se debe citar correctamente la fuente utilizando la siguiente estructura: 

1) Citar la fuente de origen de obtención de los datos. Mencionar la Entidad productora, el Producto Estadístico y el año de referencia al que corresponden los datos.
2) Proporcionar el enlace o la URL respectiva de acceso a los datos. 
3) Citar la fecha de publicación del acceso o consulta a los datos utilizados. 
4) Mantener las mismas condiciones y protocolo de acceso a los datos procesados, fruto del conjunto de datos entregados. 
5) En caso de hacer uso de más de una fuente de datos, de deberá mencionar todas las utilizadas.

Ejemplo 

Fuente: Instituto Nacional de Estadística, Estadísticas Básicas de Exportaciones (2017) - <http://web2.ine.gob.bo:8081/IneComex/BasesComex.aspx>
Fecha de acceso a los datos: 07-05-2019
Condición de Uso - Archivos de Uso Público]]>
        </citReq>
        <conditions>
          <![CDATA[Los Archivos de Uso Público son archivos de microdatos y metadatos, los cuales se entregan para que el público en general pueda utilizarlos y aprovecharlos para fines estadísticos y contribuir a la ampliación de la cultura estadística del país y los sus aplicaciones para toma decisiones, la investigación, entre otros. Los archivos que se ponen a disposición fueron anonimizados y liberados a través de las aplicaciones disponibles en página web institucional. Sin perjuicio de lo anterior, los microdatos y metadatos pueden ser solicitados en la oficina central o en las direcciones departamentales a partir de los mecanismos previstos en Atención al Cliente. La descarga de los microdatos se realizará una vez el usuario registre una cuenta con su usuario y correo electrónico, con el fin de poder contactarlo en un futuro para encuestas y medición de satisfacción de usuarios. 

El término anonimizado implica, además de haber retirado los identificadores directos del informante, como ser los nombres, carnets de identidad, teléfono, direcciones, entre otros, requiere ejecutar otras acciones para controlar identificadores indirectos (por ejemplo, la agregación de los detalles geográficos, ocupaciones poco frecuentes, etc.), para reducir al mínimo el riesgo de re-identificar a los informantes, ya que por la ley vigente se debe garantizar la confidencialidad y el secreto estadístico. Los procedimientos seguidos para asegurar que los datos sean anónimos, serán divulgados en la página web del INE en el marco de la política de difusión institucional.]]>
        </conditions>
        <disclaimer>
          <![CDATA[El Instituto Nacional de Estadística (INE) no será responsable del procesamiento que el usuario efectúe sobre los datos, ni tampoco de los daños sufridos o pérdidas económicas que se generen de forma directa o indirecta por su uso. 
El resultado del procesamiento de los datos y su interpretación es de exclusiva responsabilidad del usuario y no así del Instituto Nacional de Estadística. El usuario deberá tomar en cuenta criterios de integridad y actualidad de la información publicada y la documentación de respaldo de la fuente de datos cuando ésta esté disponible. 
El procesamiento de los datos no implica el aval o patrocinio del Instituto Nacional de Estadística, a través del uso de logotipos, isotipos, y otros, que pretendan demostrar el auspicio del INE sobre los datos procesados por el usuario. 
Los resultados producto del procesamiento de los datos por parte de los usuarios no se considerarán como datos oficiales del Instituto Nacional de Estadística.

RECOMENDACIÓN SOBRE LA CALIDAD ESTADÍSTICA DE ESTIMACIONES QUE REALICE EL USUARIO: 
Una encuesta es una investigación sobre las características de una población, dada mediante la recopilación de datos de una muestra (probabilística o no) de esa población y la estimación de sus características mediante el uso sistemático de la metodología estadística.
Para determinar la calidad estadística de las estimaciones es importante tener en cuenta el coeficiente de variación y la cantidad de observaciones de los que se obtuvieron respuesta; esto debido a que ambos elementos se consideran a la hora de obtener indicadores de precisión de las estimaciones. 
ES DE RESPONSABILIDAD DEL USUARIO CONSIDERAR AMBOS ELEMENTOS A LA HORA DE REALIZAR ESTIMACIONES DESAGREGADAS, ES DECIR PARA ANALIZAR UN SUBGRUPO DE LA MUESTRA. Se recomienda utilizar programas estadísticos que permitan realizar el cálculo de los errores muéstrales aplicando el diseño complejo de muestreo que se utilizó; así como también incluir el valor del coeficiente de variación cuando se realicen estimaciones.
Se considera los siguientes estándares para evaluación de los errores muestrales, en términos del Coeficiente de Variación (CV) y porcentaje de unidades muestrales:

- ESTIMACIÓN ÓPTIMA; para la interpretación, normalmente este estándar se utiliza para los indicadores principales y a niveles geográficos más agregados, CV menor a 5% y participación del 10% o más del total de la muestra.
- ESTIMACIÓN CONFIABLE CON MUY BUENA PRECISIÓN; para la interpretación, requiere un coeficiente del  5% a 10% independientemente del tamaño del desagregado, o bien cuando el coeficiente es menor al 5% pero el porcentaje de muestra del subconjunto refiere a menos del 10% del total de la muestra.
- ESTIMACIÓN CON SUFICIENTE PRECISIÓN; CV mayor al 10% y menor al 15%, y participación del 10% o más del total de la muestra.
- ESTIMACIÓN CON PRECISIÓN REGULAR; CV mayor al 15% y menor al 20%, y participación del 10% o más; o bien CV mayor al 10% y menor al 15%, pero muestra menor al 10% del total de la muestra.
- ESTIMACIONES NO SIGNIFICATIVAS; que pueden ser referenciales sin representatividad estadística, cuando se calculen CV mayores al 20%

NOTAS LEGALES
La garantía de uso de la información y la información proporcionada está bajo el amparo de lo dispuesto por el artículo 363 del Código Penal boliviano que refiere a la: “Alteración, Acceso y Uso Indebido de Datos Informáticos”, por lo que cualquier modificación, supresión, alteración o inutilización de los mismos, dará lugar a la persecución penal correspondiente, además de la reparación del daño civil que se pudiese ocasionar con dichas acciones.]]>
        </disclaimer>
      </useStmt>
    </dataAccs>
  </stdyDscr>
  <fileDscr ID="F1" URI="BOL-INE-EH-2012-V4.Nesstar?Index=0&amp;Name=BOLIVIA_PERSONAS_2012">
    <fileTxt>
      <fileName>
        BOLIVIA_PERSONAS_2012.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La cobertura temática de la Base de Datos de Vivienda de la Encuesta de Hogares de 2012 comprende las siguientes secciones:

SECCIÓN 1: Características Generales del Hogar y sus Miembros.
PARTE A: Características Sociodemográficas

SECCIÓN 2: Migración
PARTE A: Migración

SECCIÓN 3: Salud
PARTE A: (EDAs  e IRAs)
PARTE B: Vacunas
PARTE C: Fecundidad
PARTE D: Acceso a Servicios de Salud 
PARTE E: Estilo de vida

SECCIÓN 4: Educación
PARTE A: Formación Educativa  
PARTE B: Repitencia y Causas de Inasistencia

SECCIÓN 5: Empleo
PARTE A: Condición de Actividad
PARTE B: Ocupación y Actividad Principal 
PARTE C: Ingresos del Trabajador Asalariado 
PARTE D: Ingresos del Trabajador Independiente 
PARTE E: Ocupación y Actividad Secundaria 
PARTE F: Ingreso Laboral de la Ocupación Secundaria 
PARTE G: Subutilización de Mano de Obra

SECCIÓN 6: Ingresos No Laborales del Hogar
PARTE A: Ingresos No Laborales 
PARTE B: Ingresos por Transferencias
PARTE C: Remesas]]>
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F2" keyvar="V1 V2"/>
      </fileStrc>
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        <varQnty>
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      <fileType>
        Nesstar 200801
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      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística (INE).
      </filePlac>
      <dataChck>
        Se realizó un control de consistencia a la base de datos a través de la aplicación del sistema informático CSPro (Census &amp; Survey Processing) sobre la versión inicial de la Base de Datos de la Encuesta de Hogares 2012
      </dataChck>
      <verStmt>
        <version>
          Versión Final, 2012.
        </version>
      </verStmt>
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  <fileDscr ID="F2" URI="BOL-INE-EH-2012-V4.Nesstar?Index=1&amp;Name=BOLIVIA_VIVIENDA_2012">
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        <![CDATA[La cobertura temática de la Base de Datos de Vivienda de la Encuesta de Hogares de 2012 comprende las siguientes secciones:


SECCIÓN 8 VIVIENDA
PARTE A: CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA (Preguntas 1 a 26 dirigidas al jefe ó jefa del hogar).
PARTE B: ACCESO A TICS EN HOGARES (Preguntas 27 a 34 dirigidas al jefe ó jefa del hogar)]]>
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F1 F3 F4 F5" keyvar="V353"/>
      </fileStrc>
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        Nesstar 200801
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        Instituto Nacional de Estadística (INE).
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  <fileDscr ID="F3" URI="BOL-INE-EH-2012-V4.Nesstar?Index=2&amp;Name=BOLIVIA_GASTOSNOALIMENTARIOS_2012">
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        BOLIVIA_GASTOSNOALIMENTARIOS_2012.NSDstat
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      <fileCont>
        <![CDATA[La cobertura temática de la Base de Datos de Gastos de la Encuesta de Hogares de 2012 comprende las siguientes secciones:

SECCION 7 GASTOS
PARTE C: GASTOS EN ALIMENTACIÓN DENTRO DEL HOGAR: Preguntas 4 a 12 dirigidas a la persona encargada de las compras del hogar.]]>
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
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      </fileStrc>
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          48
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      <fileType>
        Nesstar 200801
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      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística (INE).
      </filePlac>
      <dataChck>
        Se realizó un control de consistencia a la base de datos a través de la aplicación del sistema informático CSPro (Census &amp; Survey Processing) sobre la versión inicial de la Base de Datos de la Encuesta de Hogares 2012.
      </dataChck>
      <verStmt>
        <version>
          Versión Final, 2012.
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F4" URI="BOL-INE-EH-2012-V4.Nesstar?Index=3&amp;Name=BOLIVIA_GASTOSALIMENTARIOS_2012">
    <fileTxt>
      <fileName>
        BOLIVIA_GASTOSALIMENTARIOS_2012.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La cobertura temática de la Base de Datos de Gastos de la Encuesta de Hogares de 2009 comprende las siguientes secciones:

SECCION 7 GASTOS
PARTE C: GASTOS EN ALIMENTACIÓN DENTRO DEL HOGAR: Preguntas 4 a 12 dirigidas a la persona encargada de las compras del hogar.]]>
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F2" keyvar="V460"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
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          19
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
      <filePlac>
        Instituto Nacional de Estadística (INE).
      </filePlac>
      <dataChck>
        Se realizó un control de consistencia a la base de datos a través de la aplicación del sistema informático CSPro (Census &amp; Survey Processing) sobre la versión inicial de la Base de Datos de la Encuesta de Hogares 2009.
      </dataChck>
      <verStmt>
        <version>
          Versión Final, 2012
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <fileDscr ID="F5" URI="BOL-INE-EH-2012-V4.Nesstar?Index=4&amp;Name=BOLIVIA_EQUIPAMIENTO_2012">
    <fileTxt>
      <fileName>
        BOLIVIA_EQUIPAMIENTO_2012.NSDstat
      </fileName>
      <fileCont>
        <![CDATA[La cobertura temática de la Base de Datos de Equipamiento del hogar de la Encuesta de Hogares de 2009 comprende las siguientes secciones:

SECCION 7 GASTOS
PARTE E: EQUIPAMIENTO DEL HOGAR Preguntas 16 a 20 dirigidas al jefe o jefa del hogar.]]>
      </fileCont>
      <fileStrc type="relational">
        <recGrp recGrp="F2" keyvar="V479"/>
      </fileStrc>
      <dimensns>
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        </caseQnty>
        <varQnty>
          12
        </varQnty>
      </dimensns>
      <fileType>
        Nesstar 200801
      </fileType>
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        Instituto Nacional de Estadística
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        <version>
          Versión Final, 2012
        </version>
      </verStmt>
    </fileTxt>
  </fileDscr>
  <dataDscr>
    <varGrp ID="VG1" type="subject" var="V5 V6 V10 V11 V16 V17 V18 V19 V20 V31 V32">
      <labl>
        Características Sociodemográficas
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[Este capítulo permite obtener información básica de cada uno de los miembros del hogar, la importancia de la información básica a ser recogida al inicio de la encuesta esta orientada a dos aspectos:
- Proporcionar los elementos básicos que permitan distinguir elementos del objeto de estudio, es decir, identificar con claridad al hogar particular y sus miembros como unidades objeto de investigación.
- Proporcionar rasgos de diferentes tipos de hogar y personas para su estudio.

Las características sociodemográficas que se incluyen en la Encuesta son las siguientes:

Sexo y edad, variables para todos los miembros del hogar, operativamente permiten generar flujos de preguntas para grupos de estudio específico. En cuanto al cálculo de indicadores, las desagregaciones por sexo y grupos de edad revelan diferentes comportamientos en empleo y educación, además de la posibilidad de presentar diferencias de discriminación. Los datos sobre edad son necesarios para preparar estimaciones y proyecciones de la población total, la población en edad escolar, la oferta de mano de obra y la fuerza de trabajo.

Núcleos familiares y relación de parentesco, son variables muy importantes para la construcción de las unidades domésticas en la forma que son definidas las cuentas nacionales. Esta información, además de constituir una forma de ordenamiento de los datos, permite el análisis de la estructura y dinámica de las familias.

Parentesco: Vínculo o lazo de unión que los miembros del hogar tenían con respecto al jefe/a del hogar, lazos consanguíneos, legales (por adopción), de afinidad (políticos) o de costumbre. Las relaciones de parentesco con respecto al jefe del hogar son:
     a) Esposa/o conviviente.
     b) Hijos (propios, adoptivos o entenados).
     c) Parientes consanguíneos y políticos hasta tercer grado, por ejemplo: padres, hermanos, nietos, suegros,    yernos, nueras, cuñadas, etc.
     d) Otro pariente.
     e) Otro que no es pariente siempre y cuando duerma en la vivienda y comparta los alimentos con otros miembros del hogar.
     f) Servidores domésticos y sus familiares siempre y cuando duerman y compartan los alimentos con el hogar.

Núcleo familiar: Unidad que explica, al interior del hogar, los vínculos o relaciones básicas de los miembros entre sí (conyugales y paternales).

Idioma materno e idiomas que habla, investiga el idioma o lengua en la que el miembro del hogar aprendió a hablar en su infancia así como los idiomas o lenguas que habla actualmente.

Auto identificación étnica, se desea saber si existe en el hogar alguna persona, de 12 años o más, que se considere perteneciente a una etnia o pueblo indígena.

Estado civil, situación de cada persona en relación con las leyes o costumbres conyugales del país. Se releva la situación conyugal de hecho y de derecho o legal de los integrantes del hogar de 12 años y más.]]>
      </txt>
      <defntn>
        Esta sección permite determinar la ubicación, la localización y las características generales de las viviendas. Identificar las características de los miembros del hogar y determinar la estructura de la población por sexo, edad, núcleos familiares y relación de parentesco, la exclusión social a través de la identidad de la población, personas que habiendo nacido en Bolivia, se encuentran sin registro, sin opción a obtener su certificado de nacimiento y no poseen documento de identidad, estado civil, Pertenencia étnica y Auto identificación.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[El universo de estudio de este grupo de variable está conformado según la siguiente división:

SECCION 1 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL HOGAR Y SUS MIEMBROS
PARTE A CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRAFICAS
Preguntas 1 a 12: Para todos los miembros del hogar.
Pregunta 13 : Para personas de 12 años y más.]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG2" type="subject" var="V21 V22 V23 V24 V25 V26 V27 V28 V29 V30">
      <labl>
        Migración
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[Este capítulo permite obtener información sobre el desplazamiento de residencia de los miembros del hogar al interior o exterior del país. La encuesta identifica el desplazamiento de los últimos cinco años y el de toda la vida, así como las razones de migración.

Migración de toda la vida. Mediante la pregunta "Dónde nació...", se explora la migración de toda la vida. La encuesta ha considerado como ausencia de migración todas las declaraciones reportadas "En este lugar". El cambio de residencia al interior de un mismo municipio, no se considera como migración.

Migración de los últimos cinco años. Cambio de residencia efectuado por los miembros del hogar entre 2004 y 2011. La encuesta permite identificar el lugar de procedencia de los movimientos migratorios desarrollados al interior del país y además la temporalidad de los mismos.

Razones de migración. Se indaga las causas que explican la migración de los miembros del hogar sólo de los últimos cinco años. Las opciones de respuesta incluyen: búsqueda de trabajo, traslado de trabajo, educación, salud, razones familiares y otras razones.]]>
      </txt>
      <defntn>
        Investiga los desplazamientos de la población en los últimos (5) años, es decir, entre los años 2008 y 2012; así como también indagar sobre las razones por las que se produjeron los mismos.
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[SECCIÓN 2 MIGRACIÓN
PARTE A MIGRACIÓN Preguntas 1 a 5 para todos los miembros del hogar.]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG3" type="subject" var="V41 V42 V43 V44 V45 V46 V47 V48 V49 V50 V51 V52 V53 V54 V55 V56 V57 V58 V59 V60 V61 V62 V63 V64 V65 V66 V67 V68 V69 V70 V71 V72 V73 V74 V75 V76 V77 V78 V79 V80 V81 V82 V83 V84 V85 V86 V87 V88 V89 V90 V33 V34 V35 V36 V37 V38 V39 V40">
      <labl>
        Salud
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[En la encuesta de hogares 2012 se investiga el acceso a los servicios de salud de toda la población y en forma especial sobre dos grupos de población estratégicos en las políticas de desarrollo humano en Bolivia: La población menor de cinco años de edad y las mujeres en edad fértil entre trece y cincuenta años.

La encuesta de hogares 2012, obtuvo información respecto de la presencia de episodios de diarrea referidos a las últimas dos semanas anteriores a la encuesta, como también se indagó acerca de la atención al niño y el tratamiento que se le proporcionó, para determinar la prevalencia de uso de la Terapia de Rehidratación Oral. Las definiciones que se utilizan en la sección salud son:

Enfermedades diarreicas agudas: Las enfermedades dierreicas agudas (EDAs) en los niños son causadas generalmente por virus o parásitos y en menor frecuencia por bacterias. El principal modo de transmisión es la contaminación fecal del agua y los alimentos. Este problema de salud es una de las principales causas de muerte entre los niños menores de 5 años. La encuesta investiga, si algún miembro del hogar menor de 5 años sufrió de EDAs, referidos a las últimas dos semanas anteriores a la encuesta, el tratamiento del enfermo y los gastos incurridos para su curación.

Infecciones respiratorias agudas (IRAs). Las infecciones respiratorias agudas constituyen una enfermedad en la que se encontraban los miembros del hogar menores de 5 años, caracterizada por inflamación de vías respiratorias, causada por bacterias o virus. La encuesta investiga si algún miembro del hogar menor de 5 años sufrió de IRAs, con referencia a las últimas dos semanas, el tratamiento seguido y los gastos incurridos para su curación, incluye respuestas tales como tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía.

Vacunas: grado de acceso para los menores de 5 años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI). La cobertura de estas vacunas hace referencia a la tercera dosis, de la Vacuna Antipolio y Pentavalente.
Vacuna contra el Rotavirus: Cobertura de esta vacuna en niños/as menores de 6 meses.

Chispitas Nutricionales: Se indaga el suministro de Chispitas Nutricionales en niños menores de 3 años, este es uno de los componentes principales del Programa Multisectorial Desnutrición Cero (componente salud) que tiene como objetivo erradicar la desnutrición de la población infantil.


Condición de salud. Estado de salud de todos los miembros del hogar respecto a haberse enfermado y/o sufrido un accidente.

Acceso a servicios de salud. Grado de acceso que tenían todos los miembros del hogar a servicios de atención formal en salud, según responsables de la atención y lugar donde fueron atendidos.

Gastos en salud. Erogaciones efectuadas por los miembros del hogar por concepto de servicios médicos, medicinas, internaciones u otros gastos en salud.

Afiliación a seguros de salud. Tipo de cobertura de seguros de salud con el que contaban los miembros del hogar al momento de la entrevista. No se consideró el Seguro Básico en Salud.

Maternidad reciente. Situación en la que las mujeres de 13 a 50 años, miembros del hogar, tuvieron hijos nacidos vivos en el periodo de referencia de la encuesta.

Acceso a atención de maternidad. Grado de acceso que tenían los miembros del hogar, mujeres de 13 a 50 años, a servicios de atención de parto, según responsables de la atención y lugar donde fueron atendidas.

Gastos de maternidad. Erogaciones efectuadas por los miembros del hogar por concepto de atención prenatal y parto.

Estilo de vida. Hace referencia al consumo de alcohol y tabaco, esta dirigida a personas de 15 años y más en el periodo de referencia de la encuesta. En epidemiología el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son saludables y otras veces son nocivas para la salud.

También se quiere conocer niños menores de 6 años que asistan a un Centro]]>
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[PARTE A ENFERMEDADES DIARREÍCAS AGUDAS E INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS
Estas preguntas están dirigidas a conocer el estado de salud de las personas menores de cinco años; asimismo, se evalúa la cobertura, estructura y gastos de los servicios de salud a los que dichas personas acceden. Obtener información sobre la prevalencia de EDAs e IRAs. Además se desea conocer y cuantificar la cobertura del Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), el tratamiento casero o médico que recibió el niño o niña, quién participó en el tratamiento de la EDA, así como también investigar acerca de la demanda por servicios de salud para la atención de estos casos. También se desea obtener información acerca de la accesibilidad a los diferenes niveles de atención del sector salud.

PARTE B VACUNAS
Con esta parte se conoce el grado de acceso que tienen los menores de cinco años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI), vigente desde 1979 a la fecha. Menores de un año: medir la cobertura de la vacuna en menores de 1 año a partir de haber recibido la segunda dosis.

PARTE C FECUNDIDAD
Esta parte permite indagar sobre las características de fecundidad de la mujer a partir de la cantidad de hijos que tuvo, fechas, a quién acudió en el momento del parto, gastos en la atención prenatal y la atención del parto, además la cobertura del Bono Juana Azurduy de Padilla.

PARTE D ACCESO A SERVICIOS DE SALUD
Esta parte investiga sobre el estado de salud de la población boliviana en el tiempo de referencia de las últimas dos semanas; quién participó en el tratamiento de la enfermedad o accidente, calidad de servicio, gastos y afiliación a un seguro de salud.

PARTE E ESTILO DE VIDA
Esta parte investiga los estilos de vida poco saludables que causan la mayoría de las enfermedades, estos son por ejemplo el consumo de sustancias tóxicas  como el alcohol y el tabaco. Por otro lado se quiere conocer niños menores a seis años que asistan a un centro infantil o de aprendizaje temprano, y el tipo de establecimiento al que asisten ya sea privado, público o de convenio.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[El universo de estudio de este grupo de variables está conformado según la siguiente división:
SECCIÓN 3 SALUD
PARTE A ENFERMEDADES DIARREÍCAS AGUDAS E INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS: Preguntas 1 a 7 para menores de 5 años
PARTE B VACUNAS: Preguntas 8 a 12 para menores de 5 años
PARTE C FECUNDIDAD: Preguntas 13 a 20 para mujeres entre 13 y 50 años.
PARTE D ACCESO A SERVICIOS DE SALUD: Preguntas 21 a 25 para todos los miembros del hogar.
PARTE E ESTILO DE VIDA: Preguntas 26 a 28 sólo para personas de 15 años y más. Preguntas 29 a 30 sólo para personas de 6 años y más.]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG4" type="subject" var="V91 V92 V93 V94 V95 V96 V97 V98 V99 V100 V101 V102 V103 V104 V105 V106 V107 V108">
      <labl>
        Educación
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[Las preguntas de este módulo, permiten no sólo clasificar a la población de acuerdo a su nivel educativo, posibilitan además, realizar estudios sobre el análisis del mercado de trabajo que resulta imprescindible a la hora de generar políticas de empleo, ya que brinda información de la potencial mano de obra disponible. Por otra parte la educación un objetivo central del país, precisa el cálculo de  indicadores para el seguimiento de las políticas aplicadas. El módulo de educación investiga las siguientes definiciones:

Alfabetismo. Situación que distingue a los miembros del hogar de cinco años y más, que declararon saber leer y escribir, es decir, que sabían y podían transmitir sus mensajes de manera escrita y también sabían y podían leer los mensajes escritos; por lo tanto, una persona que sólo podía escribir e identificar su nombre, no se consideró que sabía leer y escribir.

Cobertura del Programa de Alfabetización: permite identifcar el alcance y el grado de participación del Programa de Alfabetización "Yo sí puedo".

Curso y Nivel aprobados. Esta información permite el cálculo de indicadores de logro educativo (nivel de instrucción y años de estudio) los que constituyen indicadores de resultado como indicadores de seguimiento para la Estrategia Boliviana de Reducción de la Pobreza (EBRP) y de las metas fijadas por Educación para Todos.

Nivel de Instrucción. Grado de estudios más alto cursado y aprobado por los miembros del hogar de cinco años y más dentro del ciclo de instrucción en el Sistema Educativo Nacional o su equivalente a los estudios realizados dentro del país o en otros países. La educación se clasifica en básica, media o superior de acuerdo al último año aprobado al momento de la entrevista.

Matriculación y tipo de establecimiento. El incremento de la cobertura de educación especialmente en el nivel primario y secundario constituye una meta del Grupo Consultivo y de la EBRP. El tipo de establecimiento o dependencia permite calcular indicadores de asistencia y matriculación para establecimientos públicos y privados, aspecto que es importante para el seguimiento de las metas que buscan mejorar el acceso de la población, especialmente a la educación primaria, cuya cobertura debe alcanzar el 100% según los
objetivos fijados por la estrategia internacional Educación Para Todos.

Matriculación. Información sobre la inscripción de los miembros del hogar en la gestión de la entrevista, a alguno de los niveles y cursos del Sistema Educativo Nacional, que permite luego, realizar el seguimiento de asistencia y deserción.

Tipo de establecimiento. Se clasifican de acuerdo en diferentes tipos de centros educativos en cuanto a la fuente de financiamiento de la que proviene el presupuesto para impartir la educación, así como de la propiedad de las instalaciones de los centros, a los que asistieron los miembros del hogar: públicos, privados o de otra situación.

Asistencia y Razones de Inasistencia: Información que permite identificar los problemas más importantes de acceso a la educación que enfrenta la población, lo que posibilita establecer diferencias sustanciales entre ambos sexos y entre distintos grupos de edad. La encuesta es la única fuente de esta información.

Razones de inasistencia. Razones que mencionan los miembros del hogar para explicar su inasistencia a los cursos de educación que se matricularon o causas cuales por las que no se matricularon.

Desayuno Escolar: indaga si los niños dentro del sistema escolar fiscal reciben o recibieron el desayuno escolar.

Cobertura del Bono Juancito Pinto: permite identificar a los niños y niñas entre primero y sexto de primaria que recibieron el bono "Juancito Pinto", para la gestión 2008.

Repitencia. Tiene amplias repercusiones en el sistema educativo y refleja en gran medida su nivel de eficiencia. Con esta fuente de información es posible conocer a la población que asiste al sistema educativo y la que queda excluida, así como también el nivel educativo alcanzado por los diferentes grupos sociales adultos que ya no asisten a la escuela. Se registra el número de veces de inscripción o matriculación, que el entrevistado reporta con respecto al curso que está inscrito actualmente.

Uso individual de TIC's: pretende conocer la utilización de la Tecnología de Investigación y Comunicación como ser: teléfono, móvil, computadora e internet para los miembros de cinco años y más.]]>
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[PARTE A FORMACION EDUCATIVA
Esta parte indaga sobre las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
Además permite establecer la cantidad de personas que asisten a establecimientos fiscales públicos, público de convenio o particulares/privados. Conocer el destino del dinero recibido por el Bono Juancito Pinto.

PARTE B REPITENCIA Y CAUSAS DE INASISTENCIA
Identifica la frecuencia de la repitencia, sus posibles causas y las causas de la inasistencia.

PARTE C USO INDIVIDUAL DE TICs
Este grupo de preguntas permite conocer si el informante de cinco (5) y más años utilizó celular/móvil para comunicarse durante los últimos 12 meses. Identificar a la población que hizo uso de intener para cualquier actividad, conocer el lugar donde el informante usó internet, conocer la frecuencia de uso de internet en el tiempo de referencia mencionado.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[SECCIÓN 4 EDUCACIÓN
PARTE A FORMACION EDUCATIVA: Preguntas 1 a 10 para personas de 4 años y más de edad
PARTE B REPITENCIA Y CAUSAS DE INASISTENCIA: Preguntas 11 a 13 para personas de 4 años y más de edad
PARTE C USO INDIVIDUAL DE TICs: Preguntas 14 a 19 para personas de 4 años y más de edad]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG5" type="subject" var="V113 V114 V115 V116 V117 V118 V119 V120 V121 V122 V123 V124 V125 V126 V127 V128 V129 V130 V131 V132 V133 V134 V135 V136 V137 V138 V139 V140 V141 V142 V143 V144 V145 V146 V147 V148 V149 V150 V151 V152 V153 V154 V155 V156 V157 V158 V159 V160 V161 V162 V163 V164 V165 V166 V167 V168 V169 V170 V171 V172 V173 V174 V175 V176 V177 V178 V179 V180 V181 V182 V183 V184 V185 V186 V187 V188 V189 V190 V191 V192 V193 V194 V195 V196 V197 V198 V199 V200 V201 V202 V203 V204 V205 V206 V207 V208 V209 V210 V211 V212 V213 V214 V215 V216 V217 V218 V219 V220 V221 V222 V223 V224 V225 V226 V227 V228 V229 V230 V231 V232 V233 V234 V235 V236 V237 V238 V239 V240 V241 V242 V243 V244 V245 V246 V247 V248 V249 V250 V251 V252 V253 V254 V255 V256 V257 V258 V259 V260 V261 V262 V263 V264 V265 V266 V267 V268 V269 V270 V271 V272 V273 V274 V275">
      <labl>
        Empleo y salarios
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[CONDICIÓN DE ACTIVIDAD Y CARACTERÍSTICAS OCUPACIONALES
Mide la actividad laboral del país y significa monitorerar la estructura del mercado de trabajo, obtener la caracterización de la población en edad de trabajar (PEA), profundicar el perfil de los ocupados y desocupados y obtener la información suficiente para contar con estimaciones del ingreso labora (independiente y asalariado).
Esta sección está integrada por preguntas que intenta no solo clasificar a la población en ocupada, desocupada o inactiva, sino también realizar la caracterización de la misma.

Condición de Actividad. Relación que distingue a la población en edad activa de acuerdo a su participación en el mercado de trabajo y la clasifica en: económicamente activa y económicamente  inactiva, durante un determinado período de referencia. Se determina la condición de actividad en atención a las definiciones y recomendaciones de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

Ocupación. Identifica el tipo de trabajo o tarea específica que desarrollan los miembros del hogar ocupados en su empleo principal o secundario.

Antigüedad en la actividad y el empleo. Se investiga el tiempo que la persona trabaja en la empresa, institución, negocio o lugar; así como el tiempo que la persona desempeña la ocupación declarada.

Categoría en el empleo. Obrero/a, empleado/a, trabajador/a por cuenta propia, patrón/a, socio/a, empleador/a que si recibe salario, patrón/a, socio/a o empleador/a que no recibe salario, cooperativista de producción, trabajor/a familiar o aprendiz sin remuneración, empleada/a del hogar.

Tipo de administración. Identifica el sector al que pertenece la empresa, negocio, institución. El sector público abarca al Gobierno y empresas que son propiedad y están bajo control del Estado y el sector privado incluye empresas que son propiedad privada.

Tipo de contratación. Situación bajo la cual el trabajador ofreció vender su fuerza de trabajo a un empleador; este acuerdo pudo ser por escrito o de palabra.

Legalidad de la actividad o negocio. Se indaga el carácter formal o informal de la actividad de la empresa o institución donde trabajaron los miembros del hogar, en relación a la tenencia del Número de Identificación Tributaria (NIT).

Lugar de Trabajo. Lugar donde los ocupados declaran haber trabajado en la semana de referencia.

Tamaño de planta. Es el número de personas que trabajaron en la empresa, institución, o lugar donde el informante desempeña sus labores. Esta información permite determinar el volumen de la fuerza de trabajo según el tamaño del establecimiento.

Horas y días trabajados. Cuantifica el grado de utilización y aprovechamiento de la fuerza de trabajo en las diferentes actividades económicas, se pregunta el número de días, el promedio de horas trabajadas habitualmente, el deseo y la disponibilidad de trabajar más horas durante el período de referencia.

Afiliación a Sindicatos/Administradora de Fondos de Pensiones. Identifica y cuantifica el número de trabajadores asalariados e independientes que aportan o están afiliados a las diferentes Administradoras de Fondos de Pensiones y/o Sindicatos.

Desocupado. Profundiza sobre la ocupación, actividad y tipo de institución en la que trabaja y cuales son las razones por las que se encuentra desocupado.

Inactividad. La encuesta estudia en este grupo de inactivos: estudiantes; dedicados/as a los quehaceres domésticos; jubilados/as y beneméritos; enfermos/as o discapacitados/as; personas de edad avanzada; otros inactivos/as. Investiga también la razón por la que no trabajan ni intentan hacerlo.

INGRESO LABORAL MONETARIO

Ingreso Asalariado. Percepcioens en efectivo que los miembros del hogar obtuvieron a cambio de la venta de su fuerza de trabajo a una empresa, institución o patrón, con quien establecieron determinadas condiciones de trabajo mediante un contrato o acuerdo verbal o escrito.

Ingresos de Actividades por Cuenta Propia. Es el ingreos de los trabajadores independientes, miembros del hogar (con o o sin empleados), equivalente a la diferencia entre el valor de su producción y el consumo intermedio, el consumo de capital fijo, los impuestos sobre la producción (netos de subsidios) y la remuneración de los asalariados.

INGRESO LABORAL NO MONETARIO

Ingreso Asalariado. Estimación realiada por los miembros del hogar en base al valor, en el mercado a precios minoristas, de los productos y servicios de consumo final y privado, que recibieron aquellas personas que fueron trabajadores agropecuarios y no agropecuarios a cambio de su trabajo como una forma de pago o por medio de prestaciones sociales.

Ingresos de Actividad por Cuenta Propia. Estimación realizada por los miembros del hogar base al valor, en el mercado a precios de minorista, de los productos para su consumo final y privado, que ellos mismos procesaron, de los productos que tomaron de su negocio comercial y de los servicios que recibieron de algún miembro del mismo hogar, cuya actividad económica fue precisamente proporcionar algún tipo de servicio (Autoconsum y/o Autosuministro).]]>
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[PARTE A CONDICION DE ACTIVIDAD
El objetivo de esta sección, es clasificar a la población según su condición de actividad y considera tres categorías básicas que son: Población Ocupada, Población Desocupada y Población Económicamente Inactiva, también permite indagar por actividades económicas que son trabajo y comunmente no son percibidas como tal por la persona informante y se pretende clasificar a aquellas personas que durante el período de referencia (semana pasada) se mantuvieron ausentes de su trabajo por diferentes razones, pero volverán al mismo en un periodo no lejano.
¿Qué es la Condición de Actividad? Situación que distingue a la población en edad activa de acuerdo a su participación en el mercado de trabajo y la clasifica en: económicamente activa y económicamente  inactiva, durante un determinado período de referencia. 
¿Cuál es el Periodo de Referencia establecido? Es el periodo al que se refiere la información captada, este puede ser: semana pasada, las últimas cuatro semanas, los últimos doce meses, etc. 
El periodo de referencia es la semana anterior al día de la entrevista. Este periodo de referencia permite hacer un recordatorio a las personas, acerca de las actividades que realizaron. 
Ejemplo: si una entrevista se realiza el día jueves 19 de noviembre, el período de referencia comprende desde el día lunes 9 hasta el día domingo 15 de noviembre.


PARTE B OCUPACIÓN Y ACTIVIDAD PRINCIPAL
Esta sección nos proporciona información sobre los sectores de la actividad económica donde trabajan las personas ocupadas en su principal ocupación, la relación del trabajador con su empleo, es decir, la forma que tiene de insertarse en el mercado laboral. Obtiene información sobre la organización jurídica del lugar de trabajo, dónde se dearrollan las actividades económicas, constituye una pregunta importante para identificar al sector formal e informal de la economía, se desea saber si la empresa, institución, negocio o lugar de trabajo lleva un registro contable completo.

PARTE C INGRESOS DEL TRABAJADOR ASALARIADO
Esta sección captura información sobre el salario líquido que reciben los trabajadores después de cumplir con las obligaciones de ley y los aportes a alguna administrador a de Fondo de Pensiones (AFP) autorizada o retenciones (condicionales a descargos con facturas) por Impuestos al Valor Agregado (IVA).

PARTE D INGRESOS DEL TRABAJADOR INDEPENDIENTE
Esta parte busca indagar cuánto gana el trabajador(a) independiente en su ocupación principal. Este ingreso incluye los gastos que implica el tener una actividad independiente.

PARTE E OCUPACIÓN Y ACTIVIDAD SECUNDARIA
Esta parte investiga la existencia de una segunda ocupación en el encuestado, qué funciones desempeña, la actividad de la institución, si trabaja en forma dependiente o independiente, características de la administración de la empresa o institución donde trabaja, días y horas que trabaja en esta segunda actividad.

PARTE F INGRESO LABORAL DE LA OCUPACION SECUNDARIA
Esta parte investiga sobre el ingreso total de la ocupación secundaria.

PARTE G SUBUTILIZACIÓN DE MANO DE OBRA
Con esta parte, asociada a otras preguntas, se puede determinar el subempleo visible. Además, se puede identificar las razones por las cuales las personas en edad de trabajar se encuentran actualmente desempleadas.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[SECCIÓN 5 EMPLEO
PARTE A CONDICION DE ACTIVIDAD: Preguntas 1 a 15 para personas de 7 años y más de edad
PARTE B OCUPACIÓN Y ACTIVIDAD PRINCIPAL: Preguntas 16 a 30 para personas de 7 años y más de edad
PARTE C INGRESOS DEL TRABAJADOR ASALARIADO: Preguntas 31 a 36 para personas de 7 años y más de edad
PARTE D INGRESOS DEL TRABAJADOR INDEPENDIENTE: Preguntas 37 a 40 para personas de 7 años y más de edad
PARTE E OCUPACIÓN Y ACTIVIDAD SECUNDARIA: Preguntas 41 a 46 para personas de 7 años y más de edad
PARTE F INGRESO LABORAL DE LA OCUPACION SECUNDARIA: Preguntas 47 a 51 para personas de 7 años y más de edad
PARTE G SUBUTILIZACIÓN DE MANO DE OBRA: Preguntas 52 a 58 para personas de 7 años y más de edad]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG7" type="subject" var="V415 V416 V417 V418 V419 V420 V421 V422 V423 V424 V425 V426 V427 V428 V429 V430 V431 V432 V433 V434 V435 V436 V437 V438 V439 V440 V441 V442 V443 V444 V445 V446 V447 V448 V449 V450 V451 V452 V453 V454 V455 V464 V465 V466 V467 V468 V469 V470 V471 V472 V473 V474 V276 V277 V278 V279 V280 V281 V282 V283 V284 V285 V286 V287 V288 V289 V290 V291 V292 V293 V294 V295 V296 V297 V298 V299 V300 V301 V302 V303 V304">
      <labl>
        Gastos
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[Esta sección tiene el objetivo de cuantificar y estudiar las características de los gastos que realiza el hogar en la adquisición de bienes y servicios de consumo final.
El detalle de productos que contiene la sección de gastos considera los productos de mayor importancia y frecuencia de consumo de los hogares.

Gasto Corriente MOnetario. Gastos que los miembros del hogar incurrieron para adquirir productos y servicios de consumo final y privado.

Gastos Alimentarios

Alimentos y bebidas consumidas dentro del hogar. Si el hogar compró, adquirió o consumió en el último mes alguno de los 66 productos.

Alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar. Gastos efectuados en el consumo de alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar como ser: desayunos, almuerzos, té, cenas, etc.

Gastos No Alimentarios

Educación. Gastos efectuados para la educación de cada miembro que se matriculó o asiste a algún establecimiento educativo.

Otros gastos no alimentarios. Representan una parte muy importante del gasto de los hogares, se toma como periodo de referencia el último mes, los últimos tres meses y los últimos doce meses.

Gasto Corriente no Monetario. Estimación realizada por los miembros del hogar en base al valor del mercado, a precios minoristas, de los productos y servicos de consumo final y privado, se clasifican en: autoconsumo, autosuministro, pago en especie, donanción o regalo y estimación del alquiler de la vivienda.]]>
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[PARTE A GASTOS EN ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSUMIDAS FUERA DEL HOGAR
Esta parte permite cuantificar y estudiar las características de los gastos que realiza el hogar en la adquisición de bienes y servicios de consumo final.

PARTE B GASTOS EN EDUCACIÓN
Esta parte indaga sobre los gastos en educación de todos los miembros del hogar en el último mes y gastos en el último año.

PARTE C: GASTOS EN ALIMENTACIÓN DENTRO DEL HOGAR
Esta parte indaga sobre los gastos en alimentación dentro del hogar, además permite identificar si los miembros del hogar compraron, consiguieron o consumieron diversos productos alimenticios dentro del hogar, tomando como periodo de referencia el último mes.

PARTE D: GASTOS NO ALIMENTARIOS
Esta parte indaga permite conocer los gastos no alimentarios que representan una parte muy importante del gasto de los hogares. Estos no son productos destinados a la alimentación sino a satisfacer otro tipo de necesidades como vestimenta, transporte, comunicaciones, servicios a la vivienda, esparcimiento, diversión, servicios de cultura, etc.

PARTE E: EQUIPAMIENTO DEL HOGAR 
Esta parte permite estimar el bienestar de los hogares mediante la tenencia de bienes duraderos (equipamiento del hogar). Se estimará un flujo monetario derivado de la tenecia de los bienes duraderos listados en la boleta para cada hogar.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[SECCIÓN 7 GASTOS
PARTE A GASTOS EN ALIMENTOS Y BEBIDAS CONSUMIDAS FUERA DEL HOGAR: Pregunta 1 para niños(as) menores de 7 años anote el gasto en la fila de jefe de hogar
PARTE B GASTOS EN EDUCACIÓN: Preguntas 2 a 3 para niños(as) menores de 7 años anote el gasto en la fila de jefe de hogar
PARTE C: GASTOS EN ALIMENTACIÓN DENTRO DEL HOGAR
PARTE D: GASTOS NO ALIMENTARIOS
PARTE E: EQUIPAMIENTO DEL HOGAR]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <varGrp ID="VG8" type="subject" var="V356 V357 V358 V359 V360 V361 V362 V363 V364 V365 V366 V367 V368 V369 V370 V371 V372 V373 V374 V375 V376 V377 V378 V379 V380 V381 V382 V383 V384 V385 V386 V387 V388 V389 V390 V391 V392 V393 V394 V395 V396 V397 V398 V399 V400 V401 V402 V403 V404 V405 V406 V407">
      <labl>
        Vivienda
      </labl>
      <txt>
        <![CDATA[Esta sección tiene el objetivo de medir la pobreza en relación a las necesidades básicas insatisfechas de acceso a servicios básicos y condiciones de la vivienda. La información lograda, permitirá medir la magnitud de los problemas de déficit habitacional y orientar la acción institucional en el diseño de políticas sociales que respondan a las necesidades del país. 


Característica de infraestructura de la vivienda particular. Las características dependen de los recursos económicos que poseen sus habitantes.

Tipo de vivienda. casa, choza/pahuichi, departamento, cuartos(s) o habitacione(s) suelta(s), vivienda improvisada o vivienda móvil y local no destinado para habitación.

Tenencia de vivienda. Régimen de ocupación legal en el que habitan los hogares en la vivienda. Los diferentes tipos de tenencia de la vivienda son: alquilada, propia y totalmente pagada, propia y la están pagando, cedida por servicios, prestada por parientes o amigos, en contrato anticrético u otro tipo de tenencia.

Calidad de la construcción. Características de infraestructura de la vivienda que se determinaron a través del material predominante en paredes, pisos y techos.

Abastecimiento y/o disponibilidad de servicios. Situación en la que se encontraba la vivienda respecto a disponibilidad de energía eléctrica, abastecimiento, disponibilidad y calidad de agua potable, disponibilidad de alcantarillado y servicio de recojo de desperdicios.

Cuarto o habitación. Espacio de la vivienda, delimitado por paredes y techos fijos, de cualquier material con elsuficiente tamaño como para instalar una cama o catre para adulto y que fue destinado para alojar personas.

Número de cuartos. Total de cuartos que tiene la vivienda discrinándolos según al uso que se les da.

Número de cuartos para dormir. Espacios delimitados por techos y paredes fijas de cualquier material y que se utilizan exclusivamente como dormitorios.

Número de cuartos para negocio. Espacios delimitados por techos y paredes fijas de cualquier material y que se utilizan exclusivamente para el funcionamiento de un negocio familiar.

Cuarto para cocinar. Espacios delimitados por techos y paredes fijas de cualquier material y que se utilizan exclusivamente para la preparación de alimentos y limpieza de los utiensilios de cocina.

Cuarto de baño. Espacios delimitados por techos y paredes fijas de cualquier material en el que se encuentra el hoyo negro o pozo ciego, letrina o excusado, pudiendo ser de uso exclusivo del hogar o compartido por otros hogares y puede estar ubicado dentro o fuera de la vivienda. Puede usarse o no para aseo personal y contar o no con ducha.

Acceso a Tecnología en Investigación y Comunicación (TIC's) en Hogares. La tenencia, disponibilidad y acceso a los TIC's son también indicadores de bienestar y niveles de pobreza, que a su vez, en cuanto a la ferecuencia y objetivo de su utilización se relaciona directamente con el aspecto educativo.]]>
      </txt>
      <defntn>
        <![CDATA[PARTE A: CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA 
Esta parte contiene información para medir la pobreza en relación a las necesidades básicas insatisfechas de acceso a servicios básicos y condiciones de la vivienda.

PARTE B: ACCESO A TICs EN HOGARES
Esta parte contiene las preguntas que permiten conocer la tenencia, disposición y/o acceso a la Tecnología de Información y Comunicación.]]>
      </defntn>
      <universe clusion="I">
        <![CDATA[SECCIÓN 8 VIVIENDA
PARTE A: CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA (Preguntas 20 a 26 dirigidas al jefe ó jefa del hogar).
PARTE B: ACCESO A TICs EN HOGARES (Preguntas 26 a 37 dirigidas al jefeo o jefa del hogar).]]>
      </universe>
    </varGrp>
    <var ID="V1" name="folio" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para llenado del Folio:

Primero al quinto dígito: Número de UPM

Sexto, séptimo y octavo dígitos: Número de orden de la vivienda objeto de estudio, proveniente de los Formularios LV-01 o LV-02. En caso que el Número de orden de la vivienda tuviese sólo uno o dos dígitos, se deberá llenar las casillas de la izquierda con ceros. 

Noveno dígito: Número de hogar existente en la vivienda seleccionada.

Verifica que el número de Folio del cuestionario coincida con la información de la Carátula de cada UPM, de esta manera podrás comprobar la correcta anotación del mismo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Los hogares seleccionados en la muestra.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un código numérico, identificador único de cada hogar encuestado, compuesto del número de UPM, número de orden de vivienda y número de hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V2" name="nro" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Número de persona
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se trata de la numeración preescrita que se asigna a cada miembro del hogar, la cual se establece para cada fila y se constituye en el número que representa a cada miembro del hogar, el cual deberá respetarse a lo largo de toda la entrevista.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V3" name="depto" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Departamento
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Departamento
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La Paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V4" name="area" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urbana Rural
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Área:
Urbano
Rural]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V5" name="s1_03" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Es hombre o mujer?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Es hombre o mujer?
1. Hombre
2. Mujer]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Anota el código correspondiente. Controla que el nombre de la persona coincida con el sexo que declara, si no fuera así, debe existir una aclaración sobre el caso en la parte de observaciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el sexo de la persona entrevistada
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hombre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mujer
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V6" name="s1_04" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuántos años cumplidos tiene?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuántos años cumplidos tiene?
SI TIENE MENOS DE 1 AÑO ANOTE 00
SI TIENE 98 AÑOS O MÁS ANOTE 98]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Registra la respuesta de los años cumplidos de cada persona y no la edad por cumplir
Si la persona tiene menos de 1 año anota "00" y si tiene 98 años o más anota "98".
Verifica que las edades de los/as hijos guarden relación lógica con la edad de los padres. Considera que la diferencia de edad entre los/as hijos mayores y los/as jefes del hogar debe ser como mínimo de 13 años, de lo contrario debe existir una aclaración en la parte inferior de la hoja]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="98"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Corresponde a la edad de la persona en años cumplidos.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V7" name="s1_05a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuál es la fecha de su nacimiento?(Dia)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? día
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunta y anota la fecha de nacimiento, iniciando por el día, luego el mes y finalmente el año, registrando los cuatro dígitos que componen el mismo.  
Si la persona informante no recuerda o no sabe el dato, anota NS/NR como última alternativa en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Corresponde a la edad de la persona en años cumplidos.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V8" name="s1_05b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuál es la fecha de su nacimiento?(Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? mes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunta y anota la fecha de nacimiento, iniciando por el día, luego el mes y finalmente el año, registrando los cuatro dígitos que componen el mismo.  
Si la persona informante no recuerda o no sabe el dato, anota NS/NR como última alternativa en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable corresponde al mes de nacimiento del entrevistado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Enero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Febrero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Marzo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Abril
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Junio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Julio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Agosto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Septiembre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Octubre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Noviembre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diciembre
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V9" name="s1_05c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuál es la fecha de su nacimiento?(Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es la fecha de su nacimiento? año
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A fin de confirmar y tener seguridad de la edad de la persona, pregunta y anota la fecha de nacimiento, iniciando por el día, luego el mes y finalmente el año, registrando los cuatro dígitos que componen el mismo.  
Si la persona informante no recuerda o no sabe el dato, anota NS/NR como última alternativa en la casilla correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1911" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable corresponde al año de nacimiento del entrevistado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V10" name="s1_06" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Esta inscrito su nacimiento en el Registro Civil o Registro Cívico?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Está inscrito su nacimiento en el Registro Civil?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo: Con esta pregunta se pretende analizar la exclusión social a través de la identidad de la población, personas que habiendo nacido en Bolivia, se encuentran sin registro, sin opción a obtener su certificado de nacimiento.
Si la respuesta es SI, anota el código 1 y si es NO, anota el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se pretende analizar la exclusión social a través de la identidad de la población, personas que habiendo nacido en Bolivia, se encuentran sin registro, sin opción a obtener su certificado de nacimiento.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V11" name="s1_07" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene Carnet o Cédula de Identidad?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Tiene Carnet de Identidad o RUN?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo: Se pretende analizar la exclusión social a través de la identidad de la población,  personas que habiendo nacido en  Bolivia, no poseen documento de identidad. 
Si la respuesta es SI, anota el código 1 y si es NO, anota el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se pretende analizar la exclusión social a través de la identidad de la población,  personas que habiendo nacido en Bolivia, no poseen documento de identidad.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V12" name="s1_08" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué relacion de parentesco tiene () con el jefe de hogar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué relación o parentesco tiene con el jefe o jefa del hogar? 

1.JEFE O JEFA DEL HOGAR, 2. ESPOSA/O O CONVIVIENTE, 3. HIJO/A O ENTENADO/A, 4. YERNO O NUERA, 5. HERMANO/A O CUÑADO/A, 6. PADRES, 7.   SUEGROS, 8.   NIETO/NIETA, 9.   OTRO PARIENTE
10. OTRO QUE NO ES PARIENTE, 11.EMPLEADA/O DEL HOGAR CAMA ADENTRO, 12.PARIENTE DE LA EMPLEADA/O DEL HOGAR]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[SE CONSIDERAN MIEMBROS DEL HOGAR A:
- Personas que tienen al hogar como lugar habitual de residencia y en el comparten y dependen del presupuesto de gastos comunes del hogar (ya sea que colaboren o no en el mismo).
- Personas que regularmente viven en el hogar, pero están ausentes temporalmente en el momento de la entrevista, porque están de vacaciones, visitando amigos o parientes, viajando por motivos de trabajo, están en el hospital, etc., por un periodo no mayor de tres meses.

NO SE CONSIDERAN MIEMBROS DEL HOGAR A:
- Personas que están presentes temporalmente en el hogar y tienen su residencia habitual en otro lugar. Por ejemplo, personas que siguen carrera militar y viven habitualmente en centros de estudio especializados (cuarteles, colegios, academias, liceos militares); personas que están prestando su servicio militar y habitualmente residen en unidades militares, personas que aportan económicamente al hogar pero que viven habitualmente en otro lugar por razones de trabajo o estudio.
- Personas extranjeras que están en el país en misión oficial de trabajo (Embajadores/as, cónsules), como también personas extranjeras en general, que permanecerán corto tiempo en la vivienda. 
- Hijos/as de los miembros del hogar ausentes por más de tres meses, por estudio o trabajo, que pueden o no tener dependencia económica.
- Pensionistas, es decir, las personas que residen habitualmente en la vivienda particular pagando una remuneración por el alojamiento y la comida. 

