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ENCUESTAS

ENCUESTA DE HOGARES 2025, EH 2025

Bolivia, 2025 - 2026
ENCUESTAS
Instituto Nacional de Estadística
Última modificación June 30, 2026 Visitas a la página 916 Documentación en PDF Metada DDI/XML JSON
  • Descripción
  • Materiales Relacionados
  • Diccionario de Datos
  • Obtener Microdatos
  • Archivos de datos
  • EH2025_Vivienda
  • EH2025_Seguridad_Alimentaria
  • EH2025_Gastos_Alimentarios
  • EH2025_Gastos_No_Alimentarios
  • EH2025_Equipamiento
  • EH2025_Discriminacion
  • EH2025_Persona
CSV JSON

¿Cuál es la principal razón por la que no pasa clases actualmente (ya sea presencial, semipresencial, a distancia o virtual)? Otro (Especifique) (s03b_11e)

Tipo de datos : EH2025_Persona

Reseña

vald 32
invd 0
Intervalo discrete

Preguntas e instrucciones

Pregunta textual
¿Cuál es la principal razón por la que no pasa clases actualmente (ya sea presencial, semipresencial, a distancia o virtual)? Especifique.
Categorias
Valores Categoria
ABANDONO LOS ESTUDIOS
ABANDONO LOS ESTUDIOS NO QUIERE ESTUDIAR
FALTA DE INTERES
FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS
LABORES DEL HOGAR
MOTIVO FAMILIAR
MOTIVOS DE SALUD
MOTIVOS DE SALUD DE LA MADRE
NO SE ACOSTUMBRA AL KINDER
POR BAJAS NOTAS
POR EMBARAZO
POR ENFERMEDAD
POR VIAJE
PORQUE REPROBO
REALIZA SU TESIS
REALIZA TRAMITE DE TITULACION
SUFRIA BUYLLING POR PORTAR NAVAJA PARA PELAR SUS FRUTAS
Cuidado: Esta cifra indica el número de casos encontrados en la base de datos. No se pueden interpretar como estadísticas descriptivas de la población estudiada.
Pre-pregunta
Si señala que se debe a otros motivos que no se encuentran en las opciones pre determinadas, debe especificar.
Manual del entrevistador
OTRO (Especifique)
En caso de que no se pueda aplicar ninguna de las opciones de respuesta anteriores, se debe registrar "OTROS" y especificar la razón de no asistencia.

Descripción

Definición
Objetivo. Conocer la razón porque el estudiante no pudo acceder a ninguna modalidad de enseñanza antes mencionada (presencial, semipresencial, a distancia o virtual).
Universo
Personas de 4 años o más de edad

Imputación y derivación

Imputacion
Los criterios de validación, consistencia e imputación adoptados por preguntas y módulos siguen procedimientos de identificación y tratamiento explicitados conforme a las definiciones y/o recomendaciones contenidos en los manuales del encuestador, supervisor y monitoreo.

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