Pregunta por la relación de parentesco de todas las personas listadas como miembros del hogar respecto al jefe o jefa del hogar. Recuerda que las opciones de respuesta están con letras mayúsculas y por lo tanto]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Variable categórica que define el vínculo o lazo de unión que los miembros del hogar tenían con respecto al jefe/a del hogar, lazos consanguíneos, legales (por adopción), de afinidad (políticos) o de costumbre.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          jefe o jefa del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          esposa o conviviente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          hijo/a o entenado/a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          yerno o nuera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          hermano/a o cuñado/a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          padres
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          suegros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          nieta/nieta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro pariente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro que no es pariente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          empleada/o del hogar cama adentro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          pariente de la empleada/o del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V13" name="s1_09a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        INDAGUE QUIEN ES EL ESPOSO/A O COMPAÑERO/A, de
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Indagar quien es el esposo/a compañero/a, padre/padrastro o madre/madrastra de cada uno de los miembros del hogar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Únicamente anota los códigos de los miembros del hogar que tengan alguna relación de parentesco, en relación a las opciones que aparecen en las columnas correspondientes a esposo/esposa, padre/padrastro y madre/madrastra. Recuerda que cada persona encuestada, tiene asignado desde la pestaña del cuestionario, un código de identificación o número de fila que deberá ser considerado en cada pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Código de Identificación de la esposa/o del encuestado
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V14" name="s1_09b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        INDAGUE QUIEN ES EL PADRE/PADRASTRO, de
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Indagar quien es el esposo/a compañero/a, padre/padrastro o madre/madrastra de cada uno de los miembros del hogar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Únicamente anota los códigos de los miembros del hogar que tengan alguna relación de parentesco, en relación a las opciones que aparecen en las columnas correspondientes a esposo/esposa, padre/padrastro y madre/madrastra. Recuerda que cada persona encuestada, tiene asignado desde la pestaña del cuestionario, un código de identificación o número de fila que deberá ser considerado en cada pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Código de Identificación del padre/padrastro del encuestado
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V15" name="s1_09c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        INDAGUE QUIEN ES LA MADRE/MADRASTRA ,de
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Indagar quien es el esposo/a compañero/a, padre/padrastro o madre/madrastra de cada uno de los miembros del hogar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Únicamente anota los códigos de los miembros del hogar que tengan alguna relación de parentesco, en relación a las opciones que aparecen en las columnas correspondientes a esposo/esposa, padre/padrastro y madre/madrastra. Recuerda que cada persona encuestada, tiene asignado desde la pestaña del cuestionario, un código de identificación o número de fila que deberá ser considerado en cada pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Código de Identificación de la madre/madrastra del encuestado
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V16" name="s1_10a" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué Idiomas habla, incluidos los de las naciones y pueblos indígena originarios 1°?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Qué idiomas habla incluidos los de las naciones y pueblos indígenas originarios? 1°
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. Si la persona habla más de un idioma, se deberá registrar literalmente, en las casillas correspondientes (el cuestionario tiene espacio para tres registros), comenzando por el que habla más frecuentemente. 
Adicionalmente, con ésta pregunta se estaría aplicando la Constitución Política del Estado, identificando y cuantificando a las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos (NPIOC). Simplemente a modo de referencia, en el reverso de la página correspondiente en el cuestionario, se incluye la lista de idiomas oficiales de Bolivia, lo cual no implica que sean los únicos que se puedan registrar, ya que el Informante podría mencionar algún otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. (1° opción)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          AYMARA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <labl>
          CASTELLANO (ESPAÑOL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          GUARANI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          QUECHUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <labl>
          TACANA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <labl>
          ALEMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
        </catValu>
        <labl>
          CHINO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <labl>
          COREANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <labl>
          INGLES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <labl>
          JAPONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <labl>
          PORTUGUES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          A
        </catValu>
        <labl>
          NO HABLA AÚN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          B
        </catValu>
        <labl>
          NO PUEDE HABLAR
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V17" name="s1_10b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué Idiomas habla, incluidos los de las naciones y pueblos indígena originarios 1°?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Qué idiomas habla incluidos los de las naciones y pueblos indígenas originarios? 2°
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. Si la persona habla más de un idioma, se deberá registrar literalmente, en las casillas correspondientes (el cuestionario tiene espacio para tres registros), comenzando por el que habla más frecuentemente. 
Adicionalmente, con ésta pregunta se estaría aplicando la Constitución Política del Estado, identificando y cuantificando a las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos (NPIOC). Simplemente a modo de referencia, en el reverso de la página correspondiente en el cuestionario, se incluye la lista de idiomas oficiales de Bolivia, lo cual no implica que sean los únicos que se puedan registrar, ya que el Informante podría mencionar algún otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. (2° opción)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          AYMARA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <labl>
          BÉSIRO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <labl>
          CASTELLANO (ESPAÑOL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <labl>
          CAVINEÑO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <labl>
          CHIMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          GUARANI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <labl>
          MOJEÑO IGNACIANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <labl>
          MOJEÑO TRINITARIO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          QUECHUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <labl>
          SIRIONÓ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <labl>
          TACANA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <labl>
          IDIOMA EXTRANJERO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <labl>
          OTRO IDIOMA NACIONAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <labl>
          ALEMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          042
        </catValu>
        <labl>
          ARABE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <labl>
          FRANCES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <labl>
          INGLES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          055
        </catValu>
        <labl>
          ITALIANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <labl>
          JAPONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <labl>
          PORTUGUES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <labl>
          RUSO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <labl>
          SUECO
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V18" name="s1_10c" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué Idiomas habla, incluidos los de las naciones y pueblos indígena originarios 1°?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Qué idiomas habla incluidos los de las naciones y pueblos indígenas originarios? 3°
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. Si la persona habla más de un idioma, se deberá registrar literalmente, en las casillas correspondientes (el cuestionario tiene espacio para tres registros), comenzando por el que habla más frecuentemente. 
Adicionalmente, con ésta pregunta se estaría aplicando la Constitución Política del Estado, identificando y cuantificando a las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos (NPIOC). Simplemente a modo de referencia, en el reverso de la página correspondiente en el cuestionario, se incluye la lista de idiomas oficiales de Bolivia, lo cual no implica que sean los únicos que se puedan registrar, ya que el Informante podría mencionar algún otro.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta se refiere a los idiomas que la persona utiliza para comunicarse. (3° opción)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <labl>
          ARAONA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          AYMARA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <labl>
          CASTELLANO (ESPAÑOL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          GUARANI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <labl>
          MOJEÑO TRINITARIO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          QUECHUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <labl>
          URUCHIPAYA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <labl>
          IDIOMA EXTRANJERO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <labl>
          ALEMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <labl>
          CATALAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <labl>
          FRANCES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <labl>
          INGLES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          055
        </catValu>
        <labl>
          ITALIANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <labl>
          JAPONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <labl>
          PORTUGUES
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V19" name="s1_11" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es el idioma o lengua en el que aprendió a hablar en su niñez?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuál es el idioma o lengua en el que aprendió a hablar en su niñez?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Al igual que la pregunta anterior, ésta es una pregunta abierta que requiere que registres literalmente la respuesta del Informante, escribiendo con letra clara y de imprenta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el idioma o lengua en el cual cada persona integrante del hogar, aprendió a hablar. Recuerda que no necesariamente, tiene que entenderse o coincidir con el idioma o lengua que la persona habla actualmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          AYMARA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          004
        </catValu>
        <labl>
          BÉSIRO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          006
        </catValu>
        <labl>
          CASTELLANO (ESPAÑOL)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <labl>
          CHIMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          GUARANI
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <labl>
          MOJEÑO IGNACIANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <labl>
          MOJEÑO TRINITARIO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          QUECHUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <labl>
          SIRIONÓ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <labl>
          TACANA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          038
        </catValu>
        <labl>
          IDIOMA EXTRANJERO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          039
        </catValu>
        <labl>
          OTRO IDIOMA NACIONAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          041
        </catValu>
        <labl>
          ALEMAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          042
        </catValu>
        <labl>
          ARABE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          044
        </catValu>
        <labl>
          CATALAN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          045
        </catValu>
        <labl>
          CHINO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          046
        </catValu>
        <labl>
          COREANO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <labl>
          FRANCES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          054
        </catValu>
        <labl>
          INGLES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          056
        </catValu>
        <labl>
          JAPONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          058
        </catValu>
        <labl>
          PORTUGUES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          060
        </catValu>
        <labl>
          RUSO
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V20" name="s1_13" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es su estado civil o conyugal actual?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Pregunta 13: ¿Cuál es su estado civil o conyugal actual?
1. SOLTERO/A, 2. CASADO/A, 3. CONVIVIENTE O CONCUBINO/A, 4. SEPARADO/A, 5. DIVORCIADO/A, 6. VIUDO/A]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Recuerda que como las opciones de respuesta están con letras mayúsculas, no se leen. Acepta la respuesta de la persona, sin tratar de ahondar en la legalidad de la unión o de la separación.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El estado civil o conyugal actual del entrevistado
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          soltero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          casado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          conviviente o concubino
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          separado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          divorciado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          viudo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V21" name="s2_01a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde vivía hace 5 años (2007)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde vivía hace 5 años (2007)?	
1.Aquí, 2.En otro lugar del país, 3.En el exterior, 4.Aún no había nacido]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo si respodieron la opción 1 ó 4, pasar a la pregunta 4 de la sección 2:
 ¿Dónde nació...	
   1. En éste lugar?, 2. En otro lugar, del país?, 3. En el exterior? 

- Solo si respodieron la opción 2, pasar a la siguiente pregunta y describir el nombre de la provincia, municipio o ciudad y continuar con la pregunta 2 de la sección 2:
¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar?	
1. BÚSQUEDA DE TRABAJO, 2. TRASLADO DE TRABAJO, 3. EDUCACIÓN, 4. SALUD, 5. RAZÓN FAMILIAR, 6. OTRA RAZÓN (Especifique)  

- Solo si respodieron la opción 3, pasar a la pregunta  de la descripción del país y continue con la pregunta 2 de la sección 2:
¿Dónde vivía hace 5 años (2008)? nombre del país]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta indaga por el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2007). 
Si la respuesta es "Aquí", que hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta, anota el código 1 y pasa a la pregunta 4 
Si la respuesta es "En otro lugar del país", escribe el código 2, el código de departamento, el nombre de la provincia y del municipio o ciudad y continúa con la pregunta 2. 
Si la respuesta es "En el exterior", registra el código 3, el nombre del país y continúa con la pregunta 2. 
Si la persona es menor de 5 años, anota el código 4 correspondiente a la opción "Aún no había nacido" y pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Averiguar el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2012).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          aquí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en otro lugar del país
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en el exterior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          aún no había nacido
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V22" name="s2_01b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Especifique el Departamento  dónde vivía hace 5 años (2007)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde vivía hace 5 años (2007)?  departamento]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta indaga por el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2007). 
Si la respuesta es "Aquí", que hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta, anota el código 1 y pasa a la pregunta 4 
Si la respuesta es "En otro lugar del país", escribe el código 2, el código de departamento, el nombre de la provincia y del municipio o ciudad y continúa con la pregunta 2. 
Si la respuesta es "En el exterior", registra el código 3, el nombre del país y continúa con la pregunta 2. 
Si la persona es menor de 5 años, anota el código 4 correspondiente a la opción "Aún no había nacido" y pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Averiguar el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años departamento.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La Paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa Cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V23" name="s2_01c" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Especifique la provincia dónde vivía hace 5 años (2007)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Dónde vivía hace 5 años (2007)? provincia
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta indaga por el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2007). 
Si la respuesta es "Aquí", que hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta, anota el código 1 y pasa a la pregunta 4 
Si la respuesta es "En otro lugar del país", escribe el código 2, el código de departamento, el nombre de la provincia y del municipio o ciudad y continúa con la pregunta 2. 
Si la respuesta es "En el exterior", registra el código 3, el nombre del país y continúa con la pregunta 2. 
Si la persona es menor de 5 años, anota el código 4 correspondiente a la opción "Aún no había nacido" y pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Averiguar el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años provincia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0101
        </catValu>
        <labl>
          Oropeza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0103
        </catValu>
        <labl>
          Zudáñez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0104
        </catValu>
        <labl>
          Tomina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0105
        </catValu>
        <labl>
          Hernando Siles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0106
        </catValu>
        <labl>
          Yamparáez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0107
        </catValu>
        <labl>
          Nor Cinti
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0108
        </catValu>
        <labl>
          Belisario Boeto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0109
        </catValu>
        <labl>
          Sud Cinti
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0201
        </catValu>
        <labl>
          Murillo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0202
        </catValu>
        <labl>
          Omasuyos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0203
        </catValu>
        <labl>
          Pacajes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0204
        </catValu>
        <labl>
          Camacho
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0206
        </catValu>
        <labl>
          Larecaja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0207
        </catValu>
        <labl>
          Franz Tamayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0208
        </catValu>
        <labl>
          Ingavi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0209
        </catValu>
        <labl>
          Loayza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0210
        </catValu>
        <labl>
          Inquisivi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0211
        </catValu>
        <labl>
          Sud Yungas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0212
        </catValu>
        <labl>
          Los Andes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0213
        </catValu>
        <labl>
          Aroma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0214
        </catValu>
        <labl>
          Nor Yungas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0215
        </catValu>
        <labl>
          Abel Iturralde
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0216
        </catValu>
        <labl>
          Bautista Saavedra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0217
        </catValu>
        <labl>
          Manco Kapac
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0218
        </catValu>
        <labl>
          Gualberto Villarroel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0220
        </catValu>
        <labl>
          Caranavi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0301
        </catValu>
        <labl>
          Cercado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0302
        </catValu>
        <labl>
          Campero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0303
        </catValu>
        <labl>
          Ayopaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0304
        </catValu>
        <labl>
          Esteban Arze
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0305
        </catValu>
        <labl>
          Arani
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0307
        </catValu>
        <labl>
          Capinota
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0308
        </catValu>
        <labl>
          Germán Jordán
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0309
        </catValu>
        <labl>
          Quillacollo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0310
        </catValu>
        <labl>
          Chapare
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0311
        </catValu>
        <labl>
          Tapacarí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0312
        </catValu>
        <labl>
          Carrasco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0313
        </catValu>
        <labl>
          Mizque
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0314
        </catValu>
        <labl>
          Punata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0315
        </catValu>
        <labl>
          Bolívar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0316
        </catValu>
        <labl>
          Tiraque
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0401
        </catValu>
        <labl>
          Cercado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0402
        </catValu>
        <labl>
          Abaroa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0403
        </catValu>
        <labl>
          Carangas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0404
        </catValu>
        <labl>
          Sajama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0407
        </catValu>
        <labl>
          Pantaleón Dalence
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0410
        </catValu>
        <labl>
          Saucarí
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0411
        </catValu>
        <labl>
          Tomás Barrón
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0414
        </catValu>
        <labl>
          Sebastián Pagador
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0501
        </catValu>
        <labl>
          Tomás Frías
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0502
        </catValu>
        <labl>
          Rafael Bustillo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0503
        </catValu>
        <labl>
          Cornelio Saavedra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0504
        </catValu>
        <labl>
          Chayanta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0505
        </catValu>
        <labl>
          Charcas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0506
        </catValu>
        <labl>
          Nor Chichas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0507
        </catValu>
        <labl>
          Alonso de Ibañez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0508
        </catValu>
        <labl>
          Sur Chichas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0509
        </catValu>
        <labl>
          Nor Lípez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0511
        </catValu>
        <labl>
          José María Linares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0512
        </catValu>
        <labl>
          Antonio Quijarro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0513
        </catValu>
        <labl>
          Bernardino Bilbao Rioja
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0514
        </catValu>
        <labl>
          Daniel Campos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0515
        </catValu>
        <labl>
          Modesto Omiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0516
        </catValu>
        <labl>
          Enrique Baldivieso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0601
        </catValu>
        <labl>
          Cercado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0602
        </catValu>
        <labl>
          Aniceto Arce
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0603
        </catValu>
        <labl>
          Gran Chaco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0605
        </catValu>
        <labl>
          Méndez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0606
        </catValu>
        <labl>
          Burnet O'Connor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0701
        </catValu>
        <labl>
          Andrés Ibáñez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0702
        </catValu>
        <labl>
          Warnes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0703
        </catValu>
        <labl>
          Velasco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0704
        </catValu>
        <labl>
          Ichilo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0705
        </catValu>
        <labl>
          Chiquitos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0706
        </catValu>
        <labl>
          Sara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0707
        </catValu>
        <labl>
          Cordillera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0708
        </catValu>
        <labl>
          Vallegrande
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0709
        </catValu>
        <labl>
          Florida
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0710
        </catValu>
        <labl>
          Obispo Santiestevan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0711
        </catValu>
        <labl>
          Ñuflo de Chávez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0713
        </catValu>
        <labl>
          Manuel Maria Caballero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0714
        </catValu>
        <labl>
          German Busch
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0715
        </catValu>
        <labl>
          Guarayos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0801
        </catValu>
        <labl>
          Cercado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0802
        </catValu>
        <labl>
          Vaca Díez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0803
        </catValu>
        <labl>
          José Ballivian
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0804
        </catValu>
        <labl>
          Yacuma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0805
        </catValu>
        <labl>
          Moxos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0806
        </catValu>
        <labl>
          Marbán
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0807
        </catValu>
        <labl>
          Mamoré
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0901
        </catValu>
        <labl>
          Nicolás Suárez
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0902
        </catValu>
        <labl>
          Manuripi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0903
        </catValu>
        <labl>
          Madre de Dios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          0905
        </catValu>
        <labl>
          Federico Román
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V24" name="s2_01d" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Especifique el Municipio  dónde vivía hace 5 años (2007)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Dónde vivía hace 5 años (2007)? municipio
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta indaga por el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2007). 
Si la respuesta es "Aquí", que hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta, anota el código 1 y pasa a la pregunta 4 
Si la respuesta es "En otro lugar del país", escribe el código 2, el código de departamento, el nombre de la provincia y del municipio o ciudad y continúa con la pregunta 2. 
Si la respuesta es "En el exterior", registra el código 3, el nombre del país y continúa con la pregunta 2. 
Si la persona es menor de 5 años, anota el código 4 correspondiente a la opción "Aún no había nacido" y pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Averiguar el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años municipio.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V25" name="s2_01e" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Especifique el país donde vivía hace 5 años (2007)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Dónde vivía hace 5 años (2007)? nombre del país
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta indaga por el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años (año 2007). 
Si la respuesta es "Aquí", que hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta, anota el código 1 y pasa a la pregunta 4 
Si la respuesta es "En otro lugar del país", escribe el código 2, el código de departamento, el nombre de la provincia y del municipio o ciudad y continúa con la pregunta 2. 
Si la respuesta es "En el exterior", registra el código 3, el nombre del país y continúa con la pregunta 2. 
Si la persona es menor de 5 años, anota el código 4 correspondiente a la opción "Aún no había nacido" y pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="32" max="862"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Averiguar el lugar donde vivía la persona entrevistada hace 5 años pais.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          Argentina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          76
        </catValu>
        <labl>
          Brasil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Chile
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          156
        </catValu>
        <labl>
          China
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Colombia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Cuba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          218
        </catValu>
        <labl>
          Ecuador
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          250
        </catValu>
        <labl>
          Francia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          380
        </catValu>
        <labl>
          Italia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          392
        </catValu>
        <labl>
          Japón Tokio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          484
        </catValu>
        <labl>
          Mexico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          604
        </catValu>
        <labl>
          Perú
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          724
        </catValu>
        <labl>
          España
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          752
        </catValu>
        <labl>
          Suecia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          756
        </catValu>
        <labl>
          Suiza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          826
        </catValu>
        <labl>
          Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          840
        </catValu>
        <labl>
          Estados Unidos de América
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          862
        </catValu>
        <labl>
          República Bolivariana de Venezuela
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V26" name="s2_02" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 1 de la sección 2:
¿Dónde vivía hace 5 años (2007)?	
2.En otro lugar del país, 3.En el exterior]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar?

1. BÚSQUEDA DE TRABAJO, 2. TRASLADO DE TRABAJO, 3. EDUCACIÓN, 4. SALUD, 5. RAZÓN FAMILIAR (Especifique), 6. OTRA RAZÓN (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Recuerda que no debes leer las opciones de respuesta, espera la información que te proporcione la persona entrevistada y anota el código correspondiente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta variable indaga acerca de la razón por la que el entrevistado dejó el lugar donde vivía, entre las siguientes opciones:

1. BÚSQUEDA DE TRABAJO  
2. TRASLADO DE TRABAJO
3. EDUCACIÓN
4. SALUD
5. RAZÓN FAMILIAR (Especifique)
6. OTRA RAZÓN (Especifique)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          busqueda de trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          traslado de trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          educacion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          razon familiar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otra razon
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V27" name="s2_02e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue la razón por la que dejó ese lugar?
 (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        6. OTRA RAZÓN (Especifique)
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V28" name="s2_03a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuántos años vive aquí?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo vive aquí? años
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Con esta pregunta se indaga por el tiempo de residencia de las personas en el lugar donde se realiza la entrevista. Recuerda que la declaración del tiempo de residencia será menor o igual a cinco años.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga por el tiempo de residencia de las personas en el lugar donde se realiza la entrevista. Recuerda que la declaración del tiempo de residencia será menor o igual a cinco años.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V29" name="s2_03b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuántos meses vive aquí?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo vive aquí? meses
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Con esta pregunta se indaga por el tiempo de residencia de las personas en el lugar donde se realiza la entrevista. Recuerda que la declaración del tiempo de residencia será menor o igual a cinco años.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga por el tiempo de residencia de las personas en el lugar donde se realiza la entrevista. Recuerda que la declaración del tiempo de residencia será menor o igual a cinco años.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V30" name="s2_04" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde nació...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respodieron una de las siguientes opciones de la pregunta 1 de la sección 2:

¿Dónde vivía hace 5 años (2007)?	
1.Aquí, 4.Aún no había nacido]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Pregunta 4: ¿Dónde nació...
1. En éste lugar?, 2. En otro lugar, del país?, 3. En el exterior?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga el lugar de nacimiento de la persona encuestada, esto es importante para determinar la población "migrante de toda la vida", es decir que se desea establecer a las personas que nacieron en un lugar diferente al que reside habitualmente. 
Formula la pregunta leyendo pausadamente cada alternativa de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación, cuando recibas una respuesta afirmativa, registra el código correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta pregunta indaga el lugar de nacimiento de la persona encuestada, esto es importante para determinar la población  “migrante de toda la vida”, es decir que se desea establecer a las personas que nacieron en un lugar diferente al que reside habitualmente. 

Esta opción de respuesta hace referencia a la misma ciudad o municipio en el que se está realizando la encuesta. Por tanto, si la persona  nació en el lugar donde está siendo encuestada, deberás escribir el código 1 en la fila correspondiente.
 Si la persona  nació en otro lugar del país, anota el código 2 en la fila correspondiente.
Si la persona  nació en el exterior del país, anota el código 3 en la fila correspondiente.
1. ¿En éste lugar?
2. ¿En otro  lugar del país?
3. ¿En el exterior?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en este lugar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          en otro lugar del pais
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          en el exterior
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V31" name="s2_05a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Como boliviana o boliviano ¿pertenece a alguna nación o pueblo indígena originario o campesino o afro boliviano?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Como boliviana o boliviano ¿pertenece a alguna nación o pueblo indígena originario campesino o afro boliviano? 
1.Si, 2.No pertenece, 3. No soy boliviana o boliviano]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las leyes en el país, mencionan a 35 naciones o pueblos indígenas originarios campesinos: Afroboliviano; Araona, Ayoreo, Baure, Canichana, Cavineño, Cayubaba, Chácobo, Chipaya, Chiquitano, Esse Ejja, Guaraní, Guarasu'we, Guarayo, Itonama, Joaquiniano, Kallawaya, Leco, Machineri, Maropa, Mojeño, Yuracaré - Mojeño, Moré, Mosetén, Movima, Murato, Pacahuara, Sirionó, Tacana, Tapiete, Tsimane, Weenhayek, Yaminawa, Yuki, Yuracaré. 
No obstante este listado, para efectos de la encuesta, si el Informante declarase pertenencia a otra nación o pueblo indígena originario campesino que no figura en el listado, se debe registrar la respuesta y si fuera necesario también una observación complementaria; en cambio es distinto que la persona declare respuestas como: "soy camba", "soy chapaco", "nací en Patacamaya", "hablo guaraní", etc., en estos casos, aclárale que la pregunta no se refiere al lugar de nacimiento, al idioma que habla o a la identificación que tiene con alguna región del país; esta pregunta indaga sobre la pertenencia que la persona tiene con algún pueblo originario o indígena, bajo un sentido de identidad.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Pueblos originarios o indígenas

Se denominan naciones o pueblos indígenas originarios campesinos a aquel conjunto de personas que descienden de poblaciones asentadas con anterioridad a la conquista y que se encuentran dentro de las actuales fronteras del territorio boliviano.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no pertenece
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no soy boliviano
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V32" name="s2_05b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Como boliviana o boliviano ¿A que nación o pueblo indígena originario o campesino o afro boliviano pertenece? 
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Como boliviana o boliviano ¿pertenece a alguna nación o pueblo indígena originario campesino o afro boliviano? 
¿A cuál?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si el Informante responde que Si, registra el código 1. y seguidamente, pregúntale a cual?, recuerda que para escribir correctamente el nombre, puedes guiarte con el listado anteriormente mencionado, que también figura en el reverso de la hoja correspondiente del cuestionario de encuesta. 
Finalmente la tercera opción, se aplicará a quienes no fueran bolivianas o bolivianos]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Pueblos originarios o indígenas

Se denominan naciones o pueblos indígenas originarios campesinos a aquel conjunto de personas que descienden de poblaciones asentadas con anterioridad a la conquista y que se encuentran dentro de las actuales fronteras del territorio boliviano.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          001
        </catValu>
        <labl>
          Afroboliviano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          002
        </catValu>
        <labl>
          Araona
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          003
        </catValu>
        <labl>
          Aymara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          005
        </catValu>
        <labl>
          Baure
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          007
        </catValu>
        <labl>
          Cavineño
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <labl>
          Chiquitano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          013
        </catValu>
        <labl>
          Guaraní
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <labl>
          Guarayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <labl>
          Itonama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          017
        </catValu>
        <labl>
          Joaquiniano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          018
        </catValu>
        <labl>
          Kallawaya
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          019
        </catValu>
        <labl>
          Leco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <labl>
          Mojeño
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <labl>
          Mosetén
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          025
        </catValu>
        <labl>
          Movima
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          027
        </catValu>
        <labl>
          Pacahuara
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          028
        </catValu>
        <labl>
          Quechua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          029
        </catValu>
        <labl>
          Sirionó
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <labl>
          Tacana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <labl>
          Tsimane Chiman
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          451
        </catValu>
        <labl>
          Mataco
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V33" name="s3_01" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En las últimas dos semanas, (....) tuvo diarrea?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En las últimas dos semanas, (....) tuvo diarrea?	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema. 
Si la respuesta corresponde a la opción No pasa a la pregunta 5, de lo contrario continua con la pregunta 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V34" name="s3_02" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántos días le duró a (....) la diarrea?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos días le duró a (....) la diarrea?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          El propósito de esta pregunta es conocer la duración de la diarrea para establecer la gravedad de la enfermedad.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="14"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V35" name="s3_03a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo? (1ro)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....)? 1°
1. OJOS HUNDIDOS, 2. MUCHA SED, 3. FIEBRE, 4. SANGRE EN LAS HECES, 5. VÓMITO, 6. DOLOR ABDOMINAL, 7. DEBILIDAD, 8. SIN GANAS DE COMER O BEBER, 9. IRRITABILIDAD/LLORA MUCHO, 10. OTRO (ESPECIFIQUE)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A continuación se debe esperar la respuesta espontánea del informante. Anotar solo el código correspondiente, se puede anotar hasta tres síntomas: 
1. OJOS HUNDIDOS, 2. MUCHA SED, 3. FIEBRE, 4. SANGRE EN LAS HECES, 5. VÓMITO, 6. DOLOR ABDOMINAL, 7. DEBILIDAD, 8. SIN GANAS DE COMER O BEBER, 9. IRRITABILIDAD/LLORA MUCHO, 10. OTRO (ESPECIFIQUE)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ojos hundidos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mucha sed
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          fiebre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          sangre en las heses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vomito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          dolor abdominal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          debilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sin ganas de comer o beber
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          irritabilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V36" name="s3_03b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo? (2do)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....)? 2°
1. OJOS HUNDIDOS, 2. MUCHA SED, 3. FIEBRE, 4. SANGRE EN LAS HECES, 5. VÓMITO, 6. DOLOR ABDOMINAL, 7. DEBILIDAD, 8. SIN GANAS DE COMER O BEBER, 9. IRRITABILIDAD/LLORA MUCHO, 10. OTRO (ESPECIFIQUE)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ojos hundidos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mucha sed
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          fiebre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          sangre en las heses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vomito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          dolor abdominal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          debilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sin ganas de comer o beber
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          irritabilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V37" name="s3_03c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo? (3er)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....)? 3°
1. OJOS HUNDIDOS, 2. MUCHA SED, 3. FIEBRE, 4. SANGRE EN LAS HECES, 5. VÓMITO, 6. DOLOR ABDOMINAL, 7. DEBILIDAD, 8. SIN GANAS DE COMER O BEBER, 9. IRRITABILIDAD/LLORA MUCHO, 10. OTRO (ESPECIFIQUE)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ojos hundidos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          mucha sed
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          fiebre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          sangre en las heses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vomito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          dolor abdominal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          debilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          sin ganas de comer o beber
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          irritabilidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V38" name="s3_03e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="17" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....) ? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....)?
ESPECIFIQUE]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[DIARREA: Son deposiciones líquidas y frecuentes. Se considera que el niño tiene diarrea si fue al baño tres o más veces en un día.

La pregunta tiene por objeto determinar la prevalencia de diarrea en las dos últimas semanas, sin importar el origen del problema.]]>
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V39" name="s3_04" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....) 3°?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde atendieron a (....)?

1. Hospital público, 2. Centro de salud, 3. Puesto o posta de salud, 4. Caja Nacional de Salud(CNS)/otras cajas, 5. Clínica/Hospital privado, 6. Consultorio(médico particular), 7. Farmacia, 8. Su casa, 9. Otro lugar (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1. Hospital público. Establecimiento perteneciente al sistema de salud pública que brinda servicios de atención de salud y cuenta  con capacidad de intervención quirúrgica. Como mínimo presta servicios permanentemente en cuatro especialidades: Pediatría, Ginecología, Medicina Interna y Cirugía. Cuenta con personal médico profesional y enfermeras permanentes.

2. Centro de Salud. Establecimiento de atención en salud más pequeños que los hospitales que proporciona servicios de salud preventiva y curativa. Cuentan con personal médico y enfermería. Disponen de infraestructura para internación permanente y temporal.

3. Puesto o Posta  de Salud. Establecimiento de salud que proporciona servicios básicos de prevención y curación. La posta de salud es atendida por un auxiliar de enfermería y sólo en algunos casos puede internar pacientes transitoriamente.

4. Caja Nacional  de Salud/ Otras cajas.
Establecimientos de salud que pertenecen al sistema de seguridad social, pudiendo ser públicos o privados. Entre éstos se encuentran establecimientos hospitalarios con capacidad de internación de pacientes en diversas especialidades; también se encuentran los policlínicos en los cuales se atiende consulta externa en diversas especialidades.

5. Clínica/ Hospital privado. Establecimiento de salud privado que proporciona servicios de salud médico - quirúrgico. Cuenta con personal médico y enfermeras. 

6.  Consultorio (médico particular). Lugar de atención médica externa, atendido por un médico. 

7. Farmacia. Incluye consultas hechas al farmacéutico para la compra de medicamentos no recetados. 

8. Su casa. Corresponde a la atención recibida en el domicilio del enfermo o accidentado (ya sea atención profesional o por parte de un familiar).

9. Otro lugar. Opción que no corresponde a las anteriores alternativas de respuesta Incluye otros domicilios particulares (como la casa de un pariente o del médico tradicional, etc.)

Si la respuesta corresponde a ésta alternativa, especifica el lugar en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="11"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con ésta pregunta se pretende obtener información acerca de la accesibilidad a los diferentes niveles de atención del sector salud.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Hospital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Clínica privada.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Centro/ Puesto de Salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Policlínico/ Policonsultorio /Consultorio del Seguro de Salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Consultorio médico particular.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Consultorio Medicina Tradicional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Farmacia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Domicilio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          No lo atendieron
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V40" name="s3_04e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuáles fueron los principales síntomas o dolencias de la diarrea que tuvo (....) ? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde atendieron a (....)?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[9. Otro lugar. Opción que no corresponde a las anteriores alternativas de respuesta. Incluye otros domicilios particulares (como la casa del médico tradicional, callahuaya, jampiri, yatiri o curandero, la casa de un pariente, etc.)

Si la respuesta corresponde a esta alternativa, especifica el lugar en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La finalidad de esta pregunta es conocer el lugar donde se le realizo el tratamiento de la EDA, cuando la respuesta a la pregunta 4 es Otro lugar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V41" name="s3_05" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Las ultimas dos semanas (...) tuvo tos, resfrio, o gripe, bronquitis o pulmonía?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En las últimas dos semanas (....) tuvo tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 8 de la sección 3:
¿Recibió (…) la tercera dosis de la vacuna Antipolio?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es No, anota el código 2 y pasa a la pregunta 8.
Si la respuesta es Sí anota el código 1 y continúa con la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Una Infección Respiratoria Aguda (IRA: Es una infección respiratoria aguda o inflamación de vías respiratorias, causada por bacterias o virus. Cualquiera de las cuatro opciones mencionadas anteriormente (tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía) constituye una IRA.

Bronquitis: Inflamación de los bronquios, que se caracteriza por tos, acumulación de flemas en el pecho, temperatura o fiebre y puede o no tener compromiso del estado general del cuerpo.
Pulmonía: Inflamación de los pulmones (neumonía) que se caracteriza por la presencia de dificultad respiratoria, temperatura o fiebre y malestar general del cuerpo.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V42" name="s3_06" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        (...) tuvo:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿(....) tuvo:
1.Fiebre o temperatura?, 2. Respiración agitada o dificultad para respirar?, 3. Ambos síntomas?, 4. NINGÚN SÍNTOMA]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 4, pasan a la pregunta 8, de la sección 3:
¿Recibió (…) la tercera dosis de la vacuna Antipolio?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Realizar la pregunta con las correspondientes opciones de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación.

A continuación te ofrecemos la descripción de las alternativas de respuesta:
1. Fiebre o temperatura?: Síndrome complejo que se caracteriza por un aumento de la temperatura corporal acompañado de un incremento de la frecuencia respiratoria y cardíaca, malestar general y una disminución de la producción de orina. 
2. Respiración agitada, o dificultad para respirar?: Aumento en la frecuencia respiratoria o dificultad para respirar o digerir algún alimento y/o bebida. 
3. Ambos síntomas?: Si presenta a la vez tanto fiebre como respiración agitada o dificultad para respirar. 
4. NINGÚN SÍNTOMA: El Informante no identifica ningún síntoma.
Si el niño/a no tuvo ningún síntoma, anota el código 4 y pasa a la pregunta 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Objetivo:
Detectar síntomas que permitan identificar la gravedad de un proceso infeccioso respiratorio.
Síndrome complejo que se caracteriza por un aumento de la temperatura corporal acompañado de un incremento de la frecuencia respiratoria y cardíaca, malestar general y una disminución de la producción de orina <http://salud.doctissimo.es/diccionario-medico/orina.html>.
1. Fiebre o temperatura?
Aumento en la frecuencia respiratoria o dificultad para respirar o digerir algún alimento y/o bebida.
4. NINGÚN SÍNTOMA
Si presenta a la vez tanto fiebre como respiración agitada o dificultad para respirar.
3. Ambos síntomas?
El Informante no identifica ningún síntoma.
2. Respiración agitada, o dificultad para respirar?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          fiebre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          respiracion agitada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ambos sÍntomas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ningun sÍntoma
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V43" name="s3_07" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde lo atendieron a (...)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde atendieron a (....)?
1. HOSPITAL, 2. CLÍNICA PRIVADA, 3. CENTRO/PUESTO DE SALUD, 4. POLICLÍNICO/POLICONSULTORIO / CONSULTORIO DEL SEGURO DE SALUD, 5. CONSULTORIO MÉDICO PARTICULAR, 6. CONSULTORIO MÉDICINA TRADICIONAL, 7. FARMACIA, 8. DOMICILIO, 9. NO LO ATENDIERON, 10. OTRO (ESPECIFIQUE)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[
Si la respuesta corresponde a la alternativa 10. Otro, especifica el lugar en la columna correspondiente.]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se requiere saber el lugar o institución donde los atendieron, por los sintomas de resfrío o gripe, bronquitis o pulmonia
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hospital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          clinica privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          centro-puesto de salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          policlinico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          consultorio-medico particular
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          consultorio-medicina tradicional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          farmacia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          domicilio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          no lo atendieron
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V44" name="s3_07e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="25" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde lo atendieron a (...)? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde atendieron a (....)?
ESPECIFIQUE]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[En caso de que la persona informante declare más de una opción, prioriza la más importante. Recuerda que con esta pregunta se pretende obtener información acerca de la accesibilidad a los diferentes niveles de atención del sector salud.

Toma en cuenta las definiciones que te presentamos en la pregunta 4, para registrar la respuesta correspondiente.

Si la respuesta corresponde a la alternativa 9. Otro lugar, especifica el mismo en la columna correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se requiere saber el lugar o institución donde los atendieron, por los sintomas de resfrío o gripe, bronquitis o pulmonia
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V45" name="s3_08" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Recibio la 3ra dosis de la vacuna antipolio?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 5 en la sección 3:
 ¿En las últimas dos semanas (....) tuvo tos, resfrío o gripe, bronquitis o pulmonía?
 2.No
 
 - Para los que respondieron la opción 4, de la pregunta 6 en la sección 3:
  ¿(....) tuvo:
 4. NINGÚN SÍNTOMA]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibió (…) la tercera dosis de la vacuna Antipolio?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Objetivo: 
Conocer el grado de acceso que tienen los menores de cinco años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI), vigente desde 1979 a la fecha.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Vacuna Antipolio: Es aquella que protege a los niños/as contra la poliomielitis o parálisis infantil (Afección que causa lesión de la médula espinal y provoca la parálisis infantil).  La vacuna se suministra mediante gotas en la boca y se aplican tres dosis a los 2, 4 y 6 meses de vida del niño.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V46" name="s3_09" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Recibió (....) la tercera dosis de la vacuna Pentavalente?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibió (…) la tercera dosis de la vacuna Pentavalente?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Pentavalente: Es la que se suministra en inyección en tres oportunidades a fin de lograr un efecto preventivo contra la Difteria, Tétanos, Coqueluche, Influenza tipo b y Hepatitis B.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se desea conocer si el niño recibio la tercera dosis de la vacuna pentavalente
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V47" name="s3_10" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Recibió (....) la segunda dosis de la vacuna contra el Rotavirus?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibió (....) la segunda dosis de la vacuna  contra el Rotavirus?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El Rotavirus 
El Rotavirus es una enfermedad que causa vomito y diarrea, acompañados de fiebre y dolor abdominal frecuente. La diarrea intensa y la pérdida de agua provocan deshidratación severa y en muchos casos, la muerte del niño o la niña.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se desea conocer si el niño recibio la segunda dosis de la vacuna rotavirus
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V48" name="s3_11" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Recibió (….) la vacuna contra el Sarampión?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibió (....) la vacuna contra el Sarampión?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El Sarampión 
La vacuna está dirigida a niños/as menores de dos años. Se administra una sola dosis. La vacuna es gratuita y está disponible en todos los centros de salud pública y de ONGs]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se desea conocer si el niño recibio la vacuna de sarampión
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V49" name="s3_12a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Alguna vez inscribieron a (…)  al Bono Juana Azurduy?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[12. inscribieron a (...) al bono juana azurduy (cod)
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta es SI, anotar el Código 1 y proseguir con la siguiente pregunta: ¿En los últimos 12 meses, cuánto dinero ha cobrado por los controles realizados a (…) 
Cualquiera que sea la respuesta, una vez registrado el código, pasa a la página 5, pregunta 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Bono Juana Azurduy: Para la reducción de las tasas de  mortalidad materna infantil  y desnutrición infantil el gobierno desde mayo del 2009 viene otorgando el Bono Juana Azurduy a mujeres gestantes y menores de 2 años que no cuenten con el seguro social.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V50" name="s3_12b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Alguna vez inscribieron a (…)  al Bono Juana Azurduy? Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          12. inscribieron a (...) al bono juana azurduy (monto)
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1500"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se registra para saber en caso de que si se inscribieron al Bono Juana Azurduy, el monto correspondiente al mismo
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V51" name="s3_13a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Está o estuvo alguna vez embarazada?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Está o estuvo alguna vez embarazada?
1. Si, actualmente embarazada, 2. Si, estuvo embarazada, 3. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 3, pasan a la pregunta 21 de la sección 3:
Tiene alguna enfermedad crónica que haya sido diagnosticada como:
1.diabetes, 2.cancer, 3.enfermedad renal, 4.enfermedad cardiovascular, 5.tuberculosis, 6.chagas, 7.otra enfermedad crónica, 8.ninguno]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se realiza para saber si la mujer está actualmente embarazada o sí estuvo alguna vez embarazada, no importa si el embarazo terminó en una pérdida, aborto o nacido muerto. 
Si la respuesta es Sí, registra el código correspondiente (sea 1 o 2) y el número de veces que la mujer ha estado embarazada, incluyendo el embarazo actual. 
Con esta pregunta se filtra a las mujeres que están embarazadas o estuvieron embarazadas alguna vez, de las que no lo están y no lo estuvieron en ningún momento en su edad reproductiva, de manera que solo las dos primeras categorías, responden las siguientes preguntas. 
Si la respuesta es No, registra el código 3 en la casilla correspondiente, y pasa a la pregunta 21.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se registra si está o estuvo alguna vez embarazada
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si-actualmente embarazada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si-estuvo embarazada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V52" name="s3_13b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas veces? (incluyendo el actual embarazo)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Está o estuvo alguna vez embarazada? ¿Cuántas veces? (incluyendo el actual embarazo)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la respuesta es Sí, registra el código correspondiente (sea 1 o 2) y el número de veces que la mujer ha estado embarazada, incluyendo el embarazo actual
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se registra cuantas veces estuvo embarazada
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V53" name="s3_14" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas hijas e hijos nacidos vivos ha tenido? (aunque después hayan muerto)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas hijas e hijos nacidos vivos ha tenido? (aunque después hayan muerto)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se pregunta el número total de hijos e hijas nacidos vivos que ha tenido, ya sea que estén vivos o que hayan muerto, que vivan con ella o en otro domicilio, lugar o país. Con esta pregunta se desea conocer el número total de hijos/as que ha tenido la informante, sin importar si éstos viven o no actualmente.

Si no tuvo hijos, anota “00” y pasa a la Pregunta 20

Es importante tomar en cuenta los eventos que no deberán ser incluidos: mortinatos (cuando la entrevistada dio a luz algún niño muerto), niños adoptados o niños de su esposo a los que la entrevistada no dio a luz.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="15"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        hija/o nacido vivo; Es todo niño/a que al nacer manifiesta cualquier signo de vida como respirar, llorar o moverse. Si luego de algunos minutos llegara a fallecer, debe considerarse también como hijo/a nacido vivo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V54" name="s3_15a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿En qué mes  nació su última hija o hijo nacido vivo? (aunque después haya muerto)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En qué mes y año nació su última hija o hijo nacido vivo? (aunque después haya muerto)
 Mes]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para registrar la fecha de nacimiento, escriba el mes y el año del último hijo nacido vivo, ya sea que él esté vivo o no. Si la entrevistada responde solo por el año y no recuerda el mes de nacimiento, indagar por un evento cercano a esa fecha. Por ejemplo, si ella dice que su hija o hijo nació en 1997 y no recuerda el mes, pregúntele si ella dio a luz antes o después de su cumpleaños, cerca de Navidad, Semana Santa o cualquier otra fiesta, con el fin de determinar el mes del nacimiento. 

Siempre debe registrar el año aún si se trata de una aproximación. Se requiere que el año de ocurrencia tenga los 4 dígitos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se desea saber el mes que nacio su hijo
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Enero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Febrero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Marzo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Abril
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Mayo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Junio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Julio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Agosto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Septiembre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Octubre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Noviembre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Diciembre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V55" name="s3_15b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿En qué  año nació su última hija o hijo nacido vivo? (aunque después haya muerto)  año]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿En qué mes y año nació su última hija o hijo nacido vivo? (aunque después haya muerto) año
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Para registrar la fecha de nacimiento, escriba el mes y el año del último hijo nacido vivo, ya sea que él esté vivo o no. Si la entrevistada responde solo por el año y no recuerda el mes de nacimiento, indagar por un evento cercano a esa fecha. Por ejemplo, si ella dice que su hija o hijo nació en 1997 y no recuerda el mes, pregúntele si ella dio a luz antes o después de su cumpleaños, cerca de Navidad, Semana Santa o cualquier otra fiesta, con el fin de determinar el mes del nacimiento. 

Siempre debe registrar el año aún si se trata de una aproximación. Se requiere que el año de ocurrencia tenga los 4 dígitos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1978" max="9999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se desea saber en que año nacio su hijo
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V56" name="s3_16" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Quién atendió su último parto?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Quién atendió su último parto?
1. MÉDICO 2. ENFERMERA/AUX. DE ENFERMERÍA, 3. RESPONSABLE O PROMOTOR DE SALUD/AGENTE COMUNITARIO EN SALUD, 4. PARTERA O MATRONA, 5. MÉDICO TRADICIONAL /CURANDERO/ NATURISTA, 6. UN FAMILIAR, 7. USTED MISMA, 8. OTRA PERSONA]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A continuación te presentamos la descripción de algunas alternativas de respuesta: 
1. MÉDICO 
2. ENFERMERA/O AUXILIAR DE ENFERMERÍA 
3. RESPONSABLE O PROMOTOR DE SALUD/AGENTE COMUNITARIO DE SALUD 
4. PARTERA O MATRONA: Es la persona que reside habitualmente en la región y asiste los partos, pudiendo o no tener capacitación. 
5. MÉDICO TRADICIONAL/CURANDERO/NATURISTA: Es el que ejerce el cuidado de la salud, que responde en primer término a la cultura propia de la comunidad humana a la que corresponde. También se los conoce como: yatiri, kallawaya, jampiri, aysiri, layq·a, Qhaqojkuna, q·apachhaqera, etc. 
6. UN FAMILIAR 
7. USTED MISMA 
8. OTRA PERSONA (Especifique): Cualquier persona que no pertenece a las anteriores categorías, por ejemplo: vecino/a, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo es indagar las características del personal que atendió el último parto de la mujer entrevistada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          médico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          enfermera - auxiliar de enfermeria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          responsable o promotor de salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          partera o matrona
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          médico tradicional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          un familiar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          usted misma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otra persona
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V57" name="s3_16e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="22" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Quién atendió su último parto? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Quién atendió su último parto?
ESPECIFIQUE]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo es indagar las características del personal que atendió el último parto de la mujer entrevistada.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V58" name="s3_17" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dónde fue atendido el parto de su último/a hijo/a nacido vivo?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde fue atendido el parto de su último/a hijo/a nacido vivo?

1. Hospital público, 2. Centro de salud, 3. Puesto o posta de salud, 4. Caja Nacional de Salud (CNS)/otras cajas, 5. Clínica/hospital privado, 6. Su casa, 7. Otro lugar (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta son las siguientes. Esperar la respuesta del informante. 
1. HOSPITAL 
2. CLÍNICA PRIVADA 
3. CENTRO/PUESTO DE SALUD 
4. POLICLÍNICO/ POLICONSULTORIO / CONSULTORIO DEL SEGURO DE SALUD 
5. CONSULTORIO MÉDICO PARTICULAR 
6. DOMICILIO 
7. OTRO (ESPECIFIQUE) 
Para registrar adecuadamente la respuesta, toma en cuenta las definiciones de las alternativas de respuesta que se presentó anteriormente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo es indagaren que lugar o institución fue atendida la madre en el último parto de la madre
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          hospital
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          clinica privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          centro-puesto de salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          policlinico-policonsultorio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          consultorio mÉdico particular
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          domicilio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          omision
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V59" name="s3_17e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="27" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Dónde fue atendido el parto de su último/a hijo/a nacido vivo? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde fue atendido el parto de su último/a hijo/a nacido vivo?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En el caso de que la respuesta corresponda a la opción 7 OTRO, anote el código y especifique el lugar que indique la persona informante en la columna correspondiente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo es indagaren que lugar o institución fue atendida la madre en el último parto de la madre
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V60" name="s3_18" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿La atención de su último parto estuvo cubierta por alguno de los siguientes seguros:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿La atención de su último parto estuvo a cargo de alguno de los siguientes seguros?:
1. Caja de Salud?, 2. Seguro Privado?, 3. SUMI ?(Seguro Universal Materno Infantil), 4. Otros seguros públicos?, 5. Otro (Especifique), 6. Ninguno?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Formule la pregunta leyendo las alternativas de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación y anote el código correspondiente. 
1. Cajas de Salud? (Incluye Caja Nacional de Salud; Caja de la Banca Privada, Banca estatal, de Caminos y Petrolera; COSSMIL; Seguro Universitario) 
2. Seguro privado? 
3. SUMI? (Seguro Universal Materno Infantil) 
4. Otros seguros públicos? (son servicios de salud prestados por algunas gobernaciones o gobiernos autónomos municipales) 
5. Otro (Especifique) 
6. Ninguno?]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El informante debe indicar si el último parto de su hijo estuvo a cargo de algun seguro de salud
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          caja de salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          seguro privado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          sumi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          otros seguros púbicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V61" name="s3_18e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="28" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿La atención de su último parto estuvo cubierta por alguno de los siguientes seguros: Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿La atención de su último parto estuvo a cargo de alguno de los siguientes seguros?:
Especifique]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El informante debe indicar si el último parto de su hijo estuvo a cargo de algun seguro de salud
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V62" name="s3_19a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto tuvo que pagar por atencion prenatal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ ¿Cuánto tuvo que pagar por?
 A. Atención prenatal?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Anota en las columnas A. Atención Prenatal y B. Parto (Servicio médico, medicinas, cirugía, etc.), el monto en bolivianos y en números enteros. 
Si la persona informante declara que no pagó nada, anota 00 en la casilla correspondiente. Si el pago fue efectuado en especie, el Informante deberá estimar el monto en Bs.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto en bolivianos que tuvo que paragar por el parto
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V63" name="s3_19b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto tuvo que pagar por parto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy? 
1.Si, 2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto tuvo que pagar por:
B. Parto (Servicio médico, medicinas, cirugía, etc.)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Anota en las columnas A. Atención Prenatal y B. Parto (Servicio médico, medicinas, cirugía, etc.), el monto en bolivianos y en números enteros. 
Si la persona informante declara que no pagó nada, anota 00 en la casilla correspondiente. Si el pago fue efectuado en especie, el Informante deberá estimar el monto en Bs.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto en bolivianos que tuvo que paragar por el parto
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V64" name="s3_20a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy? 
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 1, pasar a la siguiente pregunta:
¿En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy?
¿En los últimos 12 meses, cuánto dinero ha cobrado por los controles prenatales y el parto?]]>
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          <![CDATA[Si la respuesta es “Si”, anote el código “1” e indague por el monto recibido durante los últimos doce meses por los controles prenatales y el parto. 

Si la mujer declara haberse inscrito en el BONO JUANA AZURDUY en su último embarazo, pero el cobro por los controles prenatales y el parto no lo realizó durante los últimos doce meses entonces debe registrar 00 en la casilla correspondiente al monto.]]>
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        <![CDATA[El bono Juana Azuduy;  fue creado para la reducción de las tasas de  mortalidad materna infantil  y desnutrición infantil el gobierno desde mayo del 2009 viene otorgando el Bono Juana Azurduy a mujeres gestantes y menores de 2 años que no cuenten con el seguro social, este bono alcanza a  Bs. 320 para la gestante y es otorgado por cuotas (Bs.50 por cada control prenatal máximo 4, Bs.120 por el parto).]]>
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        ¿En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy? Monto
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        Uso público
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        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
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        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2 de la pregunta 20 de la sección 3:
En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy? 
1.Si]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[¿En su último embarazo, se ha inscrito al Bono Juana Azurduy?
¿En los últimos 12 meses, cuánto dinero ha cobrado por los controles prenatales y el parto?]]>
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          <![CDATA[Si la respuesta es “Si”, anote el código “1” e indague por el monto recibido durante los últimos doce meses por los controles prenatales y el parto. 

Si la mujer declara haberse inscrito en el BONO JUANA AZURDUY en su último embarazo, pero el cobro por los controles prenatales y el parto no lo realizó durante los últimos doce meses entonces debe registrar 00 en la casilla correspondiente al monto.]]>
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        <![CDATA[El bono Juana Azuduy;  fue creado para la reducción de las tasas de  mortalidad materna infantil  y desnutrición infantil el gobierno desde mayo del 2009 viene otorgando el Bono Juana Azurduy a mujeres gestantes y menores de 2 años que no cuenten con el seguro social, este bono alcanza a  Bs. 320 para la gestante y es otorgado por cuotas (Bs.50 por cada control prenatal máximo 4, Bs.120 por el parto).]]>
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        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
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        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 3, de la pregunta 21 de la sección 3:
Está o estuvo alguna vez embarazada?
3. No]]>
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          <![CDATA[Tiene alguna enfermedad crónica que haya sido diagnosticada como: (1°)
1.diabetes, 2.cancer, 3.enfermedad renal, 4.enfermedad cardiovascular, 5.tuberculosis, 6.chagas, 7.otra enfermedad crónica, 8.ninguno]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca. No hay un consenso acerca del plazo a partir del cual una enfermedad pasa a considerarse crónica; pero por término medio, toda enfermedad que tenga una duración mayor a seis meses puede considerarse como crónica. 
1. Diabetes: Es una enfermedad de por vida en la cual hay altos niveles de azúcar en la sangre. 
2. Cáncer: Enfermedad en la cual el organismo produce células anormales derivadas de los propios tejidos y que pueden comportarse de diferentes modos, pero que en general tienden a llevar a la muerte. 
3. Enfermedad Renal: También denominada, insuficiencia renal o fallo renal, se produce cuando los riñones no son capaces de filtrar las toxinas y otras sustancias de deshecho de la sangre adecuadamente. 
4. Enfermedad Cardiovascular (ECV): Es decir, del corazón y de los vasos sanguíneos, son: a) cardiopatía coronaria, b) enfermedades cerebrovasculares, c) arteriopatías periféricas, d) cardiopatía reumática e) cardiopatías congénitas, f) trombosis venosas profundas y embolias pulmonares. 
5. Tuberculosis: Denominada también tisis es una infección bacteriana contagiosa que compromete principalmente los pulmones, pero puede propagarse a otros órganos. Los síntomas clásicos de la tuberculosis son una tos crónica, con esputo sanguinolento, fiebre, sudores nocturnos y pérdida de peso. 
6. Chagas: Es una enfermedad parasitaria tropical, generalmente crónica, causada por el protozoo flagelado Trypanosoma cruzi. En general, la infección se propaga a los seres humanos cuando un insecto infectado deposita heces en la piel mientras que la persona está durmiendo en la noche. La persona a menudo se frota las picaduras, introduciendo accidentalmente las heces en la herida. 
7. Otra Enfermedad Crónica: Se incluyen por ejemplo: Enfermedad de Parkinson, Alzheimer, Arterioesclerosis y similares.]]>
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Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca.]]>
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          <![CDATA[Tiene alguna enfermedad crónica que haya sido diagnosticada como: (2°)
1.diabetes, 2.cancer, 3.enfermedad renal, 4.enfermedad cardiovascular, 5.tuberculosis, 6.chagas, 7.otra enfermedad crónica, 8.ninguno]]>
        </qstnLit>
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          <![CDATA[Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca. No hay un consenso acerca del plazo a partir del cual una enfermedad pasa a considerarse crónica; pero por término medio, toda enfermedad que tenga una duración mayor a seis meses puede considerarse como crónica. 
1. Diabetes: Es una enfermedad de por vida en la cual hay altos niveles de azúcar en la sangre. 
2. Cáncer: Enfermedad en la cual el organismo produce células anormales derivadas de los propios tejidos y que pueden comportarse de diferentes modos, pero que en general tienden a llevar a la muerte. 
3. Enfermedad Renal: También denominada, insuficiencia renal o fallo renal, se produce cuando los riñones no son capaces de filtrar las toxinas y otras sustancias de deshecho de la sangre adecuadamente. 
4. Enfermedad Cardiovascular (ECV): Es decir, del corazón y de los vasos sanguíneos, son: a) cardiopatía coronaria, b) enfermedades cerebrovasculares, c) arteriopatías periféricas, d) cardiopatía reumática e) cardiopatías congénitas, f) trombosis venosas profundas y embolias pulmonares. 
5. Tuberculosis: Denominada también tisis es una infección bacteriana contagiosa que compromete principalmente los pulmones, pero puede propagarse a otros órganos. Los síntomas clásicos de la tuberculosis son una tos crónica, con esputo sanguinolento, fiebre, sudores nocturnos y pérdida de peso. 
6. Chagas: Es una enfermedad parasitaria tropical, generalmente crónica, causada por el protozoo flagelado Trypanosoma cruzi. En general, la infección se propaga a los seres humanos cuando un insecto infectado deposita heces en la piel mientras que la persona está durmiendo en la noche. La persona a menudo se frota las picaduras, introduciendo accidentalmente las heces en la herida. 
7. Otra Enfermedad Crónica: Se incluyen por ejemplo: Enfermedad de Parkinson, Alzheimer, Arterioesclerosis y similares.]]>
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Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca.]]>
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1. Diabetes: Es una enfermedad de por vida en la cual hay altos niveles de azúcar en la sangre. 
2. Cáncer: Enfermedad en la cual el organismo produce células anormales derivadas de los propios tejidos y que pueden comportarse de diferentes modos, pero que en general tienden a llevar a la muerte. 
3. Enfermedad Renal: También denominada, insuficiencia renal o fallo renal, se produce cuando los riñones no son capaces de filtrar las toxinas y otras sustancias de deshecho de la sangre adecuadamente. 
4. Enfermedad Cardiovascular (ECV): Es decir, del corazón y de los vasos sanguíneos, son: a) cardiopatía coronaria, b) enfermedades cerebrovasculares, c) arteriopatías periféricas, d) cardiopatía reumática e) cardiopatías congénitas, f) trombosis venosas profundas y embolias pulmonares. 
5. Tuberculosis: Denominada también tisis es una infección bacteriana contagiosa que compromete principalmente los pulmones, pero puede propagarse a otros órganos. Los síntomas clásicos de la tuberculosis son una tos crónica, con esputo sanguinolento, fiebre, sudores nocturnos y pérdida de peso. 
6. Chagas: Es una enfermedad parasitaria tropical, generalmente crónica, causada por el protozoo flagelado Trypanosoma cruzi. En general, la infección se propaga a los seres humanos cuando un insecto infectado deposita heces en la piel mientras que la persona está durmiendo en la noche. La persona a menudo se frota las picaduras, introduciendo accidentalmente las heces en la herida. 
7. Otra Enfermedad Crónica: Se incluyen por ejemplo: Enfermedad de Parkinson, Alzheimer, Arterioesclerosis y similares.]]>
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Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca.]]>
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        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V69" name="s3_21e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Tiene alguna enfermedad cronica que  haya sido diagnosticada como Otro (especifique)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene alguna enfermedad crónica que haya sido diagnosticada como: 
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          7. Otra Enfermedad Crónica: Se incluyen por ejemplo: Enfermedad de Parkinson, Alzheimer, Arterioesclerosis y similares.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Indagar sobre la prevalencia de enfermedades crónicas en la población total. 
Se llama enfermedad crónica a aquellas enfermedades de larga duración, cuyo fin o curación no puede preverse claramente o no ocurrirá nunca.]]>
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V70" name="s3_22a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En los últimos 12 meses, ¿se ha enfermado usted de: (1ro)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos 12 meses, se ha enfermado usted de: ( 1°)
1. Malaria?, 2. Dengue?, 3. Leishmaniasis?, 4. Hantavirus?, 5. Influenza AH1N1?, 6. Ninguno?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si declara la persona más de una enfermedad, anotar el código en orden de prioridad
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indagar si en los 12 meses comprendidos dentro el periodo de referencia, si el informante contrajo alguna de las enfermedades presentadas en la pregunta textual
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          malaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          leishmaniasis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          hantavirus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          influenza ah1n1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V71" name="s3_22b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En los últimos 12 meses, ¿se ha enfermado usted de: (2do)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos 12 meses, se ha enfermado usted de: ( 2°)
1. Malaria?, 2. Dengue?, 3. Leishmaniasis?, 4. Hantavirus?, 5. Influenza AH1N1?, 6. Ninguno?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si declara la persona más de una enfermedad, anotar el código en orden de prioridad
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indagar si en los 12 meses comprendidos dentro el periodo de referencia, si el informante contrajo alguna de las enfermedades presentadas en la pregunta textual
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          na
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          malaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dengue
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          leishmaniasis
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          hantavirus
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          influenza ah1n1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V72" name="s3_23a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuándo tiene problemas de salud, ¿acude a  (a) cajas de salud]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuando tiene problemas de salud acude a: (A) cajas de salud
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe responder 1. SI o 2. NO a cada uno de los posibles servicios de salud a los que puede acudir la persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer a que instancia recurren las personas para la atención de su salud en diferentes circunstancias aunque siempre relacionado con el presente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V73" name="s3_23b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuándo tiene problemas de salud acude a: (b) establecimientos de salud publicos
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuándo tuvo problemas de salud , acudió a: (B). Establecimientos de salud públicos? 
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe responder 1. SI o 2. NO a cada uno de los posibles servicios de salud a los que puede acudir la persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer a que instancia recurren las personas para la atención de su salud en diferentes circunstancias aunque siempre relacionado con el presente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V74" name="s3_23c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuándo tiene problemas de salud acude a: (c) establecimientos de salud privados
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuando tiene problemas de salud acude a: (C) estab de salud privados
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe responder 1. SI o 2. NO a cada uno de los posibles servicios de salud a los que puede acudir la persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer a que instancia recurren las personas para la atención de su salud en diferentes circunstancias aunque siempre relacionado con el presente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V75" name="s3_23d" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuándo tiene problemas de salud acude a: (d) medico tradicional
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuando tiene problemas de salud acude a: (D) medico tradicional
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe responder 1. SI o 2. NO a cada uno de los posibles servicios de salud a los que puede acudir la persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer a que instancia recurren las personas para la atención de su salud en diferentes circunstancias aunque siempre relacionado con el presente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V76" name="s3_23e" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuándo tiene problemas de salud acude a: (e) farmacia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuando tiene problemas de salud acude a: (E) farmacia
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe responder 1. SI o 2. NO a cada uno de los posibles servicios de salud a los que puede acudir la persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer a que instancia recurren las personas para la atención de su salud en diferentes circunstancias aunque siempre relacionado con el presente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V77" name="s3_24a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Está (....) registrado o afiliado a alguno de los siguientes seguros de salud? (1ro)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Esta (...) afiliado a alguno de los siguientes seguros? (1ro)
1. SUMI (Seguro Universal Materno Infantil), 2. SSPAM (Seguro de Salud para el Adulto Mayor), 3. CNS (Caja Nacional de Salud/ Caja de la Banca Privada/ Banca Estatal/ COSSMIL/ Seguro Universitario, 4. Seguros de Salud del Gobierno Autónomo Departamental o Municipal, 5. Seguros privados, 6. Otro (Especifique), 7. Ninguno?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta dos espacios de respuesta.
Formula la pregunta leyendo las alternativas de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación y anota los códigos correspondientes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga a los informantes en que seguro de salud se encuentra afiliado, de esta manera conocer la cobertura de esta
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sumi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sspam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          cns
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          seguros de salud del gobierno departamental o municipal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          seguros privados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V78" name="s3_24b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En los últimos 12 meses, cuánto tuvo que pagar el hogar por los cuidados de salud de (….) por concepto de:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Esta (...) afiliado a alguno de los siguientes seguros? (2do)
1. SUMI (Seguro Universal Materno Infantil), 2. SSPAM (Seguro de Salud para el Adulto Mayor), 3. CNS (Caja Nacional de Salud/ Caja de la Banca Privada/ Banca Estatal/ COSSMIL/ Seguro Universitario, 4. Seguros de Salud del Gobierno Autónomo Departamental o Municipal, 5. Seguros privados, 6. Otro (Especifique), 7. Ninguno?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta dos espacios de respuesta.
Formula la pregunta leyendo las alternativas de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación y anota los códigos correspondientes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga a los informantes en que seguro de salud se encuentra afiliado, de esta manera conocer la cobertura de esta
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          na
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          sumi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          sspam
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          cns
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          seguros de salud del gobierno departamental o municipal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          seguros privados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V79" name="s3_24e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En los últimos 12 meses, cuánto tuvo que pagar el hogar por los cuidados de salud de (….) por concepto de:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Esta (...) afiliado a alguno de los siguientes seguros?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta dos espacios de respuesta.
Formula la pregunta leyendo las alternativas de respuesta hasta donde se cierra el signo de interrogación y anota los códigos correspondientes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga a los informantes en que seguro de salud se encuentra afiliado, de esta manera conocer la cobertura de esta
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V80" name="s3_25a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene (…) dificultad permanente para ver, aun si usa anteojos o lentes?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene (...) dificultad permanente para ver
1. Ninguna dificultad, 2. Si, algo de dificultad, 3. Si, mucha dificultad, 4. No puedo hacerlo]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta están definidas para que el entrevistado pueda responder "Sí", "No", o que "No puedo hacerlo". Sin embargo, las personas no siempre están seguras de cuánta dificultad es suficiente para considerar una respuesta de "SI", así que generalmente califican su respuesta con comentarios sobre su experiencia, tal como: "Sí, tengo un poco de problema" o "Sí, a veces" , o cuando el problema es muy serio, pueden decir "Sí, tengo mucha dificultad". Las cuatro categorías de respuesta tratan de capturar estas opciones. Las categorías de respuesta se deben leer al entrevistado una o dos veces hasta que el entrevistado se familiarice con las opciones. 

A. Para ver, aun si usa anteojos o lentes? 
El propósito de esta pregunta es identificar a las personas que tienen dificultades de visión o problemas para ver aun cuando usan anteojos (si es que usan anteojos). Pueden tener problemas viendo objetos de cerca o de lejos. Puede que no vean de un ojo o que puedan ver solo los objetos que están en frente de ellos, pero no a los lados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
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      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Estas preguntas buscan recoger información sobre limitaciones en el funcionamiento de actividades básicas en la población. El objetivo es identificar personas con limitaciones funcionales que tienen el potencial de limitar su participación independiente en la sociedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguna dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algo de dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          si, mucha dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no puedo hacerlo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V81" name="s3_25b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene (…) dificultad permanente para oir aun si usa audífonos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene (...) dificultad permanente para oir
1. Ninguna dificultad, 2. Si, algo de dificultad, 3. Si, mucha dificultad, 4. No puedo hacerlo]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta están definidas para que el entrevistado pueda responder "Sí", "No", o que "No puedo hacerlo". Sin embargo, las personas no siempre están seguras de cuánta dificultad es suficiente para considerar una respuesta de "SI", así que generalmente califican su respuesta con comentarios sobre su experiencia, tal como: "Sí, tengo un poco de problema" o "Sí, a veces" , o cuando el problema es muy serio, pueden decir "Sí, tengo mucha dificultad". Las cuatro categorías de respuesta tratan de capturar estas opciones. Las categorías de respuesta se deben leer al entrevistado una o dos veces hasta que el entrevistado se familiarice con las opciones. 

B. Para oír, aun si usa audífonos? 
El propósito de esta pregunta es identificar a las personas que tienen alguna limitación o problema de cualquier tipo para oír, aun cuando usan audífono (si es que usan audífono). Puede ser que tengan problemas para escuchar solo cuando están en un ambiente ruidoso, o es posible que tengan problemas para distinguir sonidos de diferentes tipos. Puede que no escuchen de un oído o de ambos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      <txt>
        Estas preguntas buscan recoger información sobre limitaciones en el funcionamiento de actividades básicas en la población. El objetivo es identificar personas con limitaciones funcionales que tienen el potencial de limitar su participación independiente en la sociedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguna dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algo de dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
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        <catValu>
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      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V82" name="s3_25c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene (…) dificultad permanente para caminar y subir escalones?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene (...) dificultad permanente para caminar
1. Ninguna dificultad, 2. Si, algo de dificultad, 3. Si, mucha dificultad, 4. No puedo hacerlo]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta están definidas para que el entrevistado pueda responder "Sí", "No", o que "No puedo hacerlo". Sin embargo, las personas no siempre están seguras de cuánta dificultad es suficiente para considerar una respuesta de "SI", así que generalmente califican su respuesta con comentarios sobre su experiencia, tal como: "Sí, tengo un poco de problema" o "Sí, a veces" , o cuando el problema es muy serio, pueden decir "Sí, tengo mucha dificultad". Las cuatro categorías de respuesta tratan de capturar estas opciones. Las categorías de respuesta se deben leer al entrevistado una o dos veces hasta que el entrevistado se familiarice con las opciones. 

C. Para caminar o subir escalones? 
El propósito de esta pregunta es identificar a las personas que tienen alguna limitación o problema de cualquier tipo para desplazarse con los pies. Puede que la persona tenga problemas caminando más de una cuadra, distancias cortas o largas, o el problema puede ser que no pueden subir o bajar gradas sin dificultad. Puede ser que no pueden caminar sin usar algún tipo de apoyo como un bastón, muletas o burrito. En algunos casos, es posible que la persona no pueda mantenerse de pie más de uno o dos minutos y necesite una silla de ruedas para trasladarse de un lugar a otro. Las dificultades para caminar pueden incluir aquellas que resulten de impedimentos en el balance u otros. Cualquier dificultad para caminar, subir o bajar escalones, que los entrevistados consideren un problema debe ser capturada.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
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      <sumStat type="invd">
        0
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        0
      </sumStat>
      <txt>
        Estas preguntas buscan recoger información sobre limitaciones en el funcionamiento de actividades básicas en la población. El objetivo es identificar personas con limitaciones funcionales que tienen el potencial de limitar su participación independiente en la sociedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguna dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algo de dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          si, mucha dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no puedo hacerlo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V83" name="s3_25d" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene (…) dificultad permanente para recordar y concentrarse
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene (...) dificultad permanente para recordar
1. Ninguna dificultad, 2. Si, algo de dificultad, 3. Si, mucha dificultad, 4. No puedo hacerlo]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta están definidas para que el entrevistado pueda responder "Sí", "No", o que "No puedo hacerlo". Sin embargo, las personas no siempre están seguras de cuánta dificultad es suficiente para considerar una respuesta de "SI", así que generalmente califican su respuesta con comentarios sobre su experiencia, tal como: "Sí, tengo un poco de problema" o "Sí, a veces" , o cuando el problema es muy serio, pueden decir "Sí, tengo mucha dificultad". Las cuatro categorías de respuesta tratan de capturar estas opciones. Las categorías de respuesta se deben leer al entrevistado una o dos veces hasta que el entrevistado se familiarice con las opciones. 

D. Para recordar o concentrarse? 
El propósito de esta pregunta es identificar a las personas que tienen problemas recordando o concentrándose, que contribuyan a una dificultad para hacer sus actividades diarias. Pueden tener problemas encontrando su camino, o concentrándose en lo que están haciendo. Puede que se olviden dónde están o qué mes es. Puede que no recuerden lo que alguien les acaba de decir o se sientan confundidos o asustados. Cualquier dificultad para concentrarse, recordar o entender lo que sucede a su alrededor que ellos o sus familiares consideren un problema debe ser capturado. La pregunta no busca capturar dificultades para recordar o concentrarse que se deben a situaciones comunes del día a día, como por ejemplo la sobrecarga de trabajo, el estrés o el abuso de alcohol o drogas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Estas preguntas buscan recoger información sobre limitaciones en el funcionamiento de actividades básicas en la población. El objetivo es identificar personas con limitaciones funcionales que tienen el potencial de limitar su participación independiente en la sociedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguna dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algo de dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          si, mucha dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no puedo hacerlo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V84" name="s3_25e" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene (…) dificultad permanente para hablar comunicarse o conversar
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Tiene (...) dificultad permanente para hablar
1. Ninguna dificultad, 2. Si, algo de dificultad, 3. Si, mucha dificultad, 4. No puedo hacerlo]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las categorías de respuesta están definidas para que el entrevistado pueda responder "Sí", "No", o que "No puedo hacerlo". Sin embargo, las personas no siempre están seguras de cuánta dificultad es suficiente para considerar una respuesta de "SI", así que generalmente califican su respuesta con comentarios sobre su experiencia, tal como: "Sí, tengo un poco de problema" o "Sí, a veces" , o cuando el problema es muy serio, pueden decir "Sí, tengo mucha dificultad". Las cuatro categorías de respuesta tratan de capturar estas opciones. Las categorías de respuesta se deben leer al entrevistado una o dos veces hasta que el entrevistado se familiarice con las opciones. 

E. Para hablar, comunicarse o conversar? 
El propósito de esta pregunta es identificar a las personas que tienen problemas para hablar, escuchar o entender una conversación de forma que esto contribuya a una dificultad para hacer sus actividades diarias. Pueden tener problemas haciendo que o tras personas les entiendan o entendiendo lo que otros les dicen o les tratan de comunicar con otras formas.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Estas preguntas buscan recoger información sobre limitaciones en el funcionamiento de actividades básicas en la población. El objetivo es identificar personas con limitaciones funcionales que tienen el potencial de limitar su participación independiente en la sociedad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ninguna dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algo de dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          si, mucha dificultad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no puedo hacerlo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V85" name="s3_27a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Durante los ultimos 12 meses (…) ha fumado cigarrillos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos 12 meses (....) ha fumado cigarrillos?  
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 1, deben responder adicionalmente la frecuencia con la que fuman cigarrillo:
¿Durante los últimos 12 meses (....) ha fumado cigarrillos?  frecuencia
1. Diariamente , 2. Una o dos veces por semana , 3. Una o dos veces por mess, 4. Ocasionalmente]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona responde Si, anotar el código correspondiente y preguntar con qué frecuencia, el informante debe elegir alguna de las siguientes alternativas: 
1. Diariamente 
2. Una o dos veces por semana 
3. Una o dos veces por mes 
4. Ocasionalmente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 15 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En epidemiología, el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son saludables y otras veces son nocivas para la salud. Los estilos de vida poco saludables son los que causan la mayoría de las enfermedades, estos son por ejemplo el consumo de sustancias tóxicas como el alcohol y el tabaco.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V86" name="s3_27b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Durante los ultimos 12 meses (…) ha fumado cigarrillos? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, en la pregunta 27 de la sección 3:
¿Durante los últimos 12 meses (....) ha fumado cigarrillos?  
 2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos 12 meses (....) ha fumado cigarrillos?  frecuencia
1. Diariamente , 2. Una o dos veces por semana , 3. Una o dos veces por mess, 4. Ocasionalmente]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona responde Si, anotar el código correspondiente y preguntar con qué frecuencia, el informante debe elegir alguna de las siguientes alternativas: 
1. Diariamente 
2. Una o dos veces por semana 
3. Una o dos veces por mes 
4. Ocasionalmente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 15 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En epidemiología, el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son saludables y otras veces son nocivas para la salud. Los estilos de vida poco saludables son los que causan la mayoría de las enfermedades, estos son por ejemplo el consumo de sustancias tóxicas como el alcohol y el tabaco.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diariamente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          una o dos veces por semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          una o dos veces por mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ocasionalmente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V87" name="s3_28a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas?
1. Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 1, deben responder adicionalmente la frecuencia:

¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas?
1. Diariamente , 2. Una o dos veces por semana , 3. Una o dos veces por mes, 4. Ocasionalmente]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona responde Si, anotar el código correspondiente y pregunta con qué frecuencia, el informante debe elegir alguna de las siguientes alternativas: 
1. Diariamente 
2. Una o dos veces por semana 
3. Una o dos veces por mes 
4. Ocasionalmente 
Cualquiera sea la respuesta, registra el código y pasa a la Pregunta 1, página 7]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 15 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En epidemiología, el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son saludables y otras veces son nocivas para la salud. Los estilos de vida poco saludables son los que causan la mayoría de las enfermedades, estos son por ejemplo el consumo de sustancias tóxicas como el alcohol y el tabaco
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V88" name="s3_28b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 28 de la sección 3:

¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas?
1. Si, 2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ ¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas? Frecuencia
 1. Diariamente , 2. Una o dos veces por semana , 3. Una o dos veces por mes, 4. Ocasionalmente]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron alguna de las opciones de la pregunta, deben pasar a la pregunta 1 de la sección 4:

¿Sabe leer y escribir?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona responde Si, anotar el código correspondiente y pregunta con qué frecuencia, el informante debe elegir alguna de las siguientes alternativas: 
1. Diariamente 
2. Una o dos veces por semana 
3. Una o dos veces por mes 
4. Ocasionalmente 
Cualquiera sea la respuesta, registra el código y pasa a la Pregunta 1, página 7]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 15 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En epidemiología, el estilo de vida, hábito de vida o forma de vida es un conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que a veces son saludables y otras veces son nocivas para la salud. Los estilos de vida poco saludables son los que causan la mayoría de las enfermedades, estos son por ejemplo el consumo de sustancias tóxicas como el alcohol y el tabaco
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diariamente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          una o dos veces por semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          una o dos veces por mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          ocasionalmente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V89" name="s3_29" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante este año, ¿(…) asiste o asistió a algún centro infantil o de aprendizaje temprano? (No incluye pre kinder ni kinder)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante este año, ¿(…) asiste a algún centro infantil o de aprendizaje temprano? (No incluye educación preescolar)
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 2, pasan a al pregunta 1 de la sección 4:

¿Sabe leer y escribir?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Se quiere conocer niños menores de 6 años que asistan a un Centro Infantil o de Aprendizaje Temprano
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Para personas menores de 6 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indagar sobre el niño si asisten algún centro infantil excluyendo a la educación preescolar
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V90" name="s3_30" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿A que tipo de establecimiento asiste (…)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿A qué tipo de establecimiento asiste (…)?
1. Centro Infantil Público o de Convenio, 2. Centro Infantil Privado 

Si la persona entrevistada es menor de cuatro años, FIN DE LA ENTREVISTA.]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para las personas de 4 años y más, pasan a la pregunta 1 de la sección 4:
¿Sabe leer y escribir?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la persona entrevistada es menor de cuatro años, FIN DE LA ENTREVISTA. 
Si la persona entrevistada es de cuatro años y más, pasa a la Página 7. SECCIÓN 4, pregunta 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Para personas menores de 6 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se quiere conocer el tipo de establecimiento al que asiste, es decir si es privado, público o de covenio
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          centro infantil público o de convenio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          centro infantil privado
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V91" name="s4_01" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Sabe leer y escribir?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron alguna de las opciones de la pregunta 28, de la sección 3:

 ¿Durante los últimos 12 meses (....) ha consumido bebidas alcohólicas? Frecuencia
 1. Diariamente , 2. Una o dos veces por semana , 3. Una o dos veces por mes, 4. Ocasionalmente 
 
 - Para los que respondieron la opción 2 de la pregunta 29, de la sección 3:
 Durante este año, ¿(…) asiste a algún centro infantil o de aprendizaje temprano? (No incluye educación preescolar)
1.Si, 2.No

 - Para los que respondieron la pregunta 30 de la sección 3 y además son personas de 4 años y más:

 ¿A qué tipo de establecimiento asiste (…)?
1. Centro Infantil Público o de Convenio, 2. Centro Infantil Privado]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Sabe leer y escribir?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se indaga únicamente sobre la presencia o ausencia de esta competencia, no así sobre el nivel o fluidez de la misma, para puntuar código 1. Si, es suficiente que el informante sepa y pueda transmitir sus mensajes de manera escrita y también sepa y pueda leer los mensajes escritos. Registra el código correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.
Para registrar las respuestas a las preguntas 2, 3 y 7 de esta sección, revisa las tablas complementarias, situadas tanto en el manual como en la misma Boleta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga acerca si la persona sabe leer y escribir.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V92" name="s4_02a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó? Nivel
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó?	
11. NINGUNO, 12. CURSO DE ALFABETIZACIÓN, 13. EDUCACIÓN INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER), 14. BÁSICO (1 A 5 AÑOS), 15. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS), 16. MEDIO (1 A 4 AÑOS), 17. PRIMARIA (1 A 8 AÑOS), 18. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS), 19. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS), 20.SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS), 21. EDUCACIÓN BÁSICA  DE   ADULTOS (EBA), 22. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA  DE ADULTOS (CEMA), 23. EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA), 24. EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EPA), 25. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS (ESA), 26. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA), 27. EDUCACIÓN  ESPECIAL, 28. NORMAL (ESCUELA SUP. DE FORMACIÒN DE  MAESTROS), 29. UNIVERSIDAD PÚBLICA (Licenciatura), 30. UNIVERSIDAD PRIVADA (Licenciatura), 31. POSTGRADO DIPLOMADO, 32. POSTGRADO MAESTRÍA, 33. POSTGRADO DOCTORADO, 34. TÉCNICO DE UNIVERSIDAD, 35 TÉCNICO DE INSTITUTO (Duración mayor o igual a 1 año), 36. INSTITUTOS DE FORMACIÓN MILITAR Y POLICIAL, 37. OTROS CURSOS  (Duración menor a 1 año)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron una de las opciones de los códigos 11 al 36, pasan a la pregunta 4 de la sección 4:
Durante este año, ¿se inscribió o matriculó en algún curso o grado de educación escolar, alternativa o superior?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Es importante aclarar que deberás registrar el curso más alto que la persona aprobó y no el que actualmente está cursando. 

Si la persona informante declara la alternativa 11. NINGUNO, anota el código 11 en la casilla de nivel o ciclo y anota 0 en la casilla de CURSO O GRADO. 

? Si la persona asiste a los cursos de reforzamiento, esto no significa que haya aprobado el curso o grado escolar al que se matriculó en esta gestión. 
Sólo las personas cuyas respuestas correspondan a las opciones 35, 36 o 37 pasan a la pregunta 3, ya que si la respuesta corresponde a alguna de las opciones entre la 11 y la 34, el salto indica que se debe pasar a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="37"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Conocer el nivel y curso más alto aprobado por las personas y no el que actualmente está cursando.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          curso de alfabetización
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          educación pre-escolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-básico (1 a 5 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-intermedio (1 a 3 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-medio (1 a 4 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          anterior-primaria (1 a 8 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          anterior-secundaria (1 a 4 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          actual-primaria (1 a 6 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          actual-secundaria (1 a 6 años)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          educacion básica de adultos (eba)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          centro de educación media de adultos (cema)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          educacion juvenil alternativa (eja)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          educación primaria de adultos(epa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          educación secundaria de adultos (esa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          educación técnica de adultos (eta)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          educación especial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          normal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[universidad  pública (licenciatura)]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          universidad privada (licenciatura)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          posgrado diplomado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          postgrado maestría
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          postgrado doctorado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          técnico de universidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          técnico de instituto (mayor o igual a un año)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          institutos de formacion militar y policial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          otros cursos (menor a 1 año)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V93" name="s4_02b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó? Curso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó? Curso o grado
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Es importante aclarar que deberás registrar el curso más alto que la persona aprobó y no el que actualmente está cursando.

Si la persona informante declara la alternativa 11. NINGUNO, anota el código 11 en la casilla de nivel o ciclo y anota 0 en la casilla de CURSO O GRADO.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V94" name="s4_03a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Para ingresar a ese nivel ¿Cuál fue el NIVEL anterior de educación que aprobó? Nivel
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Para ingresar a ese nivel, ¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO anterior de educación que aprobó?
11. NINGUNO, 14. BÁSICO (1 A 5 AÑOS), 15. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS), 16. MEDIO (1 A 4 AÑOS), 17.   PRIMARIA (1 A 8 AÑOS), 18. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS), 19. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS), 20.  SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS), 21. EDUCACIÓN BÁSICA  DE   ADULTOS (EBA), 22. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA  DE ADULTOS (CEMA), 23.  EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA), 24. EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EPA), 25. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS (ESA), 26. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA), 27. EDUCACIÓN  ESPECIAL]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se realiza a las personas que, en la pregunta 2 respondieron haber aprobado cursos de TÉCNICO DE INSTITUTO, INSTITUTOS DE FORMACIÓN MILITAR Y POLICIAL u OTROS CURSOS, con el objetivo de analizar la secuencia de estudios y calcular adecuadamente los años de instrucción. 
Verifica que exista una relación lógica entre las preguntas 2 y 3.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="11" max="27"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta se realiza a las personas que, en la pregunta 2 respondieron haber aprobado cursos de TÉCNICO DE INSTITUTO, INSTITUTOS DE FORMACIÓN MILITAR Y POLICIAL u OTROS CURSOS, con el objetivo de analizar la secuencia de estudios y calcular adecuadamente los años de instrucción.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-basico(1 a 5 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-intermedio (1 a 3 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          antiguo-medio (1 a 4 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          anterior-primaria (1 a 8 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          anterior-secundaria (1 a 4 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          actual-primaria (1 a 6 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          actual-secundaria (1 a 6 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          educacion basica de adultos (eba)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          centro de educacion media de adultos (cema)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          educacion juvenil alternativa (eja)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          educacion primaria de adultos (epa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          educacion secundaria de adultos (esa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          educacion tecnica de adultos (eta)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          educacion especial
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V95" name="s4_03b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Para ingresar a ese nivel ¿Cuál fue el  CURSO anterior de educación que aprobó? Curso]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta pregunta se realiza a las personas que, en la pregunta 2 respondieron haber aprobado cursos de TÉCNICO DE INSTITUTO, INSTITUTOS DE FORMACIÓN MILITAR Y POLICIAL u OTROS CURSOS, con el objetivo de analizar la secuencia de estudios y calcular adecuadamente los años de instrucción.
para identifiacr los años de estudio.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          7
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          8
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          9
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V96" name="s4_04" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante este año, ¿se inscribió o matriculó en algún curso o grado de educación escolar, alternativa o superior?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las opciones del 11 al 36 de la pregunta 2 de la sección 4:
¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó?
11. NINGUNO, 12. CURSO DE ALFABETIZACIÓN, 13. EDUCACIÓN INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER), 14. BÁSICO (1 A 5 AÑOS), 15. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS), 16. MEDIO (1 A 4 AÑOS), 17. PRIMARIA (1 A 8 AÑOS), 18. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS), 19. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS), 20.SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS), 21. EDUCACIÓN BÁSICA  DE   ADULTOS (EBA), 22. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA  DE ADULTOS (CEMA), 23. EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA), 24. EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTOS (EPA), 25. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS (ESA), 26. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA), 27. EDUCACIÓN  ESPECIAL, 28. NORMAL (ESCUELA SUP. DE FORMACIÒN DE  MAESTROS), 29. UNIVERSIDAD PÚBLICA (Licenciatura), 30. UNIVERSIDAD PRIVADA (Licenciatura), 31. POSTGRADO DIPLOMADO, 32. POSTGRADO MAESTRÍA, 33. POSTGRADO DOCTORADO, 34. TÉCNICO DE UNIVERSIDAD]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante este año, ¿Se inscribió o matriculó en algún curso o grado de educación escolar o superior?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La finalidad de esta pregunta es determinar la cantidad de personas inscritas o matriculadas en la actual gestión, para luego realizar el seguimiento de asistencia y deserción. 
Si el Informante responde la opción 1. Si, continúa con la pregunta 5. 
Si responde la opción 2. No, pasa a la Página 8, pregunta 13.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si la persona se inscribió o matriculó en algún curso o grado de educación escolar o superior.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V97" name="s4_05a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿A qué NIVEL Y CURSO de educación escolar, alternativa o superior se inscribió/matriculó este año? Nivel
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿A qué NIVEL y CURSO de educación escolar, alternativa o superior se inscribió/matriculó este año?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Anota la respuesta tomando en cuenta el Nivel o Ciclo según la numeración de las opciones y el Curso o Grado que corresponda de acuerdo a las instrucciones anteriormente planteadas. 
Sólo las personas cuyas respuestas correspondan a las opciones 28 a 37 pasan a la Página 8, pregunta 10, ya que si la respuesta corresponde a alguna de las opciones entre la 12 y la 27, se debe continuar con la siguiente pregunta. 


? Los niveles 34 Técnico de Universidad, o 35 Técnico de Instituto tendrán un Curso o Grado máximo de 4 años. 
? La correlación entre las preguntas 2 y 3 está dada por el Nivel o Ciclo y no por el curso. 
? Un maestro normalista que ha convalidado sus estudios en la carrera de Pedagogía, se registra con códigos de Universidad 29 o 30.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="12" max="37"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se debe tomar cuenta el Nivel o Ciclo según la numeración de las opciones y el Curso o Grado que corresponda de acuerdo a las instrucciones anteriormente planteadas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          curso de alfabetizacion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          educacion pre-escolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          actual-primaria (1 a 6 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          actual-secundaria (1 a 6 aÑos)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          educacion basica de adultos (eba)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          centro de educacion media de adultos (cema)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          educacion juvenil alternativa (eja)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          educacion primaria de adultos (epa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          educacion secundaria de adultos (esa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          26
        </catValu>
        <labl>
          educacion tecnica de adultos (eta)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          educacion especial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          normal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          29
        </catValu>
        <labl>
          universidad pÚblica (licenciatura)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          30
        </catValu>
        <labl>
          universidad privada (licenciatura)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          postgrado diplomado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          32
        </catValu>
        <labl>
          postgrado maestria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          postgrado doctorado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          tÉcnico de universidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          tÉcnico de instituto (mayor o igual a un aÑo)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          instituto de formaciÓn militar y policial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          37
        </catValu>
        <labl>
          otros cursos (menor a 1 aÑo)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V98" name="s4_05b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿A qué NIVEL Y CURSO de educación escolar, alternativa o superior se inscribió/matriculó este año? Curso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Los niveles 34 Técnico de Universidad, o 35 Técnico de Instituto tendrán un Curso o Grado máximo de 4 años.
La correlación entre las preguntas 2 y 3 está dada por el Nivel o Ciclo y no por el curso.
Un maestro normalista que ha convalidado sus estudios en la carrera de Pedagogía,  se registra con  códigos de Universidad 29 o 30.
Sistema escolar (sistema anterior /sistema actual)
En la gestión escolar 2011, se ha implementado una modificación respecto al número de cursos que conforman los niveles Primario y Secundario, siendo que los seis primeros años de estudio, conforman el nivel primario y los seis siguientes años de estudio, conforman el nivel secundario.  Cabe mencionar que esta modalidad de número de cursos por niveles, al ser nueva y pese a estar implementada, aún no es de manejo general de la población (informantes), por lo que se deberá tener el cuidado respectivo.

Sistema escolar (sistema anterior /sistema actual) 
En la gestión escolar 2011, se ha implementado una modificación respecto al número de cursos que conforman los niveles Primario y Secundario, siendo que los seis primeros años de estudio, conforman el nivel primario y los seis siguientes años de estudio, conforman el nivel secundario. Cabe mencionar que esta modalidad de número de cursos por niveles, al ser nueva y pese a estar implementada, aún no es de manejo general de la población (informantes), por lo que se deberá tener el cuidado respectivo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se debe tomar cuenta el Nivel o Ciclo según la numeración de las opciones y el Curso o Grado que corresponda de acuerdo a las instrucciones anteriormente planteadas.
Para identificar los años de estudio]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          1
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          3
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          4
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          5
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          6
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          8
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V99" name="s4_06" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es el nombre del establecimiento en el que se inscribió o matriculó éste año?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          5. a que curso de educacion escolar, alternativa o superior se inscribió este año
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          6. nombre del establecimiento
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Anota con letra clara y de imprenta, la respuesta del Informante, evitando las abreviaciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el nombre del establecimiento donde se inscribió
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V100" name="s4_07" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En esta gestión, ¿recibió Desayuno Escolar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 7: En ésta gestión, ¿recibió Desayuno Escolar?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con el objetivo de mejorar la nutrición y mejorar el rendimiento escolar se ha implementado el Programa del Desayuno Escolar orientado a promover el acceso a los servicios educativos y a estimular la permanencia de los niños en los centros educativos. 
Por lo tanto, la pregunta indaga si los niños dentro del sistema escolar fiscal, de convenio y centros especiales recibieron el desayuno escolar. 
Las respuestas posibles son: 1. Si, regularmente, 2. Si, algunas veces, o 3. No recibió]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[
La pregunta indaga si los niños dentro del sistema escolar fiscal, de convenio y centros especiales recibieron el desayuno escolar.


Con el objetivo de mejorar la nutrición y mejorar el rendimiento escolar se ha implementado el Programa del Desayuno Escolar orientado a promover el acceso a los servicios educativos y a estimular la permanencia de los niños en los centros educativos.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si, regularmente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, algunas veces
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no recibio
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V101" name="s4_08" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Recibió el Bono Juancito Pinto en la gestión 2011?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 8: ¿Recibió el Bono Juancito Pinto en la gestión 2011?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y continúa con la pregunta 9.
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 10.]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se establece el Bono Juancito Pinto, como incentivo a la matriculación, permanencia y culminación del año escolar de los niños y niñas en los primeros ocho años (primaria) para la gestión 2011. Por lo tanto esta pregunta pretende indagar si estos niños recibieron el bono en la gestión indicada. 
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y continúa con la pregunta 9. 
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 10.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se establece el Bono Juancito Pinto, como incentivo a la matriculación, permanencia y culminación del año escolar de los niños y niñas en los primeros ocho años (primaria) para la gestión 2011. Por lo tanto esta pregunta pretende indagar si estos niños recibieron el bono en la gestión indicada.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V102" name="s4_09" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La mayor parte del bono juancito pinto lo gasto en:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 9: La mayor parte del dinero del Bono Juancito Pinto lo gasto en:
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Independientemente de la respuesta, anota el código y continúa con la pregunta 10.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Como puedes observar en el cuestionario, las opciones de respuesta son 6, las cuales deberás leer una por una y registrar el código que corresponda a la respuesta.
Independientemente de la respuesta, anota el código y continúa con la pregunta 10.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Conocer el destino del dinero recibido por el Bono Juancito Pinto, ya sea que lo gastó para la compra de alimentos para el hogar, útiles   escolares, ropa  y  calzados,  juguetes y/o  artículos de entretenimiento, educación, salud, vivienda, ahorro, etc.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          ropa y calzados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Útiles escolares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ahorro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          juguetes - artÍculos de entretenimiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          alimentos para el hogar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V103" name="s4_09e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="24" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La mayor parte del bono juancito pinto lo gasto en: Otro (especificar)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Especifique
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          6. Otro, debes especificar la respuesta en el espacio correspondiente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 10.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V104" name="s4_10" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        El establecimiento en el que se matriculo es:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[El establecimiento en el que se matriculó es:

1.  Fiscal/ público
2. Público de Convenio
3. Particular/ privado]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ Esta pregunta tiene la finalidad de establecer la cantidad de personas que asisten a establecimientos fiscales públicos, público de convenio o particulares/privados. Registra el código de la respuesta y el nombre del establecimiento.

1. Fiscal/ Público. Cuando los estudiantes no pagan pensiones y los docentes (la educación) son financiados por el estado, los establecimientos son propiedad del estado. En algunos colegios fiscales, la asociación de padres de familia aporta mensualmente una determinada cantidad de dinero para su distribución entre el personal docente y administrativo, pese a esto siguen siendo considerados fiscales.

2. Público de Convenio. Se dice que un establecimiento es público de convenio cuando el centro educativo está administrado por entidades privadas que han firmado convenio con el Estado y recibe financiamiento del Estado para el pago de haberes de los docentes, es decir que son establecimientos que funcionan en locales de propiedad pública o privada, tienen autonomía en sus programas de estudio pero tienen dependencia administrativa del Estado. Por ejemplo: Las escuelas o colegios de "Fe y Alegría".

3. Particular/ privado. Un establecimiento es considerado privado cuando los padres o tutores del estudiante financian la colegiatura. 

Si responde por la opción No.3 pasa a la pagina 7, pregunta No.11.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta pregunta indaga acerca a cerca de si el establecimiento es público o privado.
1. Fiscal/ Público.
Cuando los estudiantes no pagan pensiones y los docentes (la educación) son financiados por el estado, los establecimientos son propiedad del estado. En algunos colegios fiscales, la asociación de padres de familia aporta mensualmente una determinada cantidad de dinero para su distribución entre el personal docente y administrativo, pese a esto siguen siendo considerados fiscales.
2. Público de Convenio.
Se dice que un establecimiento es público de convenio cuando el centro educativo está administrado por entidades privadas que han firmado convenio con el Estado y recibe financiamiento del Estado para el pago de haberes de los docentes, es decir que son establecimientos que funcionan en locales de propiedad pública o privada, tienen autonomía en sus programas de estudio pero tienen dependencia administrativa del Estado. Por ejemplo: Las escuelas o colegios de “Fe y Alegría”.
3. Particular/ privado.
Un establecimiento es considerado privado cuando los padres o tutores del estudiante financian la colegiatura.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          fiscal - pÚblico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          pÚblico de convenio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          particular - privado
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V105" name="s4_11a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ha repetido alguna vez el curso al que se inscribió o matriculó este año?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Ha repetido alguna vez el curso al que se inscribió o matriculó este año? 
1. SI
¿Cuantas veces?
2. NO]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se quiere conocer el grado de repitencia del informante respecto al curso en el que está inscrito actualmente. 

Si la respuesta es Si, anota el código 1]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="18"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se quiere conocer el grado de repitencia del informante respecto al curso en el que está inscrito actualmente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V106" name="s4_11b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ha repetido alguna vez el curso al que se inscribió o matriculó este año? Número de veces
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas veces?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          ¿Cuántas veces? para registrar el número de veces que te reporte el entrevistado. En el caso que la respuesta sea No, anota código 2 y pasa a la siguiente pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se quiere conocer cuántas veces el informate repitió el curso.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V107" name="s4_12" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Actualmente, ¿asiste al nivel y curso al que se matriculó el año 2012?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 12: Actualmente, ¿asiste al nivel y curso al que se matriculó el año 2012?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si la respuesta corresponde a la opción 1: ASISTE, anota el código correspondiente y pasa a la pregunta 14.
Si la respuesta corresponde a la opción 2: NO ASISTE, registra el código y continúa con la pregunta 13.]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Mediante esta pregunta se indaga sobre la asistencia e inasistencia, principalmente de la población en edad escolar a sus respectivos cursos. 
Si la respuesta corresponde a la opción 1: ASISTE, anota el código correspondiente y pasa a la pregunta 14. 
Si la respuesta corresponde a la opción 2: NO ASISTE, registra el código y continúa con la pregunta 13.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Mediante esta pregunta se indaga sobre la asistencia e inasistencia, principalmente de la población en edad escolar a sus respectivos cursos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          asiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no asiste
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V108" name="s4_13" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué razón no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 13: ¿Por qué razón no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si la respuesta corresponde a la opción 10. OTRA anota el código correspondiente y especifica la respuesta en la columna y fila respectiva.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Algunas personas declaran que no concluyeron sus estudios escolares, pero consideran haber culminado sus estudios. En estos casos, debes respetar la respuesta y no hacer ninguna modificación, dado que algunas personas perciben su nivel de instrucción (cualquiera que este fuere) como suficiente, por ejemplo, si una persona declara que ha terminado y aprobado el bachillerato y sugiere que eso es suficiente para ella, anota el código 6 correspondiente a la opción CULMINÓ SUS ESTUDIOS. 
Si la respuesta corresponde a la opción 10. OTRA anota el código correspondiente y especifica la respuesta en la columna y fila respectiva.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 4 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Algunas personas declaran que no concluyeron sus estudios escolares, pero consideran haber culminado sus estudios. En estos casos,  debes respetar la respuesta y no hacer ninguna modificación, dado que algunas personas perciben su nivel de instrucción (cualquiera que este fuere) como suficiente, por ejemplo, si una persona declara que ha terminado y aprobado el bachillerato y sugiere que eso es suficiente para ella, anota el código 6 correspondiente a la opción CULMINÓ SUS ESTUDIOS.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          vacación - receso
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          falta de dinero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          por trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          por enfermedad - accidente - discapacidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          los establecimientos son distantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          culminó sus estudios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          corta edad - edad avanzada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          falta de interÉs
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          labores de casa - embarazo - cuidado de niÑos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          otra
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V109" name="s4_15" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿(....) dispone de teléfono celular para uso personal?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 15. ¿(....) dispone de teléfono celular para uso personal?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[la respuesta es Sí,  anota el código 1 y si es No, anota el código 2]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[La utilización de un teléfono celular móvil no supone que el teléfono pertenezca a la persona que lo utiliza, ni que ésta pague el servicio, sino que lo tenga a su disposición, dentro de límites razonables, gracias a su trabajo, a un amigo, a un familiar o a otras circunstancias. No se incluye en esta categoría la utilización ocasional, por ejemplo, pedir prestado el teléfono móvil para realizar una llamada. 
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 y si es No, anota el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 5 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta identifica a las personas de 5 años y más que utilizaron teléfono móvil para uso personal en algún período dentro de los últimos 12 meses.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V110" name="s4_16" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿(…) ha utilizado computadora, laptop o tablet PC en su hogar o fuera de su hogar en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Pregunta 16. ¿(…) ha utilizado computadora, laptop o tablet PC en su hogar o fuera de su hogar en los últimos 12 meses?
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[la respuesta es Sí,  anota el código 1 y si es No, anota el código 2.]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Nota: No se incluyen los equipos que poseen algunas de las funciones de una computadora sin serlo, como teléfonos móviles o aparatos de televisión.
la respuesta es Sí, anota el código 1 y si es No, anota el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 5 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta identifica a las personas de 5 años y más que han usado una computadora de escritorio, portátiles o de mano (por ejemplo, los asistentes personales digitales - PDA), en los últimos 12 meses; pueden haberlas utilizado en cualquier sitio, incluido el lugar de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V111" name="s4_17" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿(…) ha utilizado internet en cualquier lugar en los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <postQTxt>
          ¿(…) ha utilizado Internet en cualquier lugar en los últimos 12 meses?
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El internet es una red informática mundial de uso público que proporciona acceso a diversos servicios de comunicación, como la World Wide Web, y transmite archivos de correo electrónico, noticias, entretenimiento y datos, independientemente del dispositivo utilizado (la computadora no es el único medio de acceso a Internet ya que también pueden utilizarse teléfonos móviles, agendas digitales personales, máquinas de juego, televisores digitales, etc.). Es posible tener acceso a Internet a través de una red fija, móvil o inalámbrica. 
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y continúa con la pregunta 18. 
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 19.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 5 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta identifica a las personas de 5 años y más que han utilizado Internet en los últimos 12 meses, pueden haberla utilizado en cualquier lugar, incluido el lugar de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V112" name="s4_18" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿ Con qué frecuencia ha utilizado (…) internet durante los últimos 12 meses?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          18. con que frecuencia ha utilizado internet en los ultimos 12 meses ?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta se refiere a la frecuencia de uso (habitual) de las personas de 5 años y más que utilizaron Internet, desde cualquier sitio, incluido el lugar de trabajo, en los últimos doce meses.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 5 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa saber de la persona entrevistada con que frecuencia ha llegado a utilizar el servicio de internete en los últimos 12 meses
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          1. de 5 a 7 dias a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          2. de 1 a 4 dias a la semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          3. al menos una vez por mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          4. ocasionalmente
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V113" name="s5_01" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante la semana pasada, ¿trabajó al menos una hora?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante la semana pasada, ¿trabajó al menos una hora?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 1, pasan a la pregunta 16a de la sección 5:
Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 1: Durante la semana pasada, ¿trabajó al menos una hora?
Toma en cuenta la siguiente información para que puedas diferenciar las actividades consideradas como trabajo y aquellas no consideradas como tal:

¿QUÉ ES TRABAJO? Cualquier actividad económica que realizan las personas a cambio de un pago (en efectivo o en especie) incluyendo aquellas actividades que ayudan a la obtención de ingresos o a la producción en los hogares, aún cuando no sean directamente remunerados o productivos.  Se considera que la persona trabajó si desempeñó una actividad de por lo menos una hora en la semana pasada.	

ALGUNOS EJEMPLOS DE TRABAJO	
- Las actividades que se desempeñan en una Institución, empresa u oficina pública o privada.	
- La venta de artículos en la calle ya sean en puestos o como ambulantes.	
- Prestación de servicios a otras personas, puede ser como empleada de hogar, cuidando niños, cocinando, limpiando, etc. 
- Los trabajadores familiares y/o aprendices son considerados personas que realizan un trabajo, aunque no reciban remuneración. 	

¿QUÉ ACTIVIDADES NO SE CONSIDERAS TRABAJO? 
- Las actividades domésticas del hogar, realizadas por sus integrantes, sin pago o remuneración.	
- El trabajo voluntario y sin pago efectuado en la comunidad.	
- Trabajo realizado sin remuneración para un miembro de la familia que es asalariado (ejemplo, ayudar a transcribir un texto para un familiar que es empleado público).
- Pedir limosna (dado que no es una actividad económica).

Formula la pregunta, si la respuesta es Sí, escribe el código 1 y pasa a la Página 11, pregunta 16a. Si la respuesta es No  continúa con la pregunta 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a conocer si la semana pasada tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en la cual trabajó al menos una hora.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V114" name="s5_02" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante la semana pasada, dedicó al menos una hora a:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante la semana pasada dedicó al menos una hora a:
1.  ¿Trabajar en cultivos  agrícolas o en la crianza de animales?, 2.  ¿Atender o ayudar en algún negocio propio o familiar?, 3.  ¿Vender en la calle en un puesto  o como ambulante?, 4.  ¿Preparar alimentos, hilar, tejer,   coser u otras actividades para la venta?, 5.  ¿Prestar servicios a otras personas por remuneración (lavar  ropa ajena, cortar cabello, dar  clases particulares, etc.)?, 6.  ¿Realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero?, 7.NINGUNA ACTIVIDAD]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron una de las opciones del 1 al 6, pasan a la pregunta 16a de la sección 5:
Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 2: Durante la semana pasada dedicó al menos una hora a:
Esta pregunta permite indagar por actividades económicas que son trabajo y comúnmente no son percibidas como tal por la persona informante. A continuación te presentamos las aclaraciones de opciones de respuesta: 

1. ¿Trabajar en cultivos agrícolas o en la crianza de animales? Corresponde al pequeño productor agropecuario.
2. ¿Atender o ayudar en algún negocio propio o familiar?: Por ejemplo: librería, tienda de abarrotes, etc.
3. ¿Vender en la calle en un puesto o como ambulante?: Por ejemplo: heladeros, jugueros, canillitas, etc.
4. ¿Preparar alimentos, hilar, tejer, coser u otras actividades para la venta?: Actividades de producción manufacturera a pequeña escala.
5. ¿Prestar servicios a otras personas por remuneración?: Por ejemplo: plomeros, electricistas, lustra pisos, etc.
6. ¿Realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero?: Se refiere a trabajo, que tiene una duración relativamente corta como por ejemplo: transcripciones, trámites,  etc.
7. NINGUNA ACTIVIDAD: Toma en cuenta que esta opción no se lee al informante.

Si la respuesta corresponde a alguna de las alternativas entre la 1 y la 6, pasa a la Página 11, pregunta 16a, de lo contrario continúa con la pregunta 3.

Existen actividades económicas en las que participan mujeres y niños/as, que sólo se consideran como colaboración o ayuda, pero que en realidad son trabajo, por eso es importante que menciones todas las alternativas que presenta esta pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permite indagar por actividades económicas que son trabajo y comúnmente no son percibidas como tal por la persona informante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          trabajar en cultivos agrícolas o en la crianza de animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          atender o ayudar en algún negocio propio o familiar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          vender en la calle en un puesto ó como ambulante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          preparar alimentos, hilar, tejer, coser, u otras actividades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          prestar servicios a otras personas por remuneración
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ninguna actividad
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V115" name="s5_03" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿La semana pasada, tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en la cual no trabajó por:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿La semana pasada, tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en la cual no trabajó por:

1. Vacaciones o permisos?, 2. Enfermedad o accidente?, 3. Falta de materiales o clientes?, 4. Huelga, paro o conflicto laboral?, 5. Mal tiempo?, 6. Estar suspendido?, 7. Problemas personales o familiares? (Especifique), 8.NINGUNA ACTIVIDAD]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron una de las opciones del 1 al 7, pasan a la pregunta 16a de la sección 5:
Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 3: ¿La semana pasada tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en el cual no trabajó por:

Mediante esta pregunta se pretende clasificar a aquellas personas que durante el período de referencia se mantuvieron ausentes de su trabajo por diferentes razones, pero volverán al mismo en un periodo no lejano. 

Toma en cuenta las siguientes causas de ausencia temporal del trabajo:
1. Vacaciones o permisos?  No ha dejado el empleo, sólo está ausente temporalmente de él.
2. Enfermedad o accidente? Habiendo sufrido enfermedad o accidente, retornará al empleo en cuanto se recupere.
3. Falta de materiales y clientes? Se refiere a la falta de materia prima como por ejemplo: madera en una carpintería, harina en una panadería, etc., o a la inexistencia o insuficiencia de clientes.
4. Huelga, paro o conflicto laboral? Estando afiliado o perteneciendo a alguna asociación laboral y en respuesta a un problema laboral, el informante está temporalmente ausente de su empleo.
5. Mal tiempo? Inclemencias del tiempo que obstaculicen la realización del trabajo.
6. Estar suspendido? Se refiere a que la persona ha sido retirada temporalmente de su puesto de trabajo.
7. Problemas personales o familiares (Especifique) Puede tratarse del fallecimiento de algún familiar, o alguna otra eventualidad. 
8. NINGUNO. No trabajó por ninguna de las razones expuestas. Registra el código y continúa con la siguiente pregunta.

Si la respuesta corresponde a cualquiera de las categorías de la 1 a la 7, anota  el código respectivo y pasa a la Página 11, pregunta 16a.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Mediante esta pregunta se pretende clasificar a aquellas personas que durante el período de referencia se mantuvieron ausentes de su trabajo por diferentes razones, pero volverán al mismo en un periodo no lejano.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          vacaciones o permisos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          enfermedad o accidente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          falta de materiales o clientes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          huelga, paro o conflicto laboral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          mal tiempo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          estar suspendido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          problemas personales o familiares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V116" name="s5_03b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿La semana pasada, tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en la cual no trabajó por: (Especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿La semana pasada tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en el cual no trabajó por: Problemas personales o familiares?
 (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permite indagar las causas o problemas familiares específicos por las cuales no trabajó.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V117" name="s5_04" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿La semana pasada quería usted trabajar y estaba disponible para hacerlo?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿La semana pasada quería usted trabajar y estaba disponible para hacerlo?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 4: ¿La semana pasada quería usted trabajar y estaba disponible para hacerlo?
El propósito de esta pregunta es identificar el deseo y la disponibilidad de las personas hacia el trabajo. La disponibilidad deberá tomar en cuenta el estado de salud de la persona y el tiempo que esta disponga.

Si la respuesta es Sí, anota el código 1 y si es No, anota el código 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El propósito de esta pregunta es identificar el deseo y la disponibilidad de las personas hacia el trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V118" name="s5_05" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante las últimas cuatro semanas ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante las últimas cuatro semanas ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 14 de la sección 5:
Es usted:
1. ¿Estudiante?, 2. ¿Ama de casa o responsable de los quehaceres del hogar?, 3. ¿Jubilado o benemérito?, 4. ¿Enfermo o discapacitado?, 5. ¿Persona de edad avanzada?, 6. ¿Otro?(Especifique)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 5: Durante las últimas cuatro semanas ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio?

Las gestiones para establecer algún negocio propio son aplicables a personas que tienen la intención de establecerlo y esto refleja acciones de búsqueda de trabajo. Por otra parte toma en cuenta que el tiempo de referencia se amplía de una a cuatro semanas.

Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y pasa a la pregunta 6.
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la Página 11, pregunta 14.
 
Si la entrevista se realiza el día 11 de noviembre; el período de referencia de las últimas cuatro semanas, comprende desde el día 12 de octubre hasta el día 8 de noviembre.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable indaga si el entrevistado durante las últimas cuatro semanas, buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V119" name="s5_06_1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? 1°
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? (1ra)
1. Consultó con empleadores, 2. Puso o contestó anuncios, 3. Acudió a la bolsa de trabajo, 4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas, 5. Trató de conseguir capital, clientes, etc., 6. Realizó consultas continuas a periódicos, 7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta tres espacios de respuesta, tendiendo en cuenta que el Informante pudo haber desarrollado varias acciones concretas para buscar trabajo o establecer un negocio propio.
 
En caso de que la respuesta corresponda a la alternativa 7, especifica la respuesta en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar trabajo, no se la considera dentro de esta categoría.
Las respuestas a esta pregunta pueden ser más de una, es decir el Informante pudo haber realizado varias acciones para conseguir trabajo, en ese caso se deberá registrar los códigos de las respuestas en las columnas específicas para el caso. 
1. Consultó con empleadores/as.
Se refiere al contacto o visita directa de la persona con dueños/as de empresas, ejecutivos/as, directores/as o jefes/as que tienen decisión directa en la demanda de trabajadores/as para una empresa o establecimiento.
Sean estos por prensa o aquellos difundidos en lugares públicos.
2. Puso o contestó anuncios.
Si inscribió su nombre para ofrecer sus servicios en la bolsa de Trabajo del Ministerio de Trabajo o agencias de empleo privadas. 
3. Acudió a la bolsa de trabajo.
Solicitar referencias laborales a personas cercanas
4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas.
Verifica que se trate de acciones concretas.
5. Trató de conseguir capital, clientes, etc.
6. Realizó consultas continuas a periódicos. Revisó continuamente las ofertas de empleo en los periódicos, con el fin de encontrar un trabajo.
7. Otro (Especifique).
Cualquier otra opción no mencionada anteriormente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          consultó con empleadores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          puso o contestó anuncios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          acudió a la bolsa de trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          consultó con amigos, parientes o personas conocidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trató de conseguir capital, clientes, etc.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          realizó consultas continuas a periódicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V120" name="s5_06_2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? 2°
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? (2 da)
1. Consultó con empleadores, 2. Puso o contestó anuncios, 3. Acudió a la bolsa de trabajo, 4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas, 5. Trató de conseguir capital, clientes, etc., 6. Realizó consultas continuas a periódicos, 7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta tres espacios de respuesta, tendiendo en cuenta que el Informante pudo haber desarrollado varias acciones concretas para buscar trabajo o establecer un negocio propio.
 
En caso de que la respuesta corresponda a la alternativa 7, especifica la respuesta en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar trabajo, no se la considera dentro de esta categoría.
Las respuestas a esta pregunta pueden ser más de una, es decir el Informante pudo haber realizado varias acciones para conseguir trabajo, en ese caso se deberá registrar los códigos de las respuestas en las columnas específicas para el caso. 
1. Consultó con empleadores/as.
Se refiere al contacto o visita directa de la persona con dueños/as de empresas, ejecutivos/as, directores/as o jefes/as que tienen decisión directa en la demanda de trabajadores/as para una empresa o establecimiento.
Sean estos por prensa o aquellos difundidos en lugares públicos.
2. Puso o contestó anuncios.
Si inscribió su nombre para ofrecer sus servicios en la bolsa de Trabajo del Ministerio de Trabajo o agencias de empleo privadas. 
3. Acudió a la bolsa de trabajo.
Solicitar referencias laborales a personas cercanas
4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas.
Verifica que se trate de acciones concretas.
5. Trató de conseguir capital, clientes, etc.
6. Realizó consultas continuas a periódicos. Revisó continuamente las ofertas de empleo en los periódicos, con el fin de encontrar un trabajo.
7. Otro (Especifique).
Cualquier otra opción no mencionada anteriormente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin segunda opción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          consultó con empleadores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          puso o contestó anuncios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          acudió a la bolsa de trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          consultó con amigos, parientes o personas conocidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trató de conseguir capital, clientes, etc.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          realizó consultas continuas a periódicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V121" name="s5_06_3" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? 3°
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? (3 ra)
1. Consultó con empleadores, 2. Puso o contestó anuncios, 3. Acudió a la bolsa de trabajo, 4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas, 5. Trató de conseguir capital, clientes, etc., 6. Realizó consultas continuas a periódicos, 7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Anota el código de la respuesta correspondiente y continúa con la pregunta 7.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que la pregunta presenta tres espacios de respuesta, tendiendo en cuenta que el Informante pudo haber desarrollado varias acciones concretas para buscar trabajo o establecer un negocio propio.
 
En caso de que la respuesta corresponda a la alternativa 7, especifica la respuesta en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar trabajo, no se la considera dentro de esta categoría.
Las respuestas a esta pregunta pueden ser más de una, es decir el Informante pudo haber realizado varias acciones para conseguir trabajo, en ese caso se deberá registrar los códigos de las respuestas en las columnas específicas para el caso. 
1. Consultó con empleadores/as.
Se refiere al contacto o visita directa de la persona con dueños/as de empresas, ejecutivos/as, directores/as o jefes/as que tienen decisión directa en la demanda de trabajadores/as para una empresa o establecimiento.
Sean estos por prensa o aquellos difundidos en lugares públicos.
2. Puso o contestó anuncios.
Si inscribió su nombre para ofrecer sus servicios en la bolsa de Trabajo del Ministerio de Trabajo o agencias de empleo privadas. 
3. Acudió a la bolsa de trabajo.
Solicitar referencias laborales a personas cercanas
4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas.
Verifica que se trate de acciones concretas.
5. Trató de conseguir capital, clientes, etc.
6. Realizó consultas continuas a periódicos. Revisó continuamente las ofertas de empleo en los periódicos, con el fin de encontrar un trabajo.
7. Otro (Especifique).
Cualquier otra opción no mencionada anteriormente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          sin tercera opción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          consultó con empleadores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          puso o contestó anuncios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          acudió a la bolsa de trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          consultó con amigos, parientes o personas conocidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trató de conseguir capital, clientes, etc.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          realizó consultas continuas a periódicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V122" name="s5_06e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="26" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? Otro (Especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestiones hizo para buscar trabajo o establecer un negocio propio? 
(Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta pregunta indaga por la acción específica que tomó el entrevistada para buscar trabajo, cuando la respuesta a la pregunta 7. Otro (Especifique).
Cualquier otra opción no mencionada anteriormente..]]>
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V123" name="s5_07" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1 de la sección 6:
¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por jubilación (vejez)?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 7: ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
Objetivo: Diferenciar a los desocupados cesantes de los aspirantes a trabajar.   Esta clasificación, nos permite además, investigar las características del último empleo del desocupado cesante, con las siguientes 7 preguntas. 
Si la respuesta es Sí, anota el código 1 en la fila correspondiente y continúa con la siguiente pregunta.           
Si la respuesta es No, anota el código 2 en la fila correspondiente y pasa a la Página 21, SECCIÓN 6, pregunta 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el entrevistado ha trabajado alguna vez anteriormente. Dentro la revisión de la condición de actividad, se busca diferenciar a los desocupados cesantes de los aspirantes a trabajar. Esta clasificación, permite además, investigar las características del último empleo del desocupado cesante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V124" name="s5_08" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="48" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue su última ocupación?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue su última ocupación?
EJEMPLOS DE OCUPACIÓN ANTERIOR:
PEQUEÑO PRODUCTOR AGROPECUARIO
AYUDANTE DE SASTRE
CHOFER DE MINIBÚS
PINTOR DE CASAS
VENDEDOR DE ABARROTES EN TIENDA
PROFESORA DE SOCIALES
PEINADORA]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 8: ¿Cuál fue su última ocupación?
El objetivo de esta pregunta es conocer el tipo de trabajo último que realizó el informante, el grado de especialización y calificación que alcanzó el trabajador, es decir, el nivel de desarrollo y complejidad logrado en la división del trabajo.

Cuando describas la ocupación, cuida de hacerlo lo más detalladamente posible, si la información que te da el entrevistado es insuficiente, deberás hacer preguntas adicionales que complementen la respuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la última ocupación que tuvo el entrevistado.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V125" name="s5_08_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Clasificación de ocupaciones de Bolivia - Código - Última ocupación
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Clasificación ocupaciónal, esta variable permite identificar el tipo de trabajo o tarea específica que desarrollaron los miembros del hogar ocupados en su empleo
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Oficiales de las Fuerzas Armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Miembros de los órganos: Ejecutivo, Legislativo, Judicial y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Directores  generales  y gerentes generales de empresas]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Directores, gerentes y/o jefes de área
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de la industria manuf
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Otros gerentes / administradores de empresas de servicios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en biología, bioquímica y otras relativas a lo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ingenieros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Arquitectos y a fines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          221
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la medicina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          231
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de universidades, postgrado y superior no univers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          233
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza en el nivel secundario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          234
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza primaria y preescolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          241
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales en ciencias económicas y  financieras]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <labl>
          Administradores de empresas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de las ventas, publicidad y las relaciones púb
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en base/banco de datos y administradores de si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          261
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales del derecho y ciencias políticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias humanas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          263
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias sociales y teología
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          265
        </catValu>
        <labl>
          Artistas creativos y ejecutantes profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          311
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de nivel medio en física, química, geología, ingeni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          313
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de control de procesos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          315
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en navegación y aeronáutica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          322
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras de nivel medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          325
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de nivel medio de la salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en finanzas y matemáticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          332
        </catValu>
        <labl>
          Agentes comerciales y corredores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          333
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios comerciales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          334
        </catValu>
        <labl>
          Secretarios especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          341
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios jurídicos, sociales, culturales y reli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          351
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en operaciones de tecnología de la información y la
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          411
        </catValu>
        <labl>
          Secretarios generales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Cajeros, pagadores, cobradores de ventanilla y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de servicios de información al cliente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          431
        </catValu>
        <labl>
          Auxiliares contables, financieros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          441
        </catValu>
        <labl>
          Otro personal de apoyo administrativo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores al servicio directo de pasajeros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <labl>
          Cocineros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <labl>
          Garzones, meseras y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          514
        </catValu>
        <labl>
          Peluqueros, especialistas en tratamientos de belleza y afine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          515
        </catValu>
        <labl>
          Supervisores de mantenimiento y limpieza de edificios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          516
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajadores de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores, demostradores y modelos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          521
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en puestos fijos y móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          522
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en tiendas y almacenes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          524
        </catValu>
        <labl>
          Otros vendedores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          525
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores ambulantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          531
        </catValu>
        <labl>
          Cuidadores de niños y auxiliares de maestros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          532
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de los cuidados personales en servicios de salu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          54
        </catValu>
        <labl>
          Personal de los servicios de protección y seguridad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          541
        </catValu>
        <labl>
          Personal de los servicios de protección y seguridad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores agrícolas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <labl>
          Criadores y trabajadores pecuarios de la cría de animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          631
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores forestales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          711
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción de obra gruesa y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          712
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores en la terminación o acabado de edificios y obra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          713
        </catValu>
        <labl>
          Pintores, empapeladores, limpiadores de fachadas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          721
        </catValu>
        <labl>
          Moldeadores, soldadores, chapistas, caldereros, montadores d
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          723
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos y reparadores de máquinas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          731
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos de precisión, fabricantes de instrumentos musicale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          733
        </catValu>
        <labl>
          Artesanos de la madera, tejidos, cuero y otros materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          741
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Instaladores  y reparadores de equipos eléctricos]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          742
        </catValu>
        <labl>
          Instaladores y reparadores de equipos electrónicos y de tele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          751
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Trabajadores en la industria  alimenticia, bebidas y tabaco]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          752
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores del tratamiento de la madera, carpinteros, eban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          753
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la fabricación de hilados, tejidos y confecc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          755
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la extracción de minerales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          818
        </catValu>
        <labl>
          Otros operadores de máquinas y de instalaciones fijas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Ensambladores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          821
        </catValu>
        <labl>
          Ensambladores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de vehículos y operadores de equipos pesados móv
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          831
        </catValu>
        <labl>
          Maquinistas de locomotoras y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          832
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de motocicletas, automóviles, taxis, minibuses y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          833
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de camiones pesados y autobuses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          834
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de equipos pesados móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          911
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadoras del hogar y limpiadores de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          912
        </catValu>
        <labl>
          Lavadores de ropa, vehículos, ventanas y otro lavado a mano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          921
        </catValu>
        <labl>
          Peones agrícolas, pecuarios, agropecuarios, forestales, pesq
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          931
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la minería y la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la industria manufacturera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          941
        </catValu>
        <labl>
          Ayudantes de preparación de alimentos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Ocupaciones relacionadas con la prestación de servicios en l
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          961
        </catValu>
        <labl>
          Recolectores de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          962
        </catValu>
        <labl>
          Otras ocupaciones de trabajadores no calificados
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[La variable fue codificada por medio de la Clasificación de ocupaciónes de Bolivia -COB-2009, para la asignación de códigos de la variable "Ocupación", que es un instrumento que permite delimitar, ordenar, clasificar, la información de esta variable en la fase de recogida, procesamiento  y análisis de las estadísticas, que es parte del proceso de armonización de la]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V126" name="s5_09" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="60" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es o era la principal actividad económica del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabajaba?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Pregunta 9: ¿Cuál es o era la principal actividad económica del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabajaba?
EJEMPLOS DE 
ACTIVIDAD ANTERIOR: 
CULTIVO DE PAPA 
CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR 
TRANSPORTE URBANO DE PASAJEROS EN MINIBÚS 
PINTADO DE CASAS 
VENTA DE ABARROTES AL POR MENOR EN TIENDA 
EDUCACIÓN NIVEL SECUNDARIO 
SERVICIO DE PELUQUERÍA]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Al determinar la Actividad Económica, toma en cuenta las siguientes situaciones:

A. En una empresa, se encuentra uno o más establecimientos económicos. En el caso de la mayor parte de las entidades pequeñas y medianas, encontrarás que la empresa coincide con el establecimiento, por ejemplo, una persona que declara trabajar como vendedor en una librería. En este caso la actividad del establecimiento es la venta por menor de material escolar y artículos de papelería, al igual que de la empresa, ya que ésta tiene sólo un establecimiento.

B. En su mayoría, sólo las empresas grandes y complejas que realizan varias actividades diferentes, tienen más de un establecimiento.
79
C. Si en un establecimiento económico se fabrica/elabora/ confecciona/ produce y comercializa un bien, la actividad económica que se deberá registrar es la fabricación del bien, ya que la comercialización correspondería a una actividad auxiliar. En términos generales, si la persona trabaja en un establecimiento donde se fabrica y se realiza de manera adicional actividades de comercialización, publicidad, etc., se debe dar prioridad a la actividad de transformación o producción.

D. Existe el caso, en las que las personas constituyen en sí mismas un establecimiento económico, por ejemplo, las personas que se dediquen a la plomería a domicilio, carpinteros, lavanderas de ropa, pintores de fachadas, electricistas de construcción y otras personas que realizan sus labores a domicilio, sin un lugar específico de trabajo.

E. Si se trata de instituciones de la administración pública, anota el nombre de la institución en lugar de la actividad sólo para aquellas instituciones que pueden identificarse como entidades estatales por su nombre. Caerán en esta opción las personas entrevistadas que trabajen en instituciones tales como: Aduana Nacional de Bolivia; Defensoría del Pueblo; Gobiernos Municipales y Departamentales; Honorable Cámara de Diputados; Ministerios y Viceministerios; Servicio de Impuestos Nacionales, entre otros.

F. Si el Informante formaba parte de la Administración Pública, prioriza el tipo de servicio, especificando la actividad económica. Por ejemplo: servicios de salud, servicios de educación, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[ACTIVIDAD ECONÓMICA
Producción de bienes y servicios de mercado, cuyo destino es el mercado mediante la fijación de un precio que permite cubrir los costos de producción y la obtención de ganancias y beneficios; o de no mercado, cuyo destino es el autoconsumo. Incluye las actividades de la Administración Pública, Organismos sin Fines de Lucro, Fundaciones y de otras instituciones de carácter económico.]]>
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V127" name="s5_09_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Clasificación de actividades económicas de Bolivia - Código - Última ocupación
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Corresponde al código sobre la última actividad que tuvo el entrevistado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas no perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <labl>
          Cría de animales en general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de servicios agrícolas, ganaderos y actividades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de piedra, arena y arcilla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de exploración, prospección, perforación, sondeo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de aceites y grasas de origen vegetal y animal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos lácteos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de otros productos alimenticios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de bebidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Hilado, tejido y acabado de productos textiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de prendas de vestir, excepto prendas de piel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de papel y de productos de papel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          251
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos metálicos para uso estructural, tan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          321
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de joyas, bisutería y artículos conexos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de productos elaborados de metal, maquinaria y eq
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          351
        </catValu>
        <labl>
          Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de gas; distribución de combustibles gaseosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          36
        </catValu>
        <labl>
          CAPTACIÓN, TRATAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE AGUA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <labl>
          Captación, tratamiento y distribución de agua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          410
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <labl>
          Instalaciones eléctricas, de fontanería y otras instalacione
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          433
        </catValu>
        <labl>
          Terminación y acabado de edificios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          451
        </catValu>
        <labl>
          Venta de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          452
        </catValu>
        <labl>
          Mantenimiento y reparación de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          463
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de alimentos, bebidas y tabaco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          464
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          466
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de venta al por mayor especializada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[VENTA POR MENOR, EXCEPTO EL DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES  Y MOTO]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          471
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en locales no especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          472
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de alimentos, bebidas y tabaco en tiendas es
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          473
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Venta al por menor de combustible  para vehículos automotore]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          475
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de otros enseres domésticos en tiendas espec
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          476
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de libros, periódicos y artículos recreat
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          477
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de otros productos en tiendas especializa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          478
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en puestos de venta y mercados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          479
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor no realizado en tiendas, puestos de venta o
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios de transporte por vía terrestre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <labl>
          Transporte de pasajeros por vía aérea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          551
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de alojamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          561
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de expendio de comidas en locales y puestos de c
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          601
        </catValu>
        <labl>
          Transmisiones de radio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          TELECOMUNICACIONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          619
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de telecomunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <labl>
          Programación informática y de consultoría de informática y a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          641
        </catValu>
        <labl>
          Intermediación monetaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          661
        </catValu>
        <labl>
          Actividades auxiliares de las actividades de servicios finan
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          691
        </catValu>
        <labl>
          Servicios jurídicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          732
        </catValu>
        <labl>
          Estudios de mercado y realización de encuestas de opinión pú
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          749
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades profesionales y técnicas n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          801
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de seguridad privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          812
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de limpieza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          813
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de paisajismo y servicios de mantenimiento conex
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          821
        </catValu>
        <labl>
          Actividades administrativas y de apoyo de oficina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          ADMINISTRACION PÚBLICA Y DEFENSA; PLANES DE SEGURIDAD SOCIAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          841
        </catValu>
        <labl>
          Administración del Estado y aplicación de la política económ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          842
        </catValu>
        <labl>
          Prestación de servicios a la comunidad en general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          851
        </catValu>
        <labl>
          Educación preescolar y primaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          852
        </catValu>
        <labl>
          Educación secundaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          853
        </catValu>
        <labl>
          Educación superior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          854
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          855
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo a la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ATENCIÓN DE LA SALUD HUMANA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          861
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de hospitales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          862
        </catValu>
        <labl>
          Servicios médicos y odontológicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          869
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios relacionados con la salud humana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          889
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de asistencia social sin alojamiento n.c.p
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <labl>
          Producción de obras de teatro, conciertos, espectáculos musi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          910
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de bibliotecas, archivos, museos y otras activid
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de esparcimiento y recreativas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          949
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de otras asociaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de computadores y equipo de comunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          952
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de efectos personales y enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          960
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          970
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de hogares privados como empleadores de personal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          990
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de organizaciones y órganos extraterritoriales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Omisión
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        La variable fue codificada por medio de la Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia -CAEB-2011, que deriva de la clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU-Rev.4) de las Naciones Unidas, por lo tanto es un instrumento relevante para los trabajos de delimitación, organización, y clasificación de la variable"Actividad Económica"
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V128" name="s5_10" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En esta ocupacion usted trabajaba como:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En esta ocupación usted trabajaba como:
1. Obrero/a, 2. Empleado/a, 3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración, 8. Empleada/o del hogar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo para los que respondieron un de las opciones de los códigos de 3 al 7, pasan a la pregunta 12 de la sección 5:
¿Cuántas personas trabajaban en la empresa, institución o lugar donde trabajó, incluido usted?

- Solo para los que respondieron la opción 8, pasan a la pregunta 13 de la sección 5:
¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? Tiempo]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 10: En esta ocupación usted trabajaba como:
Se explora la categoría ocupacional que la persona cesante tenía en su último empleo. Las opciones de respuesta se explican de la siguiente manera:

1. Obrero/a. Trabaja realizando esfuerzo físico para un empleador/a público o privado y percibe una remuneración monetaria (salario) y/o en especie. Generalmente son ocupados en actividades de extracción y explotación de recursos naturales (agricultura, minería), o actividades secundarias y de transformación (industria manufacturera, construcción, etc.). 

2. Empleado/a. Persona que trabaja para un empleador/a público o privado y percibe una remuneración monetaria (sueldo) y/o en especie. Comprende la explotación de conocimientos o habilidades intelectuales. Trabajan en ocupaciones  administrativas, técnicas, control, supervisión, comercio y servicios. 

3. Trabajador/a por cuenta propia. Es la persona que tiene su propia empresa o negocio, sin tener ningún trabajador/a remunerado a su cargo ni depender de un patrón; vende y/o produce bienes o servicios con ayuda de trabajadores/as familiares o aprendices o sin la ayuda de ellos. Por ejemplo: Sastre, carpintero, vendedor ambulante, plomero, etc.

4. Patrón/a, socio/a o empleador/a que si recibe salario. Es la persona que dirige su propia empresa o unidad económica. Cuenta con trabajadores/as asalariados (obreros, empleados). A pesar de ser propietario o socio percibe una remuneración mensual por el trabajo desarrollado en su propio establecimiento económico y a fin de gestión le corresponde una parte de las utilidades generadas por el negocio o empresa. Generalmente las empresas donde trabajan, llevan estados financieros y un control de toda la empresa o negocio.

5. Patrón/a, socio/a o empleador/a que no recibe salario. Es la persona que dirige su propia empresa o unidad económica. Cuenta con trabajadores asalariados (obreros, empleados). La característica principal de los establecimientos económicos donde trabajan es que los mismos no llevan estados financieros y no existe un control riguroso de la empresa o negocio. 

6. Cooperativista de producción. Es  la persona que, siendo socia, trabaja activamente en una empresa cooperativa, recibiendo ingresos o asumiendo las pérdidas en su calidad de cooperativista. Por ejemplo: Cooperativistas mineros, auríferos, etc.

7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración. Persona que realiza alguna actividad sin recibir a cambio remuneración monetaria o en especie, pudiendo ser familiar o no del dueño del lugar donde trabaja. Por ejemplo: Ayudante de taller mecánico, hijos/as de dueños de tiendas que ayudan en la venta, familiares del agricultor campesino, etc.

8. Empleada/o del hogar. Persona que trabaja en hogares realizando un trabajo de carácter doméstico, recibiendo a cambio un salario en dinero y/o en especie. Por ejemplo: Empleadas domésticas "cama adentro" o "cama afuera", niñeras, cocineras, mayordomos, jardineros a contrato fijo, etc.

Si la respuesta corresponde a las alternativas 1 o 2, anota el código y continúa con la pregunta 11.
Si la respuesta corresponde a alguna alternativa comprendida entre la 3 y la 8, anota este código y pasa a la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se quiere conocer el tipo de trabajo último que realizó el informante, el grado de especialización y calificación que alcanzó el trabajador, es decir, el nivel de desarrollo y complejidad logrado en la división del trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          obrero(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          empleado(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) por cuenta propia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que si recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que no recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          cooperativista de producción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          empleada(o) del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V129" name="s5_11" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabajaba es o era...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabajaba es o era:
 1. ¿Pública?, 2. ¿Privada?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 11: La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabajaba es o era...
Se identifica el sector al que pertenece la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabajó el informante, el sector público abarca el Gobierno y empresas que son de propiedad y están bajo el control del Estado y el sector privado incluye empresas que son propiedad y están bajo control privado.

Anota el código correspondiente y continúa con la pregunta 12.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el sector al que pertenece la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabajó el informante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          pública
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          privada
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V130" name="s5_12" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas personas trabajaban en la empresa, institución o lugar donde trabajó, incluido usted?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 10, de la sección 5:
 En esta ocupación usted trabajaba como:
1. Obrero/a, 2. Empleado/a, 3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas personas trabajaban en la empresa, institución o lugar donde trabajó, incluido usted?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 12: ¿Cuántas personas trabajaban en la empresa, institución o lugar donde trabajó, incluido usted?
El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que trabajaban en la última empresa, institución, o lugar donde el informante desempeñó sus labores, ya sea en condición de patrones, empleados, cuenta propia, etc.
Objetivo: Conocer el número de personas que trabajaban en la última empresa, institución, o lugar donde el informante desempeñó sus labores, ya sea en condición de patrones, empleados, cuenta propia, etc.

- Al momento de contabilizar, no se deberá tomar en cuenta a los trabajadores menores de 7 años.
- Se debe considerar el número total de personas de la empresa, institución o lugar donde trabajó el entrevistado, considerando si fuera una cadena matriz, a todo su personal.
- Para las empresas que se encuentran organizadas por departamentos dentro de un mismo predio, se debe considerar el total del personal que trabajaba en la empresa.
- Si en el tiempo en el que trabajó el informante hubo variaciones en el número de empleados, debes indagar por la cantidad última de trabajadores al momento que el informante dejó esa ocupación.
- Cuando se trate de personas que en la categoría de empleo (Preg. 10) hayan indicado haber sido cooperativistas de producción, ten en cuenta que el número de trabajadores que declare, sea de 5 o más ya que las cooperativas no pueden estar formadas por menos de 5 cooperativistas. Situaciones de excepción deberán registrarse en Observaciones.
Anota el código correspondiente a la respuesta que te brinde la persona informante.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que trabajaban en la última empresa, institución, o lugar donde el informante desempeñó sus labores, ya sea en condición de patrones, empleados, cuenta propia, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V131" name="s5_13a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? Tiempo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 8, de la pregunta 10, de la sección 5:
En esta ocupación usted trabajaba como:
 8. Empleada/o del hogar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? Tiempo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 13: ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero?
Objetivo: Investigar el tiempo transcurrido desde el último trabajo realizado por la persona informante hasta el momento de la encuesta.
Registra los códigos correspondientes al tiempo y al periodo y pasa a la Página 20, pregunta 56.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        A través de esta pregunta se investiga el tiempo transcurrido desde el último trabajo realizado por la persona informante hasta el momento de la encuesta.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V132" name="s5_13b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero? Periodo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cual es el  periodo de tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero?
Periodo
2. Semana, 4. Mes, 8. Año]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si respondieron alguna de las opciones de la pregunta, pasan a la pregunta 57 de la sección 5:
¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación?
1. RENUNCIA, 2. DESPIDO, 3. FIN DE CONTRATO, 4. POR FALTA DE CLIENTES, PEDIDO O FINANCIAMIENTO, 5. FALTA DE MATERIALES, INSUMOS, MAQUINARIA, TIERRA, 6. POR ESTUDIOS, 7. POR ENFERMEDAD, 8. POR MOTIVOS PERSONALES (Especifique), 9. OTRO (Especifique)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 13: ¿Hace cuánto tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero?
Objetivo: Investigar el tiempo transcurrido desde el último trabajo realizado por la persona informante hasta el momento de la encuesta.
Registra los códigos correspondientes al tiempo y al periodo y pasa a la Página 20, pregunta 56.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="24"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        A través de esta pregunta se investiga el periódo de tiempo que no trabaja (semanas, meses, año).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V133" name="s5_14" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Es usted:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de ña pregunta 5 de la sección 5:
Durante las últimas cuatro semanas ¿buscó trabajo o hizo gestiones para establecer algún negocio propio?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Es usted:
1. ¿Estudiante?, 2. ¿Ama de casa o responsable de los quehaceres del hogar?, 3. ¿Jubilado o benemérito?, 4. ¿Enfermo o discapacitado?, 5. ¿Persona de edad avanzada?, 6. ¿Otro?(Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 14: Es usted:
Con esta pregunta se indaga la condición que explica el por qué, una persona en edad laboral no trabaja, es decir se define la condición de inactividad económica de la persona informante.
1. ¿Estudiante? Miembro del hogar que se dedica principalmente a recibir educación
2. ¿Ama de casa o responsable de los quehaceres del hogar? Miembro del hogar que sin realizar alguna actividad económica se dedica principalmente a las labores de casa 
3. ¿Jubilado o benemérito? Miembro del hogar que está retirado de las actividades económicas por haberse jubilado o por haber participado en la Guerra del Chaco y que recibe pensiones en efectivo derivadas de los hechos mencionados.
4. ¿Enfermo o discapacitado? Condición de ausencia de salud que impidió al informante,  ejercer alguna actividad económica.
5. ¿Persona de edad avanzada? Mujer de 60 años o más, u hombre de 65 años de edad o más, que no realiza actividades económicas y que no percibe ingresos como jubilado o benemérito.  
6. ¿Otro? (Especifique) Otra condición de inactividad, por ejemplo: falta de interés. Si la respuesta corresponde a esta alternativa, debes especificar la misma en la fila correspondiente.
Discapacidad: Toda limitación en la actividad y restricción en la participación originada en una deficiencia que afecta a una persona para desenvolverse en su vida cotidiana dentro de su entorno físico y social.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga la condición que explica el porqué, una persona en edad laboral no trabaja, es decir se define la condición de inactividad económica de la persona informante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          estudiante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ama de casa o responsable de los quehaceres del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          jubilado o benemérito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          enfermo o discapacitado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          persona de edad avanzada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V134" name="s5_14e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Es usted: (Especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Es usted:
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 14: Es usted:
Con esta pregunta se indaga la condición que explica el por qué, una persona en edad laboral no trabaja, es decir se define la condición de inactividad económica de la persona informante.
6. ¿Otro? (Especifique) Especifique otra condición de inactividad, por ejemplo: falta de interés. Si la respuesta corresponde a esta alternativa, debes especificar la misma en la fila correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable indaga sobre otra condición de inactividad, no cubierta por las opciones 1 a la 5 de la pregunta 14.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V135" name="s5_15" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué no buscó trabajo?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no buscó trabajo?
1. TIENE TRABAJO ASEGURADO QUE COMENZARÁ EN MENOS DE CUATRO SEMANAS, 2. BUSCÓ ANTES Y ESPERA RESPUESTA, 3. NO CREE PODER ENCONTRAR TRABAJO, 4. SE CANSÓ DE BUSCAR TRABAJO, 5. ESPERA PERIODO DE MAYOR ACTIVIDAD, 6. POR QUE ESTÁ ESTUDIANDO, 7. POR VEJEZ/ JUBILACIÓN, 8. EDAD TEMPRANA, 9. POR ENFERMEDAD/ ACCIDENTE/ DISCAPACIDAD, 10.NO NECESITA TRABAJAR, 11.LABORES DE CASA/ EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS/AS, 12. POR OTRAS CAUSAS (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si respondieron una de las opciones de la pregunta, pasar a la pregunta 58 de la sección 5:
¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 15: ¿Por qué no buscó trabajo?
Objetivo: Investigar las razones de inactividad. Toma en cuenta que debes indagar con la persona informante para obtener la respuesta con la mayor similitud al concepto de las opciones de respuesta que se presentan en esta pregunta. 
Las alternativas de respuesta están en mayúsculas, por lo tanto no debes leerlas,   espera la respuesta y registra el código correspondiente. A continuación tienes algunas aclaraciones acerca de las alternativas de respuesta:
1. TIENE TRABAJO ASEGURADO QUE COMENZARÁ EN MENOS DE CUATRO SEMANAS. Se refiere a sí establecieron compromiso de incorporación futura y asegurada a un puesto de trabajo. La fecha de inicio del trabajo debe ser en las siguientes cuatro semanas al día de la entrevista.
2. BUSCÓ ANTES Y ESPERA RESPUESTA. Significa que buscó trabajo hace más de cuatro semanas y continúa esperando alguna respuesta. 
3. NO CREE PODER ENCONTRAR TRABAJO. Certeza de fracaso en la búsqueda laboral.
4. SE CANSÓ DE BUSCAR TRABAJO. Implica búsquedas anteriores sin resultados positivos.  
5. ESPERA PERÍODO DE MAYOR ACTIVIDAD. Cuando las personas que trabajan en determinadas épocas del año, se preparan para determinados eventos como ferias de exposición, ferias de Navidad, feria de Alasitas, etc.
6. POR QUE ESTÁ ESTUDIANDO. Informante dedicado exclusivamente al estudio.
7. POR VEJEZ/JUBILACIÓN. Personas de edad avanzada (más de 60 años en la mujer y 65 en el hombre), o que reciben un ingreso por concepto de jubilación.
8. EDAD TEMPRANA. Personas generalmente de menor edad que no estudian ni trabajan.
9. POR ENFERMEDAD/ACCIDENTE/DISCAPACIDAD. Situaciones de impedimento por motivos de salud. 
10. NO NECESITA TRABAJAR. Busca una declaración textual del informante.
11. LABORES DE CASA/EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS. No buscó trabajo por tener que encargarse del cuidado del hogar; por estar en etapa de gestación o porque se tiene como actividad exclusiva el cuidado de los niños del hogar. 
12. POR OTRAS CAUSAS. Pueden existir otras causas no mencionadas anteriormente. Anota el código y especifica la causa, anotándola en la fila correspondiente.

Independientemente de la respuesta, pasa a la Página 20, pregunta 57]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La finalidad de esta pregunta es investigar las razones de inactividad, esto es, la razón por la que el entrevistado no buscó trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          tiene trabajo asegurado que comenzará en menos de 4 semanas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          buscó antes y espera respuesta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no cree poder encontrar trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          se cansó de buscar trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          espera periodo de mayor actividad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          por que está estudiando
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          por vejez - jubilacion
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          corta edad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          por enfermedad-accidente-discapacidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          no necesita trabajar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          labores de casa-embarazo-cuidado de niños(as)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          por otras causas
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V136" name="s5_15e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué no buscó trabajo? (Especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no buscó trabajo? 
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 15: ¿Por qué no buscó trabajo?
12. POR OTRAS CAUSAS. Pueden existir otras causas no mencionadas anteriormente. Anota el código y especifica la causa, anotándola en la fila correspondiente.
Independientemente de la respuesta, pasa a la Página 20, pregunta 57.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable incluye otras causas no mencionadas anteriormente por las que el entrevistado no buscó trabajo.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V137" name="s5_16a" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron la opción 1, de la pregunta 1 de la sescción 5:
 Durante la semana pasada, ¿trabajó al menos una hora?
1. Si

- Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 2 de la sección 5:
Durante la semana pasada dedicó al menos una hora a:
1.  ¿Trabajar en cultivos  agrícolas o en la crianza de animales?, 2.  ¿Atender o ayudar en algún negocio propio o familiar?, 3.  ¿Vender en la calle en un puesto  o como ambulante?, 4.  ¿Preparar alimentos, hilar, tejer,   coser u otras actividades para la venta?, 5.  ¿Prestar servicios a otras personas por remuneración (lavar  ropa ajena, cortar cabello, dar  clases particulares, etc.)?, 6.  ¿Realizar alguna otra actividad por la cual ganó dinero?

- Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 2 de la sección 5:
¿La semana pasada, tuvo algún empleo, negocio o empresa propia en la cual no trabajó por:

1. Vacaciones o permisos?, 2. Enfermedad o accidente?, 3. Falta de materiales o clientes?, 4. Huelga, paro o conflicto laboral?, 5. Mal tiempo?, 6. Estar suspendido?, 7. Problemas personales o familiares? (Especifique)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación principal?

EJEMPLOS DE OCUPACIÓN PRINCIPAL:
PEQUEÑO AGRICULTOR DE CEBOLLA
PINTOR DE CASAS
ARQUITECTO
SECRETARIA
PORTERA DE COLEGIO
RADIOTÉCNICO
LOCUTOR DE RADIO
JARDINERO]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 16a: Durante la semana pasada, ¿Cuál fue su ocupación principal?
Es importante que el entrevistado comprenda el concepto que la encuesta maneja de  ocupación principal. Si cuenta con más de una ocupación, oriéntalo para identificar cual de ellas se constituye en su ocupación principal, de acuerdo a los siguientes criterios:
OCUPACIÓN PRINCIPAL: Cuando se presente el caso que alguno de los miembros del hogar tenga dos ocupaciones, entonces deja que el informante decida según su percepción cual de las dos ocupaciones es la principal y cual la secundaria, si el informante no pudiese identificar cual de ellas es la principal oriéntalo de acuerdo a los siguientes criterios: 
Ocupación principal, en la cual los miembros del hogar declaran haber percibido mayores ingresos durante el período de referencia; o bien, si se presenta la circunstancia de tener otra ocupación con ingresos iguales en el mismo período de referencia, la ocupación principal será aquella a la que le dedicaron más tiempo o en última instancia, si el tiempo trabajado también es igual entonces será la ocupación que decidan los informantes.
En los casos en que sólo exista una ocupación, ésta se considera como ocupación principal. Puedes encontrar casos en los que la profesión u oficio de la persona entrevistada coincida con su ocupación principal, pero en otras, la relación puede no ser tan evidente.

Es común que el informante confunda la ocupación que tiene en su empleo actual, con el nombre de su oficio o profesión, así por ejemplo, podría responder que es un mecánico automotriz cuando en realidad su ocupación principal es la de sereno de una fábrica, otro ejemplo, que es economista cuando trabaja como un técnico en mercadeo. 
Encontrarás que los trabajadores/as que declaran ser dueños, propietarios, socios, accionistas, industriales, etc., tienen ocupaciones de gerentes de empresa, directores en instituciones, jefes de departamentos, etc. 
Cuando describas la ocupación, cuida de hacerlo lo más detalladamente posible, si la información que te da el entrevistado no es insuficiente, deberás hacer preguntas adicionales que complementen la respuesta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la ocupación principal que tuvo el entrevistado durante la semana anterior a la entrevista.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V138" name="s5_16a_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Clasificación de ocupaciones de Bolivia - Código
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Corresponde al código sobre ocupación principal donde trabaja el entrevistado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          MILITARES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          Oficiales de las Fuerzas Armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          010
        </catValu>
        <labl>
          Oficiales de las Fuerzas Armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          020
        </catValu>
        <labl>
          Suboficiales de las Fuerzas Armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          03
        </catValu>
        <labl>
          Otros miembros de las Fuerzas armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          030
        </catValu>
        <labl>
          Otros miembros de las Fuerzas Armadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Miembros de los órganos: Ejecutivo, Legislativo, Judicial y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Directores  generales  y gerentes generales de empresas]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          121
        </catValu>
        <labl>
          Directores, gerentes y/o jefes de área
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes y administradores de pequeñas y medianas empresas a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas agrícolas, pecuarias,
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          132
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de la industria manuf
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          133
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de servicios de tecno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de servicios profesio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de hospedaje y expend
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de comercio al por ma
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Otros gerentes / administradores de empresas de servicios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          PROFESIONALES CIENTÍFICOS E INTELECTUALES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales de las ciencias puras,  naturales, geológicas,]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Físicos, químicos y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          213
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en biología, bioquímica y otras relativas a lo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ingenieros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Arquitectos y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          22
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en medicina y salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          221
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la medicina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          223
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la medicina tradicional y alternativa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          224
        </catValu>
        <labl>
          Veterinarios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de la salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          231
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de universidades, postgrado y superior no univers
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza de oficios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          233
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza en el nivel secundario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          234
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza primaria y preescolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales en ciencias económicas,  financieras, ciencias]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          241
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales en ciencias económicas y  financieras]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <labl>
          Administradores de empresas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de las ventas, publicidad y las relaciones púb
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          251
        </catValu>
        <labl>
          Desarrolladores y analistas de software y multimedia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en base/banco de datos y administradores de si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          261
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales del derecho y ciencias políticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias humanas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          263
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias sociales y teología
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <labl>
          Escritores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          265
        </catValu>
        <labl>
          Artistas creativos y ejecutantes profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          27
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          271
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          TÉCNICOS DE NIVEL MEDIO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de nivel medio de las ciencias puras, naturales, ge
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          311
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de nivel medio en física, química, geología, ingeni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <labl>
          Supervisores en ingeniería de minas, de industrias manufactu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          313
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de control de procesos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          314
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de nivel medio en biología, agronomía y zootecnia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          315
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en navegación y aeronáutica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          321
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos médicos y farmacéuticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          322
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras de nivel medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          323
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en medicina tradicional y alternativa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos veterinarios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          325
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de nivel medio de la salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          33
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en operaciones financieras y administrativas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en finanzas y matemáticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          332
        </catValu>
        <labl>
          Agentes comerciales y corredores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          333
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios comerciales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          334
        </catValu>
        <labl>
          Secretarios especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          335
        </catValu>
        <labl>
          Agentes de la administración pública para la aplicación de n
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          34
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios jurídicos, sociales, culturales y afin
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          341
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios jurídicos, sociales, culturales y reli
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          342
        </catValu>
        <labl>
          Entrenadores de deportes y aptitudes físicas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          343
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en actividades culturales, artísticas y culinarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          35
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de la tecnología de la información y las comunicaci
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          351
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en operaciones de tecnología de la información y la
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en telecomunicaciones y radiodifusión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          EMPLEADOS DE OFICINA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          41
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de oficina tipo administrativo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          411
        </catValu>
        <labl>
          Secretarios generales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          412
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas de oficina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de trato directo con el público
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Cajeros, pagadores, cobradores de ventanilla y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de servicios de información al cliente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de contabilidad y registro de materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          431
        </catValu>
        <labl>
          Auxiliares contables, financieros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <labl>
          Encargados del registro de materiales y de transportes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          441
        </catValu>
        <labl>
          Otro personal de apoyo administrativo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          TRABAJADORES DE LOS SERVICIOS Y VENDEDORES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de los servicios personales, protección y segur
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores al servicio directo de pasajeros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <labl>
          Cocineros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <labl>
          Garzones, meseras y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          514
        </catValu>
        <labl>
          Peluqueros, especialistas en tratamientos de belleza y afine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          515
        </catValu>
        <labl>
          Supervisores de mantenimiento y limpieza de edificios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          516
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajadores de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores, demostradores y modelos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          521
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en puestos fijos y móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          522
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en tiendas y almacenes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          523
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores o expendedores de boletos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          524
        </catValu>
        <labl>
          Otros vendedores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          525
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores ambulantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          531
        </catValu>
        <labl>
          Cuidadores de niños y auxiliares de maestros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          532
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de los cuidados personales en servicios de salu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          541
        </catValu>
        <labl>
          Personal de los servicios de protección y seguridad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores agrícolas y pecuarios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores agrícolas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          62
        </catValu>
        <labl>
          Criadores y trabajadores pecuarios de la cría de animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <labl>
          Criadores y trabajadores pecuarios de la cría de animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          631
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores forestales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          632
        </catValu>
        <labl>
          Acuicultores, pescadores, cazadores y tramperos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCIÓN, INDUSTRIA MANUFACTURERA Y O
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          711
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción de obra gruesa y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          712
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores en la terminación o acabado de edificios y obra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          713
        </catValu>
        <labl>
          Pintores, empapeladores, limpiadores de fachadas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la metalurgia, construcción mecánica y afine
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          721
        </catValu>
        <labl>
          Moldeadores, soldadores, chapistas, caldereros, montadores d
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          722
        </catValu>
        <labl>
          Herreros, torneros, herramentistas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          723
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos y reparadores de máquinas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos de precisión, alfareros, artesanos, trabajadores d
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          731
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos de precisión, fabricantes de instrumentos musicale
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          732
        </catValu>
        <labl>
          Alfareros, cristaleros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          733
        </catValu>
        <labl>
          Artesanos de la madera, tejidos, cuero y otros materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          734
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de las artes gráficas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Trabajadores especializados  en electricidad y la electrotec]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          741
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Instaladores  y reparadores de equipos eléctricos]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          742
        </catValu>
        <labl>
          Instaladores y reparadores de equipos electrónicos y de tele
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          75
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la industria de alimentos, tratamiento de la
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          751
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Trabajadores en la industria  alimenticia, bebidas y tabaco]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          752
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores del tratamiento de la madera, carpinteros, eban
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          753
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la fabricación de hilados, tejidos y confecc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          754
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la fabricación de calzados y artículos de cu
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          755
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la extracción de minerales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          756
        </catValu>
        <labl>
          Otros oficios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          OPERADORES DE INSTALACIONES, MAQUINARIAS Y ENSAMBLADORES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas y/o instalaciones fijas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          811
        </catValu>
        <labl>
          Mineros y operadores de instalaciones mineras, extracción y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          812
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de instalaciones de procesamiento y recubridoras
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          813
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de instalaciones y máquinas de productos químicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          814
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas para fabricar productos de caucho, de
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          815
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas para fabricar productos textiles, art
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          816
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas para elaborar alimentos y productos a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          817
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas de preparación de pasta para papel y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          818
        </catValu>
        <labl>
          Otros operadores de máquinas y de instalaciones fijas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          Ensambladores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          821
        </catValu>
        <labl>
          Ensambladores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de vehículos y operadores de equipos pesados móv
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          831
        </catValu>
        <labl>
          Maquinistas de locomotoras y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          832
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de motocicletas, automóviles, taxis, minibuses y
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          833
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de camiones pesados y autobuses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          834
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de equipos pesados móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          835
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de embarcaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          TRABAJADORES NO CALIFICADOS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          91
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadoras del hogar, limpiadores de edificaciones y lavad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          911
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadoras del hogar y limpiadores de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          912
        </catValu>
        <labl>
          Lavadores de ropa, vehículos, ventanas y otro lavado a mano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Peones agropecuarios, forestales, pesqueros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          921
        </catValu>
        <labl>
          Peones agrícolas, pecuarios, agropecuarios, forestales, pesq
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la minería, construcción, industria manufacturera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          931
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la minería y la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la industria manufacturera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          933
        </catValu>
        <labl>
          Peones del transporte y almacenamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          Ayudantes de preparación de alimentos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          941
        </catValu>
        <labl>
          Ayudantes de preparación de alimentos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          95
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores ambulantes de servicios y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Ocupaciones relacionadas con la prestación de servicios en l
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          Recolectores de desechos y otras ocupaciones de no calificad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          961
        </catValu>
        <labl>
          Recolectores de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          962
        </catValu>
        <labl>
          Otras ocupaciones de trabajadores no calificados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Omisión
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[La variable fue codificada por medio de la Clasificación de ocupaciónes de Bolivia -COB-2009, para la asignación de códigos de la variable "Ocupación", que es un instrumento que permite delimitar, ordenar, clasificar, la información de esta variable en la fase de recogida, procesamiento  y análisis de las estadísticas, que es parte del proceso de armonización de la producción de información estadística]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V139" name="s5_16b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña?

EJEMPLOS DE TAREAS QUE REALIZA EN ESA OCUPACIÓN:
PREPARA LA TIERRA PARA SEMBRAR CEBOLLA
PINTA EXTERIORES EN EDIFICIOS Y CASAS
DISEÑA PLANOS DE CONSTRUCCIÓN
HACE CARTAS, REDACTA OFICIOS
CUIDADO Y LIMPIEZA DEL COLEGIO
REPARA RADIOS, TELEVISORES, ETC.
CONDUCE UN PROGRAMA DE RADIO
CUIDA PLANTAS DEL JARDÍN]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 16b: ¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña?
La descripción de tareas o funciones, permite codificar adecuadamente la variable referida al "grupo ocupacional" en el que se encuadra la persona entrevistada.
Solicita al informante la descripción de las principales tareas o funciones que realiza en la ocupación que mencionó anteriormente.
Encontrarás que los trabajadores/as independientes que declaran ser dueños, propietarios, socio accionistas, industriales, etc., realizan tareas como administrar, dirigir, supervisar o coordinar las labores en su empresa, fábrica, taller; preparar, elaborar o reparar; cultivar, pescar; vender o atender directamente a los clientes. Escribe de manera detallada todas las tareas que la persona realice.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre las tareas que realiza o las funciones que desempeña el entrevistado en su ocupación principal.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V140" name="s5_17a" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es la actividad económica principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?

EJEMPLOS DE ACTIVIDAD PRINCIPAL:
CULTIVO DE CEBOLLA
PINTADO DE EXTERIORES
ALCALDÍA MUNICIPAL
SERVICIOS JURÍDICOS
EDUCACIÓN DE NIVEL SECUNDARIO
REPARACIÓN DE RADIOS Y TELEVISORES
ESTACIÓN DE RADIO
HOGAR PARTICULAR]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 17a: ¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
El objetivo de esta pregunta es el de conocer los sectores de la actividad económica donde trabajan las personas ocupadas. 
Para la comprensión de actividad recurriremos al concepto de actividad económica:

Actividad económica: Producción de bienes y servicios de mercado, cuyo destino es el mercado mediante la fijación de un precio que permite cubrir los costos de producción y la obtención de ganancias y beneficios; o de no mercado, cuyo destino es el autoconsumo.

Si la persona trabaja en una empresa productiva donde se realiza más de una actividad, se debe dar prioridad a la actividad de transformación o producción. Por ejemplo: Si la persona declara que la actividad del establecimiento es ser: embotelladora de gaseosas y distribuidora de gaseosas, debes dar prioridad a la actividad de embotelladora.

Si el informante forma parte de la Administración Pública, prioriza el tipo de servicio, especificando la actividad. Por ejemplo: servicios de salud, servicios de educación, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo de esta pregunta es el de conocer los sectores de la actividad económica donde trabajan las personas ocupadas.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V141" name="s5_17a_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Clasificación de actividades económicas de Bolivia - Código
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Corresponde al código sobre actividad del estableciento donde trabaja el entrevistado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          01
        </catValu>
        <labl>
          AGRICULTURA, GANADERÍA, CAZA Y SERVICIOS CONEXOS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas no perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <labl>
          Cría de animales en general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de productos agrícolas en combinación con la cría de animales (explotación mixta)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de servicios agrícolas, ganaderos y actividades poscosecha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          021
        </catValu>
        <labl>
          Silvicultura, extracción de madera y actividades de servicios conexos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          023
        </catValu>
        <labl>
          Recolección de productos forestales distintos de la madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          024
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de apoyo a la silvicultura a cambio de una retribución o por contrata
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <labl>
          Pesca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          032
        </catValu>
        <labl>
          Acuicultura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de carbón de piedra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          06
        </catValu>
        <labl>
          EXTRACCIÓN DE PETRÓLEO CRUDO Y GAS NATURAL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          061
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de petróleo crudo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          062
        </catValu>
        <labl>
          Extracción gas natural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          EXTRACCIÓN DE MINERALES METALÍFEROS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          071
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de minerales de hierro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de minerales metalíferos no ferrosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de piedra, arena y arcilla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          091
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de exploración, prospección, perforación, sondeo y otros servicios relacionados con la extracción de pet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Producción, procesamiento y conservación de carne y productos cárnicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración y conservación de frutas, hortalizas y tubérculos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          104
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de aceites y grasas de origen vegetal y animal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos lácteos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Beneficiado y elaboración de productos de molinería, almidones y productos derivados del almidón
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de otros productos alimenticios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          108
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de alimentos preparados para animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de bebidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE PRODUCTOS TEXTILES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Hilado, tejido y acabado de productos textiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos textiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de prendas de vestir, excepto prendas de piel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de artículos de punto y ganchillo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          CURTIDO Y ADOBO DE CUEROS; FABRICACIÓN DE MALETAS, BOLSOS DE MANO, ARTÍCULOS DE TALABARTERÍA Y GUARDICIONERÍA Y CALZ
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Curtido y adobo de cueros; fabricación de maletas, bolsos de mano, artículos de talabartería y guarnicionería
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Aserrado y cepillado de madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de madera, corcho, paja y materiales trenzables
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          170
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de papel y de productos de papel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Impresión y actividades de servicios relacionadas con la impresión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          192
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de la refinación del petróleo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          201
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de sustancias químicas básicas, de abonos y compuestos de nitrógeno y de plásticos y caucho sintético
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos químicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          210
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos farmacéuticos, sustancias químicas medicinales y productos botánicos de uso farmacéutico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          221
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de caucho
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de plástico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          23
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE OTROS PRODUCTOS MINERALES NO METÁLICOS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          231
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de vidrio y productos de vidrio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          239
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos minerales no metálicos n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          242
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos primarios de metales preciosos y metales no ferrosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          243
        </catValu>
        <labl>
          Fundición de metales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE PRODUCTOS ELABORADOS DE METAL, EXCEPTO MAQUINARIA Y EQUIPO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          251
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos metálicos para uso estructural, tanques, depósitos, recipientes de metal y generadores de va
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          259
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos fabricados de metal; actividades de servicios de trabajo de metales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación y/o ensamblado de computadoras y equipo periférico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          266
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de equipo médico, quirúrgico y de aparatos ortopédicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          267
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos de óptica y equipo fotográfico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          272
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de pilas y baterías y acumuladores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          274
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de equipo eléctrico de iluminación
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          275
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de aparatos de uso doméstico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          28
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE MAQUINARIA Y EQUIPO N.C.P
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          282
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de maquinaria de uso especializado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          291
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          292
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de carrocerías, cabinas para vehículos automotores; fabricación de remolques y semirremolques
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          293
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de partes, piezas y accesorios para vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          309
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de equipo de transporte n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de muebles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          321
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de joyas, bisutería y artículos conexos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          322
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos de música
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de juegos y juguetes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          325
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos y materiales médicos y odontológicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          329
        </catValu>
        <labl>
          Otras industrias manufactureras n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de productos elaborados de metal, maquinaria y equipo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          351
        </catValu>
        <labl>
          Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de gas; distribución de combustibles gaseosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <labl>
          Captación, tratamiento y distribución de agua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          370
        </catValu>
        <labl>
          Evacuación de aguas servidas, limpieza de cloacas y alcantarillas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          381
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de recogida de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          383
        </catValu>
        <labl>
          Recuperación de desechos metálicos y no metálicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          410
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de obras de servicio público
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          429
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de otras obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          43
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES ESPECIALIZADAS DE CONSTRUCCIÓN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          431
        </catValu>
        <labl>
          Demolición y derribo de edificios y otras estructuras
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <labl>
          Instalaciones eléctricas, de fontanería y otras instalaciones para obras de construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          433
        </catValu>
        <labl>
          Terminación y acabado de edificios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          439
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades especializadas de construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          VENTA POR MAYOR Y POR MENOR; REPARACIÓN DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES Y MOTOCICLETAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          451
        </catValu>
        <labl>
          Venta de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          452
        </catValu>
        <labl>
          Mantenimiento y reparación de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          453
        </catValu>
        <labl>
          Venta de partes, piezas y accesorios para vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          454
        </catValu>
        <labl>
          Venta, mantenimiento y reparación de motocicletas y de sus partes, piezas y accesorios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          46
        </catValu>
        <labl>
          VENTA POR MAYOR, EXCEPTO EL DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES Y MOTOCICLETAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          461
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor a cambio de una retribución o por contrato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          462
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de materias primas agropecuarias y animales vivos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          463
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de alimentos, bebidas y tabaco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          464
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          465
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de maquinaria, equipo y materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          466
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de venta al por mayor especializada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          469
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por mayor de diversos productos sin especialización
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          47
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[VENTA POR MENOR, EXCEPTO EL DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES  Y MOTOCICLETAS]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          471
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en locales no especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          472
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de alimentos, bebidas y tabaco en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          473
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Venta al por menor de combustible  para vehículos automotores en comercios especializados]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          474
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de equipo de información y de comunicaciones en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          475
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de otros enseres domésticos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          476
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de libros, periódicos y artículos recreativos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          477
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de otros productos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          478
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en puestos de venta y mercados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          479
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor no realizado en tiendas, puestos de venta o mercados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          491
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de transporte por vía férrea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios de transporte por vía terrestre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          50
        </catValu>
        <labl>
          TRANSPORTE POR VÍA ACUÁTICA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          502
        </catValu>
        <labl>
          Transporte por vías de navegación interiores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <labl>
          Transporte de pasajeros por vía aérea
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          521
        </catValu>
        <labl>
          Almacenamiento y depósito
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          522
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo al transporte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          531
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de correo nacional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          532
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de courier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          551
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de alojamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          561
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de expendio de comidas en locales y puestos de comidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          562
        </catValu>
        <labl>
          Suministro de comidas por encargo y otras actividades de servicio de comidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          563
        </catValu>
        <labl>
          Expendio de bebidas en locales y puestos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          581
        </catValu>
        <labl>
          Edición de libros, publicaciones periódicas y otras actividades de edición
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          582
        </catValu>
        <labl>
          Edición de programas informáticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          591
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de producción de películas cinematográficas, vídeos y programas de televisión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          592
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de grabación de sonido y edición de música
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN Y TRANSMISIÓN DE RADIO TELEVISIÓN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          601
        </catValu>
        <labl>
          Transmisiones de radio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          602
        </catValu>
        <labl>
          Programación y transmisiones de televisión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          TELECOMUNICACIONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          611
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de telecomunicación alámbrica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          612
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de telecomunicación inalámbrica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          613
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de telecomunicaciones por satélite
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          619
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de telecomunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <labl>
          Programación informática y de consultoría de informática y actividades conexas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          639
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios de información
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          641
        </catValu>
        <labl>
          Intermediación monetaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          643
        </catValu>
        <labl>
          Fondos y sociedades de inversión y entidades financieras similares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          649
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios financieros, excepto las de seguro y fondos de pensiones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          651
        </catValu>
        <labl>
          Seguros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          653
        </catValu>
        <labl>
          Fondos de pensiones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          661
        </catValu>
        <labl>
          Actividades auxiliares de las actividades de servicios financieros, excepto las de seguros y fondos de pensiones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          681
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas con bienes propios o arrendados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          682
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas a cambio de una retribución o por contrato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          69
        </catValu>
        <labl>
          SERVICIOS JURÍDICOS Y DE CONTABILIDAD
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          691
        </catValu>
        <labl>
          Servicios jurídicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          692
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de contabilidad, teneduría de libros y auditoria; consultoría fiscal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          70
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE OFICINAS PRINCIPALES; ACTIVIDADES DE CONSULTORÍA DE GESTIÓN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          702
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de consultoría de gestión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          711
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de arquitectura e ingeniería y actividades conexas de consultoría técnica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          712
        </catValu>
        <labl>
          Ensayos y análisis técnicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          72
        </catValu>
        <labl>
          INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          721
        </catValu>
        <labl>
          Investigaciones y desarrollo experimental en el campo de las Ciencias Naturales y la Ingeniería
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          722
        </catValu>
        <labl>
          Investigaciones y desarrollo experimental en el campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          73
        </catValu>
        <labl>
          PUBLICIDAD Y ESTUDIOS DE MERCADO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          731
        </catValu>
        <labl>
          Publicidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          732
        </catValu>
        <labl>
          Estudios de mercado y realización de encuestas de opinión pública
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          74
        </catValu>
        <labl>
          OTRAS ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          741
        </catValu>
        <labl>
          Actividades especializadas de diseño
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          742
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de fotografía
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          749
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades profesionales y técnicas n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <labl>
          Actividades veterinarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          77
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ALQUILER
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          771
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de vehículos automotores sin conductor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          772
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de efectos personales y enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          773
        </catValu>
        <labl>
          Alquiler de otros tipos de maquinaria, equipo y bienes tangibles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          781
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de agencias de empleo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          791
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de agencias de viajes y operadores turísticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          801
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de seguridad privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          802
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de servicios de sistemas de seguridad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          81
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE SERVICIOS A EDIFICIOS Y DE PAISAJISMO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          811
        </catValu>
        <labl>
          Actividades combinadas de apoyo a instalaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          812
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de limpieza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          813
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de paisajismo y servicios de mantenimiento conexos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          82
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y DE APOYO DE OFICINA Y OTRAS ACTIVIDADES A LAS EMPRESAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          821
        </catValu>
        <labl>
          Actividades administrativas y de apoyo de oficina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          822
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de centros de llamadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          823
        </catValu>
        <labl>
          Organización de conferencias, reuniones, convenciones y exposiciones comerciales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          84
        </catValu>
        <labl>
          ADMINISTRACION PÚBLICA Y DEFENSA; PLANES DE SEGURIDAD SOCIAL Y DE AFILIACIÓN OBLIGATORIA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          841
        </catValu>
        <labl>
          Administración del Estado y aplicación de la política económica y social de la comunidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          842
        </catValu>
        <labl>
          Prestación de servicios a la comunidad en general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          85
        </catValu>
        <labl>
          SERVICIOS DE EDUCACIÓN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          851
        </catValu>
        <labl>
          Educación preescolar y primaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          852
        </catValu>
        <labl>
          Educación secundaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          853
        </catValu>
        <labl>
          Educación superior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          854
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          855
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo a la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          86
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ATENCIÓN DE LA SALUD HUMANA
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          861
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de hospitales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          862
        </catValu>
        <labl>
          Servicios médicos y odontológicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          869
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios relacionados con la salud humana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          872
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de atención en instituciones para personas con capacidades diferentes, enfermos mentales y toxicómanos con a
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          873
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de atención en instituciones para personas de la tercera edad y personas minusválidas con alojamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          879
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de atención en instituciones con alojamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ASISTENCIA SOCIAL SIN ALOJAMIENTO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          881
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Actividades de asistencia social sin alojamiento para personas de la tercera edad y personas  minusválidas]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          889
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de asistencia social sin alojamiento n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          90
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES CREATIVAS, ARTÍSTICAS Y DE ENTRETENIMIENTO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <labl>
          Producción de obras de teatro, conciertos, espectáculos musicales, danza y otras producciones escénicas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          910
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de bibliotecas, archivos, museos y otras actividades culturales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          920
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de juegos de azar y apuestas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DEPORTIVAS, DE ESPARCIMIENTO Y RECREATIVAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          931
        </catValu>
        <labl>
          Actividades deportivas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de esparcimiento y recreativas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          94
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ASOCIACIONES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          941
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de asociaciones empresariales, profesionales y de empleadores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          949
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de otras asociaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de computadores y equipo de comunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          952
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de efectos personales y enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          960
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          970
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de hogares privados como empleadores de personal doméstico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          SERVICIO DE ORGANIZACIONES Y ÓRGANOS EXTRATERRITORIALES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          990
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de organizaciones y órganos extraterritoriales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Omisión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          M
        </catValu>
        <labl>
          SERVICIOS PROFESIONALES Y TECNICOS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          R
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, DE ENTRETENIMIENTO Y RECREATIVAS
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        La variable fue codificada por medio de la Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia -CAEB-2011, que deriva de la clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU-Rev.4) de las Naciones Unidas, por lo tanto es un instrumento relevante para los trabajos de delimitación, organización, y clasificación de la variable"Actividad Económica"
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V142" name="s5_17b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principalmente que produce, comercializa, o servicios presta, el establecimiento,negocio, institución o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué produce, comercializa o servicio presta, el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?

EJEMPLOS DE PRODUCTO, COMERCIO O SERVICIO QUE PRESTA EL LUGAR:
PRODUCE CEBOLLA
PINTADO DE EXTERIORES EN CASAS O EDIFICIOS
SERVICIOS MUNICIPALES
SERVICIOS JURÍDICOS DE PROCESOS PENALES
SERVICIOS DE EDUCACIÓN NIVEL SECUNDARIO
REPARACIÓN DE RADIOS Y TELEVISORES
DIFUSIÓN DE PROGRAMAS RADIALES
HOGAR PARTICULAR]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 17b: ¿Qué produce, comercializa o servicio presta, el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
Esta pregunta se refiere al bien comercializado o al servicio que presta el lugar en el que la persona encuestada trabaja.
Como se ha visto, las preguntas 16 y 17 de esta sección son preguntas compuestas en 4 subpreguntas que se relacionan entre sí.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta se refiere al bien comercializado o al servicio que presta el lugar en el que la persona encuestada trabaja.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V143" name="s5_18" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="60" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es el nombre de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el nombre de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?

EJEMPLOS DE NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:
SIN NOMBRE
ASOCIADOS
ALCALDÍA MUNICIPAL DE TARIJA
CONSULTORIO JURÍDICO K&G
COLEGIO SANTA ROSA
RADIOTÉCNICO EL CHAVO
RADIO PANAMERICANA
HOGAR PARTICULAR]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 18: ¿Cuál es el nombre de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
Esta pregunta permite proporcionar mayor orientación sobre la actividad económica del establecimiento donde trabaja el informante.
Anota el nombre completo de la empresa o institución, no emplees abreviaturas para escribir los nombres y toma en cuenta los ejemplos que se presentan en la boleta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el nombre de la empresa en la que el informante trabaja, para poder tener mayor orientación sobre la actividad económica del establecimiento.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V144" name="s5_19a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? Tiempo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? Tiempo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 19: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar?
Registra el tiempo que te indique la persona informante en la columna de Tiempo y luego el código 2,4 o 8 según corresponda, en la columna de Periodo.
Por ejemplo: Mercedes declara haber trabajado en la institución, desde su ingreso (sin importar si fue transferida o cambiada),  2 años y cuatro meses, entonces realiza la conversión a meses y anota así:]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el tiempo que el informante trabaja en la empresa o establecimiento declarado en la pregunta anterior.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V145" name="s5_19b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? Periodo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar? Periodo
2. Semana, 4. Mes, 8. Año]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 19: ¿Hace cuánto tiempo trabaja en esta empresa, institución, negocio o lugar?
Registra el tiempo que te indique la persona informante en la columna de Tiempo y luego el código 2,4 o 8 según corresponda, en la columna de Periodo.
Periodo:
2. Semana
4. Mes
8. Año]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el periodo de tiempo que el informante trabaja en la empresa o establecimiento declarado en la pregunta anterior (semanas, meses, año).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V146" name="s5_20a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar? Tiempo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 20: ¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar?
Con esta pregunta se indagará la duración del empleo en el cual se desempeñan las personas. Anota la respuesta siguiendo las mismas instrucciones de la pregunta anterior.
RECUERDA que el tiempo declarado en la pregunta 19 sea mayor o igual al tiempo declarado en la pregunta 20.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga la duración del empleo en el cual se desempeña el informante.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V147" name="s5_20b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar? Periodo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar? Periodo:
2. Semana, 4. Mes, 8. Año]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 20: ¿Hace cuánto tiempo desempeña esta ocupación en esa empresa, institución, negocio o lugar?
Con esta pregunta se indagará la duración del empleo en el cual se desempeñan las personas. Registra el tiempo que te indique la persona informante en la columna de Tiempo y luego el código 2,4 o 8 según corresponda, en la columna de Periodo.
Periodo:
2. Semana
4. Mes
8. Año]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el periodo de tiempo en el cual se declaró la duración del empleo en el cual se desempeña el informante (semanas, meses, año).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          año
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V148" name="s5_21" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En esta ocupación usted trabaja como:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En esta ocupación usted trabaja como:
1. Obrero/a, 2. Empleado/a, 3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de  producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendíz sin remuneración, 8.  Empleada/o del hogar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo para los que respondieron una de las opciones de los códigos del 3 al 7, pasan a la pregunta 23 de la sección 5:
¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
1. Constituida en Sociedad, 2. Empresa Unipersonal (Legalmente Constituida), 3. No está constituida en sociedad, 4. Otro (Especifique), 5. No sabe

- Solo para los que respondieron la opción 8,  pasan a la pregunta 28 de la sección 5:
En este trabajo usted... 
1. ¿Firmó contrato con  fecha de vencimiento o término?, 2. ¿No firmó contrato pero tiene compromiso por obra o trabajo terminado?, 3. ¿Es personal de planta con ítem?, 4. No firmó contrato]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 21: En esta ocupación usted trabaja como:
Objetivo: Conocer la relación del trabajador con su empleo, es decir, la forma que tiene de insertarse en el mercado laboral. Una primera distinción básica, es si trabaja en forma dependiente o independiente, ya que en ambos casos, las relaciones económicas y laborales involucradas, difieren mucho. 
Por otra parte, esta información permite observar la composición de la población ocupada, en función a las categorías laborales.
Por su importancia y dado que esta parte se refiere a otro grupo poblacional (Población Ocupada), se repetirá en el manual los conceptos de categoría ocupacional ya mencionados en la población desocupada cesante:

1. Obrero/a. Trabaja realizando esfuerzo físico para un empleador/a público o privado y percibe una remuneración monetaria (salario) y/o en especie. Generalmente son ocupados en actividades de extracción y explotación de recursos naturales (agricultura, minería), o actividades secundarias y de transformación (industria manufacturera, construcción, etc.). 

2. Empleado/a. Persona que trabaja para un empleador/a público o privado y percibe una remuneración monetaria (sueldo) y/o en especie. Comprende la explotación de conocimientos o habilidades intelectuales. Trabajan en ocupaciones  administrativas, técnicas, control, supervisión, comercio y servicios. 

3. Trabajador/a por cuenta propia. Es la persona que tiene su propia empresa o negocio, sin tener ningún trabajador/a remunerado a su cargo ni depender de un patrón; vende y/o produce bienes o servicios con ayuda de trabajadores/as familiares o aprendices o sin la ayuda de ellos. Por ejemplo: Sastre cortador, carpintero, vendedor ambulante, plomero, etc.

4. Patrón/a, socio/a o empleador/a que si recibe salario. Es la persona que dirige su propia empresa o unidad económica. Cuenta con trabajadores/as asalariados (obreros, empleados). A pesar de ser propietario o socio percibe una remuneración mensual por el trabajo desarrollado en su propio establecimiento económico y a fin de gestión le corresponde una parte de las utilidades generadas por el negocio o empresa. 
Generalmente las empresas donde trabajan, llevan estados financieros y un control de toda la empresa o negocio.

5. Patrón/a, socio/a o empleador/a que no recibe salario. Es la persona que dirige su propia empresa o unidad económica. Cuenta con trabajadores asalariados (obreros, empleados). La característica principal de los establecimientos económicos donde trabajan es que los mismos no llevan estados. 

6. Cooperativista de producción. Es  la persona que, siendo socia, trabaja activamente en una empresa cooperativa, recibiendo ingresos o asumiendo las pérdidas en su calidad de cooperativista. Por ejemplo: Cooperativistas mineros, auríferos, etc.

7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración. Persona que realiza alguna actividad sin recibir a cambio remuneración monetaria o en especie, pudiendo ser familiar o no del dueño del lugar donde trabaja. Por ejemplo: Ayudante de taller mecánico, hijos/as de dueños de tiendas que ayudan en la venta, familiares del agricultor campesino, etc.

8. Empleada/o del hogar. Persona que trabaja en hogares realizando un trabajo de carácter doméstico, recibiendo a cambio un salario en dinero y/o en especie. Por ejemplo: Empleadas domésticas "cama adentro" o "cama afuera", niñeras, cocineras, mayordomos, jardineros a contrato fijo, etc.

Si la respuesta corresponde a las alternativas 1 o 2, anota el código y continúa con la pregunta 22.
Si la respuesta corresponde a alguna alternativa comprendida entre la 3 y la 7, anota este código y pasa a la pregunta 23.
Si la respuesta corresponde a la alternativa 8, anota este código y pasa a la Página 14, pregunta 28.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca conocer la relación del trabajador con su empleo, es decir, la forma que tiene de insertarse en el mercado laboral. Una primera distinción básica, es si trabaja en forma dependiente o independiente, ya que en ambos casos, las relaciones económicas y laborales involucradas, difieren mucho.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          obrero(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          empleado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) por cuenta propia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que si recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que no recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          cooperativista de producción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          empleada(o) del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V149" name="s5_22" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es...
1. ¿Pública?, 2. ¿Privada?, 3. ONG (Organización no Gubernamental)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo para los que respondieron la opción 1, pasan a la pregunta 25 de la sección 5:
La actividad, negocio, taller o establecimiento donde trabaja, ¿cuenta con NIT (Número de Identificación Tributaria)?
1. Si, en régimen general, 2. Si, en régimen simplificado, 3. No tiene, 4. En proceso para régimen general, 5. En proceso para régimen simplificado, 6. No sabe]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 22: La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es...
Se identifica el sector al que pertenece  la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabaja el informante, el sector público abarca el Gobierno y empresas que son de propiedad y están bajo el control del Estado, el sector privado incluye empresas que son propiedad y están bajo control privado y las ONG's son aquellas organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro.

Si la respuesta corresponde a la alternativa 1, anota el código y pasa a la pregunta 25.
Si la respuesta corresponde a las alternativas 2 o 3, anota el código y continúa con la pregunta 23.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga a cerca de si la administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es publica ó privada, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          pública
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ong (organización no gubernamental)
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V150" name="s5_23" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 21 de la sección 5:
En esta ocupación usted trabaja como:
3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de  producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendíz sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
1. Constituida en Sociedad, 2. Empresa Unipersonal (Legalmente Constituida), 3. No está constituida en sociedad, 4. Otro (Especifique), 5. No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 23: ¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
Objetivo: Obtener información sobre la organización jurídica del lugar de trabajo, donde se desarrollan las actividades económicas, constituye una pregunta importante para identificar al sector formal e informal de la economía.
SOCIEDAD COMERCIAL: Es un ente jurídico que agrupa a dos o más personas y sus capitales, con un objetivo común y la obligación de compartir los resultados obtenidos. 
1.	Constituida en Sociedad
Tomar en cuenta que las sociedades comerciales cualquiera sea su objeto sólo podrán constituirse en alguno de los siguientes tipos:
- Sociedad Colectiva (SC). Todos los socios responden por las obligaciones sociales en forma solidaria e ilimitada. La denominación debe contener las palabras Sociedad Colectiva o su abreviatura.
- Sociedad Anónima (SA). En la sociedad Anónima el capital está representado por acciones y la responsabilidad de los socios está limitada al monto de las acciones que hayan suscrito. Llevará una denominación referida al objeto principal de su giro, seguida de las palabras "Sociedad Anónima" o su abreviatura.
- Sociedad en Comandita Simple (SCS). Está constituida por uno o más socios comanditarios que sólo responden con el capital que se obligan aportar y por uno o más socios gestores o colectivos que responden por las obligaciones sociales en forma solidaria e ilimitada, realicen o no aportes al capital social. La denominación deberá incluir las palabras Sociedad en Comandita Simple o su abreviatura.
- Sociedad de Responsabilidad Limitada (SRL).   El fondo común esta dividido en cuotas de capital que en ningún caso puede representarse por acciones o títulos valores. Los socios responden hasta el monto de sus aportes y no podrá tener más de 25 socios.
- Llevará una denominación o razón social formada con el nombre de uno o algunos socios. A la denominación o Razón Social se le agregará "Sociedad de Responsabilidad Limitada" o su abreviatura "S.R.L". o simplemente "Limitada" o la abreviatura "Ltda."
- Sociedad Accidental. Por el contrato de asociación accidental o de cuentas en participación dos o más personas toman interés en una o mas operaciones determinadas o transitorias a cumplirse mediante aportaciones comunes, llevándose a cabo las operaciones por uno o todos los asociados, según se convenga en el contrato. Este tipo de asociación no tiene personalidad jurídica propia y carece de denominación social.
- Sociedad Anónima Mixta (SAM).  Son sociedades de economía mixta las formadas entre el Estado, Prefecturas, Municipalidades, Corporaciones , empresas públicas u otras entidades dependientes del Estado y el capital privado, para la explotación de empresas que tengan por finalidad el interés colectivo o la implantación, fomento o desarrollo de actividades industriales, comerciales o de servicios.  
- La sociedad de economía mixta en su denominación, deberá necesariamente llevar seguida de "Sociedad Anónima" o su abreviatura "S.A." la palabra "Mixta" o su abreviatura "S.A.M."
- Sociedades Cooperativas. Estas sociedades se rigen por ley especial. Subsidiariamente se aplicaran a ella las prescripciones de las sociedades de responsabilidad limitada, en cuanto no sean contrarias a su objeto.
2.	Empresa Unipersonal. Conformada por un único propietario, quien toma todas las decisiones
para la empresa o negocio. Están obligados a llevar un registro contable formal y completo.
3.	No esta constituida en sociedad. Negocios conformados por una o más personas naturales
pero que no están legalmente constituidas ni están obligadas a llevar un registro contable
completo. Por ejemplo: Tiendas de barrio, Pensiones, Puestos de venta callejeros.
4.	Otro. (Especifique) Incluye a todas las asociaciones civiles, mutualistas, benéficas,
deportivas congregaciones religiosas, así como las fundaciones e instituciones sin fines de lucro.
Por ejemplo: Fundación Arco Iris, Fundación Remar, etc.
5.	No sabe.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permitirá obtener información sobre la organización jurídica del lugar de trabajo, donde se desarrollan las actividades económicas, constituye una pregunta importante para identificar al sector formal e informal de la economía.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          constituida en sociedad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          empresa unipersonal (legalmente constituida)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no está constituida en sociedad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V151" name="s5_23e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
4. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 23: ¿Cuál es la organización jurídica de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja?
Objetivo: Obtener información sobre la organización jurídica del lugar de trabajo, donde se desarrollan las actividades económicas, constituye una pregunta importante para identificar al sector formal e informal de la economía.
4.	Otro. (Especifique) Incluye a todas las asociaciones civiles, mutualistas, benéficas,
deportivas congregaciones religiosas, así como las fundaciones e instituciones sin fines de lucro.
Por ejemplo: Fundación Arco Iris, Fundación Remar, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 23.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V152" name="s5_24" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿El registro contable de su empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja, lo realiza...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El registro contable de su empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja, lo realiza…
1. La misma empresa, institución o negocio?, 2. Otras personas contratadas?, 3. Usted mismo en forma completa?, 4. Usted mismo en forma incompleta, 5. No lleva registro, 6. No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 24: ¿El registro contable de su empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja, lo realiza…

Objetivo: Con esta pregunta se quiere saber si la empresa, institución, negocio o lugar de trabajo, lleva un registro contable completo. Esta pregunta se aplicará a todos los trabajadores excepto a obreros y empleados que trabajen en el sector público y empleadas del hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se pretende indagar  si la empresa, institución, negocio o lugar de trabajo, lleva un registro contable completo. Esta pregunta se aplicará a todos los trabajadores excepto a obreros y empleados que trabajen en el sector público y empleadas del hogar.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          la misma empresa, institución o negocio de forma completa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          la misma empresa, institución o negocio de forma incompleta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          completa, realizada por otras personas contradas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          incompleta, realizada por otras personas contratadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          usted mismo en forma completa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          usted mismo en forma incompleta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          no lleva registro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V153" name="s5_25" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La empresa, negocio, taller o establecimiento donde trabaja, ¿cuenta con NIT (Número de Identificación Tributaria)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 1, de la pregunta 22 de la sección 5:

La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es...
1. ¿Pública?]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La actividad, negocio, taller o establecimiento donde trabaja, ¿cuenta con NIT (Número de Identificación Tributaria)?
1. Si, en régimen general, 2. Si, en régimen simplificado, 3. No tiene, 4. En proceso para régimen general, 5. En proceso para régimen simplificado, 6. No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Al igual que el caso anterior, esta pregunta, además de ayudar a precisar si el ocupado pertenece o aporta su mano de obra en una sociedad, ISFL, unidad gubernamental o empresa de hogar, nos permite al interior del sector hogares identificar a los ocupados que trabajan en establecimientos que pertenecen al sector informal.
RECUERDA Las empresas de hogares, o empresas no constituidas en sociedad, pueden realizar prácticamente cualquier clase de actividad productiva: agricultura, minería, industrias manufactureras, construcción, distribución al por menor, o producción de otros tipos de servicios. Su dimensión oscila entre el caso de la persona individual que trabaja como vendedor ambulante o limpiabotas, prácticamente sin capital o instalaciones propias, y el de una gran empresa manufacturera, de construcción o de servicios con numerosos asalariados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Indagar sobre el carácter formal o informal de determinada empresa. 
1.	Si, en régimen general. Son empresas o establecimientos que emiten factura
2.	Si, en régimen simplificado. Son empresas o establecimientos que NO emiten factura
3.	No tiene
4.	En proceso para régimen general
5.	En proceso para régimen simplificado
6.	No sabe]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si, en regimen general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          si, en regimen simplificado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          no tiene
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en proceso para regimen general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          en proceso para regimen simplificado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          no sabe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V154" name="s5_26" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde realiza sus labores?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde realiza sus labores?
1. En su vivienda particular, 2. Local o terreno exclusivo, 3.  Puesto móvil, 4. En quiosco o puesto fijo, 5. Vehículo, 6. Servicios a domicilio, 7. Ambulante, 8. Otro  (Especifíque)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 26: ¿Dónde realiza sus labores?
Se refiere al lugar donde la persona desarrolla su trabajo. A continuación tienes las alternativas de respuesta con algunas aclaraciones:
1. En su vivienda particular. Cuando la persona ocupa parte de su vivienda para desarrollar una actividad económica. 
Por ejemplo: Don Justo ha establecido su taller en su vivienda, para cuyo acceso utiliza espacios de uso común.
2. Local o terreno exclusivo. Cuando la persona tiene un espacio exclusivo de estructura sólida para el trabajo, con acceso independiente de la calle. Las personas que desarrollan actividades agrícolas o mineras, se registran en esta alternativa. En el siguiente gráfico puedes observar la diferencia de la ubicación del taller en relación a la opción anterior:
3. Puesto móvil. Son puestos instalados en calles o mercados, que pueden ser recogidos al final de la jornada. Por ejemplo: quioscos (de estructura metálica) o vehículos.
4. En quiosco o puesto fijo. Son puestos callejeros de venta o servicios que se encuentran adheridos o empotrados sólidamente en calles, paredes o aceras.
5. Vehículo. Cuando se utiliza un vehículo, como parte central de una actividad económica. Por ejemplo: Taxi, bus, tractor, camionetas de distribución de productos.
6. Servicios a domicilio. Son las personas que trabajan en domicilios particulares pertenecientes a las personas que solicitan un determinado bien o servicio. Por ejemplo lavanderas, plomeros, albañiles, electricistas, jardineros, etc.
7. Ambulante. Cuando realiza sus actividades ambulando (recorriendo a pie o empujando un carro o carretilla)  en la vía pública.
8. Otro (Especifique). Cualquier otra opción que no sea una de las anteriores. Si la respuesta corresponde a esta alternativa, especifica en la fila correspondiente, el lugar donde la persona realiza sus labores. 
Si la respuesta corresponde a esta alternativa, especifica en la fila correspondiente, el lugar donde la persona realiza sus labores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer el lugar donde la persona desarrolla su trabajo.

1.En su vivienda particular. Cuando la persona ocupa parte de su vivienda para desarrollar una actividad económica.
2.Local o terreno exclusivo. Cuando la persona tiene un espacio exclusivo de estructura sólida para el trabajo, con acceso independiente de la calle. Las personas que desarrollan actividades agrícolas o mineras, se registran en esta alternativa.
3. Puesto móvil.Son puestos instalados en calles o mercados que pueden ser recogidos al final de la jornada. 
Son puestos callejeros de venta o servicios que se encuentran adheridos o empotrados sólidamente en calles, paredes o aceras.
4. En quiosco o puesto fijo. Son puestos callejeros de venta o servicios que se encuentran adheridos o empotrados sólidamente en calles, paredes o aceras.

5. Vehículo. Cuando se utiliza un vehículo, como parte central de una actividad económica. Por ejemplo: Taxi, bus, tractor, camionetas de distribución de productos.
6. Servicios a domicilio. Son las personas que trabajan en domicilios particulares pertenecientes a las personas que solicitan un determinado bien o servicio. Por ejemplo: lavanderas, plomeros, albañiles, electricistas, jardineros, etc.
7. Ambulante. Cuando la persona realiza sus actividades ambulando (recorriendo a pie o empujando un carro o carretilla) en vía pública. 
8. Otro (Especifique). Se refiere a otra opción que no sea ninguna de las anteriores.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          en su vivienda particular
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          local o terreno exclusivo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          puesto móvil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          en quiosco o puesto fijo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vehiculo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          servicios a domicilio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          ambulante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V155" name="s5_26e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Dónde realiza sus labores?Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Dónde realiza sus labores?
Especifíque]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 26: ¿Dónde realiza sus labores?
8. Otro (Especifique). Cualquier otra opción que no sea una de las anteriores. Si la respuesta corresponde a esta alternativa, especifica en la fila correspondiente, el lugar donde la persona realiza sus labores. 
Si la respuesta corresponde a esta alternativa, especifica en la fila correspondiente, el lugar donde la persona realiza sus labores.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 26.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V156" name="s5_27" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Anota el código correspondiente a la respuesta que te brinde la persona informante.

Al momento de contabilizar, no se deberá tomar en cuenta a los trabajadores menores de 7 años.

Se debe considerar sólo el número de personas del establecimiento institución o lugar donde trabajó el entrevistado, independientemente de que ésta pueda pertenecer  o formar parte de una cadena matriz, es decir, el límite para contabilizar al personal, es el predio donde se encuentre ubicado el lugar de trabajo del informante.

Para las empresas que se encuentran organizadas por departamentos dentro de un mismo predio, se debe considerar el total del personal que trabajaba en la empresa.
Si en el tiempo en el que trabajó el Informante hubo variaciones en el número de empleados, debes indagar por la cantidad última de trabajadores al momento que el Informante dejó esa ocupación.

Cuando se trate de personas que en la categoría de empleo (Preg. 21) hayan indicado haber sido cooperativistas de producción, ten en cuenta que el número de trabajadores que declare, sea de 5 o más ya que las cooperativas no pueden estar formadas por menos de 5 cooperativistas. Situaciones de excepción deberán registrarse en Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="25000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que trabajan en la empresa, institución, o lugar donde el Informante desempeña sus labores, ya sea en condición de patrón, empleado, cuenta propia, etc., con esta información se podrá determinar el volumen de la fuerza de trabajo, según el tamaño del establecimiento.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V157" name="s5_28" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En este trabajo, usted...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 8 de la pregunta 21 de la sección 5:

En esta ocupación usted trabaja como:
8. Empleada/o del hogar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En este trabajo usted... 
1. ¿Firmó contrato con  fecha de vencimiento o término?, 2. ¿No firmó contrato pero tiene compromiso por obra o trabajo terminado?, 3. ¿Es personal de planta con ítem?, 4. No firmó contrato]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 28: En este trabajo usted... 

La firma de un contrato de trabajo implica el acuerdo escrito entre el empleador y el empleado de las condiciones del trabajo a realizar. Esta pregunta permitirá conocer que cantidad de trabajadores operan bajo un régimen permanente, contratos modales, etc. A continuación tienes las alternativas de respuesta y sus aclaraciones. 

1. ¿Firmó contrato con fecha de vencimiento o término?
Se refiere a que la persona al incorporarse al trabajo firmó un contrato de trabajo cuya duración tiene un término a fecha fija y cuyas funciones se hallan especificadas en los términos de referencia del cargo.
2. ¿No firmó contrato pero tiene compromiso por obra o trabajo terminado?
Acuerdo verbal de trabajo en función a la entrega de la obra comprometida.
3. ¿Es personal de planta con ítem?
La persona que ha accedido a una fuente laboral por designación (en algunos casos mediante memorando), con una duración indefinida y goza de beneficios sociales de ley. 
4. No firmó contrato.
Es la situación en la cual la persona acordó los términos de trabajo con su empleador, de manera verbal. 

Escribe el código correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permitirá conocer que cantidad de trabajadores operan bajo un régimen permanente, contratos modales, etc. A continuación tienes las alternativas de respuesta y sus aclaraciones.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          firmo contrato con fecha de vencimiento o término
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no firmó contrato pero tiene compromiso por obra o trabajo t
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          es personal de planta con item
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          no firmó contrato
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V158" name="s5_29" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántos días a la semana trabaja regularmente en su ocupación?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuántos días a la semana trabaja regularmente en su ocupación?

UTILIZA EL NÚMERO 5 PARA IDENTIFICAR LOS MEDIOS DÍAS]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 29: ¿Cuántos días a la semana trabaja regularmente en su ocupación?
La pregunta nos permite cuantificar el grado de utilización y aprovechamiento de la fuerza de trabajo en las diferentes actividades económicas.
Para registrar la respuesta, considera medios días como parte de la jornada laboral y utiliza el número 5 para identificarlos.
En caso de ser requerido, se acepta que el tiempo promedio registrado tenga minutos en rangos de 15 (15, 30, 45).]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.5" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permite conocer el número de días a la semana que trabaja el entrevistado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V159" name="s5_29h" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas horas en promedio trabaja al día en su ocupación? Horas
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuántas horas en promedio trabaja al día  en su ocupación? horas
SE ACEPTA QUE TENGA MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45.]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En caso de ser requerido, se acepta que el tiempo promedio registrado tenga minutos en rangos de 15 (15, 30, 45).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="24"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La pregunta nos permite estimar el volumen de trabajo en términos de jornadas laborales y cuantificar la subutilización y desaprovechamiento de la mano de obra en determinados periodos, vale decir, el subempleo visible o por insuficiencia de jornada. 
REGISTRO DE LAS HORAS]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V160" name="s5_29m" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas horas en promedio trabaja al día en su ocupación? Minutos
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ ¿Cuántas horas en promedio trabaja al día  en su ocupación? minutos
SE ACEPTA QUE TENGA MINUTOS EN RANGOS DE 15 COMO SER: 15, 30 Y 45.]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En caso de ser requerido, se acepta que el tiempo promedio registrado tenga minutos en rangos de 15 (15, 30, 45).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="45"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[La pregunta nos permite estimar el volumen de trabajo en términos de jornadas laborales y cuantificar la subutilización y desaprovechamiento de la mano de obra en determinados periodos, vale decir, el subempleo visible o por insuficiencia de jornada.
REGISTRO DE LOS MINUTOS En caso de ser requerido, se acepta que el tiempo promedio registrado tenga minutos en rangos de 15 (15, 30, 45).]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V161" name="s5_31a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 31: ¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)?
Con esta pregunta se indaga sobre el salario líquido que reciben los trabajadores, después de cumplir con las obligaciones de ley y los aportes a la seguridad social. Estos descuentos son por lo general, aportes a alguna Administradora de Fondo de Pensiones (AFP) autorizada o retenciones (condicionales a descargos con facturas) por Impuesto al Valor Agregado (IVA). Es importante mencionar que no se deben tomar en cuenta descuentos por atrasos o anticipos.
El monto declarado por el informante se anota en números enteros, registra también el código de la frecuencia de pago.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20900"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el salario líquido que reciben los trabajadores asalariados.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V162" name="s5_31b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)?
Frecuencia de pago:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6.Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 31: ¿Cuánto es su salario líquido, excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)?
Con esta pregunta se indaga sobre el salario líquido que reciben los trabajadores, después de cumplir con las obligaciones de ley y los aportes a la seguridad social. Estos descuentos son por lo general, aportes a alguna Administradora de Fondo de Pensiones (AFP) autorizada o retenciones (condicionales a descargos con facturas) por Impuesto al Valor Agregado (IVA). Es importante mencionar que no se deben tomar en cuenta descuentos por atrasos o anticipos.
El monto declarado por el informante se anota en números enteros, registra también el código de la frecuencia de pago.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre la frecuencia de pago.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V163" name="s5_32a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante  los últimos 12 meses recibio pagos por bono o prima de produccion]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos por:A. Bono o prima de producción? 
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registra el Monto en bolivianos, si no recibió nada anota 00 y pasa a la siguiente pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="21000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo.
A.	¿Bono o prima de producción? Cuando el establecimiento, negocio, empresa, o institución donde trabaja el Informante, obtiene una mayor producción a la esperada o programada por su empleador en un determinado periodo, parte de las utilidades generadas por esta causa se distribuyen, a modo de incentivo, entre todos los trabajadores/as.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V164" name="s5_32b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses recibio pagos por aguinaldo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos por: B. Aguinaldo
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registra el Monto en bolivianos, si no recibió nada anota 00 y pasa a la siguiente pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo.
B.	¿Aguinaldo? Es el monto equivalente a un sueldo bruto o salario total, sin descuentos otorgado por el empleador/a al finalizar el año.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V165" name="s5_33a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses recibio pagos en efectivo por comisiones, destajo, propinas, bonos de transporte o refrigerio? monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Pregunta 33: ¿Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos en efectivo por:A. Comisiones, destajo, propinas, bonos de transporte o refrigerio? 
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se indaga por ingresos adicionales al salario regular del Informante, tomando en cuenta las siguientes fuentes:

A.	Comisiones/ Destajo/ Propinas/Bonos de transporte o refrigerio? Las comisiones y destajo son los pagos proporcionales en relación a una meta laboral asignada que el Informante puede percibir como parte o como el total de sus ingresos, por ejemplo un porcentaje sobre el nivel de ventas. Las propinas, son percepciones en efectivo que los miembros del hogar recibieron en forma regular u ocasional por servicios realizados, por ejemplo los cuidadores de vehículos en vía pública, los meseros de restaurantes. Los bonos de transporte o refrigerio, es dinero en efectivo que ciertas instituciones proporcionan a sus empleados, por esos conceptos.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V166" name="s5_33a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses recibio pagos en efectivo por comisiones, destajo, propinas, bonos de transporte o refrigerio? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos en efectivo por:A. Comisiones, destajo, propinas, bonos de transporte o refrigerio? 
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se indaga por ingresos adicionales al salario regular del Informante, tomando en cuenta las siguientes fuentes:
Frecuencia del monto declarado]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V167" name="s5_33b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses recibio pagos en efectivo por horas extras? monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos en efectivo por: B. Horas Extras?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3360"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se indaga por ingresos adicionales al salario regular del Informante, tomando en cuenta las siguientes fuentes:

B.Horas extras?
Percepciones adicionales al salario o sueldo fijo que recibe el Informante porque le dedica más tiempo a su trabajo fuera del horario normal para el que fue contratado, suelen ser en efectivo, regulares u ocasionales]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V168" name="s5_33b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses recibio pagos en efectivo por horas extras? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Durante los últimos doce meses, recibió usted pagos en efectivo por:  B. Horas Extras?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se indaga por ingresos adicionales al salario regular del Informante, tomando en cuenta las siguientes fuentes:
Frecuencia del monto declarado]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V169" name="s5_34a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿ recibió subsidio de lactancia o prenatal?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: A. Subsidio de lactancia o prenatal? (NO OLVIDE REGISTRAR EL NÚMERO DE MESES)

1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la respuesta de esta parte de la pregunta es SI, anota el código 1 en la primera columna y luego indaga durante cuantos meses el Informante ha recibido este subsidio y en la columna “Nº Meses” anota el número correspondiente. Si la respuesta es NO, anota el código 2 y pasa a la siguiente parte de la pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[se pretende conocer si el entrevistado recibe los beneficios correspondientes por natalidad como el subsidio prenatal.
A.	Subsidio de lactancia o prenatal?
Este beneficio laboral comprende la asignación de productos lácteos equivalentes a un salario mínimo nacional mensual. Sólo son beneficiados los trabajadores/as asalariados asegurados y que en los últimos doce meses han tenido un hijo (Se otorga cinco meses antes del nacimiento y doce meses después).]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V170" name="s5_34a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos 12 meses, ¿recibió subsidio de lactancia o prenatal?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted:  A. Subsidio de lactancia o prenatal? (NO OLVIDE REGISTRAR EL NÚMERO DE MESES)

Número de meses]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si la respuesta de esta parte de la pregunta es SI, anota el código 1 en la primera columna y luego indaga durante cuantos meses el Informante ha recibido este subsidio y en la columna “Nº Meses” anota el número correspondiente. Si la respuesta es NO, anota el código 2 y pasa a la siguiente parte de la pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        se pretende conocer si el entrevistado recibe los beneficios correspondientes por natalidad y si los recibe en que cantidad de meses.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V171" name="s5_34b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce  meses recibió bono de natalidad ?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: B. Bono de natalidad? 
1.Si, No]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se pretende conocer si el entrevistado recibe los beneficios correspondientes por natalidad.
B.	Bono de Natalidad?
Comprende el pago por una sola vez de un salario mínimo nacional a trabajadores/as que en los últimos 12 meses han tenido un hijo/a.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V172" name="s5_35a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En su actual ocupación Ud. recibe o recibirá los siguientes beneficios: Vacaciones
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En su actual ocupación Ud. recibe o recibirá los siguientes beneficios: A. Vacaciones?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Independientemente de la respuesta, registra el código y continúa con la pregunta 36.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se pretende saber si los trabajadores recibirian beneficios como ser:
Vacaciones: Ya sea en institución pública o privada, si la persona dispone de las mismas.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V173" name="s5_35b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En su actual ocupación Ud. recibe o recibirá los siguientes beneficios: Seguros de salud
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En su actual ocupación Ud. recibe o recibirá los siguientes beneficios: B. Seguro de salud?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Independientemente de la respuesta, registra el código y continúa con la pregunta 36.
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se pretende saber si los trabajadores recibirian beneficios como ser:
Seguro de salud:El empleador se encarga de proveer un seguro de salud.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V174" name="s5_36a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted.. A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 36B:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted..
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del Informante.
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V175" name="s5_36a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo. Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo?
¿Con qué frecuencia?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del Informante.En caso de recibirlos en que frecuencia fueron

La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V176" name="s5_36a3" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo. Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted.. A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="7600"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del Informante a que monto llegaria.
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V177" name="s5_36b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 36A:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted.. A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo?
2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted..
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo?
1. Si,  2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 36C:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo?
1. Si,  2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a si el informante cuenta con transporte para movilizarse hacia y desde el lugar de su trabajo, cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V178" name="s5_36b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo. Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
B.   Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo?
¿Con qué frecuencia?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a indagar la frecuencia de uso del transporte para movilizarse hacia y desde el lugar de su trabajo, cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V179" name="s5_36b3" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted transporte hacia y desde el lugar de su trabajo. Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3840"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a que el informante mencione cuánto pagaría por el uso del transporte hacia y desde su lugar de trabajo, cuyos costos son cubiertos por su empleador.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V180" name="s5_36c1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 36B:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted..
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo?
1. Si,  2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 36D:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el informante recibió vestimenta y calzados, como remuneración en especie por el trabajo realizado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V181" name="s5_36c2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo.Frecu
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
C.   Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo?
¿Con qué frecuencia?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
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      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a la frecuencia de dotación de vestimenta y calzado como pago en especie al informante por su trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
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    </var>
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        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo.Monto
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        Uso público
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        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
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        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="8" max="5800"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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        0
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está destinada a que el informante mencione cuanto pagaría por estos artículos (vestimenta y calzados) si tuviera que comprarlos a precio de mercado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V183" name="s5_36d1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
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        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros de su hogar
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        Uso público
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        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
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          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 36C:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo?
2. No]]>
        </preQTxt>
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          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar
1. Si 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 36D:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
E. Otros, como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el informante recibió en los últimos meses vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V184" name="s5_36d2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros de su hogar .Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
D.   Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar
¿Con qué frecuencia?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga la frecuencia con la que el informante recibió vivienda o alojamiento prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V185" name="s5_36d3" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros de su hogar .Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="19320"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a que el informante mencione cuanto pagaría por el uso la vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja, a precio de mercado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V186" name="s5_36e1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted otros como servicio de guardería instalaciones deportivas y/o recreativas
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 36D:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
E. Otros, como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas?
1. Si,  2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron una de las opciones de la pregunta, pasan a la pregunta 40 de la sección 5:
Además de la actividad mencionada anteriormente, ¿realizó otro trabajo durante la semana pasada?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si durante los últimos doce meses el informante recibió otros pagos en especie, como ser servicios de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas, etc., a cargo de la empresa o institución en la que trabaja.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V187" name="s5_36e2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted otros como servicio de guardería instalaciones deportivas y/o recreativas. Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
E.  Otros, como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas?
¿Con qué frecuencia?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a indagar la frecuencia con la que el informante recibió otros servicios a cargo de la empresa o institución en la que trabaja.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
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      </catgry>
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    </var>
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      <labl>
        Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted otros como servicio de guardería instalaciones deportivas y/o recreativas. Monto
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        Uso público
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        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
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        <qstnLit>
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E. Otros, como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 36: Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió usted...
La remuneración en especie se considera como una forma de retribución por trabajo. En este sentido, el objetivo de esta pregunta es investigar por los beneficios en especie y/o servicios recibidos por el trabajador/a asalariado.
Esta pregunta está referida a los últimos 12 meses, si el informante estuviese trabajando menos tiempo que eso, la pregunta será respectiva al período de trabajo en esa empresa, institución o lugar.

A continuación tienes la aclaración de las alternativas de respuesta:
A. Alimentos y bebidas para ser consumidos dentro o fuera del lugar de trabajo? Alimentos o bebidas cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
B. Transporte hacia y desde el lugar de su trabajo? Transporte cuyo costo es cubierto por la fuente laboral del informante.
C. Vestidos y calzados utilizados frecuentemente tanto dentro como fuera de su lugar de trabajo? Tomar en cuenta que la vestimenta o ropa de trabajo como overoles, cascos, máscaras de protección, lentes, etc., para uso exclusivo del trabajo, no constituyen remuneración en especie.
D. Vivienda o alojamiento que pueden ser utilizados por los miembros del hogar? Cuando la persona y los miembros del hogar ocupan una vivienda prestada o cedida sin costo por la empresa o institución donde trabaja. En el caso de vivienda, se debe cuidar que el monto declarado, tenga directa relación con la frecuencia, así si se declaró una frecuencia diaria, se deberá calcular el monto (que generalmente se considera mensualmente) al día.
E. Otros como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o  recreativas? Son servicios a cargo de la empresa o institución en beneficio de sus trabajadores.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y pregunta por la frecuencia, es decir si el ingreso o dotación es diario, semanal, etc., anota el código en la columna de Frecuencia, luego solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta. Cuida que el monto estimado, tenga directa relación con la frecuencia.
Al finalizar esta serie de indagaciones e independientemente que la respuesta sea Si o No, pasa a la Página 17, pregunta 40.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="1000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
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      <sumStat type="invd">
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      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta está referida a que el informante mencione cuánto pagaría por estos otros servicios si tuviera que comprarlos a precio de mercado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V189" name="s5_37a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
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        ¿Cuánto es su ingreso total en su ocupación principal?. Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su ingreso total en su ocupación principal?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 37: ¿Cuánto es su ingreso total en su ocupación principal?
Se busca indagar cuanto gana el trabajador/a independiente en su ocupación principal. Este ingreso incluye aún los gastos que implica el tener una actividad independiente.
Anota el monto total, en números enteros, y la frecuencia con que la persona informante recibe o contabiliza el ingreso en moneda nacional.
Si la persona informante no responde, formula nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta pero si persiste esta situación anota NS/NR.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="696080"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se busca indagar cuánto gana el trabajador/a independiente en su ocupación principal. Este ingreso incluye aún los gastos que implica el tener una actividad independiente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V190" name="s5_37b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto es su ingreso total en su ocupación principal?. Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su ingreso total en su ocupación principal?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se busca indagar cuanto gana el trabajador/a independiente en su ocupación principal. Este ingreso incluye aún los gastos que implica el tener una actividad independiente.
Anota el monto total, en números enteros, y la frecuencia con que la persona informante recibe o contabiliza el ingreso en moneda nacional.
Si la persona informante no responde, formula nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta pero si persiste esta situación anota NS/NR.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga la frecuencia con la que el informante percibe ingresos como trabajador no asalariado en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V191" name="s5_38a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Del ingreso total declarado, ¿Cuánto utiliza o guarda para: (a. comprar materia prima, materiales o mercadería). Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
A. Comprar materia prima, materiales o mercadería? Se pretende que el informante descuente sus gastos de operaciones en lo que a insumos de su actividad se refiere.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="487200"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga sobre el monto destinado a comprar materia prima, materiales o mercadería, del monto declarado como ingreso total en la actividad principal del trabajador independiente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V192" name="s5_38a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Del ingreso total declarado, ¿Cuánto utiliza o guarda para: (a. comprar materia prima, materiales o mercadería). Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          A. Comprar materia prima, materiales o mercadería? Se pretende que el informante descuente sus gastos de operaciones en lo que a insumos de su actividad se refiere.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la frecuencia con la que el informante comprar materia prima, materiales o mercadería.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V193" name="s5_38b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para...Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados.  Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
A. Comprar materia prima, materiales o mercadería? Se pretende que el informante descuente sus gastos de operaciones en lo que a insumos de su actividad se refiere.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="130000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga sobre el monto destinado a pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados del monto declarado como ingreso total en la actividad principal del trabajador independiente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V194" name="s5_38b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para...Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados.  Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          B. Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados? Se pretende que el informante, que en este caso es un patrón o empleador, descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de remuneraciones a sus empleados.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la frecuencia con la que el informante paga sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V195" name="s5_38c1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para:.Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad etc.  Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
C. Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.? Se pretende que el informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de servicios que son necesarios para el desarrollo de su actividad independiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="42600"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga sobre el monto destinado a pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc. del monto declarado como ingreso total en la actividad principal del trabajador independiente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V196" name="s5_38c2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para:.Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad etc.  Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          C. Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.? Se pretende que el informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de servicios que son necesarios para el desarrollo de su actividad independiente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la frecuencia de la que el informante paga alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V197" name="s5_38d1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para...Pagar, impuestos sentajes, cuotas a sindicatos, gremios asociaciones, AFP etc  Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="120000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga sobre el monto destinado a pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc. del monto declarado como ingreso total en la actividad principal del trabajador independiente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V198" name="s5_38d2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para...Pagar, impuestos sentajes, cuotas a sindicatos, gremios asociaciones, AFP etc  Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[D. Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.? Se pretende que el informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de cuotas, aportes voluntarios a AFPs, impuestos etc. ya sea a asociaciones sindicales o a instituciones gubernamentales, que le habilitan para ejercer su actividad de  manera autorizada o protegida]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la frecuencia con la que el informante paga impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V199" name="s5_39a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Una vez descontadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Una vez descontadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar?
La persona informante debe responder por el monto total que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, para uso del hogar, después de pagar por insumos o gastos de operaciones.
Para anotar correctamente esta respuesta debes tomar en cuenta la siguiente recomendación:
- La información en las preguntas 37, 38 y 39 debe estar completa y los montos deben estar expresados en números enteros y en bolivianos.
- No deben existir ingresos totales iguales a 0 en la pregunta 37 cuando existen declaraciones en ingresos disponibles en la pregunta 39.
.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="378140"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Mediante esta pregunta la persona informante debe responder por el monto total que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, para uso del hogar, después de pagar por insumos o gastos de operaciones.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V200" name="s5_39b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Una vez descontadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Una vez descontadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, compra de mercaderías, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[ La información de la pregunta 38 debe guardar relación con las preguntas 37 y 39,  además las frecuencias declaradas deberán ser similares.
Ejemplo: La señora Ana que vende frutas en un mercado, declara que tiene un ingreso mensual total de Bs. 450. También afirma que una vez pagadas todas sus obligaciones, le quedan Bs.200 al mes para uso de su hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga la frecuencia con la que el informante percibe sus utilidades para uso del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V201" name="s5_40" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de la actividad mencionada anteriormente, ¿realizó otro trabajo durante la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la pregunta 36E, de la sección 5:
Además de los ingresos recibidos en dinero por su trabajo, en los últimos doce meses ¿recibió, usted... 
E. Otros, como servicio de guardería, instalaciones deportivas y/o recreativas?
1. Si,  2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de la actividad mencionada anteriormente, ¿realizó otro trabajo durante la semana pasada?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo para los que respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 53 de la sección 5:
¿Desea trabajar más horas de las que trabajó la semana pasada?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta introduce a la sección E, la cual indaga sobre la ocupación y actividad secundaria del informante. 
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, anota el código 1 y continúa con la siguiente pregunta.
Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota el código 2 y pasa a la  Página 20, pregunta 52.








 




Es importante que la ocupación secundaria difiera de la principal al menos en una de las siguientes características: 

a	El tipo de ocupación o actividades que realiza.
a	

La institución o empresa donde trabaja.


Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, anota el código 1 y continúa con la siguiente pregunta.
Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota el código 2 y pasa a la  Página 20, pregunta 52.

Cabe aclarar que las características ocupacionales, los criterios y las instrucciones de llenado referidos a Ocupación Secundaria, son los mismos que los de la Ocupación Principal, por lo que es importante mantener el mismo cuidado al momento de registrar los datos. Si el informante declara haber tenido tres o más empleos, deberás preguntar únicamente por los ingresos generados en dichos empleos y registrarlos en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se busca captar si el informante tiene en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V202" name="s5_41a" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación en este otro trabajo?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación en este otro trabajo?
EJEMPLOS DE OCUPACIÓN SECUNDARIA:
PEÓN PECUARIO
SASTRE
VOCEADOR DE MINIBÚS
CAMIONERO
CHOFER DE CAMIONETA
JEFE DE PERSONAL
MENSAJERO]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Escribe de manera detallada la ocupación que la persona reporta y toma en cuenta las recomendaciones hechas en el reverso de la hoja anterior del cuestionario donde se ubica esta pregunta. 
Ver. EJEMPLOS DE OCUPACIÓN Y ACTIVIDAD DEL ESTABLECIMIENTO, Página 93]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca captar e identificar el sector al que pertenece la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabaja el informante en su ocupación secundaria, entre sector público sector privado.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V203" name="s5_41a_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante la semana pasada, ¿cuál fue su ocupación en este otro trabajo? CODIGO
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Código de ocupación secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          111
        </catValu>
        <labl>
          Miembros de los órganos: Ejecutivo, Legislativo, Judicial y Electoral; directores ejecutivos; demás personal de direcc
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          112
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Directores  generales  y gerentes generales de empresas]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          134
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de servicios profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de pequeñas y medianas empresas de hospedaje, expendio de comidas, comercio y otros servicio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de hospedaje y expendio de comida y bebida
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          142
        </catValu>
        <labl>
          Gerentes / administradores de empresas de comercio al por mayor y menor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Otros gerentes / administradores de empresas de servicios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales de las ciencias puras,  naturales, geológicas, arquitectura e ingeniería]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          211
        </catValu>
        <labl>
          Físicos, químicos y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          214
        </catValu>
        <labl>
          Ingenieros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          215
        </catValu>
        <labl>
          Arquitectos y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          221
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la medicina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          222
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          223
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales de la medicina tradicional y alternativa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          225
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de la salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          231
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de universidades, postgrado y superior no universitario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          232
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza de oficios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          233
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza en el nivel secundario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          234
        </catValu>
        <labl>
          Profesores de enseñanza primaria y preescolar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          235
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          241
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Profesionales en ciencias económicas y  financieras]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          251
        </catValu>
        <labl>
          Desarrolladores y analistas de software y multimedia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          252
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en base/banco de datos y administradores de sistemas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          261
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales del derecho y ciencias políticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          262
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias humanas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          263
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales en ciencias sociales y teología
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          271
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          311
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de nivel medio en física, química, geología, ingeniería y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          312
        </catValu>
        <labl>
          Supervisores en ingeniería de minas, de industrias manufactureras y de la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          322
        </catValu>
        <labl>
          Enfermeras y parteras de nivel medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          323
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en medicina tradicional y alternativa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          324
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos veterinarios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          325
        </catValu>
        <labl>
          Otros profesionales de nivel medio de la salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en finanzas y matemáticas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          333
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios comerciales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          334
        </catValu>
        <labl>
          Secretarios especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          341
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de servicios jurídicos, sociales, culturales y religiosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          342
        </catValu>
        <labl>
          Entrenadores de deportes y aptitudes físicas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          343
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en actividades culturales, artísticas y culinarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          351
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en operaciones de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) y asistencia al usuario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos en telecomunicaciones y radiodifusión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Cajeros, pagadores, cobradores de ventanilla y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          422
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de servicios de información al cliente
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          441
        </catValu>
        <labl>
          Otro personal de apoyo administrativo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          511
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores al servicio directo de pasajeros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          512
        </catValu>
        <labl>
          Cocineros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          513
        </catValu>
        <labl>
          Garzones, meseras y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          514
        </catValu>
        <labl>
          Peluqueros, especialistas en tratamientos de belleza y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          516
        </catValu>
        <labl>
          Otros trabajadores de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores, demostradores y modelos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          521
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en puestos fijos y móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          522
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores en tiendas y almacenes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          523
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores o expendedores de boletos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          524
        </catValu>
        <labl>
          Otros vendedores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          525
        </catValu>
        <labl>
          Vendedores ambulantes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          531
        </catValu>
        <labl>
          Cuidadores de niños y auxiliares de maestros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          541
        </catValu>
        <labl>
          Personal de los servicios de protección y seguridad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          61
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores agrícolas y pecuarios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          610
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores agrícolas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          620
        </catValu>
        <labl>
          Criadores y trabajadores pecuarios de la cría de animales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          631
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores forestales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          632
        </catValu>
        <labl>
          Acuicultores, pescadores, cazadores y tramperos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          711
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la construcción de obra gruesa y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          712
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores en la terminación o acabado de edificios y obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          713
        </catValu>
        <labl>
          Pintores, empapeladores, limpiadores de fachadas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          721
        </catValu>
        <labl>
          Moldeadores, soldadores, chapistas, caldereros, montadores de estructuras metálicas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          722
        </catValu>
        <labl>
          Herreros, torneros, herramentistas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          723
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos y reparadores de máquinas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          731
        </catValu>
        <labl>
          Mecánicos de precisión, fabricantes de instrumentos musicales y joyeros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          732
        </catValu>
        <labl>
          Alfareros, cristaleros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          733
        </catValu>
        <labl>
          Artesanos de la madera, tejidos, cuero y otros materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          741
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Instaladores  y reparadores de equipos eléctricos]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          742
        </catValu>
        <labl>
          Instaladores y reparadores de equipos electrónicos y de telecomunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          751
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Trabajadores en la industria  alimenticia, bebidas y tabaco]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          752
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores del tratamiento de la madera, carpinteros, ebanistas y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          753
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la fabricación de hilados, tejidos y confección de prendas de vestir y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          755
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la extracción de minerales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          811
        </catValu>
        <labl>
          Mineros y operadores de instalaciones mineras, extracción y procesamiento de minerales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          815
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas para fabricar productos textiles, artículos de piel y cuero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          817
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de máquinas de preparación de pasta para papel y de procesamiento de la madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          83
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de vehículos y operadores de equipos pesados móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          832
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de motocicletas, automóviles, taxis, minibuses y vagonetas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          833
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de camiones pesados y autobuses
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          834
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de equipos pesados móviles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          835
        </catValu>
        <labl>
          Conductores de embarcaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          911
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadoras del hogar y limpiadores de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          912
        </catValu>
        <labl>
          Lavadores de ropa, vehículos, ventanas y otro lavado a mano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          92
        </catValu>
        <labl>
          Peones agropecuarios, forestales, pesqueros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          921
        </catValu>
        <labl>
          Peones agrícolas, pecuarios, agropecuarios, forestales, pesqueros y afines
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          93
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Peones de la minería, construcción, industria manufacturera y  el transporte]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          931
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la minería y la construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Peones de la industria manufacturera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          933
        </catValu>
        <labl>
          Peones del transporte y almacenamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          941
        </catValu>
        <labl>
          Ayudantes de preparación de alimentos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Ocupaciones relacionadas con la prestación de servicios en lugares públicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          961
        </catValu>
        <labl>
          Recolectores de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          962
        </catValu>
        <labl>
          Otras ocupaciones de trabajadores no calificados
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[La variable fue codificada por medio de la Clasificación de ocupaciónes de Bolivia -COB-2009, para la asignación de códigos de la variable "Ocupación", que es un instrumento que permite delimitar, ordenar, clasificar, la información de esta variable en la fase de recogida, procesamiento  y análisis de las estadísticas, que es parte del proceso de armonización de la producción de información estadística]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V204" name="s5_41b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="80" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Que tareas realiza o qué funciones desempeñó ?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Qué tareas realiza o qué funciones desempeña?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca captar e identificar las tareas realizadas o que funciones desempeña el informante en su ocupación secundaria, entre sector público sector privado.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V205" name="s5_42a" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="77" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es la actividad económica principal de éste otro establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
EJEMPLOS DE ACTIVIDAD SECUNDARIA:
CRÍA DE CERDOS
CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR
TRANSPORTE URBANO DE PASAJEROS
TRANSPORTE DE CARGA POR CARRETERA
MINISTERIO DE SALUD
IMPORTADORA DE AUTOMÓVILES
VENTA POR MAYOR DE ELECTRODOMÉSTICOS]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 42: ¿Cuál es la actividad principal del establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
Considera las recomendaciones dadas para la Ocupación Principal y registra la respuesta con letra clara, mayúscula y de imprenta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca captar e identificar cual es la actividad principal del estalecimiento donde trabaja del informante en su ocupación secundaria, entre sector público sector privado.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V206" name="s5_42a_cod" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál es la actividad económica principal de éste otro establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja? CÓDIGO
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Código de actividad secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          011
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas no perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          012
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de plantas perennes
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          014
        </catValu>
        <labl>
          Cría de animales en general
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          015
        </catValu>
        <labl>
          Cultivo de productos agrícolas en combinación con la cría de animales (explotación mixta)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          016
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de servicios agrícolas, ganaderos y actividades poscosecha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          022
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          031
        </catValu>
        <labl>
          Pesca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          051
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de carbón de piedra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          07
        </catValu>
        <labl>
          EXTRACCIÓN DE MINERALES METALÍFEROS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          072
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de minerales metalíferos no ferrosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          081
        </catValu>
        <labl>
          Extracción de piedra, arena y arcilla
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          101
        </catValu>
        <labl>
          Producción, procesamiento y conservación de carne y productos cárnicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          103
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración y conservación de frutas, hortalizas y tubérculos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          105
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de productos lácteos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          106
        </catValu>
        <labl>
          Beneficiado y elaboración de productos de molinería, almidones y productos derivados del almidón
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          107
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de otros productos alimenticios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          110
        </catValu>
        <labl>
          Elaboración de bebidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          131
        </catValu>
        <labl>
          Hilado, tejido y acabado de productos textiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          139
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos textiles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          141
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de prendas de vestir, excepto prendas de piel
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          143
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de artículos de punto y ganchillo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          151
        </catValu>
        <labl>
          Curtido y adobo de cueros; fabricación de maletas, bolsos de mano, artículos de talabartería y guarnicionería
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          152
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de calzado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          161
        </catValu>
        <labl>
          Aserrado y cepillado de madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          162
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos de madera, corcho, paja y materiales trenzables
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          181
        </catValu>
        <labl>
          Impresión y actividades de servicios relacionadas con la impresión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          202
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos químicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          239
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de productos minerales no metálicos n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          24
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE METALES COMUNES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          25
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE PRODUCTOS ELABORADOS DE METAL, EXCEPTO MAQUINARIA Y EQUIPO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          259
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de otros productos fabricados de metal; actividades de servicios de trabajo de metales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          264
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Fabricación y ensamblado de receptores de radio, televisión, aparatos de grabación y reproducción de sonido,  video]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          293
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de partes, piezas y accesorios para vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          FABRICACIÓN DE MUEBLES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          310
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de muebles
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          322
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de instrumentos de música
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          331
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de productos elaborados de metal, maquinaria y equipo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          352
        </catValu>
        <labl>
          Fabricación de gas; distribución de combustibles gaseosos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          360
        </catValu>
        <labl>
          Captación, tratamiento y distribución de agua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          38
        </catValu>
        <labl>
          RECOGIDA, TRATAMIENTO Y ELIMINACIÓN DE DESECHOS; RECUPERACIÓN DE MATERIALES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          381
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de recogida de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          383
        </catValu>
        <labl>
          Recuperación de desechos metálicos y no metálicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          410
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de edificaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          42
        </catValu>
        <labl>
          CONSTRUCCIÓN DE OBRAS DE INGENIERÍA CIVIL
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          421
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          429
        </catValu>
        <labl>
          Construcción de otras obras de ingeniería civil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          432
        </catValu>
        <labl>
          Instalaciones eléctricas, de fontanería y otras instalaciones para obras de construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          433
        </catValu>
        <labl>
          Terminación y acabado de edificios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          45
        </catValu>
        <labl>
          VENTA POR MAYOR Y POR MENOR; REPARACIÓN DE VEHÍCULOS AUTOMOTORES Y MOTOCICLETAS
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          451
        </catValu>
        <labl>
          Venta de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          452
        </catValu>
        <labl>
          Mantenimiento y reparación de vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          453
        </catValu>
        <labl>
          Venta de partes, piezas y accesorios para vehículos automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          454
        </catValu>
        <labl>
          Venta, mantenimiento y reparación de motocicletas y de sus partes, piezas y accesorios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          461
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor a cambio de una retribución o por contrato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          462
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de materias primas agropecuarias y animales vivos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          463
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de alimentos, bebidas y tabaco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          464
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          465
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor de maquinaria, equipo y materiales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          466
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de venta al por mayor especializada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          471
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en locales no especializados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          472
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de alimentos, bebidas y tabaco en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          473
        </catValu>
        <labl>
          <![CDATA[Venta al por menor de combustible  para vehículos automotores en comercios especializados]]>
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          474
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de equipo de información y de comunicaciones en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          475
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor de otros enseres domésticos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          476
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de libros, periódicos y artículos recreativos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          477
        </catValu>
        <labl>
          Venta al por menor de otros productos en tiendas especializadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          478
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor en puestos de venta y mercados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          479
        </catValu>
        <labl>
          Venta por menor no realizado en tiendas, puestos de venta o mercados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          492
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios de transporte por vía terrestre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          502
        </catValu>
        <labl>
          Transporte por vías de navegación interiores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          ALMACENAMIENTO Y ACTIVIDADES DE APOYO AL TRANSPORTE
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          522
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo al transporte
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          532
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de courier
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          561
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de expendio de comidas en locales y puestos de comidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          562
        </catValu>
        <labl>
          Suministro de comidas por encargo y otras actividades de servicio de comidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          563
        </catValu>
        <labl>
          Expendio de bebidas en locales y puestos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          60
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN Y TRANSMISIÓN DE RADIO TELEVISIÓN
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          619
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de telecomunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          641
        </catValu>
        <labl>
          Intermediación monetaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          681
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas con bienes propios o arrendados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          682
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias realizadas a cambio de una retribución o por contrato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          691
        </catValu>
        <labl>
          Servicios jurídicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          692
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de contabilidad, teneduría de libros y auditoria; consultoría fiscal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          702
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de consultoría de gestión
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          71
        </catValu>
        <labl>
          ACTIVIDADES DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA; ENSAYOS Y ANÁLISIS TÉCNICO
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          711
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de arquitectura e ingeniería y actividades conexas de consultoría técnica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          712
        </catValu>
        <labl>
          Ensayos y análisis técnicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          721
        </catValu>
        <labl>
          Investigaciones y desarrollo experimental en el campo de las Ciencias Naturales y la Ingeniería
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          731
        </catValu>
        <labl>
          Publicidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          741
        </catValu>
        <labl>
          Actividades especializadas de diseño
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          750
        </catValu>
        <labl>
          Actividades veterinarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          791
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de agencias de viajes y operadores turísticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          801
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de seguridad privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          812
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de limpieza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          813
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de paisajismo y servicios de mantenimiento conexos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          822
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de centros de llamadas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          841
        </catValu>
        <labl>
          Administración del Estado y aplicación de la política económica y social de la comunidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          851
        </catValu>
        <labl>
          Educación preescolar y primaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          852
        </catValu>
        <labl>
          Educación secundaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          853
        </catValu>
        <labl>
          Educación superior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          854
        </catValu>
        <labl>
          Otros tipos de enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          855
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de apoyo a la enseñanza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          861
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de hospitales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          862
        </catValu>
        <labl>
          Servicios médicos y odontológicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          869
        </catValu>
        <labl>
          Otros servicios relacionados con la salud humana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          879
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de atención en instituciones con alojamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          889
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de asistencia social sin alojamiento n.c.p.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          900
        </catValu>
        <labl>
          Producción de obras de teatro, conciertos, espectáculos musicales, danza y otras producciones escénicas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          931
        </catValu>
        <labl>
          Actividades deportivas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          932
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de esparcimiento y recreativas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          949
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de otras asociaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          951
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de computadores y equipo de comunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          952
        </catValu>
        <labl>
          Reparación de efectos personales y enseres domésticos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          96
        </catValu>
        <labl>
          OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          960
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          970
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de hogares privados como empleadores de personal doméstico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          SERVICIO DE ORGANIZACIONES Y ÓRGANOS EXTRATERRITORIALES
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          990
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de organizaciones y órganos extraterritoriales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          999
        </catValu>
        <labl>
          Omisión
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        La variable fue codificada por medio de la Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia -CAEB-2011, que deriva de la clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU-Rev.4) de las Naciones Unidas, por lo tanto es un instrumento relevante para los trabajos de delimitación, organización, y clasificación de la variable"Actividad Económica"
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        "Esta variable sólo debe utilizarse a nivel de agregación más alta del clasificador (un dígito). A mayores niveles de desagregación, no se puede garantizar su representatividad e interpretación estadística, debido a la cantidad de categorías de desagregación y el número de observaciones disponibles en ellas (incluso utilizando factores de expansión), por lo que su uso deberá ser solo referencial".
      </notes>
    </var>
    <var ID="V207" name="s5_42b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="77" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Principalmente, qué produce, comercializa o servicio presta, el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          42b. ¿Principalmente, qué produce, comercializa o servicio presta, el establecimiento, negocio, institución o lugar donde trabaja?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca captar e identificar qué produce, comercilaliza el establecimiento donde trabaja el informante en su ocupación secundaria, entre sector público sector privado.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V208" name="s5_43" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En esta ocupación usted trabaja como:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En esta ocupación usted trabaja como:
1. Obrero/a, 2. Empleado/a, 3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de  producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración, 8. Empleada/o del hogar]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo si respondieron una de las opciones de 3 al 7, pasan a la pregunta 45, de la sección 5:
¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted?

- Solo si respondieron la opción 8, pasan a la pregunta 46a, de la sección 5:
¿Cuantos días trabajó la semana anterior? Días a la semana]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta corresponde a la alternativas 1 o 2, anota el código y continúa con la pregunta 44.
Si la respuesta corresponde a alguna alternativa comprendida entre la 3 y la 7, anota este código y pasa a la pregunta 45.
Si la respuesta corresponde a la alternativa 8, anota este código y pasa a la pregunta 46a.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se busca captar la posición que el informante tiene en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          obrero(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          empleado(a)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) por cuenta propia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que si recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          patrón, socio o empleador que no recibe salario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          cooperativista de producción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          trabajador(a) familiar o aprendiz sin remuneración
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          empleada(o) del hogar
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V209" name="s5_44" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es…
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La administración de la empresa, institución, negocio o lugar donde trabaja es...
1. ¿Pública?, 2. ¿Privada?, 3. ¿ONG?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se identifica el sector al que pertenece  la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabaja el informante, el sector público abarca el Gobierno y empresas que son de propiedad y están bajo el control del Estado, el sector privado incluye empresas que son propiedad y están bajo control privado y ONG para organismos no gubernamentales sin fines de lucro.
Anota el código correspondiente y continúa con la pregunta 45.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se identifica el sector al que pertenece  la empresa, negocio, institución, etc. en el que trabaja el informante, el sector público abarca el Gobierno y empresas que son de propiedad y están bajo el control del Estado, el sector privado incluye empresas que son propiedad y están bajo control privado y ONG para organismos no gubernamentales sin fines de lucro.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          privada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          pública
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          ong
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V210" name="s5_45" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 43 de la sección 5:
En esta ocupación usted trabaja como:
3. Trabajador/a por cuenta propia, 4. Patrón, socio o empleador que sí recibe salario, 5. Patrón, socio o empleador que no recibe salario, 6. Cooperativista de  producción, 7. Trabajador/a familiar o aprendiz sin remuneración]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas personas trabajan en la empresa, institución o lugar donde trabaja, incluido usted?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El objetivo de esta pregunta es conocer el número de personas que trabajan en la empresa, institución, o lugar donde el informante desempeña su ocupación secundaria, con esta información se podrá determinar el volumen de la fuerza de trabajo, según el tamaño del establecimiento. 
Si el informante trabajara sólo, registra 1 y continua con la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de personas que trabajan en el establecimiento correspondiente a la ocupacion secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V211" name="s5_46a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuantos días trabajó la semana anterior?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 8, de la pregunta 43, de la sección 5:
En esta ocupación usted trabaja como:
8. Empleada/o del hogar]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Cuantos días trabajó la semana anterior? Días a la semana
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Para registrar la respuesta, considera medios días como parte de la jornada laboral y utiliza el número 5 para identificarlos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.5" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Número de días a la semana trabajdos en la ocupación secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V212" name="s5_46b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior? Horas
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 46b: ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior?
La pregunta nos permite estimar el volumen de trabajo en términos de jornada laboral y cuantificar la subutilización y desaprovechamiento de la mano de obra en determinados periodos. Además y por su relación con la ocupación principal, se podrá obtener información sobre jornada laboral total.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el número de horas en promedio que trabaja al día.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V213" name="s5_46b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántas horas promedio al día trabajó la semana anterior? Minutos
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos minutos promedio al día trabajó la semana anterior?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registra la respuesta considerando la ½ hora como 30 minutos, también puedes registrar 15 o 45 minutos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el número de horas en promedio que trabaja al día.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V214" name="s5_48a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido en ésta otra ocupación,  excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)? Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido en ésta otra ocupación?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[  Registra el monto en números enteros y en bolivianos guiándote en los códigos que te señala el Cuestionario. Si la persona informante no responde, insiste y formula nuevamente la pregunta. Si persiste esta situación anota NS/NR, como última alternativa.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Mediante esta pregunta el informante debe responder, respecto a su ocupación secundaria, por el monto que representa su salario líquido.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V215" name="s5_48b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido en ésta otra ocupación,  excluyendo los descuentos de ley (AFP, IVA)? Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su salario líquido en ésta otra ocupación?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registra el monto en números enteros y en bolivianos guiándote en los códigos que te señala el Cuestionario. Si la persona informante no responde, insiste y formula nuevamente la pregunta. Si persiste esta situación anota NS/NR, como última alternativa.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Frecuencia del salario.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V216" name="s5_49a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido:  ¿Pago por horas extras, bono o prima de producción, aguinaldo?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
A.  ¿Pago por horas extras, bono o prima de producción, aguinaldo? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
A. ¿Pago por horas extras, bono o prima de producción, aguinaldo? Percepciones adicionales al salario o sueldo fijo que recibe el informante porque le dedica más tiempo a su trabajo fuera del horario normal para el que fue contratado. Cuando el establecimiento, negocio, empresa, o institución donde trabaja el informante, obtiene una mayor producción a la esperada o programada por su empleador en un determinado 
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si durante los últimos doce meses, el informante ha recibido adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria, pagos por horas extras, bonos o primas de producción o aguinaldo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V217" name="s5_49a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido:  ¿Pago por horas extras, bono o prima de producción, aguinaldo? Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
A.  ¿Pago por horas extras, bono o prima de producción, aguinaldo? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta.
En el caso de que el informante declare haber recibido algunos ítems en especie, se debe valorar los mismos y anotar en la casilla correspondiente a Monto en (Bs.)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="5000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el monto recibido por concepto de pagos por horas extras, bonos o primas de producción o aguinaldo, adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V218" name="s5_49b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido:  ¿Alimentos, transporte, vestimenta? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
B.  ¿Alimentos, transporte, vestimenta? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
B. ¿Alimentos, transporte, vestimenta? Ingresos en especie que el informante deberá estimar un valor para su registro correspondiente.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si durante los últimos doce meses, el informante ha recibido adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria, alimentos, transporte o vestimenta.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V219" name="s5_49b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ha recibido: ¿Alimentos, transporte, vestimenta? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
B.  ¿Alimentos, transporte, vestimenta? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
En el caso de que el informante declare haber recibido algunos ítems en especie, se debe valorar los mismos y anotar en la casilla correspondiente a Monto en (Bs.)]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="7950"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el monto recibido por concepto de alimentos, transporte, vestimenta, adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V220" name="s5_49c1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido:  ¿Vivienda, alojamiento, otros? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
C.  ¿Vivienda, alojamiento, otros? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si respondieron alguna de las opciones, pasar a la pregunta 53 de la sección 5:
¿Desea trabajar más horas de las que trabajó la semana pasada?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
C. ¿Vivienda, alojamiento, otros? Ingresos en especie que el informante deberá estimar un valor para su registro correspondiente.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si durante los últimos doce meses, el informante ha recibido adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria, vivienda, alojamineto u otros.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V221" name="s5_49c2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ha recibido: ¿Vivienda, alojamiento, otros? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
C.  ¿Vivienda, alojamiento, otros? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Adicionalmente a la remuneración regular por trabajo, la persona asalariada puede recibir otros ingresos provenientes del trabajo en su ocupación secundaria.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, registra el código 1 y solicita al informante que estime cuanto tendría que pagar por ese bien o servicio en el mercado y registra en la columna de Monto en Bs. Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota 2, en la casilla correspondiente y pasa al siguiente inciso de la pregunta.
En el caso de que el informante declare haber recibido algunos ítems en especie, se debe valorar los mismos y anotar en la casilla correspondiente a Monto en (Bs.)
Al finalizar esta serie de indagaciones, independientemente de cual sea la respuesta, registra el código y pasa a la Página 22, pregunta 53.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="30" max="1500"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el monto recibido por concepto de vivienda, alojamiento, otros, adicionalmente a la remuneración regular por trabajo en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V222" name="s5_50a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto es su ingreso total en ésta otra ocupación? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su ingreso total en esta otra actividad?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A esta instancia del ingreso, llegan los trabajadores no asalariados o cuenta propia. Anota el monto total (ingreso que incluya gastos de producción) en números enteros y en moneda nacional, la frecuencia con que el informante recibe o contabiliza el ingreso procedente de su ocupación secundaria. 
Si la persona informante no responde, formula nuevamente la pregunta para tratar de obtener una respuesta pero si persiste esta situación anota NS/NR.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="49600"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre el monto del ingreso total percibido por los trabajadores no asalariados o cuenta propia en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V223" name="s5_50b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto es su ingreso total en ésta otra ocupación? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto es su ingreso total en esta otra actividad?
Frecuencia de ingreso:
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga la frecuencia con la que el informante percibe ingresos como trabajador no asalariado o cuenta propia en su ocupación secundaria.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V224" name="s5_51a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para… Comprar materia prima, materiales o mercadería? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
A. Comprar materia prima, materiales o mercadería?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente sus gastos de operaciones en lo que a insumos de su actividad se refiere.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el monto que guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería del ingreso total declarado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V225" name="s5_51a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuánto utiliza o guarda para… Comprar materia prima, materiales o mercadería? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
A. Comprar materia prima, materiales o mercadería?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente sus gastos de operaciones en lo que a insumos de su actividad se refiere.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa la frecuencai en la que guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería del ingreso total declarado.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V226" name="s5_51b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
B. Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante, que en este caso es un patrón o empleador, descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de remuneraciones a sus empleados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el monto que guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería del ingreso total declarado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V227" name="s5_51b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?Frecuenia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
B. Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante, que en este caso es un patrón o empleador, descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de remuneraciones a sus empleados.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
A.	Comprar materia prima, materiales o mercadería?
B.	Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
C.	Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
D.	Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V228" name="s5_51c1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar alquiler del local, agua, luz,  teléfono, seguridad, etc?Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
C. Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de servicios que son necesarios para el desarrollo de su actividad independiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el monto que guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería del ingreso total declarado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V229" name="s5_51c2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar alquiler del local, agua, luz,  teléfono, seguridad, etc?Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
C. Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de servicios que son necesarios para el desarrollo de su actividad independiente]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
A.	Comprar materia prima, materiales o mercadería?
B.	Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
C.	Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
D.	Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V230" name="s5_51d1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc?Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:

D. Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de cuotas, aportes voluntarios a AFPs, impuestos etc. ya sea a asociaciones sindicales o a instituciones gubernamentales, que le habilitan para ejercer su actividad de  manera autorizada o protegida]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el monto que guarda para comprar materia prima, materiales o mercadería del ingreso total declarado.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V231" name="s5_51d2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Del ingreso total total declarado en la pregunta anterior,  cuanto utiliza o guarda para: (b. pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc?Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
D. Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Recuerda que los montos declarados son números enteros y en moneda nacional.
Se pretende que el Informante descuente de su ingreso total, los gastos que implican el pago de cuotas, aportes voluntarios a AFPs, impuestos etc. ya sea a asociaciones sindicales o a instituciones gubernamentales, que le habilitan para ejercer su actividad de  manera autorizada o protegida]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Del ingreso total declarado en la pregunta anterior, cuanto utiliza o guarda para:
A.	Comprar materia prima, materiales o mercadería?
B.	Pagar sueldos, salarios, bonos, gratificaciones, horas extras a sus empleados?
C.	Pagar alquiler del local, agua, luz, teléfono, seguridad, etc.?
D.	Pagar impuestos, sentajes, cuotas a sindicatos, gremios, asociaciones, AFP, etc.?]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V232" name="s5_52a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Una vez pagadas todas sus obligaciones ¿sueldos, salarios, compra de materiales,  etc), ¿cuánto le queda para uso  del hogar ? Monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Una vez pagadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar?	
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          El Informante debe responder, respecto a su ocupación secundaria, por el monto que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, para uso del hogar, después de pagar por insumos o gastos de operaciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="42400"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Mediante esta pregunta el informante debe responder, respecto a su ocupación secundaria, por el monto que representa su utilidad, beneficio o ganancia líquida, para uso del hogar, después de pagar por insumos o gastos de operaciones.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V233" name="s5_52b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Una vez pagadas todas sus obligaciones ¿sueldos, salarios, compra de materiales,  etc), ¿cuánto le queda para uso  del hogar ? Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Una vez pagadas todas sus obligaciones (sueldos, salarios, compra de materiales, etc.), ¿cuánto le queda para uso del hogar?	
1. Diario, 2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Recuerda utilizar la misma frecuencia de la pregunta 50 y ten en cuenta que, de ninguna manera, el ingreso disponible, puede ser mayor al ingreso total bruto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre la frecuencia con la que el informante percibe beneficio o ganancia líquida, para uso del hogar, después de pagar por insumos o gastos de operaciones.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V234" name="s5_53" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Desea trabajar mas horas de las que trabajo la semana pasada?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron la opción 2 de la pregunta 40 de la sección 5:
Además de la actividad mencionada anteriormente, ¿realizó otro trabajo durante la semana pasada?
2. No

- Para los que respondieron la pregunta 49C de la sección 5:
Durante los últimos doce meses, ha recibido: 
C.  ¿Vivienda, alojamiento, otros? (INGRESOS EN ESPECIE-VALORAR)
1. Si, 2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Desea trabajar más horas de las que trabajó la semana pasada?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por la voluntad o predisposición del informante para trabajar más tiempo que el que trabajó la semana anterior. Anota el código correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga por la voluntad o predisposición del informante para trabajar más tiempo que el que trabajó la semana anterior.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V235" name="s5_54" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Esta disponible para trabajar mas horas?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Está disponible para trabajar más horas?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 59 de la sección 5:
¿Está usted afiliado a: 
A.  Gremio, sindicato o asociación laboral?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se explora los casos en los que las personas tienen la disponibilidad, sea esta de tiempo, salud o condiciones personales para trabajar más horas.
Si la respuesta corresponde a la alternativa Sí, anota el código 1 y continúa con la siguiente pregunta.
Si la respuesta corresponde a la alternativa No, anota el código 2 y pasa a la pregunta 58.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se explora la disponibilidad, sea de tiempo, salud o condiciones personales para trabajar más horas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V236" name="s5_55" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Qué gestión hizo para trabajar más horas?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestión hizo para trabajar más horas?
1. Consultó con empleadores, 2. Puso o contestó anuncios, 3. Acudió a la bolsa de trabajo, 4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas, 5. Trató de conseguir capital, clientes, etc., 6. Realizó consultas continuas a periódicos, 7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[BUSCADORES DE TRABAJO: Son las personas que han realizado acciones concretas para conseguir trabajo asalariado o independiente. Por lo tanto, si la persona tiene únicamente la "intención" de buscar trabajo, no se la considera dentro de esta categoría.
Las respuestas a esta pregunta pueden ser más de una, es decir el informante pudo haber realizado varias acciones para conseguir trabajo, en ese caso se deberá registrar los códigos de las respuestas en las columnas específicas para el caso. 

Pregunta al informante qué actividades concretas realizó, para encontrar trabajo, establecer un negocio propio o trabajar más horas. A continuación tienes las aclaraciones acerca de las alternativas de respuesta:
1. Consultó con empleadores. Se refiere al contacto o visita directa de la persona con dueños/as de empresas, ejecutivos/as, directores/as o jefes/as que tienen decisión directa en la demanda de trabajadores/as para una empresa o establecimiento.
2. Puso o contestó anuncios. Sean estos por prensa o aquellos difundidos en lugares públicos.
3. Acudió a la bolsa de trabajo. Si inscribió su nombre para ofrecer sus servicios en la bolsa de Trabajo del Ministerio de Trabajo o agencias de empleo privadas. 
4. Consultó con amigos, parientes o personas conocidas.
5. Trató de conseguir capital, clientes, etc. Verifica que se trate de acciones concretas.
6. Realizó consultas continuas a periódicos.
Revisó continuamente las ofertas de empleo en los periódicos, con el fin de encontrar un trabajo.
7. Otro (Especifique). Cualquier otra opción no mencionada anteriormente.
Toma en cuenta que el cuestionario presenta 1 espacio de respuesta, el informante pudo haber desarrollado varias acciones concretas para trabajar más horas, anota la acción principal.
En caso de que la respuesta corresponda a la alternativa 7, especifica la respuesta en la fila correspondiente.
Anota el código de la respuesta correspondiente y pasa a la pregunta 55.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El objeto de esta pregunta es, identificar si el informante realizo alguna gestion para trabajar mas horas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          consulto con empleadores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          puso o contesto anuncios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          acudió a la bolsa de trabajos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          consulto con amigos, parientes o personas conocidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          trató de conseguir capital, clientes, etc.
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          realizó consultas continuas a periódicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V237" name="s5_55e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="29" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Que gestión hizo para trabajar mas horas? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué gestión hizo para trabajar más horas?
7. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 54.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V238" name="s5_56" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué no trabajó mas horas la semana?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no trabajó más horas a la semana?
1. NO ENCUENTRA OTRO TRABAJO, 2.POR FALTA DE CLIENTES, PEDIDOS O FINANCIAMIENTO, 3. FALTA DE MATERIALES, INSUMOS, MAQUINARIA, TIERRA, 4. POR ENFERMEDAD, 5. POR MOTIVOS PERSONALES O FAMILIARES (Especifique), 6.OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si respondieron una de las opciones, pasar a la pregunta 59 de la sección 5
¿Está usted afiliado a: 
A.  Gremio, sindicato o asociación laboral?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Las alternativas de respuesta están en letra mayúscula, por lo tanto no se leen, en cambio debes prestar mucha atención al relato del informante para ubicar su respuesta en la opción correcta.
Registra la respuesta y continúa con la pregunta 58.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga el motivo por el que el informante no trabajo mas horas a la semana.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          no encuentra otro trabajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          por falta de clientes, pedidos o financiamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          falta de materiales, insumos, maquinaria, tierra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          por enfermedad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          por motivos personales o familiares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V239" name="s5_56e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Por qué no trabajó mas horas la semana? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no trabajó más horas a la semana?
6.  OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica el motivo por el que el informante no trabajo mas horas a la semana.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V240" name="s5_57" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue el motivo por el que dejo de trabajar en su Última ocupacion?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los respondieron la pregunta 13 de la sección 5:
¿Cual es el  periodo de tiempo que no trabaja o que no ha realizado alguna actividad para ganar dinero?
Periodo
2. Semana, 4. Mes, 8. Año]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación?
1. RENUNCIA, 2. DESPIDO, 3. FIN DE CONTRATO, 4. POR FALTA DE CLIENTES, PEDIDO O FINANCIAMIENTO, 5. FALTA DE MATERIALES, INSUMOS, MAQUINARIA, TIERRA, 6. POR ESTUDIOS, 7. POR ENFERMEDAD, 8. POR MOTIVOS PERSONALES (Especifique), 9. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Si respondieron una de las opciones, pasar a la pregunta 59 de la sección 5
¿Está usted afiliado a: 
A.  Gremio, sindicato o asociación laboral?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Mediante esta pregunta se quieren identificar las razones por las cuales las personas en edad de trabajar, se encuentran actualmente desempleadas. 
Si la persona informante responde que dejó de trabajar por motivos personales u otros, registra el código y especifica la respuesta en la fila correspondiente.
Cualquiera que sea la respuesta, regístrala y pasa a la pregunta 58]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En esta pregunta se indaga los motivos por los que dejó de trabajar en su ultima ocupación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          renuncia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          despido
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          fin de contrato
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          por falta de clientes, pedidos o financiamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          falta de materiales, insumos,maquinaria,tierra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          por estudios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          por enfermedad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          por motivos personales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V241" name="s5_57e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuál fue el motivo por el que dejo de trabajar en su Última ocupacion? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación? 
8. POR MOTIVOS PERSONALES (Especifique)
9. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoria otro de la pregunta 56.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V242" name="s5_58" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los respondieron la pregunta 15 de la sección 5:
¿Por qué no buscó trabajo?
1. TIENE TRABAJO ASEGURADO QUE COMENZARÁ EN MENOS DE CUATRO SEMANAS, 2. BUSCÓ ANTES Y ESPERA RESPUESTA, 3. NO CREE PODER ENCONTRAR TRABAJO, 4. SE CANSÓ DE BUSCAR TRABAJO, 5. ESPERA PERIODO DE MAYOR ACTIVIDAD, 6. POR QUE ESTÁ ESTUDIANDO, 7. POR VEJEZ/ JUBILACIÓN, 8. EDAD TEMPRANA, 9. POR ENFERMEDAD/ ACCIDENTE/ DISCAPACIDAD, 10.NO NECESITA TRABAJAR, 11.LABORES DE CASA/ EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS/AS, 12. POR OTRAS CAUSAS (Especifique)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1 de la sección 5:
¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por jubilación (vejez)?]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Con esta pregunta se identifica a la población inactiva que tiene experiencia laboral y aquellos que nunca trabajaron, es decir a los inactivos temporales con respuesta 1. Si y a los inactivos permanentes con respuesta 2. No.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se identifica a la población inactiva que tiene experiencia laboral y aquellos que nunca trabajaron.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V243" name="s5_59a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Está usted afiliado a: (a. gremio, sindicato o asociaciónlaboral)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 54 de la sección 5:
¿Está disponible para trabajar más horas?
1. Si, 2. No

- Para los que respondieron una de las opciones, de la pregunta 56 de la sección 5:
¿Por qué no trabajó más horas a la semana?
1. NO ENCUENTRA OTRO TRABAJO, 2.POR FALTA DE CLIENTES, PEDIDOS O FINANCIAMIENTO, 3. FALTA DE MATERIALES, INSUMOS, MAQUINARIA, TIERRA, 4. POR ENFERMEDAD, 5. POR MOTIVOS PERSONALES O FAMILIARES (Especifique), 6.OTRO (Especifique)

- Para los que respondieron una de las opciones, de la pregunta 57 de la sección 5:
¿Cuál fue el motivo por el que dejó de trabajar en su última ocupación?
1. RENUNCIA, 2. DESPIDO, 3. FIN DE CONTRATO, 4. POR FALTA DE CLIENTES, PEDIDO O FINANCIAMIENTO, 5. FALTA DE MATERIALES, INSUMOS, MAQUINARIA, TIERRA, 6. POR ESTUDIOS, 7. POR ENFERMEDAD, 8. POR MOTIVOS PERSONALES (Especifique), 9. OTRO (Especifique)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Está usted afiliado a: 
A.  Gremio, sindicato o asociación laboral?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 58: ¿Esta usted afiliado a … :
Esta pregunta identifica a las personas que están afiliadas a alguna Asociación Gremial o Sindicato; por otra parte, la pregunta pretende cuantificar el número de personas que aportan a las diferentes Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP´s).
Registra el código de respuesta para cada inciso y continúa con la entrevista.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el informante está afiliado a alguna asociación gremial o sindicato que protege sus intereses laborales.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V244" name="s5_59b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Está usted afiliado a: (b. AFP Adminitradora de Fondo de Pensiones)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Está usted afiliado a: 
B.  AFP (Administradora de Fondos de Pensiones)?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta identifica a las personas que están afiliadas a alguna Asociación Gremial o Sindicato; por otra parte, la pregunta pretende cuantificar el número de personas que aportan a las diferentes Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP´s).
Registra el código de respuesta para cada inciso y continúa con la entrevista.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el informante está afiliado a alguna Administradora de fondos de Pensiones AFP.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V245" name="s6_01a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: A.  ¿Jubilación (vejez)?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[- Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 7 de la sección 5:
¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
 2. No
 
 - Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 58 de la sección 5:
 ¿Ha trabajado alguna vez anteriormente?
1. Si, 2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          ¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por jubilación (vejez)? Monto (Bs)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
A. ¿Jubilación (vejez)? Se refiere a los pagos que se reciben por concepto de jubilación o pensión de los organismos previsionales, públicos o privados. Se deberán anotar los montos líquidos recibidos una vez efectuados los descuentos de tipo obligatorio.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9500"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuánto recibió el informante por INGRESOS NO LABORALES por concepto de jubilación o pensión de los organismos previsionales, públicos o privados.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V246" name="s6_01b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: B.  ¿Benemérito?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por benemérito? Monto (Bs)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
B. ¿Benemérito? Son rentas mensuales en efectivo que reciben las personas  que han participado en la Guerra del Chaco, también se registrará aquí las rentas que perciben las viudas de excombatientes.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1600"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga cuánto recibió el informante por INGRESOS NO LABORALES  por concepto de renta de Benemérito de la Guerra del Chaco, también se extenderá la pregunta a las viudas de excombatientes.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V247" name="s6_01c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: C.  ¿Invalidez?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por renta de invalidez? Monto (Bs)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
C. ¿Invalidez? Es una prestación que se otorga al trabajador/a que ha sufrido algún accidente en el ejercicio de sus funciones de trabajo. Como consecuencia del accidente el trabajador/a tiene un impedimento físico total o parcial, por el cual no retornará a su fuente de trabajo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5300"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga cuánto recibió mensualmente el informante por  INGRESOS NO LABORALES por concepto de renta de Invalidez .]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V248" name="s6_01d" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: D.  ¿Viudez, orfandad?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por renta de viudez, orfandad? Monto (Bs)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
D. ¿Viudez/Orfandad? Prestación otorgada al cónyuge y/o hijos huérfanos menores de 19 años, de un trabajador que hubiera fallecido por un accidente sufrido en las actividades o ejercicio de funciones de su trabajo. No se incluye en esta alternativa a las viudas de excombatientes de la guerra del Chaco.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga cuánto recibió mensualmente el informante por  INGRESOS NO LABORALES  por concepto de prestación  de Viudez/Orfandad.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V249" name="s6_01ea" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: C.  ¿Renta dignidad?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por Renta dignidad
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos. 
E. ¿Renta Dignidad? Pago vitalicio para todos los adultos mayores de 60 años.
- Los beneficiarios que no perciben renta o jubilación, reciben 200 bolivianos cada mes.
- Los jubilados y rentistas reciben 150 bolivianos cada mes.
Si el informante declara recibir ingresos en los incisos mencionados, indaga por el monto en bolivianos y anótalos en cada una de las columnas destinadas para el efecto.  Si no recibió nada, anota 00 y pasa al siguiente inciso.

Anota el código de la respuesta correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si el informante recibió dinero por el concepto de la renta dignidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V250" name="s6_01eb" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: E. Renta Dignidad? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Recibe usted ingresos (rentas) mensuales por Renta dignidad?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
E1. La mayor parte del dinero de la Renta Dignidad lo gastó en:
Esta pregunta quiere conocer cuál es el destino de la mayor parte del dinero de la Renta Dignidad. Para anotar correctamente ten en cuenta los códigos de las opciones (alimentos para el hogar, ropa y calzados, educación, salud, vivienda, ahorro y otros).
En el caso de la alternativa 7. Otros, anota el código y además no olvides especificar la respuesta.
Cualquiera que sea la respuesta, regístrala y pasa a la Pregunta 2.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="150" max="200"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga cuanto recibió el informante por  concepto de ingreso anual e irrestricto para personas de 65 o más años (renta dignidad).]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V251" name="s6_01e1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La mayor parte del dinero de la renta dignidad gasto en: ?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La mayor parte del dinero de la Renta Dignidad lo gastó en:
1.  Alimentos para el hogar, 2. Ropa y calzados, 3. Educación, 4. Salud, 5. Vivienda, 6. Ahorro, 7. Otros (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el destino que se le dió al dinero proveniente de la renta dignidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          alimentos para el hogar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          ropa y calzados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          educación
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          vivienda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          ahorro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otros
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V252" name="s6_01e1e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La mayor parte del dinero de la renta dignidad gasto en: ? Otro - especifique
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La mayor parte del dinero de la Renta Dignidad lo gastó en:
7. Otros (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 1 opción E1.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V253" name="s6_01e2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Por qué no recibio la renta dignidad?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no recibió la Renta Dignidad?
1. No contaba con documentos (CN o CI) ni con testigos de la comunidad, 2. No conocía la fecha u hora del pago, 3. Estaba enfermo, 4. Tuvo que viajar, 5. No le corresponde por su edad, 6. Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Cuida de registrar los montos en números enteros y en bolivianos.
Con esta pregunta se quiere indagar los motivos por los cuales la persona informante no recibió la Renta Dignidad.
1. No contaba con documentos (CN o CI) ni con testigos de la comunidad. Cuando la persona informante no contaba con ninguno de los documentos de identificación para el cobro de la renta.
2. No conocía la fecha u hora del pago. El informante afirma desconocer sobre la fecha, día y hora del pago.
3. Estaba enfermo. 
4. Tuvo que viajar.
5. No le corresponde por su edad. Aún no cumple con la edad requisito para el cobro de la renta.
6. Otro. (Especifique). Cualquier otra opción no mencionada anteriormente.
Anota el código de la respuesta correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre los motivos por los cuales no recibio la renta dignidad.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          no contaba con documentos ni testigos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no conocía la fecha u hora del pago
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          estaba enfermo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          tuvo que viajar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          no le corresponde por su edad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V254" name="s6_01e2e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Por qué no recibio la renta dignidad? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Por qué no recibió la Renta Dignidad?
6.  Otro (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 1 opción E2.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V255" name="s6_02a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:  ¿Intereses? (por depósitos bancarios, préstamos, etc.)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:
A.  ¿Intereses? (por depósitos bancarios, préstamos, etc.)
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 2: Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:
A. ¿Intereses? Se refiere al monto recibido por intereses de depósitos bancarios, préstamos realizados a terceros, etc.
Indaga por el monto en bolivianos y anótalos en cada una de las columnas destinadas para el efecto. Si no recibió nada, anota 00 y pasa al siguiente inciso.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1700"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto recibió el informante por concepto de intereses de depósitos bancarios, préstamos realizados a terceros, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V256" name="s6_02b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:  ¿Alquiler de propiedades inmuebles casas, etc.?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:
B.  ¿Alquiler de propiedades inmuebles casas, etc.?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[B. ¿Alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.? Ingreso por concepto de arrendamiento de tienda, vivienda, lotes de terrenos, automóviles, etc.
Indaga por el monto en bolivianos y anótalos en cada una de las columnas destinadas para el efecto. Si no recibió nada, anota 00 y pasa al siguiente inciso.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuánto recibió el informante por concepto de alquileres de propiedades, inmuebles, casas, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V257" name="s6_02c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: C. ¿Otras rentas? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:
C. ¿Otras rentas? (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[C. ¿Otras rentas? (Especifique)Prestación otorgada por ejemplo a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo.  Registra la respuesta y especifica la naturaleza de dichos ingresos.
Indaga por el monto en bolivianos y anótalos en cada una de las columnas destinadas para el efecto. Si no recibió nada, anota 00 y pasa al siguiente inciso.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="20000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuánto recibió el informante por concepto de otras rentas, ya sean prestación otorgada por ejemplo a hermanos huérfanos menores de 19 años o a los padres ancianos del trabajador fallecido en un accidente de trabajo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V258" name="s6_02ce" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por: C. ¿Otras rentas? Especifique
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados, recibe usted ingresos (rentas) mensuales por:
Especifique]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 2 opcion C.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V259" name="s6_03a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimos doce meses, ¿recibió: En montos anuales (a.  alquileres de propiedades agricolas)?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, recibió usted: (en montos anuales)
A. ¿Alquileres de propiedades agrícolas?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se indaga por los ingresos no laborales anuales de los miembros del hogar
A. ¿Alquileres de propiedades agrícolas? Cuando la persona percibe un ingreso por concepto de arrendamiento de propiedades agropecuarias o concesiones mineras, así como también galpones o silos para el almacenamiento de los productos. Si el ingreso fuera en especie, deberá ser valorado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="25800"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga por el monto que recibió el informante por concepto de arrendamiento de propiedades agropecuarias o concesiones mineras, así como también galpones o silos para el almacenamiento de los productos.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V260" name="s6_03b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los ultimos doce meses, ¿recibió: En montos anuales (b.  Dividendos utilidades empresariales o retiros de sociedades)?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, recibió usted: (en montos anuales)
B. ¿Dividendos, utilidades empresariales o retiros de sociedades?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se indaga por los ingresos no laborales anuales de los miembros del hogar.
B. ¿Dividendos, utilidades empresariales o retiros de sociedades? Es la recepción de utilidades provenientes de acciones de una empresa, fábrica o cooperativa. Si el ingreso fuera en especie, deberá ser valorado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="111360"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga por el monto que recibió el informante por concepto de dividendos, utilidades empresariales o retiros de sociedades.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V261" name="s6_03c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿recibió usted: (en montos anuales)  Alquileres de maquinarias y/o equipo?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, recibió usted: (en montos anuales)
C. ¿Alquiler de maquinaria y/o equipo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se indaga por los ingresos no laborales anuales de los miembros del hogar
C. ¿Alquiler de maquinaria y/o equipo? Cuando la persona percibe un ingreso por concepto de arrendamiento de cualquier tipo de maquinaria y/o equipos. Si el ingreso fuera en especie, deberá ser valorado.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="70000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga por el monto que recibió el informante por concepto de alquiler de maquinaria y/o equipo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V262" name="s6_04a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos mencionados anteriormente,durante los últimos doce meses, ¿ recibio usted?: (a. indeminizacion por dejar algún trabajo?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados anteriormente, durante los últimos doce meses, ¿recibió, usted...
A. Indemnización por dejar algún trabajo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A. ¿Indemnización por dejar algún trabajo? Es el dinero que proviene del trabajo realizado por algún miembro del hogar, una vez que quedó desempleado por retiro, el cual se percibe una sola vez. 
Registra la respuesta indagando sobre el monto, anota en números enteros y en bolivianos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="170000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga el monto que el informante recibió por indemnización por dejar algún trabajo, una vez que quedó desempleado por retiro.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V263" name="s6_04b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos mencionados anteriormente,durante los últimos doce meses, ¿ recibio usted?: (b. indeminizacion de seguros?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados anteriormente, durante los últimos doce meses, ¿recibió, usted...
B.  Indemnización de Seguros?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[B. ¿Indemnización de Seguros? Percepciones en efectivo que recibieron los miembros del hogar provenientes de seguros contra riesgos, por accidentes automovilísticos, enfermedades, incendios, inundaciones o siniestros similares.
Registra la respuesta indagando sobre el monto, anota en números enteros y en bolivianos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="60000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga el monto que recibió el informante o que recibieron los miembros del hogar, por concepto de seguros contra riesgos, por accidentes automovilísticos, enfermedades, incendios, inundaciones o siniestros similares.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V264" name="s6_04c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Además de los ingresos mencionados anteriormente,durante los últimos doce meses, ¿ recibio usted?: (c. Otros ingresos extraordinarios (ej. Becas de estudio, derechos de autor, marcas y patentes?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Además de los ingresos mencionados anteriormente, durante los últimos doce meses, ¿recibió, usted...
C. Otros ingresos extraordinarios (ej. Becas de estudio, derechos de autor, marcas y patentes)?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[C. ¿Otros ingresos extraordinarios (Ej.: becas de estudios, derechos de autor, marcas y patentes, etc.)?
Regalías por la propiedad de marcas, patentes, etc. No olvides especificar la respuesta. 
Registra la respuesta indagando sobre el monto, anota en números enteros y en bolivianos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="150000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga cuanto recibió el informante por concepto de otros ingresos extraordinarios,  becas de estudios, derechos de autor, marcas y patentes, etc.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V265" name="s6_05a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En los últimos doce meses recibio: (a. asistencia familiar  por divorcio o separación) ? monto]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos doce meses, recibió usted…
A. Asistencia familiar por divorcio o separación?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A. ¿Asistencia familiar por divorcio o separación?; Comprenden los ingresos que reciben las madres o sus hijos, del padre (ex pareja) que ya no es miembro de ese hogar. Este monto puede haber sido determinado judicialmente o en común acuerdo entre ambos.
Si el informante no recibió nada, anota 00 en la casilla de monto y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="7000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga el monto que el informante recibió por asistencia familiar por divorcio o separación.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V266" name="s6_05a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En los últimos 12 meses recibio: (a. asistencia familiar  por divorcio o separación) ? Frecuencia]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos doce meses, recibió usted…
A. Asistencia familiar por divorcio o separación?
Frecuencia : 
2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si el informante hubiese respondido afirmativamente a cada una de las alternativas, se complementa con la indagación sobre el monto y la frecuencia de estas transferencias.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Frecuencia de la asistencia familiar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V267" name="s6_05b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En los últimos doce meses recibio: (b. Transferencias monetarias o en especie de otras personas que residen en este u otro lugar del país?) ? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos doce meses, recibió usted…
B. Transferencias monetarias o en especie de otras personas que residen en este u otro lugar del país? (Si fueron en especie valorar)
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[B. ¿Transferencias monetarias o en especie de  otras personas que residen en este u otro lugar del país? (si fueron en especie, valorar). Situación que se presenta cuando la persona recibe  ingresos regulares como ayuda económica en dinero o en especie proveniente de otras  personas o familiares que no residen en el hogar pero que se encuentran dentro del país.
Si el informante no recibió nada, anota 00 en la casilla de monto y pasa a la siguiente pregunta]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="88000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Con esta pregunta se indaga el monto  que  recibió el informante o que recibieron los miembros del hogar, por concepto de transferencias monetarias o en especie de otras personas.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V268" name="s6_05b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En los últimos doce meses recibio: (b. Transferencias monetarias o en especie de otras personas que residen en este u otro lugar del país?) ? Frecuencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos doce meses, recibió usted…
B. Transferencias monetarias o en especie de otras personas que residen en este u otro lugar del país? (Si fueron en especie valorar)
Frecuencia : 
2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si el informante hubiese respondido afirmativamente a cada una de las alternativas, se complementa con la indagación sobre el monto y la frecuencia de estas transferencias.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Frecuencia de las transferencias.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V269" name="s6_06" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[En los últimos doce meses ¿recibio usted o algún miembro del  hogar remesas monetarias o en especie de otras personas que residen en el exterior del país?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[En los últimos 12 meses, ¿recibió, usted o algún miembro del hogar, remesas monetarias o en especie de otras personas que residen en el exterior del país?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si repondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
A. Desayunos?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si el informante responde la opción 1. Si, continúa con la pregunta 7.
Si responde la opción 2. No, pasa a la Página 25,  SECCIÓN 7, pregunta 1.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si el informante recibió ingresos por concepto de transferencias monetarias o en especie provenientes de hogares u otras personas que residen fuera del país.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V270" name="s6_07" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Con que frecuencia recibe o recibió la remesas ?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Con que frecuencia recibe o recibió la remesa?
2. Semanal, 3. Quincenal, 4. Mensual, 5. Bimestral, 6. Trimestral, 7. Semestral, 8. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por la frecuencia en la que recibe o recibió la remesa. Anote el código correspondiente a la frecuencia y pase a la siguiente pregunta.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="8"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre la frecuencia con la cual recibe las remesas del exterior.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          bimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V271" name="s6_08" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De que paÍs recibe o recibió esta remesa?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿De qué país recibe o recibió esta remesa?
1. ESPAÑA, 2. ESTADOS UNIDOS, 3. ARGENTINA, 4. BRASIL, 5. HOLANDA, 6. CANADÁ, 7. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A través de esta pregunta se investiga el país de donde proviene la remesa.
Anota el código de la alternativa correspondiente y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga el país origen de dónde le envían las remesas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          españa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          estados unidos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          argentina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          brasil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          holanda
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          canadá
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V272" name="s6_08e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        De que paÍs recibe o recibió esta remesa? Otro - especifique
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿De qué país recibe o recibió esta remesa?
7. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si la respuesta corresponde a la alternativa 7. OTRO, debes especificar el país al que hace referencia,  teniendo en cuenta que no sea una de las ya señaladas anteriormente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 9.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V273" name="s6_09a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cual es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa? (Si fuera en especie, valorar en Bs) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuál es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa en efectivo?
Monto]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se explora el monto y el tipo de moneda de la remesa en efectivo que recibe o recibió el hogar.  
Toma en cuenta que la pregunta presenta tres columnas para la respuesta, la primera para registrar el monto de dinero
Además no olvides considerar la frecuencia declarada en la pregunta 8.
Registra la respuesta y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="20" max="70000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre el monto correspondiente a la remesa recibida.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V274" name="s6_09b" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cual es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa? (Si fuera en especie, valorar en Bs) Moneda
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuál es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa en efectivo?
MONEDA
1. BOLIVIANOS, 2. EUROS, 3. DÓLARES, 4. PESOS ARGENTINOS, 5. REALES, 6. PESOS CHILENOS, 7. SOLES, 8. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[El código del tipo de moneda y la tercera para especificar el tipo de moneda no mencionada anteriormente. Además no olvides considerar la frecuencia declarada en la pregunta 8.
Registra la respuesta y pasa a la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga sobre la moneda de la remesa recibida.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V275" name="s6_09e" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cual es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa? (Si fuera en especie, valorar en Bs) Especificar
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuál es el monto y en que moneda recibe o recibió la remesa en efectivo?
MONEDA
8. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otro de la pregunta 11.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V276" name="s7_01a1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (a. desayunos)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 6 de la sección 6:
En los últimos 12 meses, ¿recibió, usted o algún miembro del hogar, remesas monetarias o en especie de otras personas que residen en el exterior del país?
2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
A. Desayunos?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1B, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió desayunos fuera del hogar durante el último mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V277" name="s7_01a2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (a. desayunos) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
A. Desayunos?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuánto gastó el informante por concepto de desayunos fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V278" name="s7_01b1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (b. almuerzo)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1A , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
A. Desayunos?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
B.  Almuerzos?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1C, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
C. Té?
 1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad consumió almuerzo fuera del hogar durante el último mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V279" name="s7_01b2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        n el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (b. almuerzo) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
B.  Almuerzos?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 7 años y más edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante por concepto de almuerzos fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V280" name="s7_01c1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (c. Té)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1B , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
B.  Almuerzos?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
C. Té?
1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1D, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
D.  Cenas?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad realizó algún gasto por concepto de té fuera del hogar, durante el último mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V281" name="s7_01c2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (c. Té) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
C. Té?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante por concepto de té fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V282" name="s7_01d1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (d. cenas)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1C , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
C. Té?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
D.  Cenas?
1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1E, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad realizó algún gasto por concepto de cena fuera del hogar, durante el último mes.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V283" name="s7_01d2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (d. cenas) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
D.  Cenas?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante por concepto de cenas fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V284" name="s7_01e1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (e. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1D , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
D.  Cenas?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1F, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
F.  Helados, caramelos y/o golosinas?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad realizó algún gasto durante el último mes por concepto de consumo de sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso en general, fuera del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V285" name="s7_01e2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (e. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
E.  Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó en consumir sandwichs pollos hamburguesas y comida rápida en general fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V286" name="s7_01f1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (f. Helados, caramelos y/o golosinas)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1E , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
E. Sandwiches, hamburguesas, pollos broaster, pizzas, hot dogs, salteñas, empanadas, comida rápida o al paso?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
F.  Helados, caramelos y/o golosinas?
1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1G, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
G.  Cerveza y/u otras bebidas alcohólicas?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad realizó algún gasto durante el último mes por concepto de consumo de helados, caramelos y/o golosinas fuera del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V287" name="s7_01f2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (f. Helados, caramelos y/o golosinas) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
F.  Helados, caramelos y/o golosinas?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.5" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante en consumir helados, caramelos y/o golosinas fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V288" name="s7_01g1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (g. Cerveza y/o otras bebidas alcoholicas)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1F , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
F.  Helados, caramelos y/o golosinas?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
G.  Cerveza y/u otras bebidas alcohólicas?
1. Si
2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 1H, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
H. Refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón?
1. Si, 2. No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar realizó algún gasto, durante el último mes, por concepto de consumo de cerveza y bebidas alcohólicas fuera del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V289" name="s7_01g2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (g. Cerveza y/o otras bebidas alcoholicas) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
G.  Cerveza y/u otras bebidas alcohólicas?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="2" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante en consumir cerveza y bebidas alcohólicas fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V290" name="s7_01h1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (h. Refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón?)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 1G , de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
G.  Cerveza y/u otras bebidas alcohólicas?
2. No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
H. Refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón?
1. Si, 2. No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 2, de la sección 7:
¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de pensión escolar, universitaria o aportes?
Monto (Bs)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Las alternativas de respuesta se refieren a alimentos preparados o artículos alimentarios comprados y consumidos fuera del hogar. A cada alternativa de consumo le corresponde una columna, identificada con letra mayúscula, donde deberás anotar en la parte izquierda el código 1 o 2, según corresponda.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga si alguno de los miembros del hogar de siete o más años de edad realizó algún gasto, durante el último mes, por concepto de consumo de refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón, fuera del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V291" name="s7_01h2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como: (h. Refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón?) Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes gastó en alimentos y bebidas consumidas fuera del hogar como...
H. Refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón?
¿Cuál es el monto en bolivianos?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sí la respuesta corresponde al código 1, registra a continuación el monto en bolivianos, utilizando dígitos enteros en la parte derecha; sí la respuesta corresponde al código 2, pasa a la siguiente opción hasta terminar con esa persona.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.5" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se indaga cuanto gastó el informante por su consumo de refrescos, sodas, jugos en sachet, botellas, lata y/o cartón, fuera del hogar.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V292" name="s7_02a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  Pensiones escolar o universitaria o cuotas regulares]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de: pensión escolar, universitaria o aportes?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En esta parte se indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo. Se explorará pensiones o aportes, fotocopias de material de educación, transporte y otros gastos tales como recreos por ejemplo. Recuerda que para enunciar correctamente la pregunta, debes mencionar en el paréntesis, el nombre de la persona objeto del gasto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante el último mes por concepto de pensión escolar, universitaria o aportes.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V293" name="s7_02b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  fotocopias?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de: fotocopias?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En esta parte se indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo. Se explorará pensiones o aportes, fotocopias de material de educación, transporte y otros gastos tales como recreos por ejemplo. Recuerda que para enunciar correctamente la pregunta, debes mencionar en el paréntesis, el nombre de la persona objeto del gasto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante el último mes por concepto de fotocopias.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V294" name="s7_02c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  Transporte público o privado al centro educativo?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de: transporte público o privado al centro educativo?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En esta parte se indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo. Se explorará pensiones o aportes, fotocopias de material de educación, transporte y otros gastos tales como recreos por ejemplo. Recuerda que para enunciar correctamente la pregunta, debes mencionar en el paréntesis, el nombre de la persona objeto del gasto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante el último mes por concepto de transporte público o privado al centro educativo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V295" name="s7_02d" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  Refrigerio, recreo?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de: otros gastos (dinero para recreo, etc.)?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En esta parte se indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo. Se explorará pensiones o aportes, fotocopias de material de educación, transporte y otros gastos tales como recreos por ejemplo. Recuerda que para enunciar correctamente la pregunta, debes mencionar en el paréntesis, el nombre de la persona objeto del gasto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante el último mes por concepto de otros gastos, como por ejemplo dinero para recreo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V296" name="s7_02e" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  Otros gastos?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante el último mes en los estudios de (nombre) por concepto de: otros gastos (dinero para recreo, etc.)?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En esta parte se indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo. Se explorará pensiones o aportes, fotocopias de material de educación, transporte y otros gastos tales como recreos por ejemplo. Recuerda que para enunciar correctamente la pregunta, debes mencionar en el paréntesis, el nombre de la persona objeto del gasto.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los otros gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante el último mes por concepto de otros gastos, como por ejemplo dinero para recreo.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V297" name="s7_02ee" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gasto el hogar durante los últimos doce meses en los estudios por concepto de:  Otros gastos? (especifique)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Especifique
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especifica la categoría otros de la pregunta 2E.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V298" name="s7_03a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="12" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Matrícula?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de: matrículas?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[A. Matrículas? Es el pago que realiza el hogar a los establecimientos educativos al inicio de la gestión, para los miembros que cursan estudios. 
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de matrículas.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V299" name="s7_03b" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Uniformes?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre)por concepto de: uniformes?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[B.  Uniformes? Vestimenta escolar, universitaria, etc., obligatoria para la asistencia a ciertos centros educativos.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de uniformes.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V300" name="s7_03c" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Textos y útiles?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de: textos y útiles?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[C. Textos y útiles? Son los documentos de referencia, libros, cuadernos y otros artículos que son adquiridos por el hogar generalmente una vez al año.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de textos y útiles.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V301" name="s7_03d" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Aportes a la directiva de padres de familia?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de: aporte a la directiva de padres de familia?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[D. Aportes a la directiva de padres de familia? Gastos establecidos en la dinámica organizada de los padres de los educandos.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de aportes a la directiva de padres de familia.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V302" name="s7_03e" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Contribución al establecimiento o educativo para pago a maestros?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de: contribución al establecimiento educativo para pago a maestros?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[E. Contribución al establecimiento educativo para pago a maestros? En algunos establecimientos fiscales en los últimos años, los padres de familia aportan ciertos montos de dinero para beneficiar a los maestros a fin de que sus hijos no sean afectados por paros y huelgas.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de contribución al establecimiento educativo para pago a maestros.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V303" name="s7_03f" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:   Aportes para mejorar la infraestructura del establecimiento?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de aportes para mejorar la infraestructura del establecimiento?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[F.  Aportes para mejorar la infraestructura del establecimiento? Gastos necesariamente monetarios y al margen de matriculas y pensiones.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de aportes para mejorar la infraestructura del establecimiento.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V304" name="s7_03g" wgt-var="V308" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos doces meses en los estudios de … por concepto de:  Otros relacionados con la gestión universitaria (clases particulares, seminarios, etc?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Los miembros del hogar, para el caso de personas menores de 12 años dara la información el madre o madre o la persona responsable de su cuidado.
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastó el hogar durante los últimos 12 meses en los estudios de (nombre) por concepto de: otros relacionados con la gestión escolar o universitaria (clases particulares, seminarios, etc.)?
Monto (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[G. Otros relacionados con la gestión escolar o universitaria (clases particulares, seminarios, etc.)? Son los gastos declarados por el hogar una vez al año, por concepto de estudio de sus miembros que no estén incorporados en las anteriores opciones.  Por ejemplo: clases particulares de apoyo o nivelación, seminarios, talleres, cursos, conferencias, CBA, Alianza Francesa, ballet, conservatorio de música, oratoria, etc.
La respuesta para cada una de las alternativas anteriores se registra en las columnas identificadas por una letra mayúscula y debe ser en números enteros. Sí el informante no realizó ningún gasto en alguna/s alternativa/s, anota 00 en la casilla y continúa con la siguiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999999"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga sobre los gastos efectuados por el hogar para la educación de cada uno de los miembros que se matricularon o asisten a algún establecimiento educativo, específicamente, los gastos realizados durante los últimos doce meses por concepto de Otros relacionados con la gestión escolar o universitaria (clases particulares, seminarios, etc.).
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V305" name="upm" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unidad Primaria de Muestreo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El número total de UPM del Marco -2012 es de 102593 y se aplico a partir de las encuestas a hogares de la gestión 2014. En encuestas anteriores de la gestión 2002 a la 2013 se consideró el Marco-2001 que contiene 16790 UPM.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V306" name="estrato" wgt-var="V308" files="F1" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Las 102593 UPM del Marco Muestral 2012 contienen el estrato socio económico y se consideran en el diseño muestral de las encuestas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es una parte de la población donde los elementos que la componen posen caracteristicas homogeneas. Para la estratificación del Marco Muestral 2012 se consideró variables estructurales dando lugar al estrato Socio-Económico. La estratificación es utilizada en el diseño de las encuestas a hogares con la finalidad de mejorar la precisión de los estimadores.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad Alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad Bajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Resto Urbano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          El Alto Alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          El Alto Bajo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V307" name="factor_2001" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2001
      </labl>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="27" max="1523"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2001
      </notes>
    </var>
    <var ID="V308" name="factor_2014" wgt="wgt" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2014
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="19" max="1601"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2014
      </notes>
    </var>
    <var ID="V309" name="dondeeda" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lugar de atención de las Enfermedades Diarreícas Agudas (EDA)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Lugar de atención cuando el niño tiene o sufre enfermedades diarreicas agudas
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Institucional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo atendieron
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodificada en 3 categorías
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V310" name="dondeira" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lugar de atención de las Infecciones Respiratorias Agudas (IRA)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Lugar de atención cuando el niño tiene o sufre de alguna enfermedad respiratoria aguada
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Institucional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No lo atendieron
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable recodificada en 3 categorías
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V311" name="cobersalud" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cobertura de Seguro de Salud
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los miembros del hogar
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es la proporción de la población que declara haberse registrado o afiliado a algún seguro de salud público, privado, otro o ninguno
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Público
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Privado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Se recodifica la pregunta: Está (...) registrada/o afiliada/o a alguno de los siguientes seguros de salud:.  Las categorías de respuesta se agrupan en público, privado, otro y ninguno, de la siguiente manera:
1. Público. Se recodifica 1. Prestaciones del Servicio de Salud Integral- Ley 475, 2. CNS y 3. Seguros de Salud del Gobierno Autónomo Departamental o Universal. 
2. Privado. Se recodifica  4. Seguros privados. 
3. Otro.  Se recodifica 5. Otro (especifique).
4. Ninguno. Se recodifica 6. Ninguno.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V312" name="hnv_ult_a" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Hijos nacidos vivos ultimo año
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años de edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es el número de hijos nacidos vivos en el último año que declaran las mujeres entre 13 y 50 años de edad
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No tuvo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tuvo un hijo nacido vivo
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Se genera la variable hijos nacidos vivos último año.
Se considera a mujeres que tienen entre 13 y 50 años que declaran haber tenido un nacido vivo en el último año.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V313" name="quienatenparto" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Personal de atención del parto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años de edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Personal que atendió el parto al momento del nacimiento del bebé
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Atención Institucional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Atención Partera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Médico Tradicional
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Se recodifica la pregunta: Quién atendió su último parto?.  
Las categorías de respuesta se agrupan en atención institucional, atención partera, médico tradicional y otro, de la siguiente manera:
1.  Atención Institucional, se recodificó 1. Médico y  2. Enfermera, Aux de enfermería
2.  Atención Partera, se recodificó 3. Responsable o promotor de salud/agente comunitario de salud y  4. Partera o matrona.
3.  Médico Tradicional, recodifica a 5. Médico tradicional/curandero/naturista.
4. Otro, recodifica a 6. Un familiar, 7. Usted misma. 8. Otra persona (especifique).]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V314" name="dondeatenparto" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Lugar de atención del parto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Mujeres entre 13 y 50 años de edad
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Lugar de atención del parto al momento del nacimiento del bebé
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Establecimientos de salud
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Domicilio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Otro lugar
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Se recodifica la pregunta:  Dónde fue atendido el parto de su último/a hijo/a nacido vivo?. 
Las categorías de respuesta se agrupan en establecimientos de salud, domicilio y otro lugar.
Se recodifica de la siguiente manera:
1.  Establecimientos de salud se recodifica 1. Establecimientos de salud de las CAJAS, 2.  Establecimiento de salud público atendido sólo por enfermera/aux de enfermería, 3. Establecimiento de salud público atendido  por uno o más médicos y 4. Establecimiento de salud privado atendido  por uno o más médicos 
2 . Domicilio, se recodifica 5. Domicilio, atendido por el "Programa mi salud" y 6. Domicilio, atendido por otros.
3. Otro lugar, recodifica a 7. Otro (especifique)]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V315" name="penta" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vacuna pentavalente
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Conocer el grado de acceso que tienen los menores de cinco años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI), vigente desde 1979 a la fecha.
Vacuna Pentavalente Es la que se suministra en inyección en tres oportunidades a fin de lograr un efecto preventivo contra la Difteria, Tétanos, Coqueluche, Influenza tipo b y Hepatitis B.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V316" name="polio" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Vacuna poliomelitis
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Menores de 5 años
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Conocer el grado de acceso que tienen los menores de cinco años al esquema de vacunación del Programa Ampliado de Inmunización (PAI), vigente desde 1979 a la fecha.
VACUNA POLIO Es aquella que protege a los niños/as contra la poliomielitis o parálisis infantil (Afección que causa lesión de la médula espinal y provoca la parálisis infantil).  La vacuna se suministra mediante gotas en la boca y se aplican tres dosis a los 2, 4 y 6 meses de vida del niño.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V317" name="educ_prev" files="F1" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Años de educación previos
      </labl>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="12"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 6 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Años de estudio que ha cursado la persona previo a la declaración del nivel de instrucción alcanzado. (Se utiliza para el cálculo de años de estudio
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Esta variable es un apoyo para la construcción de los años promedio de estudio. Es decir son los años previos al nivel de instrucción alcanzado por algunos niveles como: Nivel  técnico, Formación Militar, técnicos de adultos y otros.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V318" name="aestudio" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Años de educación
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="23"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 19 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Muestra el número promedio de años de escolaridad aprobados por la población de 19 años o más de edad.
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Muestra el número promedio de años de escolaridad aprobados por la población de 19 y más años de edad. 
Los años promedio de escolaridad es la sumatoria de los cursos anuales vencidos 
por la población que ha vencido un curso (año) o más de instrucción]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V319" name="niv_ed" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nivel de educación detallado
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 19 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es la relación entre el número de personas mayores a 19 años que declararon un nivel de instrucción aprobado NA y la población mayor a 19 años por grupos de edad (Muestra nivel y cursos completos e incompletos)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaria incompleta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Primaria completa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Secundaria incompleta
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Secundaria completa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Superior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Es la relación entre el número de personas mayores a 19 años que declararon un nivel de instrucción aprobado nivel alcanzado y la población mayor a 19 años por grupos de edad (Muestra nivel y cursos )
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V320" name="niv_ed_g" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Nivel de educación general
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 19 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es la relación entre el número de personas mayores a 19 años que declararon un nivel de instrucción aprobado el nivel alcanzado y la población mayor a 19 años por grupos de edad (Muestra niveles y cursos completos)
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Primaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Secundaria
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Superior
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Categorización de la población enm los niveles de instrucción aprobados, que estan clafificados en 7 categorías
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V321" name="cmasi" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Condición de Matriculación y Asistencia
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="3"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 6 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Matricula:   Población que se matricularon a algún curso o grado de educación escolar, alternativo, superior o post grado. El INE toma en cuenta a la población de 6 a 19 años
Asistencia: Este indicador muestra el porcentaje de la población en edad escolar que asiste a un  establecimiento educativo, se calcula para la población de 6 a 19 años de edad.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          No matriculado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Asiste
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          No asiste
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Categorización de la población de 6 a 19 años que aisiten a un centro educativo, no asisten a ningun centro educativo y no se ecuentran matriculados
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V322" name="cob_op" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Grupo Ocupacional ocupación principal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Clasificación ocupaciónal, esta variable permite identificar el tipo de trabajo o tarea específica que desarrollaron los miembros del hogar ocupados en su empleo
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Militares
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Directivos Adm. Pública y Empresas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Profesionales cientificos e intelectuales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Técnicos de Nivel Medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Empleados de oficina
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de Servicio y Vendedores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores en Agricultura, Pecuaria,Pesca y otros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores de la Construcción, Ind. Manufacturera y Otros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Operadores de Instalaciones y Maquinarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Trabajadores No Calificados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          No sabe/No responde
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[La variable "Ocupación" fue codificada con la Clasificación de ocupaciónes de Bolivia -COB-2009,  para la asignación de códigos, como herramienta ordenadora que permite ordenar, delimitar, clasificar la información de campo bajo criterios logicamente establecidos que permite la producción de información estadistica comparable a nivel nacional, regional e internacional.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Se adjunta dentro de los materiales de referencia el clasificador
      </notes>
    </var>
    <var ID="V323" name="caeb_op" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Clasificación de Actividad Económica de Bolivia Ocupacion principal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="99"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Clasificación de Actividades Económicas, esta variable proporciona una estructura de clasificación  de actividades económicas que estan comprendidas dentro de la frontera de producción del Sistema de Cuentas Nacionales]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          Agricultura,Ganadería,Caza,Pesca y Silvicultura
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Explotación de Minas y Canteras
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Industria Manufacturera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Suministro de electricidad,gas,vapor y aire acondicionado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Suministro de agua, evac. de aguas res,gestión de desechos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Construcción
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Venta por mayor y menor,reparación de automotores
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Transporte y Almacenamiento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de alojamiento y servicio de comidas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Informaciones y Comunicaciones
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Intermediación Financiera y Seguros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Actividades inmobiliarias
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Servicios Profesionales y Técnicos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          13
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de Servicios Administrativos y de Apoyo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          14
        </catValu>
        <labl>
          Adm. Pública, Defensa y Seguridad Social
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          15
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de Educación
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          16
        </catValu>
        <labl>
          Servicios de Salud y Asistencia Social
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          17
        </catValu>
        <labl>
          Actividades artisticas,entretenimiento y recreativas
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          18
        </catValu>
        <labl>
          Otras actividades de servicios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          19
        </catValu>
        <labl>
          Actividades de Hogares Privados
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          20
        </catValu>
        <labl>
          Servicio de Organismos Extraterritoriales
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          99
        </catValu>
        <labl>
          NS/NR
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        La variable "Actividad Económica" fue codificada con la Clasificación de Actividades Económicas de Bolivia -CAEB-2011, que deriva de la clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU-Rev 4) de las Naciones Unidas, por lo tanto es un instrumento relevante para los trabajos de delimitación, organización, y clasificación de la variable"Actividad Económica"
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Se adjunta dentro de los materiales de referencia el clasificador
      </notes>
    </var>
    <var ID="V324" name="pet" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población en edad de trabajar
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Personas de 10 años o más consideradas con capacidad de realizar actividades dirigidas a la producción de bienes y servicios
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          pent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          pet
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dicotómica que considera a la población total menos la población de personas menores de 10 años. La Encuesta continua de Empleo considera a la población total menos la población de personas menores de 14 años conforme a la normativa vigente.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V325" name="ocupado" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Ocupada
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Conjunto de personas  de  10 años o más, que trabajan en una actividad económica (remunerada o no), que declararon trabajar al menos una hora en la semana de referencia. Una actividad económica es el conjunto de labores y tareas dirigidas a la producción de bienes y servicios. En la Encuesta Continua de Empleo  es el conjunto de personas de 14 años o más de edad.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica que  considera a las personas que durante la semana anterior al día de la encuesta, trabajaron por lo menos una hora en alguna actividad económica, también se consideró a las personas que durante un período de tiempo no están trabajando temporalmente debido a vacaciones, licencia o falta de materiales.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V326" name="cesante" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Desocupada Cesante
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Personas en edad de trabajar que no trabajaron en la semana de referencia, pero  son buscadores activos  y trabajaron alguna vez anteriormente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica  compuesta por personas que durante el semana anterior a la encuesta, no trabajo (al menos una hora), no tiene ningún empleo, negocio empresa propia, pero está disponible para trabajar. También se considera que estas personas  hayan trabajado antes.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V327" name="aspirante" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Desocupada Aspirante
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Personas en edad de trabajar que no trabajaron en la semana de referencia, pero son buscadores activos y no trabajaron anteriormente.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica  compuesta por personas que desean trabajar por primera vez y durante la semana pasada a la encuesta no tienen trabajo, negocio, no se dedican a ninguna actividad, pero están disponibles para trabajar]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V328" name="desocupado" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Desocupada
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Personas en edad de trabajar que no trabajaron en la semana de referencia, estaban disponibles para trabajar en la semana de referencia y también son buscadores activos  en  las últimas cuatro semanas sin contar la semana en curso.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica  compuesta por la población cesante y aspirante]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V329" name="pea" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Activa
      </labl>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        La Población Económicamente Activa (PEA) está formada por aquellas personas que en un determinado periodo de tiempo trabajaron o buscaron trabajo activamente. Es la fuerza de trabajo o fuerza laboral.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica  compuesta por la población ocupada, población cesante y aspirante]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V330" name="temporal" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Inactiva Temporal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Personas que no pertenecen a la fuerza de trabajo o económicamente inactivas, que cumplen las condiciones para trabajar  pero no se incorporan a la fuerza laboral,  ni como ocupados ni como desocupados.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Variable dicotómica compuesta por persona que no realizaron ninguna actividad económica y no buscó trabajo en determinado período de tiempo, pero que trabajó anteriormente
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V331" name="permanente" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Inactiva Permanente
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Personas que no pertenecen a la fuerza de trabajo o económicamente inactivas, y se retiraron permanentemente de la fuerza laboral por alguna  discapacidad permanente que le impide realizar un trabajo o bien perciben una jubilación.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica compuesta  por personas  durante el periodo de referencia, no realizaron ninguna actividad económica, no buscó trabajo, no estaban disponibles para trabajar y no trabajaron anteriormente]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V332" name="pei" files="F1" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Población Inactiva
      </labl>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Personas que no pertenecen a la fuerza de trabajo o económicamente inactivas, es decir está en condiciones de participar activamente en el mercado laboral.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        <![CDATA[Variable dicotómica  compuesta por la población temporal y la población permanente]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V333" name="condact" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Condición de Actividad Ocupacion Principal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Situación que distingue a la población en edad de trabajar de acuerdo a su participación en el mercado de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          pent
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          p_ocupado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          p_cesante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          p_aspirante
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          p_temporal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          p_permanente
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Clasificación de las variables dicotómicas: Ocupado, Aspirante, Cesante, Permanente y Temporal.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V334" name="mt" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Mercado de trabajo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El mercado de trabajo es aquel en donde los individuos intercambian servicios de trabajo, los que compran servicios de trabajo son las empresas o empleadores de la economía. Estos configuran la demanda de trabajo. Los que venden servicios de trabajo son los trabajadores y ellos conforman la oferta de trabajo.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Doméstico
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Estatal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Familiar
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Semiempresarial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Empresarial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otros
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Ns/Nr
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Recodificación de la variable respecto al tipo de trabajo que realizan
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V335" name="phrs" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas trabajadas a la semana Ocupación Principal
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="168"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable representa las horas de trabajo que empleó el trabajador al desarrollar su labor en su ocupacion principal
      </txt>
      <codInstr>
        Total de horas trabajadas en la ocupación principal, durante el periodo de referencia
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V336" name="shrs" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas trabajadas a la semana Ocupación Secundaria
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.25" max="91"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Representa las horas  promedio  de trabajo en la semana que empleó el trabajador para desarrollar su labor en su ocupación secundaria.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        Total de horas trabajadas en la ocupación secundaria, durante el periodo de referencia
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V337" name="tothrs" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Horas trabajadas a la semana
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="168"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable representa las horas de trabajo total que empleó el trabajador al desarrollar su labor en su ocupación principal y/o secundaria.
      </txt>
      <codInstr>
        Suma del total de horas trabajados en la semana (tothrs=phrs+ shrs)
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V338" name="yprilab" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso laboral Ocupación Principal (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="53042.5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Ingreso disponible (neto) percibido en la ocupación principal , que se compone de:   Salario Líquido, comisiones/Destajo, refrigerios, propinas, horas extras, bono/prima de producción, aguinaldo y otros beneficios, está remuneración corresponde al trabajador asalariado o dependiente; ganancia neta , excluyendo los gastos de operaciones,está  remuneración corresponde al trabajador independiente.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Suma total del ingreso principal laboral, mensualizado,   de obrero/a, empleado/a,  trabajador/a por cuenta propia, empleador/a o socio/a que recibe salario, empleador/a o socio/a que no recibe salario, cooperativista de  producción  Trabajador/a familiar sin remuneración, aprendiz o persona en formación sin remuneración  empleada/o del hogar.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V339" name="yseclab" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso laboral Ocupación Secundaria (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="28000"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Ingreso disponible (neto)  que percibe la persona por realizar una actividad económica ( en situación de  asalariado o independiente) en la ocupación secundaria.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Suma del ingreso laboral  en la ocupación secundaria, mensualizado,   de obrero/a, empleado/a,  trabajador/a por cuenta propia, empleador/a o socio/a que recibe salario, empleador/a o socio/a que no recibe salario, cooperativista de  producción  Trabajador/a familiar sin remuneración, aprendiz o persona en formación sin remuneración  empleada/o del hogar.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V340" name="ylab" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso laboral (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="53042.5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Es la suma total del ingreso laboral que percibe la persona en su primera ocupación  y/o segunda (si la tuviese).]]>
      </txt>
      <codInstr>
        Suma total del ingreso laboral de la persona (ylab=yprilab+ yseclab)
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V341" name="ynolab" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso no laboral (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="30400"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Es la suma total del ingreso no laboral que percibe la persona, estos provienen  de:  Rentas sociales (Rentas por jubilación (vejez) o Benemérito, pensiones por invalidez, viudez/orfandad, Renta Dignidad), Ingresos por rentas de propiedad (intereses, alquileres de propiedad, alquileres de propiedades agrícolas,etc.), Remesas (Cantidades de dinero enviadas por emigrantes a sus países de origen)]]>
      </txt>
      <codInstr>
        Suma total de ingresos no laborales.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V342" name="yper" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso Personal (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="53042.5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Total de ingresos  percibido por persona, ya sea  por fuente laboral  y no laboral.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        Suma total del ingreso laboral y no laboral de la persona (yper=ylab+ynolab)
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V343" name="yhog" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso del Hogar (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="53042.5"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Total de  ingresos que  perciben los miembros del hogar, ya sea por fuente  laboral o  no laboral.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        Suma total del ingreso laboral y no laboral de todos los miembros del hogar.
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V344" name="yhogpc" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ingreso Percápita del Hogar (Bs/Mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="28946.048828125"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Relación del ingreso total del hogar y el número de miembros del hogar, excluyendo a  empleadas/os domésticos del hogar y/o   parientes de estos.]]>
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Cociente  entre  ingreso total del hogar, ponderado por el número de miembros del hogar, excluyendo a  empleadas/os domésticos del hogar y/o   parientes de estos (yhog/Número de miembros del hogar).]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V345" name="z" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Línea de pobreza (Bs/persona/mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="523.909973144531" max="832.419982910156"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Costo de una canasta mínima que tiene la capacidad de satisfacer un conjunto de necesidades básicas alimentarias y no alimentarias (CBT).
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[El valor de la línea de pobreza total es igual al valor de la línea de pobreza extrema (CBA) dividido entre el coeficiente Engel. l.  El Coeficiente Engel=  (Valor de alimentos consumidos)/(Valor del consumo total) .  Este parámetro no se cálcula con la información de la Encuesta de Hogares y es utilizado para el cálculo del indicador de pobreza total.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V346" name="zext" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Línea de pobreza extrema o de indigencia (Bs/persona/mes)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="298.630004882812" max="422.869995117188"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Costo de una canasta mínima de alimentos que tiene la capacidad de satisfacer un conjunto de necesidades básicas alimentarias (CBA)
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[1) Se ordena a las personas de acuerdo a su nivel de bienestar, medido por su consumo per cápita que proviene de las encuestas de Ingresos y Gastos (Encuesta de presupuestos Familiares de 1990). 2) Determinación del requerimiento de Kilocalorías o  Ingesta calórica de alimentos. 3)  Selección de la población de referencia que alcance los requerimientos calóricos mínimos establecidos en el punto 2.  3) Valoración de la canasta alimenticia de la población de referencia identificada en el punto 2  (línea de pobreza extrema). La estructura de consumo de la población de referencia  es actualizada con los precios promedios  de alimentos que cada año reporta el IPC, para ciudades capitales y el El Alto. Este parámetro no se cálcula con la información de la Encuesta de Hogares y es utilizado  para el cálculo del indicador de pobreza extrema.]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V347" name="p0" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pobreza por Ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Incidencia de pobreza (FGT0):  Persona en condición de pobreza, por tener  un  ingreso per cápita inferior al costo de una canasta mínima alimentaria y no alimentaria (CBT)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No Pobre
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pobre
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Número de personas con ingresos inferiores a la línea de pobreza (yhogpc&lt; z)
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V348" name="p1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Brecha de pobreza por ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Brecha (FGT1):Déficit agregado del ingreso de los pobres con relación a la línea de pobreza.
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Distancia promedio de las personas pobres  a la línea de pobreza, ponderado por la incidencia de pobreza  ([z-yhogpc]/z)..]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V349" name="p2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Magnitud de pobreza por ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Severidad (FGT2): Grado de disparidad del ingreso entre los pobres.
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Distancia entre la línea de pobreza  y el ingreso por persona, pero eleva al cuadrado dicha distancia para dar un mayor peso relativo en el resultado final a quienes están más lejos de superar la pobreza (p1^2)..]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V350" name="pext0" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Pobreza extrema o indigencia por ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Persona en condición de pobreza extrema, por tener un  ingreso per cápita  inferior al costo de una canasta básica alimentaria (CBA)]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          No pobre extremo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Pobre extremo
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        Número de personas con ingresos inferiores a la línea de pobreza extrema (yhogpc&lt; zext)
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V351" name="pext1" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Brecha de pobreza extrema por ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Déficit agregado del ingreso de los pobres con relación a la línea de pobreza extrema
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Distancia promedio de las personas pobres extremas  a la línea de pobreza extrema, ponderado por la incidencia de pobreza extrema ([zext-yhogpc]/zext).]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V352" name="pext2" wgt-var="V308" files="F1" dcml="2" intrvl="contin">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Magnitud de pobreza extrema por ingreso
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde ya que es una variable derivada o transformada
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Personas de 10 años y más
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Grado de disparidad del ingreso de los pobres extremos
      </txt>
      <codInstr>
        <![CDATA[Distancia entre la línea de pobreza  extrema y el ingreso por persona, pero eleva al cuadrado dicha distancia para dar un mayor peso relativo en el resultado final a quienes están más lejos de superar la pobreza extrema (pext1^2).]]>
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V353" name="folio" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Encuestador
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Los hogares seleccionados en la muestra.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un código numérico, identificador único de cada hogar encuestado, compuesto del número de UPM, número de orden de vivienda y número de hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V354" name="depto" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Departamento
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V355" name="area" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urbana Rural
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V356" name="s8a_01" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La vivienda es:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La vivienda es:
1.Casa, 2.Choza/pahuchi, 3.Departamento, 4.Cuarto(s) o habitación(es) suelta(s), 5.Vivienda improvisada o vivienda móvil, 6.Local no destinado para habitación]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1. Casa:Es una construcción en la cual pueden existir una o más viviendas particulares con acceso directo desde la calle o áreas de uso común. 
2. Choza/Pahuichi: Edificación destinada a vivienda, construida con materiales rudimentarios tales como: paja, caña, palma, etc. 
3. Departamento: Es una vivienda que se encuentra en un edificio o casa. Necesariamente debe disponer de baño y cocina en su interior. 
4. Cuarto(s) o habitación(es) suelta(s): Es un cuarto o habitación que junto a otros, forma parte de una vivienda, tiene salida a uno o más espacios de uso común (pasillos o patios), por lo general comparten el baño con personas de otras viviendas y se encuentran en casas de vecindad o conventillos. 
5.Vivienda improvisada o vivienda móvil: Son espacios adaptados para vivienda o viviendas construidas para ser transportadas. Generalmente carecen de baño y cocina, pueden estar construidos con material de desecho como ser cartones, hojalatas, tablas, etc. Por ejemplo: toldos, chujllas o anacos, carpas, barcos, vagones. 
6. Local no destinado para habitación: Son los establos, graneros, fábricas, garajes, almacenes, cuevas, refugios naturales, casetas, oficinas, camiones y otros. 
En caso de presentarse contradicciones, confronta la respuesta del Informante con tu propia percepción y los conceptos planteados y registra el código que corresponda a la realidad observable.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga acerca de la caracterización de la vivienda dentro de la vivienda
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Casa
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Choza/pahuchi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Departamento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cuarto(s) o habitación(es) suelta(s)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Vivienda improvisada o vivienda móvil
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Local no destinado para habitación
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V357" name="s8a_02" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La vivienda que ocupa el hogar es:
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La vivienda que ocupa el hogar es:
1.Alquilada, 2.Propia y totalmente pagada, 3.Propia y la están pagando, 4.Cedida por servicios, 5.Prestada por parientes o amigos, 6.En contrato anticrético, 7.Otra (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron una de las opciones de 2 al 7 pasan a la pregunta 4, de la sección 8:
Si tuviera que pagar alquiler, ¿Cuánto debería pagar mensualmente por concepto de alquiler de la vivienda?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1. Alquilada:Cuando existe un pacto o convenio, oral o escrito, entre partes. El inquilino da dinero cada cierto tiempo (normalmente cada mes) al dueño de la casa donde habita el hogar. 
2.Propia y totalmente pagada: Se refiere a que la casa en la que habita el hogar está totalmente pagada y les pertenece. 
3.Propia y a están pagando: Muchas veces el hogar se endeuda para comprar una vivienda, en estos casos se dice que ésta es propia pero que siguen pagando la deuda que hizo posible adquirir la vivienda. Es decir, que es aplicable en aquellos casos en los cuales la vivienda ha sido pagada parcialmente, es ocupada por los miembros del hogar, pero se efectúan pagos a una entidad financiera por concepto de amortización e intereses. 
4.Cedida por servicios: Se refiere a aquellas viviendas que se entregan a alguna persona a cambio que ésta realice algún servicio. Por ejemplo: una portera en un colegio, etc. 
5.Prestada por parientes o amigos: Por ejemplo, la casa de los padres del Informante. 
6. En contrato anticrético: Contrato en que el inquilino da un monto de dinero -al dueño de la vivienda- a cambio de vivir en ella, y cuando el hogar desocupa la vivienda, el dueño de la casa devuelve el monto dado al principio. 
Si la respuesta es 1, continúa con la pregunta 3. 
Si la respuesta es 2, 3, 4, 5, 6 y 7 pasa a la pregunta 4.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga acerca de la condición de propiedad o tenencia de la vivienda que ocupa el hogar
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Alquilada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Propia y totalmente pagada
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Propia y la están pagando
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Cedida por servicios
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Prestada por parientes o amigos
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          En contrato anticrético
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otra
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V358" name="s8a_02e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        La vivienda que ocupa el hogar es: Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[La vivienda que ocupa el hogar es:
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          7. Otra (Especifique): Cualquier otra respuesta que no se refiera a las mencionadas anteriormente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga acerca de la condición de propiedad o tenencia de la vivienda que ocupa el hogar
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V359" name="s8a_03" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Cuanto paga mensualmente por alquiler de esta vivienda (monto)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto paga mensualmente por concepto de alquiler de esta vivienda?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Si en el pago de alquiler, estuviera incluido el pago de servicios (luz, agua, etc.), pide al Informante que desglose estos pagos, para poder registrar el pago exclusivo del alquiler. 
Pasa a la pregunta 5.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="7000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Conocer, cuál es el monto mensual que los miembros del hogar tienen que pagar por el alquiler de la vivienda en la que habitan. Registrar el monto en bolivianos sin centavos, si el  declarante informó el pago  del alquiler en moneda  extranjera hacer la  respectiva conversión.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V360" name="s8a_04" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si tuviera que pagar alquiler, ¿cuanto pagaría mensualmente (monto)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 2, sección 8:
La vivienda que ocupa el hogar es:
2.Propia y totalmente pagada, 3.Propia y la están pagando, 4.Cedida por servicios, 5.Prestada por parientes o amigos, 6.En contrato anticrético, 7.Otra (Especifique)]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Si tuviera que pagar alquiler, ¿Cuánto debería pagar mensualmente por concepto de alquiler de la vivienda?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se quiere conocer el ingreso indirecto que supone al hogar el hecho de no tener que hacer una erogación mensual por concepto de vivienda. El Informante deberá estimar cuanto pagaría de alquiler, por el lugar donde habita, insiste cortésmente en una respuesta lo más cercana a la realidad. El monto se registra sin centavos. 
Registra la respuesta y continúa con la siguiente pregunta.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="35000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Se quiere conocer el ingreso indirecto que supone al hogar el hecho de no tener que hacer una erogación mensual  por concepto de vivienda. El Informante deberá estimar cuanto pagaría de alquiler, por el lugar donde habita, insiste cortésmente en una respuesta lo más cercana a la realidad. El monto se registra sin centavos.]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V361" name="s8a_05" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material de construcción mas utilizado en las paredes de esta vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material de construcción más utilizado en las paredes de esta vivienda?
1. LADRILLO/ BLOQUES DE CEMENTO/ HORMIGÓN, 2. ADOBE / TAPIAL; 3.TABIQUE/ QUINCHE, 4. PIEDRA, 5. MADERA, 6. CAÑA/ PALMA/ TRONCO, 7. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Mediante esta pregunta se investiga el material más utilizado en la construcción de las paredes de las viviendas como un elemento que permita, en parte, determinar la calidad de la construcción. 
1. LADRILLO/BLOQUES DE CEMENTO/HORMIGÓN Cuando en la construcción de las paredes de la vivienda se utilizaron materiales como ladrillo, bloques de cemento u hormigón armado.
2. ADOBE/TAPIAL Cuando el material predominante de las paredes es de adobe o bloques de barro mezclados con paja.
3. TABIQUE/QUINCHE Se realiza con una estructura de caña o corteza de madera que es rellenada con barro.
4. PIEDRA Cuando las paredes de la vivienda están construidas predominantemente con piedras.
5. MADERA  Se incluyen en esta categoría tablas, tablones, venestas y madera prensada. En caso de que la madera esté utilizada sólo para revestimiento de la pared no se la toma en cuenta, debiendo más bien registrarse el material del cual efectivamente está construida la pared.
6. CAÑA/PALMA/ TRONCOS Estén con o sin recubrimiento. El uso de este material en la construcción de paredes es frecuente en zonas cálidas del país. Ejemplo: Cañahueca, Chuchío, etc.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El material de construcción es una materia prima o, con más frecuencia, un producto elaborado empleado en la construcción de edificios u obras de ingeniería civil. Los materiales de construcción son los componentes de los elementos constructivos y arquitectónicos de una edificación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Ladrillo/bloques de cemento/hormigón
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Adobe/tapial
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Tabique/quinche
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Piedra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Caña/palma/tronco
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V362" name="s8a_05e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material de construcción mas utilizado en las paredes de esta vivienda? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material de construcción más utilizado en las paredes de esta vivienda?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          7. Otro (Especifique) Aquellos no incluidos en las categorías anteriores, tales como cartón, latas, materiales de desecho u otros, en cuyo caso deberá especificarse sobre la línea punteada.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Aquellos no incluidos en las categorías anteriores, tales como cartón, latas, materiales de desecho u otros, en cuyo caso deberá especificarse sobre la línea punteada.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V363" name="s8a_06" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Las paredes interiores de esta vivienda tienen revoque?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Las paredes interiores de esta vivienda, tienen revoque?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se desea determinar si las paredes de la vivienda tienen algún tipo de revestimiento, ya sea por razones estéticas o como una aproximación al cuidado que tienen los hogares para prevenir el riesgo de enfermedades como la Malaria y el Chagas. 
Toma en cuenta que cuando la mayor parte de las paredes están revocadas, se considera que la respuesta es Sí, de lo contrario anota el código que corresponde a la respuesta es No. 
Registra el código de la opción elegida en el recuadro correspondiente.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El material de construcción es una materia prima o, con más frecuencia, un producto elaborado empleado en la construcción de edificios u obras de ingeniería civil. Los materiales de construcción son los componentes de los elementos constructivos y arquitectónicos de una edificación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V364" name="s8a_07" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material mas utilizado en los techos de esta vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material más utilizado en los techos de esta vivienda?
1. CALAMINA O PLANCHA, 2. TEJA (CEMENTO/ARCILLA/FIBROCEMENTO), 3. LOSA DE HORMIGÓN ARMADO, 4. PAJA/CAÑA/PALMA/BARRO, 5. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Indaga cuál es el material que predomina en los techos de la vivienda; este es otro elemento que permite determinar la calidad de la construcción, considera el siguiente detalle:
1. CALAMINA O PLANCHA Se refiere a las chapas metálicas o lisas (Calaminas de plancha).
2. TEJA (CEMENTO/ ARCILLA/ MICROCEMENTO) Cubierta formada de láminas planas u onduladas, elaboradas con cemento, arcilla, fibrocemento u otro material.
3. LOSA DE HORMIGÓN ARMADO Cuando la cubierta de la construcción esté hecha de cemento y fierro generalmente en forma de plancha horizontal, inclinada o de terraza, e integra la estructura de la construcción (Ejemplo; el techo de un departamento dentro de un edificio).
4. PAJA/ CAÑA/ PALMA/ BARRO Techo construido con este tipo de materiales no elaborados. Normalmente se da en las áreas rurales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="5"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El material de construcción es una materia prima o, con más frecuencia, un producto elaborado empleado en los techos de la vivienda
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Calamina o plancha
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Teja (cemento/arcilla/fibrocemento)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Losa de hormigón armado
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Paja/caña/palma/barro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V365" name="s8a_07e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material mas utilizado en los techos de esta vivienda? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material más utilizado en los techos de esta vivienda?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          5. OTRO (ESPECIFIQUE) Por ejemplo: Techo construido de tablas, tablones, materiales de desperdicio u otros. En este caso no debes olvidar especificar la respuesta sobre la línea punteada.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El material de construcción es una materia prima o, con más frecuencia, un producto elaborado empleado en los techos de la vivienda
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V366" name="s8a_08" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material mas utilizado en los pisos de esta vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material más utilizado en los pisos de esta vivienda?
1. TIERRA, 2. TABLÓN DE MADERA, 3. MACHIHEMBRE/PARQUET, 4. ALFOMBRA/TAPIZÓN, 5. CEMENTO, 6. MOSAICO/BALDOSAS/CERÁMICA, 7. LADRILLO, 8. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta, se desea conocer el material predominante en los pisos de la vivienda y es el elemento final para determinar la calidad de la construcción. Toma en cuenta las siguientes aclaraciones que te ayudarán a clasificar los pisos de las habitaciones que ocupa el hogar.
1. TIERRA Cuando el piso de la vivienda no esta recubierto por ningún material
2. TABLÓN DE MADERA Cuando el piso está recubierto de madera que no tuvo ningún tratamiento.
3.  MACHIHEMBRE/ PARQUET Cuando el piso está recubierto de madera que ha sido tratada de alguna manera como el parquet o el machihembre. Normalmente se encuentra pegado o clavado al piso.
4. ALFOMBRA/ TAPIZÓN Cuando el piso está recubierto de alfombra o tapizón.
5. CEMENTO. Cuando el piso está recubierto de una mezcla de cemento y arena.
6. MOSAICOS/ BALDOSAS/ CERÁMICA  Corresponde a pequeños bloques prefabricados que se colocan en el piso.
7. LADRILLO. Cuando está recubierto por bloques de ladrillo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta, se desea conocer el material predominante en los pisos de la vivienda y es el elemento final para determinar la calidad de la construcción.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Tierra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Tablón de madera
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Machiembre/parquet
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Alfombra/tapizón
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cemento
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Mosaico/baldosas/cerámica
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Ladrillo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V367" name="s8a_08e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cual es el material mas utilizado en los pisos de esta vivienda? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuál es el material más utilizado en los pisos de esta vivienda?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          8. Otros: Por ejemplo: piedra, caña, etc., en este caso no olvides especificar sobre la línea punteada.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta, se desea conocer el material predominante en los pisos de la vivienda y es el elemento final para determinar la calidad de la construcción.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V368" name="s8a_09" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principalmente el agua para beber y cocinar proviene de ...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ Principalmente el agua para beber y cocinar proviene de…?
1. Cañerìa de red dentro de la vivienda?, 2. Cañerìa de red fuera de la vivienda, pero dentro del lote o terreno?, 3. Cañerìa de red con pileta pública, 4. Pozo entubado/perforado/con bomba?, 5. Pozo excavado protegido/con bomba?, 6. Manantial o Vertiente protegida?, 7. Pozo excavado no protegido, con o sin bomba?, 8. Río/Acequia/Vertiente no protegida?, 9. Agua de lluvia?, 10. Agua embotellada?, 11. Carro repartidor (Aguatero)?, 12. Otro? (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1. Cañería de red dentro de la vivienda? Cuando el servicio de agua se encuentra disponible por medio de cañerías hasta la edificación, que se encuentra dentro de la vivienda y se dispone de instalación de agua de cañería (hasta el baño o cocina) y proviene de una empresa o cooperativa, pública o privada, encargada de su tratamiento.
2. Cañería de red fuera de la vivienda, pero dentro del lote o terreno? Cuando el servicio de agua se encuentra disponible por medio de cañerías hasta la edificación, que se encuentra dentro de la vivienda y se dispone de instalación de agua de cañería (hasta el baño o cocina) y proviene de una empresa o cooperativa, pública o privada, encargada de su tratamiento.
3. Cañería de red con pileta pública? Cuando el servicio de agua se encuentra disponible por medio de cañerías fuera de la vivienda y proviene de una empresa o cooperativa, pública o privada, encargada de su tratamiento.
4. Pozo entubado / perforado / con bomba? Es un pozo profundo rodeados en su superficie por una plataforma que impide la infiltración de agua de escorrentía a través de la cabeza del pozo, el agua se obtienen mediante una bomba que puede funcionar con energía mecánica humana o animal eólica, eléctrica o solar.
5. Pozo excavado protegido / con bomba? Es un pozo protegido del agua está cubierto de modo que no no puede caer en el excrementos de aves ni animales. 
6. Manantial o vertiente protegida Protegida por una caja de manantial, construida de ladrillo, mampostería u hormigón en torno al manantial de modo que el agua fluya directamente desde la caja hacia el caño sin exponerse a la contaminación externa.
7. Pozo excavado no protegido (con o sin bomba)? Carecen de una caja de manantial, están expuestos a la caída de excrementos y la entrada de animales.
8. Río/ acequia / Vertiente no protegida Cuando el hogar se abastece de agua de los ríos, vertiente no protegida, acequia, de agua  no quieta.
9. Agua de lluvia? Se refiere al agua acumulada o recogida en tachos y almacenada en un contenedor  tanque o cisterna hasta su uso.
10. Agua embotellada? Cuando el hogar se abastece de agua de agua embotellada envasada en botellas individuales 
11. Carro repartidor  Cuando se abastece de agua a través de un vehículo distribuidor, conocido como carro repartidor, aguatero o cisterna.
Registra el código de una sola de las opciones, en el recuadro de la pregunta. En caso que el Informante responda más de una opción, indaga cuál es la que utiliza para beber.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="12"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga acerca del gasto que le significa al hogar contar con agua, cualquiera que sea su procedencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Cañería de red dentro de la vivienda?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Cañería de red fuera de la vivienda, pero dentro del lote
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cañería de red con pileta pública
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Pozo entubado-perforado-con bomba?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Pozo excavado protegido-con bomba?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Manantial o vertiente protegido?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Pozo excavado no protegido, con o sin bomba?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Río-acequia-vertiente no protegida?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Agua de lluvia?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Agua embotellada?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Carro repartidor (aguatero)?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V369" name="s8a_09e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Principalmente el agua para beber y cocinar proviene de ...  Otro(especifique)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[ Principalmente el agua para beber y cocinar proviene de…?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          12. Otro? (especifique) Si el abastecimiento de agua se realiza por otras fuentes como lago, laguna, curiche (de agua superficial estancada)
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga acerca del gasto que le significa al hogar contar con agua, cualquiera que sea su procedencia.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V370" name="s8a_10" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuanto gastan normalmente en agua para uso del hogar al mes?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastan normalmente en agua para uso del hogar al mes?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registrar el monto en Bolivianos, sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="9999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        ta pregunta indaga acerca del gasto que le significa al hogar contar con agua, cualquiera que sea su procedencia.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V371" name="s8a_11" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Que tipo de baño, servicio sanitario o letrina utilizan los miembros del hogar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Qué tipo de baño, servicio sanitario o letrina utilizan normalmente los miembros de su hogar?
1.Servicio sanitario con arrastre de agua, 2.Letrina de pozo con loza, 3. Pozo abierto (letrina de pozo sin loza), 4.Baño ecológico (baño de compostaje), 5.Otro, 6.Ninguno/arbusto/campo]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[- Solo si respondieron una de las opciones comprendida entre la 2 al 5, pasan a la pregunta 13 de la sección 8:
¿El baño, sanitario o letrina es:
1. Usado sólo por su hogar?, 2. Compartido con otros hogares?	

- Solo si respondieron la opción 6, pasa a la pregunta 14, de la sección 8:
¿Usa energía eléctrica para alumbrar esta vivienda?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[1. Servicio sanitario con arrastre de agua? Usa un tanque de almacenaje para descargar agua y un cierre hidráulico (una tubería en forma de U debajo de la tasa o de la loza para acuclillarse que evita el pasaje de moscas y malos olores). También puede ser con descarga de agua manual que no tiene tanque y el agua se vierte manualmente, con un balde o cubeta.
2. Letrina de pozo con loza      Es una letrina que usa un hoyo en el suelo para recolectarlas excretas y una plataforma o loza para acuclillarse que se encuentra firmemente  sujeta  y se encuentra en un nivel más alto que el suelo para evitar que el agua de la superficie ingrese en el pozo. Puede o no estar equipada con un asiento
3. Pozo abierto Utiliza un hoyo en el suelo para recolectar las excretas y no cuenta con una loza para acuclillarse, una plataforma o un asiento. Un pozo abierto es un hoyo rudimentario en el suelo donde se vierten las excretas.
4. Baño ecológico (baño de compostaje) Es un retrete seco en el que se incorpora a las excretas material rico en  carbón (desechos vegetales, paja, pasto, aserrín cenizas) y se mantienen condiciones especiales para producir abono no toxico. Puede contar o no con un dispositivo para separar la orina. No tiene descarga de agua. 
5. Otro?	Cualquier otro tipo de baño, servicio sanitario  o letrina que no se mencionó anteriormente.
6. Ninguno/arbustos/campo? No tiene baño, incluye  la defecación en los arbustos, terrenos, zanjas; las excretas depositadas en el suelo y cubiertas por una capa de tierra; las excretas envueltas y tiradas a la basura, etc.

Si la respuesta corresponde a las alternativas 1, anota el código y continúa con la pregunta 12. 
Si la respuesta corresponde a alguna alternativa comprendida entre la 2 y la 5, anota el código y pasa a la pregunta 13. 
Si la respuesta corresponde a la alternativa 6, anota este código y pasa a la pregunta 14.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Determinar el TIPO DE INSTALACIÓN DE SANEAMIENTO que utilizan en el hogar, lo que da un indicio sobre si la familia usa saneamiento adecuado. Se indaga sobre el USO REAL de la instalación.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Servicio sanitario con arrastre de agua
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Letrina de pozo con loza
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Pozo abierto (letrina de pozo sin loza)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Baño ecológico (baño de compostaje)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Ninguno-arbusto-campo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V372" name="s8a_12" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        El baño, servicio sanitario o letrina tiene desague ....
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El baño, servicio sanitario o letrina tiene desagüe…?
1. A la red de alcantarillado?, 2. A una cámara séptica?, 3. A un pozo de absorción?, 4. A la superficie (calle/quebrada/río)?, 5. Otro,6. No sabe]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se realiza únicamente a los hogares que en la Pregunta 11 hubieran identificad el tipo de baño, como "Servicio Sanitario con arrastre de agua" (Categoría 1). 
1. A la red de alcantarillado? Son sistemas de tubería para recolectar las excretas humanas (heces y orina) y aguas servidas y alejarlas del entorno del hogar.
2. A una cámara séptica? Es un tanque de sedimentación hermético que normalmente se encuentra bajo la tierra, lejos de la vivienda. 
3. A un pozo de absorción? Es un sistema que arrastra las excretas a un hoyo en el suelo o pozo de percolación, protegido, cubierto.
4. A la superficie (Calle/quebrada/río)? Cuando las excretas y aguas servidas se descargan a la calle, un patio o terreno, una cloaca abierta, una zanja, ríos, quebrada u otro lugar. 
5. Otro? Cualquier otro lugar que no se mencionó antes.
6. No sabe  Cuando el entrevistado desconoce a dónde tiene desagüe el servicio sanitario con descarga de agua.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="6"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta permite investigar si la vivienda dispone de un adecuado sistema de eliminación de excretas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          A la red de alcantarillado?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          A una cámara séptica?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          A un pozo de absorción?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          A la superficie (calle/quebrada/rio)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          No sabe
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V373" name="s8a_13" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        El baño, servicio sanitario o letrina es...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 11, sección 8:
¿Qué tipo de baño, servicio sanitario o letrina utilizan normalmente los miembros de su hogar?
2.Letrina de pozo con loza, 3. Pozo abierto (letrina de pozo sin loza), 4. Baño ecológico (baño de compostaje), 5.Otro]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El baño, sanitario o letrina es:
1. Usado sólo por su hogar?, 2. Compartido con otros hogares?]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta se aplica únicamente a los hogares que tienen baño, sanitario o letrina.
1. Usado sólo por su hogar? Se refiere a uso exclusivo del hogar.
2. Compartido con otros hogares? Se considera que el servicio higiénico es compartido con otros hogares, cuando cotidianamente (diariamente) el servicio higiénico es utilizado por personas miembros de otros hogares.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga acerca de las características de uso del servicio higiénico del hogar. Esto es, si el servicio higiénico es de uso exclusivo del hogar o es compartido con otros hogares.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Usado solo por su hogar?
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Compartido con otros hogares?
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V374" name="s8a_14" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Usa energia electrica para alumbrar esta vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 6,  de la pregunta 11, sección 8:
¿Qué tipo de baño, servicio sanitario o letrina utilizan normalmente los miembros de su hogar?
6.Ninguno/arbusto/campo]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Usa energía eléctrica para alumbrar esta vivienda?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasa a la pregunta 16, de la sección 8:
¿Habitualmente qué hace con la basura que genera el hogar?
1. LA TIRA AL RIO, 2. LA QUEMA, 3. LA TIRA EN UN TERRENO BALDÍO O A LA CALLE, 4. LA ENTIERRA, 5. LA DEPOSITA EN EL BASURERO PÚBLICO O CONTENEDOR, 6. UTILIZA EL SERVICIO PÚBLICO DE RECOLECCIÓN (Carro Basurero), 7. OTRO (Especifique)]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Toma en cuenta que si la persona declara usar energía solar, eólica, etc., debes anotar el código correspondiente a la respuesta Sí ya que se considera que ese hogar cuenta con energía para alumbrar su vivienda.
Si la respuesta es 2. No, pasa a la pregunta 16.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V375" name="s8a_15" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuanto gastan normalmente por servicio de energia electrica al mes?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastan normalmente por el servicio de energía eléctrica al mes?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Indaga el monto mensual que paga el hogar por el servicio de energía eléctrica. El monto corresponde al total declarado en las facturas del servicio (aún cuando ese total incluye también el servicio de recojo de basura). Pide al Informante que el monto declarado, sea más bien un promedio de este gasto mensual. Registrar el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2100"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga el monto mensual que paga normalmente en el hogar por el servicio de energía eléctrica.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V376" name="s8a_16" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Habitualmente que hace con la basura que genera el hogar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 14, de la sección 8:
¿Usa energía eléctrica para alumbrar esta vivienda?
1.Si, 2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Habitualmente qué hace con la basura que genera el hogar?
1. LA TIRA AL RIO, 2. LA QUEMA, 3. LA TIRA EN UN TERRENO BALDÍO O A LA CALLE, 4. LA ENTIERRA, 5. LA DEPOSITA EN EL BASURERO PÚBLICO O CONTENEDOR, 6. UTILIZA EL SERVICIO PÚBLICO DE RECOLECCIÓN (Carro Basurero), 7. OTRO (Especifique)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Indagar que tratamiento da el hogar a los desechos sólidos que genera. El cuestionario plantea siete opciones, que al estar con letras mayúsculas, no debes leer al Informante, sino asignar el código correspondiente a la respuesta que éste reporte.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca conocer el destino que le dan los miembros del hogar a la basura generada en la vivienda
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          La tira al rio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La quema
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          La tira en un terreno baldio o a la calle
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          La entierra
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          La deposita en el basurero público o contenedor
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Utiliza el servicio público de recolección
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V377" name="s8a_16e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Habitualmente que hace con la basura que genera el hogar? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Habitualmente qué hace con la basura que genera el hogar?
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Otro situacion diferente a las mencionadas anteriormente
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca conocer el destino que le dan los miembros del hogar a la basura generada en la vivienda.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V378" name="s8a_17_1a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparación de techos,paredes, pisos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 1. Reparación de techo, paredes, pisos? (incluye pintado)	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Reparación de techo, paredes, pisos? (incluye pintado) Es el arreglo o mejora de la vivienda en la cual se utilizan materiales de construcción.

Esta es una pregunta de respuesta múltiple, esto quiere decir, que puedes anotar el código 1. Sí en una o varias opciones, registra el código correspondiente en el recuadro respectivo. Ten el debido cuidado de que el Informante incluya tanto los materiales, la mano de obra o la obra vendida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses. Específicamente en Reparación de techo, paredes, pisos? (incluyendo pintado).
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V379" name="s8a_17_1b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparación de techos,paredes, pisos? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: (Monto sin centavos) 1. Reparación de techo, paredes, pisos? (incluye pintado)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses.  Registra el monto sin centavos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="105000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es el monto del gasto en la reparación de techos, paredes, piso.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V380" name="s8a_17_2a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 2. Reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos?	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos? Es el arreglo o mejora de la vivienda en la cual se utilizan materiales de plomería.
Esta es una pregunta de respuesta múltiple, esto quiere decir, que puedes anotar el código 1. Sí en una o varias opciones, registra el código correspondiente en el recuadro respectivo. Ten el debido cuidado de que el Informante incluya tanto los materiales, la mano de obra o la obra vendida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses. Específicamente en reparación de servicio sanitario, tuberias, pozos
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V381" name="s8a_17_2b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: (Monto sin centavos) 2. Reparación de servicio sanitario, tuberías, pozos?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses.  Registra el monto sin centavos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="3" max="35000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es el monto del gasto en la en reparación de servicio sanitario, tuberias, pozos
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V382" name="s8a_17_3a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
3. Reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda?	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda? Es el arreglo o mejora de la vivienda en la cual se utilizan materiales eléctricos, incluye por ejemplo la reparación o sustitución de cables, luminarias, instalación de alarmas, etc.
Esta es una pregunta de respuesta múltiple, esto quiere decir, que puedes anotar el código 1. Sí en una o varias opciones, registra el código correspondiente en el recuadro respectivo. Ten el debido cuidado de que el Informante incluya tanto los materiales, la mano de obra o la obra vendida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses. Específicamente en reparaciones electricas y de seguridad de la vivienda
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V383" name="s8a_17_3b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: (Monto sin centavos) 3. Reparaciones eléctricas y de seguridad de la vivienda?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses.  Registra el monto sin centavos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="5" max="35000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es el monto del gasto en reparaciones electricas y de seguridad de la vivienda
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V384" name="s8a_17_4a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en otras reparaciones?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
4. Otro? (Especifique)	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses.  Registra el monto sin centavos.
Otro? Es algún otro arreglo o mejora no incluido en las anteriores opciones.
Esta es una pregunta de respuesta múltiple, esto quiere decir, que puedes anotar el código 1. Sí en una o varias opciones, registra el código correspondiente en el recuadro respectivo. Ten el debido cuidado de que el Informante incluya tanto los materiales, la mano de obra o la obra vendida.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses. En otras reparaciones que o fueron mencionadas anteriormente
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V385" name="s8a_17_4b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en otras reparaciones? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: (Monto sin centavos) 4. Otro? (Especifique)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Esta pregunta indaga si el hogar realizó algún gasto en reparaciones físicas de la vivienda durante los últimos doce meses.  Registra el monto sin centavos.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="15" max="35000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es el monto del gasto en otras reparaciones que no fueron mencionadas anteriormente.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V386" name="s8a_17_4e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en otras reparaciones? Otro (especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: Especifique
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[4. Otro? Es algún otro arreglo o mejora no incluido en las anteriores opciones. 
No olvides especificar de que se trata.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga otras opciones que no fueron contempladas en las altermativas anteriores, donde se debe describir especificamante la reparación realizada
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V387" name="s8a_18_1a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en construcción - ampliacion de cuartos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
1.Construcción y/o ampliación de cuartos?	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
1. Construcción y/o ampliación de cuartos? Se tomará en cuenta construcciones o ampliaciones en la vivienda que habita el hogar. 
Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Específicamente en Construcción y/o ampliación de cuartos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V388" name="s8a_18_1b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en construcción - ampliacion de cuartos? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
1.Construcción y/o ampliación de cuartos? (Monto sin centavos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Registra el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="40" max="280000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto del gasto en la realizado en construcción y/o ampliación de cuartos
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V389" name="s8a_18_2a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en construcción de cercas o muros?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
2. Construcción de cercas o muros	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
2. Construcción de cercas o muros? Se refiere a construcciones realizadas en el perímetro del lote para evitar el ingreso de personas, animales u objetos ajenos a la vivienda. 
Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Específicamente en Construcción de cercas o muros
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V390" name="s8a_18_2b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en construcción de cercas o muros? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
2. Construcción de cercas o muros (Monto sin centavos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Registra el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="50" max="100000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto del gasto en la realizado en construcción de ceras o muros
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V391" name="s8a_18_3a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en colocación de machimbre, parquet, alfombra, tapizon?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
3. Colocación de machihembre, parquet, alfombra, tapizon?	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[3. Colocación de machihembre, parquet, alfombra o tapizón? 
Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Específicamente en Colocacion de machimbre, parquet, alfombra
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V392" name="s8a_18_3b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en colocación de machimbre, parquet, alfombra, tapizon? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
3. Colocación de machihembre, parquet, alfombra, tapizon?	 (Monto sin centavos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Registra el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="120" max="23000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto del gasto en la realizado en colocación de machimbre, parquet, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V393" name="s8a_18_4a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en colocacion de cortinas?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 
4. Colocación de cortinas	
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[4. Colocación de cortinas? 
Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Específicamente colocacion de cortinas.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V394" name="s8a_18_4b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gastó dinero en colocacion de cortinas? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
4. Colocación de cortinas  (Monto sin centavos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Registra el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="10" max="13000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto del gasto en la realizado en colocación de cortinas
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V395" name="s8a_18_5a" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gasto dinero en otros para mejoramientos de la vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en: 5. Otro? (Especifique)
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[
Otro? Cualquier repuesta relacionada con construcciones, instalaciones o colocaciones que no se mencionen en las anteriores opciones. 
Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Específicamente en ámbitos varios  diferentes a los citados anteriormente.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V396" name="s8a_18_5b" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="7" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gasto dinero en otros para mejoramientos de la vivienda? Monto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
5. Otro? (Especifique) (Monto sin centavos)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta investiga sí el hogar realizó nuevas construcciones o ampliaciones de su vivienda en el último año. Registra el monto sin centavos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="23" max="70000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        El monto del gasto en la realizado en mejoramiento de la vivienda
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V397" name="s8a_18_5e" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="30" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Durante los últimos doce meses, ¿Usted gasto dinero en otros para mejoramientos de la vivienda? Otro(especifique)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Durante los últimos doce meses, ¿usted o alguno de los miembros de su hogar gastó dinero en:
Especifique]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si el Informante declara haber efectuado algún gasto en la reparación, construcción o ampliación de otra vivienda, propiedad del hogar, describe la situación en la sección de Observaciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Especificación de otros gastos realizados en el mejoramiento de la vivienda
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde a una variable de texto abierta. Cuya información proviene del entrevistado y la cual es textualmente registrada por el encuestador en el momento de la entrevista. Además, no es sujeta a procesamiento de entrada, ni a codificación.
      </notes>
    </var>
    <var ID="V398" name="s8a_19" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene un cuarto sólo para cocinar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Tiene un cuarto sólo para cocinar?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Espacio delimitado por paredes techos, que fuera independiente y destinado exclusivamente para la preparación de alimentos y limpieza de los utensilios de cocina 
Para la encuesta se considerará también a las llamadas "Cocinetas" que aunque no cumplen totalmente con la definición (espacio delimitado por paredes), cuentan con una "Barra" que las separaba de los demás cuartos, la barra puede ser de ladrillo, cemento, madera, metal, etcétera, e incluso una barra que formara parte de la cocina integral, siempre y cuando estuviera fija al piso.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indiga si el hogar tiene un cuarto de exclusivo solo para cocinar
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V399" name="s8a_20" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Principalmente ¿qué tipo de combustible o energía utiliza para cocinar/ preparar sus alimentos?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Principalmente ¿qué tipo de combustible o energía utiliza para cocinar/ preparar sus alimentos?
1. LEÑA, 2. GUANO/BOSTA O TAQUIA, 3. KEROSÉN, 4. GAS LICUADO (garrafa), 5. GAS NATURAL POR RED (cañería), 6. OTRO (Especifique), 7. ELECTRICIDAD, 8. NO COCINA]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondio una de las opciones de 7 u 8, pasan a la pregunta 22, de la sección 8:
¿Cuántos cuartos o habitaciones de esta vivienda, ocupa su hogar, sin contar cuartos de baño, 
lavandería, garaje, o depósito? 
Número de habitaciones]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Conocer el tipo de combustible que utiliza el hogar, permite, la asociación con los niveles de pobreza, además, aporta elementos para determinar las causas de enfermedades en el sistema respiratorio, por el uso de algunos tipos de combustible. Para registrar la respuesta, ten presente los siguientes conceptos, sin embargo no los leas al Informante.
1. LEÑA Leña rajada, troncos, tola, yareta.
2. GUANO/ BOSTA O TAQUIA Excremento seco de llama, oveja, cabra, vaca, etc. (en el Altiplano: taquia).
3. KEROSENE  Combustible utilizado en anafes, cocinas, etc.
4.  GAS LICUADO (garrafa). Combustible empleado para cocinar, distribuido en garrafas.
5.  GAS NATURAL POR RED (cañería). Abastecimiento de gas natural mediante conexión por cañería.
6. OTRO (Especifique)  Aquellos no incluidos en las categorías anteriores, no olvides especificar en la línea punteada.
7. ELECTRICIDAD Energía empleada para cocinar (hornilla, cocina eléctrica, etc.)
8. NO COCINA Cuando las personas que componen el hogar no preparan sus alimentos.
Si la respuesta está entre las alternativas 1 a 6, continúa con la pregunta 21. 
Si la respuesta es 7 u 8, pasa a la pregunta 22.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta pregunta indaga acerca del tipo de combustible o energía que utiliza el hogar para cocinar/preparar sus alimentos.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Leña
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Guano/bosta o taquia
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Kerosén
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Gas licuado (garrafa)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Gas natural por red (cañeria)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Otro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Electricidad
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          No cocina
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V400" name="s8a_21" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto gastan normalmente en el combustible que utiliza para cocinar al mes?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Cuánto gastan normalmente en el combustible que utiliza para cocinar al mes?
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se quiere conocer cuanto es el gasto que le significa al hogar contar con combustible para cocinar o preparar sus alimentos. Registra el monto en bolivianos sin centavos y en caso que el hogar no gastase en este rubro, anota 00 en el recuadro correspondiente.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="850"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca conocer el gasto que le significa al hogar contar con combustible para cocinar o preparar sus alimentos.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V401" name="s8a_22" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántos cuartos o habitaciones de esta vivienda ocupa su hogar, sin contar baño, cocina, lavandería, garage o deposito?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron una de las siguientes opciones de la pregunta 20, sección 8:
Principalmente ¿qué tipo de combustible o energía utiliza para cocinar/ preparar sus alimentos?
7. ELECTRICIDAD, 8. NO COCINA]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuántos cuartos o habitaciones de esta vivienda, ocupa su hogar, sin contar cuartos de baño, 
lavandería, garaje, o depósito? 
Número de habitaciones]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Si un espacio está delimitado por algún mueble o cortina, con la finalidad de establecer una división para delimitar diferentes usos, no se contabilizará como dos cuartos sino como uno sólo, independientemente del criterio del Informante. Tampoco se debe tomar en cuenta las habitaciones para fines económicos, es decir, para negocios, servicios, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="15"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Con esta pregunta se busca obtener información que permitirá establecer el grado de hacinamiento significativo en los niveles de vida de los hogares. Específicamente se pregunta sobre el número de cuartos o habitaciones de la vivienda que ocupa el hogar, sin contar cuartos de baño, lavandería, garaje, o depósito.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V402" name="s8a_23" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[De estos cuartos o habitaciones, ¿cuántos usan exclusivamente  para dormir?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          De estos cuartos o habitaciones, ¿cuántos usan exclusivamente para dormir?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Del total de cuartos declarados en la pregunta anterior, anota en el recuadro correspondiente el número de cuartos que en el hogar utilizan solamente para dormir, y que no tienen otras funciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="10"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga sobre el número de cuartos o habitaciones utilizados exclusivamente para dormir.Con esta pregunta se busca obtener información que permitirá establecer el grado de hacinamiento significativo en los niveles de vida de los hogares.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V403" name="s8a_24" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Utiliza cuartos o habitaciones de su vivienda para el funcionamiento de un negocio familiar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Utiliza cuartos o habitaciones de su vivienda para el funcionamiento de un negocio familiar?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          Si la respuesta corresponde a la opción 2. No, pasa a la pregunta 26.
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          Si la respuesta corresponde a la opción 2. No, pasa a la pregunta 26.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga si existe algún negocio familiar dentro de la vivienda como ser una panaderia, tienda, etc.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V404" name="s8a_25" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántos cuartos utilizan para el funcionamiento de ese negocio familiar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuántos cuartos utilizan para el funcionamiento de ese negocio familiar? 
Para el negocio]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Mediante esta pregunta se estima el tamaño del establecimiento económico que funciona en la vivienda a través del número de cuartos utilizados en esa actividad.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="10"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga el número de cuartos que el hogar dentro de la vivienda destino para el funcionamiento de algún un negocio familiar
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V405" name="s8a_26" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿El hogar dispone de línea telefónica fija ?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El hogar dispone de línea telefónica fija?
1. Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <postQTxt>
          <![CDATA[Solo si respondieron la opción 2, pasan a la pregunta 28 de la sección 8:
¿Tiene el hogar acceso al servicio de Internet en su vivienda?
1.Si, 2.No]]>
        </postQTxt>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Este servicio debe ser de uso personal o familiar y no de un negocio. Si más de un hogar en la vivienda, hacen uso de una sola línea telefónica, pero comparten el pago del servicio, será considerado como 1. Si, en cambio si el hogar del Informante no paga nada (servicio de favor), se registrará 2. No.
Si la respuesta es la opción 2.No, pasa a la pregunta 28.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga si el hogar cuenta con un servicio de telefonía fija, de uso personal o familiar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V406" name="s8a_27" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto gastan normalmente por servicio telefónico fijo al mes? (no incluye llamadas de larga distancia)
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gastan normalmente por servicio telefónico fijo al mes? (no incluye llamadas de larga distancia)
Monto (Bs) Sin centavos]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Anota el monto declarado en bolivianos sin centavos, en el recuadro de la pregunta.

Si el hogar posee más de una línea telefónica fija, registra el monto de los gastos de todos los teléfonos de uso del hogar. Este gasto hace referencia solo a llamadas locales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1500"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Indaga acerca del monto que el hogar gasta mensualmente por el servicio de telefonía fija.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V407" name="s8a_28" wgt-var="V411" files="F2" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Tiene el hogar acceso al servicio de internet en su vivienda?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <preQTxt>
          <![CDATA[Para los que respondieron la opción 2, de la pregunta 26, sección 8:
¿El hogar dispone de línea telefónica fija?
 2.No]]>
        </preQTxt>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Tiene el hogar acceso al servicio de Internet en su vivienda?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se puede tener acceso a Internet en la vivienda, a través de una red fija o de una red móvil; se considera el acceso, tanto por contratos con las empresas que ofrecen estos servicios, como la conexión directa vía telefónica dentro del hogar y la conexión a través de dispositivos móviles, como podría ser un celular con acceso a Internet o un Modem.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Viviendas particulares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Se indaga si el hogar cuenta con un servicio de internet de uso personal o familiar dentro de su vivienda.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V408" name="upm" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unidad Primaria de Muestreo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El número total de UPM del Marco -2012 es de 102593 y se aplico a partir de las encuestas a hogares de la gestión 2014. En encuestas anteriores de la gestión 2002 a la 2013 se consideró el Marco-2001 que contiene 16790 UPM.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V409" name="estrato" wgt-var="V411" files="F2" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Las 102593 UPM del Marco Muestral 2012 contienen el estrato socio económico y se consideran en el diseño muestral de las encuestas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es una parte de la población donde los elementos que la componen posen caracteristicas homogeneas. Para la estratificación del Marco Muestral 2012 se consideró variables estructurales dando lugar al estrato Socio-Económico. La estratificación es utilizada en el diseño de las encuestas a hogares con la finalidad de mejorar la precisión de los estimadores.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V410" name="factor_2001" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2001
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="27" max="1523"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2001
      </notes>
    </var>
    <var ID="V411" name="factor_2014" wgt="wgt" files="F2" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2014
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="28" max="1568"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2014
      </notes>
    </var>
    <var ID="V412" name="folio" wgt-var="V459" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para llenado del Folio:

Primero al quinto dígito: Número de UPM

Sexto, séptimo y octavo dígitos: Número de orden de la vivienda objeto de estudio, proveniente de los Formularios LV-01 o LV-02. En caso que el Número de orden de la vivienda tuviese sólo uno o dos dígitos, se deberá llenar las casillas de la izquierda con ceros. 

Noveno dígito: Número de hogar existente en la vivienda seleccionada.

Verifica que el número de Folio del cuestionario coincida con la información de la Carátula de cada UPM, de esta manera podrás comprobar la correcta anotación del mismo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Los hogares seleccionados en la muestra.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un código numérico, identificador único de cada hogar encuestado, compuesto del número de UPM, número de orden de vivienda y número de hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V413" name="depto" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Departamento
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V414" name="area" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urbana Rural
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V415" name="s7_13_01" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: ARTÍCULOS DE LIMPIEZA DEL HOGAR Artículos de limpieza del hogar (detergentes, escobas, servilletas, focos, velas, fósforos, ceras, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Artículos de limpieza
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se debe tomar en cuenta los detergentes, escobas, servilletas, focos, velas, fósforos, ceras, viruta, crema para calzados (sólida o liquida), bolsa, saco y saquillo/a de lona, yute, cesto/canasta, secador desechable para cocina (rollo), vaso/plato (desechables), servilleta, mantel (desechable), plumero, cepillo o escobilla de ropa o calzado, esponja, virutilla, encendedor de cocina, aguja para cocina, anafe, gancho, pinzas, colgador de ropa, cuerda, papel aluminio y otros para cocina, guantes de goma, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1200"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para articulos de limpieza
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V416" name="s7_13_02" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO  Transporte público urbano (micro, taxi, trufi, minibús). No incluir transporte a centros educativos, ni transporte de productos agropecuarios Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Transporte urbano
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Referido al pago de pasajes, carreras, boletos, etc., del transporte público, sea este urbano o interurbano. Recuerda no incluir transporte a centros educativos, ni transporte de productos agropecuarios.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3500"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Hace referencia a saber en el último mes  el monto en Bs. que se gasto en el hogar en transporte público urbano]]>
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V417" name="s7_13_03" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO  Transporte público interurbano (minibus, flota) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Transporte público interurbano (minibus, flota)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Referido al pago de pasajes, carreras, boletos, etc., del transporte público, sea este urbano o interurbano. Recuerda no incluir transporte a centros educativos, ni transporte de productos agropecuarios.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar en transporte publico interurbano
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V418" name="s7_13_04" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS Y ARTÍCULOS DE ESPARCIMIENTO Y CULTURA Periódicos, libros y  revistas Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Periódicos, libros y revistas
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a espectáculos, cine, teatro, fútbol, alquiler de videos, TV por cable, periódicos, libros y revistas, cassettes, discos compactos CD, parque de diversiones, show de títeres, presentaciones de actuación en el colegio, visita al zoológico, discotecas, bares, shows, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="900"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar en periodicos, libros y revistas
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V419" name="s7_13_05" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS Y ARTÍCULOS DE ESPARCIMIENTO Y CULTURA Espectáculos (cine, teatro, concierto, fútbol, alquiler de videos, TV por cable, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Espectáculos (cine, teatro, concierto, fútbol, alquiler de videos, TV por cable, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a espectáculos, cine, teatro, fútbol, alquiler de videos, TV por cable, periódicos, libros y revistas, cassettes, discos compactos CD, parque de diversiones, show de títeres, presentaciones de actuación en el colegio, visita al zoológico, discotecas, bares, shows, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="800"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar por motivo de espectaculos siendo pertenecientes a este grupo el cine, teatro, futbol, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V420" name="s7_13_06" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS Y ARTÍCULOS DE ESPARCIMIENTO Y CULTURA Discos Compactos (CD), Cassetes, DVD, VCD Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Discos Compactos (CD), Cassetes, DVD, VCD
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a espectáculos, cine, teatro, fútbol, alquiler de videos, TV por cable, periódicos, libros y revistas, cassettes, discos compactos CD, parque de diversiones, show de títeres, presentaciones de actuación en el colegio, visita al zoológico, discotecas, bares, shows, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="400"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para Discos Compactos ya sean estos CD's, Cassetes, DVD's o VCD's.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V421" name="s7_13_07" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: ARTÍCULOS Y SERVICIOS DE USO PERSONAL  Artículos de limpieza personal  (jaboncillo, pasta dental, champú, cepillo, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Artículos de limpieza personal (jaboncillo, pasta dental, champú, cepillo, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a jaboncillo, pasta dental, champú, cepillo, peine, máquina de afeitar desechable, brocha de afeitar, artículos para cabello: ganchos, pinches, accesorios de belleza, ruleros, pinzas, corta uñas, espejos, artículos de maquillaje, papel higiénico, pañuelos desechables, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="500"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para articulos de limpieza personal
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V422" name="s7_13_08" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: ARTÍCULOS Y SERVICIOS DE USO PERSONAL Toallas higiénicas, pañales desechables, etc. Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Toallas higienicas, pañales desechables, etc.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a jaboncillo, pasta dental, champú, cepillo, peine, máquina de afeitar desechable, brocha de afeitar, artículos para cabello: ganchos, pinches, accesorios de belleza, ruleros, pinzas, corta uñas, espejos, artículos de maquillaje, papel higiénico, pañuelos desechables, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1750"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para toallas higienicas, pañales desechables
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V423" name="s7_13_09" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Servicios personales (peluquería, barbería, lustrado de calzados) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Servicios personales(peluquería, barbería, lustrado de calzados)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a jaboncillo, pasta dental, champú, cepillo, peine, máquina de afeitar desechable, brocha de afeitar, artículos para cabello: ganchos, pinches, accesorios de belleza, ruleros, pinzas, corta uñas, espejos, artículos de maquillaje, papel higiénico, pañuelos desechables, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="700"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para servicios personales ya sean estos en peluqueria, barberia, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V424" name="s7_13_10" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIO DOMÉSTICO Sueldo o pago empleada(o) doméstica(o), chofer, jardinero, lavandera, etc. Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Sueldo o pago empleada(o) doméstica(o), chofer, jardinero, lavandera, etc.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Sueldo a empleada/o doméstica/o, chofer, jardinero, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3500"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para sueldos a empleado(a) ya sean estos empleada domesica, chofer, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V425" name="s7_13_11" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: TABACO Tabaco, cigarrillos, etc. Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Tabaco, cigarrillos, etc.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a tabaco, cigarrillos, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="500"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para cigarrillos, tabacos, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V426" name="s7_13_12" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Transferencias a otros hogares Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Transferencias a otros hogares
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8200"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar en transferencia a otros hogares
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V427" name="s7_13_13" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Guarderías infantiles, parvularios, niditos Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Guarderías infantiles, parvularios, niditos
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="700"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para pago de guarderias infantiles, parvularios, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V428" name="s7_13_14" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Mesada para hijos u otras personas (Asignaciones de dinero mensuales para hijos u otras personas) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Mesada para hijos u otras personas (Asignaciones de dinero mensuales para hijos u otras personas)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6960"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para las mesadas de sus hijos u otras personas
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V429" name="s7_13_15" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Combustible y lubricantes para su automóvil y/o motocicleta Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Combustible y lubricantes para su automóvil y/o motocicleta
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="6000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar para combustible y lubricantes para su automovil.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V430" name="s7_13_16" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Servicio telefónico celular al mes Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Servicio telefónico celular al mes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2100"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar en sevicio telefónico-celularl.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V431" name="s7_13_17" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS MENSUALES Servicios de Internet (incluye café internet y/o en el hogar) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante el último mes, en su hogar cuánto gastaron en: Servicios de Internet (incluye café internet y/o en el hogar)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se indaga por gastos mensuales que comprenden asignaciones de dinero para hijos u otras personas, combustibles, lubricantes para automóviles y motocicletas, gasto por servicio telefónico celular al mes (incluye tarjetas pre pago para celular), gasto por servicios de Internet, en cualquier lugar.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1200"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en el último mes el monto en Bs. que se gasto en el hogar en sevicio de Internet.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V432" name="s7_14_01" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: COMUNICACIONES Comunicaciones (teléfono larga distancia, conferencias, cartas, encomiendas) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Comunicaciones (teléfono larga distancia, conferencias, cartas, encomiendas)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a teléfono larga distancia, conferencias, cartas, encomiendas.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="700"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en comunicaciones considerando
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V433" name="s7_14_02" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: VESTIDOS Y CALZADOS Ropa y calzado para niños y niñas (excepto uniformes escolares) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Ropa y calzado para niños y niñas (excepto uniformes escolares)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se entiende por ropa, calzados y accesorios para el uso de los miembros del hogar, ya sea productos elaborados o materiales para la confección de los mismos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1333.33333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en ropa y calzados para los niños y niñas
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V434" name="s7_14_03" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: VESTIDOS Y CALZADOS Ropa y calzado para mujer Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Ropa y calzado para mujer
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se entiende por ropa, calzados y accesorios para el uso de los miembros del hogar, ya sea productos elaborados o materiales para la confección de los mismos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2333.33333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en ropa y calzados para la mujer
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V435" name="s7_14_04" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: VESTIDOS Y CALZADOS Ropa y calzado para hombre Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Ropa y calzado para hombre
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se entiende por ropa, calzados y accesorios para el uso de los miembros del hogar, ya sea productos elaborados o materiales para la confección de los mismos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en ropa y calzados para hombres
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V436" name="s7_14_05" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: VESTIDOS Y CALZADOS Accesorios de vestir  (carteras, sombreros, billeteras) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Accesorios de vestir (carteras, sombreros, billeteras)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se entiende por ropa, calzados y accesorios para el uso de los miembros del hogar, ya sea productos elaborados o materiales para la confección de los mismos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="466.666666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en accesorios del vestir ya sean estos carteras, sobreros, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V437" name="s7_14_06" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: VESTIDOS Y CALZADOS Productos para confección de vestimentas (telas, hilados, lana) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Accesorios de vestir (carteras, sombreros, billeteras)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se entiende por ropa, calzados y accesorios para el uso de los miembros del hogar, ya sea productos elaborados o materiales para la confección de los mismos.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="533.333333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en productos para confección de vestimentas
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V438" name="s7_14_07" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: ARTÍCULOS TEXTILES Y PLÁSTICOS Artículos textiles y de plástico para el hogar (tapices, manteles, frazadas, cortinas, baldes, bañadores, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Artículos textiles y de plástico para el hogar (tapices, manteles, frazadas, cortinas, baldes, bañadores, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a tapices, manteles, frazadas, cortinas, baldes, bañadores, cortina de plástico para baño, alfombra de vinil, linóleo, sabanas, fundas, colchón de lana o de espuma, colchoneta, almohada, cojín, almohadón, edredón, toallas, mosquitero, mantel de hule o plástico, tapete de hilo, plástico, tela, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="833.333333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en articulos textiles de plastico para el hogar
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V439" name="s7_14_08" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: SALUD Medicamentos y productos farmacéuticos Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Medicamentos y productos farmacéuticos
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          En lo que corresponde a medicamentos, productos farmacéuticos y otros gastos en recetas médicas, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="3333.33333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en medicamentos y productos farmaceuticos
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V440" name="s7_14_09" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: SERVICIOS A HOGARES Servicios a hogares (sastrería, limpieza en seco, reparaciones de calzados, de ropa, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos tres meses, en su hogar cuánto gastaron en: Servicios a hogares (sastrería, limpieza en seco, reparaciones de calzados, de ropa, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a sastrería, limpieza en seco, reparaciones de calzados, de ropa, lavado y planchado de ropa fuera de casa, lavado de alfombras o tapices, fumigación de la vivienda
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="666.666666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 3 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar para servicios a hogares ya sean estos por temas de sastrería, limpieza en seco, reparación de calzados, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V441" name="s7_15_01" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: SALUD Servicios médicos por consulta externa Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Servicios médicos por consulta externa
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Los montos declarados en esta respuesta deben incluir gastos por conceptos de servicios médicos por consultas externa; Exámenes de radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.; Internación hospitalaria, Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4000"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en servicios médicos por consulta externa
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V442" name="s7_15_02" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: SALUD Exámenes (radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Exámenes (radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Los montos declarados en esta respuesta deben incluir gastos por conceptos de servicios médicos por consultas externa; Exámenes de radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.; Internación hospitalaria, Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1250"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar para examenes ya sean estos en temas de radiografías, exámenes de laboratorio, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V443" name="s7_15_03" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: SALUD Internación hospitalaria Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Internación hospitalaria
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Los montos declarados en esta respuesta deben incluir gastos por conceptos de servicios médicos por consultas externa; Exámenes de radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.; Internación hospitalaria, Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="8833.33333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en internación hospitalaria
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V444" name="s7_15_04" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: SALUD Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Los montos declarados en esta respuesta deben incluir gastos por conceptos de servicios médicos por consultas externa; Exámenes de radiografías, exámenes de laboratorio, ambulancia, etc.; Internación hospitalaria, Aparatos (equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4375"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en aparatos considerandose a los mismos en equipos ortopédicos, lentes, audífonos, placas dentales, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V445" name="s7_15_05" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: EQUIPAMIENTO DEL HOGAR Compra de muebles para el hogar Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Compra de muebles para el hogar
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a muebles para el hogar, vajilla, menaje y utensilios.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1916.75"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en muebles.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V446" name="s7_15_06" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: EQUIPAMIENTO DEL HOGAR Vajilla, menaje y utensilios Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Vajilla, menaje y utensilios
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a muebles para el hogar, vajilla, menaje y utensilios.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="416.666666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en vajilla, menaje y utensilios.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V447" name="s7_15_07" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: JOYERIA, BISUTERIA Y RELOJERIA Joyería, relojes, aretes, cadenas, prendedores, etc. Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Joyería, relojes, aretes, cadenas, prendedores, etc.
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refiere a joyería, relojes, aretes, cadenas, prendedores, collares, joyería de fantasía, tibis, pisa corbata, topos, etc.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="817.5"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en joyeria, relojes, aretes, cadenas, prendedores, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V448" name="s7_15_08" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: ARTÍCULOS DE DISTRACCIÓN Juguetes Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Juguetes
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Comprende juguete, juegos de mesa y artículos afines.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="416.666666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en juguetes
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V449" name="s7_15_09" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS ANUALES Reparaciones y mantenimiento del vehículo propio Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Reparaciones y mantenimiento del vehículo propio
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Incluye reparaciones y mantenimiento del vehículo propio, gastos de turismo (transporte, hospedaje), gastos legales y en seguros, misceláneos (bautizos, graduaciones, matrimonios, gastos por concepto religiosos, caridad, donaciones, funerales).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1666.66666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar para la reparación y manteniiento del vehiculo propio
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V450" name="s7_15_10" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS ANUALES Turismo (gastos de transporte y hospedaje, nacional e internacional) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Turismo (gastos de transporte y hospedaje, nacional e internacional)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Incluye reparaciones y mantenimiento del vehículo propio, gastos de turismo (transporte, hospedaje), gastos legales y en seguros, misceláneos (bautizos, graduaciones, matrimonios, gastos por concepto religiosos, caridad, donaciones, funerales).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2916.66666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en turismo, sindo estos gastos los de transporte, hospedaje nacional e internacional.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V451" name="s7_15_11" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS ANUALES Gastos legales y en seguros (impuestos a la vivienda y/o vehículo) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Gastos legales y en seguros (impuestos a la vivienda y/o vehículo
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Incluye reparaciones y mantenimiento del vehículo propio, gastos de turismo (transporte, hospedaje), gastos legales y en seguros, misceláneos (bautizos, graduaciones, matrimonios, gastos por concepto religiosos, caridad, donaciones, funerales).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="2083.33333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en aspectos legales y de seguros (impuestos a la vivienda y/o vehiculo)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V452" name="s7_15_12" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: OTROS GASTOS ANUALES Misceláneos (ceremonias de bautizo, matrimonio, graduación, religiosas, funerales, caridad y donaciones) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Misceláneos (ceremonias de bautizo, matrimonio, graduación, religiosas, funerales, caridad y donaciones)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Incluye reparaciones y mantenimiento del vehículo propio, gastos de turismo (transporte, hospedaje), gastos legales y en seguros, misceláneos (bautizos, graduaciones, matrimonios, gastos por concepto religiosos, caridad, donaciones, funerales).
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="4166.66666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en misceláneos como ser ceremonias de bautizo, matrimonio, graduación, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V453" name="s7_15_13" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: GASTOS FINANCIEROS Cuotas de pago de préstamos hipotecarios (casa, auto). Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Cuotas de pago de préstamos hipotecarios (casa, auto).
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refieren a las cuotas de pago por préstamos hipotecarios, créditos de consumo (compra de electrodomésticos, televisión, gastos en adquisición de artículos de consumo personal a pagar mediante cuotas) y cuotas de pago por compras efectuadas con tarjetas de crédito.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="11666.6666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en cuotas de pago de préstamos hipotecarios ya sean de la casa o auto
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V454" name="s7_15_14" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: GASTOS FINANCIEROSCuotas de pago por créditos de consumo (compra de electrodomésticos, TV, etc) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Cuotas de pago por créditos de consumo (compra de electrodomésticos, TV, etc)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refieren a las cuotas de pago por préstamos hipotecarios, créditos de consumo (compra de electrodomésticos, televisión, gastos en adquisición de artículos de consumo personal a pagar mediante cuotas) y cuotas de pago por compras efectuadas con tarjetas de crédito.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="1190.08333333333"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en cuotas de pago por créditos de consumo ya sean estos como compra de electrodomésticos, TV, etc.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V455" name="s7_15_15" wgt-var="V459" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: GASTOS FINANCIEROS Cuotas de pago por créditos de consumo (compra de electrodomésticos, TV, etc) Valor total  (Bs)]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Durante los últimos doce meses, en su hogar cuánto gastaron en: Cuotas de pago de tarjetas de crédito
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Se refieren a las cuotas de pago por préstamos hipotecarios, créditos de consumo (compra de electrodomésticos, televisión, gastos en adquisición de artículos de consumo personal a pagar mediante cuotas) y cuotas de pago por compras efectuadas con tarjetas de crédito.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="666.666666666667"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Hace referencia a saber en los últimos 12 meses el monto en Bs. que se gasto en el hogar en cuotas de pago de tarjetas de crédito.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V456" name="upm" wgt-var="V459" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unidad Primaria de Muestreo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El número total de UPM del Marco -2012 es de 102593 y se aplico a partir de las encuestas a hogares de la gestión 2014. En encuestas anteriores de la gestión 2002 a la 2013 se consideró el Marco-2001 que contiene 16790 UPM.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V457" name="estrato" wgt-var="V459" files="F3" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Las 102593 UPM del Marco Muestral 2012 contienen el estrato socio económico y se consideran en el diseño muestral de las encuestas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es una parte de la población donde los elementos que la componen posen caracteristicas homogeneas. Para la estratificación del Marco Muestral 2012 se consideró variables estructurales dando lugar al estrato Socio-Económico. La estratificación es utilizada en el diseño de las encuestas a hogares con la finalidad de mejorar la precisión de los estimadores.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad bajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Resto urbano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          El alto alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          El alto bajo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V458" name="factor_2001" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2001
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="27" max="1523"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2001
      </notes>
    </var>
    <var ID="V459" name="factor_2014" wgt="wgt" files="F3" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2014
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="19" max="1601"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2014
      </notes>
    </var>
    <var ID="V460" name="folio" wgt-var="V478" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Encuestador
      </respUnit>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para llenado del Folio:

Primero al quinto dígito: Número de UPM

Sexto, séptimo y octavo dígitos: Número de orden de la vivienda objeto de estudio, proveniente de los Formularios LV-01 o LV-02. En caso que el Número de orden de la vivienda tuviese sólo uno o dos dígitos, se deberá llenar las casillas de la izquierda con ceros. 

Noveno dígito: Número de hogar existente en la vivienda seleccionada.

Verifica que el número de Folio del cuestionario coincida con la información de la Carátula de cada UPM, de esta manera podrás comprobar la correcta anotación del mismo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Los hogares seleccionados en la muestra.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un código numérico, identificador único de cada hogar encuestado, compuesto del número de UPM, número de orden de vivienda y número de hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V461" name="depto" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Departamento
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La Paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V462" name="area" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urbana Rural
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V463" name="producto" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Producto
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="66"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los Hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa el código de los productos que compraron, consiguieron o consumieron
      </txt>
      <codInstr>
        La codificación asignada, por medio del clasificador que el INE estructuro, bajo determinados criterios
      </codInstr>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V464" name="s7_04" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿En el último mes en su hogar compraron, consiguieron o consumieron (....)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿En el último mes en su hogar compraron, consiguieron o consumieron (....)?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Pregunta 4: ¿En el último mes en su hogar compraron, consiguieron o consumieron (...)?

Esta pregunta comprende un total de 66 productos agrupados en la Boleta, a la izquierda de las hojas de esta sección, en 12 categorías: 

1. PAN Y CEREALES.			 7. TUBÉRCULOS Y LEGUMINOSAS.
2. CARNES, MENUDENCIAS Y EMBUTIDOS. 	 8. FRUTAS FRESCAS.
3. PESCADOS.				 9. AZÚCAR
4. ACEITES Y GRASAS.			10.INFUSIONES.
5. PRODUCTOS LÁCTEOS Y HUEVOS.		11.SAL Y CONDIMENTOS.  
6. VERDURAS FRESCAS.			12.BEBIDAS.
 
Formula la pregunta en sentido vertical indagando sí el hogar consumió o no, cada uno de los productos, sin omitir ninguno. Luego anota el código en la columna correspondiente. 

Una vez identificados a través de ésta pregunta, los alimentos que consume el hogar, realiza las preguntas siguientes en forma horizontal, producto por producto. 

Efectúa el llenado de esta pregunta con la persona responsable de las compras del hogar, si no la encuentras en la primera visita tienes la obligación de retornar al hogar.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Alimentos que son adquiridos solamente para el consumo de los miembros del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          ns/nr
        </labl>
      </catgry>
      <concept vocab="7.4. compraron, consiguieron o consumieron...">
        Alimentos que son adquiridos solamente para el consumo de los miembros del hogar.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V465" name="s7_05" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Con qué frecuencia compra (....)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Con qué frecuencia compra (...)?
1. Diario, 2. Día por medio, 3. Dos veces por semana, 4. Semanal, 5. Quincenal, 6. Mensual
7. Trimestral, 8. Semestral, 9. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Formula la pregunta únicamente a aquellos productos que el hogar declaró haber comprado, conseguido o consumido; vale decir a aquellos con el código 1. Sí. 

Indaga la frecuencia con la que el hogar compra los productos que consumen,  asignándole el código correspondiente, en la columna de frecuencia. El código lo obtendrás del recuadro que se encuentra a continuación de la pregunta. Presta atención que la cantidad declarada guarde relación con la unidad de medida precodificada en el cuestionario.

Si el informante declara no comprar el artículo (porque lo obtiene de otra forma), anota 00 y pasa a la pregunta 8.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="88"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Frecuencia con la que el hogar compra los productos que consumen, asignándole el código correspondiente, en la columna de frecuencia.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no consume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dia por medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          dos veces por semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          ns/nr
        </labl>
      </catgry>
      <concept vocab="7.5. compras frecuencia">
        Frecuencia con la que el hogar compra los productos que consumen.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V466" name="s7_06a" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Generalmente, ¿qué cantidad de (....) compra ? Cantidad
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Generalmente, ¿qué cantidad de (....) compra ? Cantidad
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registra la respuesta en la casilla correspondiente. Sí las respuestas del informante no se hallan comprendidas en estos códigos, entonces debes transformarlas y obtener su equivalencia en la parte de observaciones, para luego trasladarla a la columna de unidad de medida.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="888888"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Cantidad con la que el hogar compra los productos que consumen.
      </txt>
      <concept vocab="7.6. cantidad">
        Cantidad con la que el hogar compra los productos que consumen.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V467" name="s7_06b" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Generalmente, ¿qué cantidad de (....) compra ? Unidad de medida
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Generalmente, ¿qué cantidad de (....) compra ? Unidad de medida
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Unidad de medida en que debe estar el producto.
      </txt>
      <concept vocab="7.6. unidad de medida">
        Unidad de medida en que debe estar el producto.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V468" name="s7_07" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto gasta por comprar esta cantidad?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto gasta por comprar esta cantidad?
Valor total  (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Formula la pregunta del gasto incurrido por el hogar al comprar esa cantidad del producto; anota el valor total en bolivianos utilizando dígitos enteros y si es necesario dos decimales para expresar las fracciones.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.1" max="888888"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Gasto incurrido por el hogar al comprar esa cantidad del producto.
      </txt>
      <concept vocab="7.7. valor total">
        Gasto incurrido por el hogar al comprar esa cantidad del producto.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V469" name="s7_08" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Con qué frecuencia consume (....) de lo que ud. produce o vende?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Con qué frecuencia consume (....) de lo que Ud. produce o vende?
1. Diario, 2. Día por medio, 3. Dos veces por semana, 4. Semanal, 5. Quincenal, 6. Mensual, 7. Trimestral, 8. Semestral, 9. Anual]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Indaga la frecuencia, de autoconsumo o autosuministro de los productos consumidos en el hogar, asignándole el código correspondiente, en la columna de frecuencia. El código lo obtendrás del recuadro que se encuentra a continuación de la pregunta. 

Sí no consumen en el hogar bajo ésta modalidad, anota 00 en la casilla y pasa directamente a la pregunta 11.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="88"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        <![CDATA[Parte del consumo de alimentos de los hogares, principalmente en el área rural, se satisface a través de la producción propia no destinada a la venta o comercialización. El consumo de esta producción se denomina autoconsumo.

Generalmente los hogares que desarrollan alguna actividad comercial de artículos alimentarios, satisfacen su demanda mediante el autosuministro que representa el abastecimiento de productos alimenticios a ser consumidos dentro del hogar, provenientes del negocio, tienda o puesto de venta de propiedad del hogar.]]>
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          0
        </catValu>
        <labl>
          no consume
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          diario
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          dia por medio
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          dos veces por semana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          semanal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          quincenal
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          mensual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          trimestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          semestral
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          anual
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          88
        </catValu>
        <labl>
          ns/nr
        </labl>
      </catgry>
      <concept vocab="7.8. autoconsumo frecuencia">
        Parte del consumo de alimentos de los hogares, principalmente en el área rural, se satisface a través de la producción propia no destinada a la venta o comercialización.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V470" name="s7_09a" wgt-var="V478" files="F4" dcml="3" intrvl="contin">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Generalmente, ¿qué cantidad de (....) consume de lo que usted mismo produce o vende? Cantidad
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Generalmente ¿qué cantidad de (...) consume de lo que usted mismo produce o vende? Cantidad
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Presta atención que la cantidad declarada guarde relación con la unidad de medida precodificada en el cuestionario
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.01" max="999999"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa sobre si el entrevistado consume lo que produce, y en que cantidad lo hace.
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V471" name="s7_09b" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Generalmente, ¿qué cantidad de (....) consume de lo que usted mismo produce o vende? Unidad de medida
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          Generalmente ¿qué cantidad de (...) consume de lo que usted mismo produce o vende? Unidad de medida (definida).
        </qstnLit>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="7"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Unidad de medida que identifica el tipo de productos alimenticios adquiridos por los hogares.
      </txt>
      <concept vocab="7.9. unidad de medida">
        Unidad de medida que identifica el tipo de productos alimenticios adquiridos por los hogares.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V472" name="s7_10" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Si tuviera que comprar esa cantidad de (....) en el mercado, ¿cuánto pagaría?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[Si tuviera que comprar esa cantidad de (....) en el mercado, ¿cuánto pagaría?
Valor total  (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Con esta pregunta se desea obtener el valor total en bolivianos de la cantidad del producto autoconsumido y/o autosuministrado. Es decir, si el hogar no se abasteciera de los productos que produce tendría que comprarlos, en ese entendido se desea saber cuánto gastaría por la adquisición de esa cantidad declarada en la pregunta 9.

Formula la pregunta y luego anota la información en bolivianos. Si es necesario utiliza dígitos enteros y dos decimales. Si el informante no sabe, formula nuevamente la pregunta. Si resulta muy difícil obtener la respuesta, anota NS/NR.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="888888"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Valor total de los productos alimenticios adquiridos por los hogares.
      </txt>
      <concept vocab="7.10. valor total">
        Valor total de los productos alimenticios adquiridos por los hogares.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V473" name="s7_11" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿El hogar recibió  (....) en el último mes como pago en especie, trueque, donación o regalo?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El hogar recibió  (....) en el último mes como pago en especie, trueque, donación o regalo?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Se indaga acerca del consumo de artículos alimentarios dentro del hogar provenientes de otras fuentes.

Si el hogar recibió artículos alimentarios provenientes de otras fuentes, anota el código 1 en la columna correspondiente y formula la pregunta 12. Si no recibió anota el código 2 en la columna correspondiente y pasa al siguiente producto.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Otras fuentes: Son los productos recibidos como parte de pago, regalos y/o donaciones efectuados por algún programa social u otro a algún/os miembro/s del hogar y destinados para su consumo dentro del hogar.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          no
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          ns/nr
        </labl>
      </catgry>
      <concept vocab="7.11. el hogar recibiÓ ...">
        Productos recibidos como parte de pago, regalos y/o donaciones.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V474" name="s7_12" wgt-var="V478" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        <![CDATA[¿Cuánto pagaría si tuviera que comprar esa  cantidad de (....) en el mercado?]]>
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Persona responsable de las compras de hogar
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿Cuánto pagaría si tuviera que comprar esa  cantidad de (....) en el mercado? Valor total (Bs)]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Registre el valor total en bolivianos de la cantidad recibida de otras fuentes de abastecimiento. Deja que el entrevistado haga la valoración. Si es necesario utilice dígitos enteros y dos decimales. Si el informante no sabe, formule la pregunta nuevamente para obtener una respuesta. Si no responde anota NS/NR.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0.2" max="888888"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Refiere al valor total de todos los gastos en alimentación efectuados por los hogares.
      </txt>
      <concept vocab="7.12. valor total">
        Refiere al valor total de todos los gastos en alimentación efectuados por los hogares.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V475" name="upm" wgt-var="V478" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unidad Primaria de Muestreo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El número total de UPM del Marco -2012 es de 102593 y se aplico a partir de las encuestas a hogares de la gestión 2014. En encuestas anteriores de la gestión 2002 a la 2013 se consideró el Marco-2001 que contiene 16790 UPM.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V476" name="estrato" wgt-var="V478" files="F4" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Las 102593 UPM del Marco Muestral 2012 contienen el estrato socio económico y se consideran en el diseño muestral de las encuestas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es una parte de la población donde los elementos que la componen posen caracteristicas homogeneas. Para la estratificación del Marco Muestral 2012 se consideró variables estructurales dando lugar al estrato Socio-Económico. La estratificación es utilizada en el diseño de las encuestas a hogares con la finalidad de mejorar la precisión de los estimadores.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          11
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad Alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          12
        </catValu>
        <labl>
          Ciudad Bajo
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          21
        </catValu>
        <labl>
          Resto Urbano
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          31
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          51
        </catValu>
        <labl>
          El Alto Alto
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          52
        </catValu>
        <labl>
          El Alto Bajo
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V477" name="factor_2001" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2001
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="27" max="1523"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2001
      </notes>
    </var>
    <var ID="V478" name="factor_2014" wgt="wgt" files="F4" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2014
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="19" max="1601"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2014
      </notes>
    </var>
    <var ID="V479" name="folio" wgt-var="V490" files="F5" intrvl="discrete">
      <location width="11" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Folio
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <qstn>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Instrucciones para llenado del Folio:

Primero al quinto dígito: Número de UPM

Sexto, séptimo y octavo dígitos: Número de orden de la vivienda objeto de estudio, proveniente de los Formularios LV-01 o LV-02. En caso que el Número de orden de la vivienda tuviese sólo uno o dos dígitos, se deberá llenar las casillas de la izquierda con ceros. 

Noveno dígito: Número de hogar existente en la vivienda seleccionada.

Verifica que el número de Folio del cuestionario coincida con la información de la Carátula de cada UPM, de esta manera podrás comprobar la correcta anotación del mismo.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Los hogares seleccionados en la muestra.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es un código numérico, identificador único de cada hogar encuestado, compuesto del número de UPM, número de orden de vivienda y número de hogar.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V480" name="depto" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Departamento
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="9"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Departamentos determinados de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        En Bolivia, los departamentos son las entidades subnacionales mayores del país en las que se subdivide el territorio del Estado. Desde el 4 de abril de 2010, cuentan con autonomía reconocida por la constitución a nivel ejecutivo y legislativo pero no judicial.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Chuquisaca
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          La paz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Cochabamba
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Oruro
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Potosi
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Tarija
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Santa cruz
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Beni
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Pando
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V481" name="area" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Urbana Rural
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="2"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Áreas determinadas de acuerdo al estudio y son aplicados en el diseño muestral.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Desde el Censo realizado en 1950, se ha considerado área urbana a todos los centros poblados en los que habitan 2000 o más personas y por lo tanto área rural, a todo centro poblado o área dospersa en la que habitan menos de 2000 personas, definiciones que en su momento fueron adoptadas. Sin embargo, el INE seguirá utilizando las definiciones adoptadas desde 1950, a la espera que las instituciones que tiene que ver con el ordenamiento territorial y temas a fines "redefinan" lo que debemos entender por área urbana y área rural.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Urbana
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Rural
        </labl>
      </catgry>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V482" name="item" wgt-var="V490" files="F5" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Ítem
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿El hogar tiene, posee o dispone alguno de los siguientes bienes?
        </qstnLit>
      </qstn>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Representa a que código de bienes duraderos responde el equipamiento en cuestión.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Catre o cama
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          10
        </catValu>
        <labl>
          Radio o radiograbador
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          Ropero
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          3
        </catValu>
        <labl>
          Juego de comedor (mesa y sillas)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          4
        </catValu>
        <labl>
          Juego de living
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          5
        </catValu>
        <labl>
          Cocina (a gas, eléctrica, etc.)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          6
        </catValu>
        <labl>
          Horno (a gas, eléctrico, etc.)
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          7
        </catValu>
        <labl>
          Refrigerador o freezer
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          8
        </catValu>
        <labl>
          Máquina de coser
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Computadora
        </labl>
      </catgry>
      <codInstr>
        La codificación asignada, por medio del clasificador que el INE estructuro, bajo determinados criterios
      </codInstr>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V483" name="s7_16" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="discrete">
      <location width="1" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿El hogar tiene, posee o dispone...
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          <![CDATA[¿El hogar tiene, posee o dispone alguno de los siguientes bienes?
1.Si, 2.No]]>
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Con esta pregunta se indaga, si el hogar posee o no cada uno de los 22 bienes duraderos detallados. Las opciones de respuesta son 1. SI y 2. NO, para registrarlas, deberás preguntar verticalmente por los 22 bienes, con aquellos declarados 1. SI, se continuará horizontalmente con las preguntas 30, 31, 32 y 33.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="8"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="9"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable indaga si el hogar posee o no cada uno de los 22 bienes duraderos detallados.
      </txt>
      <catgry>
        <catValu>
          1
        </catValu>
        <labl>
          Si
        </labl>
      </catgry>
      <catgry>
        <catValu>
          2
        </catValu>
        <labl>
          No
        </labl>
      </catgry>
      <catgry missing="Y">
        <catValu>
          9
        </catValu>
        <labl>
          Omision
        </labl>
      </catgry>
      <concept vocab="29. EL HOGAR TIENE, POSEE ...">
        Si el hogar posee o no cada uno de los 22 bienes duraderos detallados. si el hogar posee o no cada uno de los 22 bienes duraderos detallados.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V484" name="s7_17" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="3" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuántos/as (....) posee o tiene el hogar?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuántos/as (...) posee o tiene el hogar?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          Esta pregunta permite conocer la cantidad de cada bien duradero listado que el hogar posee.
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="17"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable permite conocer la cantidad de cada bien duradero listado que el hogar posee.
      </txt>
      <concept vocab="30. CUÁNTOS POSEE O TIENE ...">
        Cantidad de cada bien duradero listado que el hogar posee.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V485" name="s7_18" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Hace cuánto tiempo posee, tiene o compró el/la (....)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Hace cuánto tiempo compró tiene o posee el/la (...)?
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Indaga por la cantidad de años que el hogar posee el bien duradero, ya sea compra o regalo, debes registrar el tiempo.

- Si el hogar posee más de un ítem del bien duradero pregunta por la compra más reciente, o el bien más nuevo.
- Si el hogar posee el bien por menos de un año deberás anotar 1.
- Si el hogar posee el bien por más de un año se anotará el número de años en números enteros.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="1" max="70"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="99"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="88"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta variable indaga sobre la cantidad de años que el hogar posee el bien duradero.
      </txt>
      <concept vocab="31. HACE CUÁNTO TIEMPO POSEE ...">
        Cantidad de años que el hogar posee el bien duradero.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V486" name="s7_19" wgt-var="V490" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="6" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        ¿Cuánto pagó por el/la (....)?
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        Informante calificado
      </respUnit>
      <qstn>
        <qstnLit>
          ¿Cuánto pagó por el/la (...)? (Monto)
        </qstnLit>
        <ivuInstr>
          <![CDATA[Mediante esta pregunta se determina el valor monetario del bien duradero cuando este se compró. Si el bien duradero fue recibido como regalo o herencia anota NS/NR y continúa con la pregunta 33.

El valor del bien deberás anotarlo en la moneda declarada (bolivianos) y en números enteros sin decimales.]]>
        </ivuInstr>
      </qstn>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="0" max="282800"/>
      </valrng>
      <invalrng>
        <item UNITS="REAL" VALUE="999999"/>
        <item UNITS="REAL" VALUE="888888"/>
      </invalrng>
      <universe clusion="I">
        Todos los hogares.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Valor monetario del bien duradero cuando éste fue comprado.
      </txt>
      <concept vocab="32. CUÁNTO PAGÓ POR ...">
        Valor monetario del bien duradero cuando éste fue comprado.
      </concept>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V487" name="upm" wgt-var="V490" files="F5" intrvl="discrete">
      <location width="9" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Unidad Primaria de Muestreo
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        El número total de UPM del Marco -2012 es de 102593 y se aplico a partir de las encuestas a hogares de la gestión 2014. En encuestas anteriores de la gestión 2002 a la 2013 se consideró el Marco-2001 que contiene 16790 UPM.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Son Áreas Geográficas Estadísticas basadas en las UGBE (Unidades Geográficas Básicas Estadísticas) en área amanzanada o dispersa (Comunidad), estas son áreas de trabajo para encuestas y registros administrativos, se seleccionan en base a modelos matemáticos y técnicas de muestreo Estadístico, aplicando criterios sobre las variables sociales, económicas y agropecuarias.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V488" name="estrato" wgt-var="V490" files="F5" intrvl="discrete">
      <location width="2" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Estrato
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <universe clusion="I">
        Las 102593 UPM del Marco Muestral 2012 contienen el estrato socio económico y se consideran en el diseño muestral de las encuestas.
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <sumStat wgtd="wgtd" type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Es una parte de la población donde los elementos que la componen posen caracteristicas homogeneas. Para la estratificación del Marco Muestral 2012 se consideró variables estructurales dando lugar al estrato Socio-Económico. La estratificación es utilizada en el diseño de las encuestas a hogares con la finalidad de mejorar la precisión de los estimadores.
      </txt>
      <varFormat type="character" schema="other"/>
    </var>
    <var ID="V489" name="factor_2001" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="4" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2001
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="27" max="1523"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2001
      </notes>
    </var>
    <var ID="V490" name="factor_2014" wgt="wgt" files="F5" dcml="0" intrvl="contin">
      <location width="8" RecSegNo="1"/>
      <labl>
        Factor de Expansion 2014
      </labl>
      <security>
        Uso público
      </security>
      <respUnit>
        No corresponde, ya que son variables de muestreo
      </respUnit>
      <valrng>
        <range UNITS="REAL" min="19" max="1601"/>
      </valrng>
      <universe clusion="I">
        Población Total (personas, vivienas, áreas agricolas, etc.)
      </universe>
      <sumStat type="vald">
        0
      </sumStat>
      <sumStat type="invd">
        0
      </sumStat>
      <txt>
        Esta relacionado con la probabilidad de selección que cada individuo tiene en una muestra y representa a la cantidad de población del universo en el que se encuentra contenido, el factor permite dar conclusiones sobre la población total (personas, viviendas, establecimientos económicos, áreas agricolas, etc.)
      </txt>
      <varFormat type="numeric" schema="other"/>
      <notes>
        Corresponde al factor de expansión de la población del año 2014
      </notes>
    </var>
  </dataDscr>
</codeBook>
