ENCUESTA DE HOGARES 2025, EH 2025
Bolivia, 2025 - 2026
Instituto Nacional de Estadística
El establecimiento en el que se matriculó esta gestión 2025 es: (s03a_09)
Tipo de datos : EH2025_Persona
Reseña
vald
13621
invd
25864
Intervalo
discrete
Decimales
0
Rango
1 - 2
Preguntas e instrucciones
Pregunta textual
El establecimiento en el que se matriculó esta gestión 2025 es:
1. Fiscal/Público/Convenio
2. Particular/Privado
1. Fiscal/Público/Convenio
2. Particular/Privado
Categorias
| Valores | Categoria | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Fiscal/Público/Convenio | 11839 |
86.9%
|
| 2 | 2. Particular/Privado | 1782 |
13.1%
|
| Sysmiss | 25864 |
Cuidado: Esta cifra indica el número de casos encontrados en la base de datos. No se pueden interpretar como estadísticas descriptivas de la población estudiada.
Manual del entrevistador
1. Fiscal/ Público/Convenio
Fiscal/Público: Cuando los estudiantes no pagan pensiones y
los docentes (la educación) son financiados por el estado, los
establecimientos son propiedad del estado.
Convenio: Cuando el establecimiento está administrado por
entidades privadas que han firmado convenio con el Estado y
recibe financiamiento del Estado para el pago de haberes de los
docentes; es decir, son establecimientos que funcionan en locales de propiedad privada, tienen autonomía en sus programas de estudio, pero tienen dependencia administrativa del Estado. Por ejemplo: Las escuelas o colegios de “Fe y Alegría”.
2. Particular/ privado
Un establecimiento es considerado privado cuando los padres o
tutores del estudiante financian la colegiatura.
Son establecimientos financiados y administrados por privados.
Fiscal/Público: Cuando los estudiantes no pagan pensiones y
los docentes (la educación) son financiados por el estado, los
establecimientos son propiedad del estado.
Convenio: Cuando el establecimiento está administrado por
entidades privadas que han firmado convenio con el Estado y
recibe financiamiento del Estado para el pago de haberes de los
docentes; es decir, son establecimientos que funcionan en locales de propiedad privada, tienen autonomía en sus programas de estudio, pero tienen dependencia administrativa del Estado. Por ejemplo: Las escuelas o colegios de “Fe y Alegría”.
2. Particular/ privado
Un establecimiento es considerado privado cuando los padres o
tutores del estudiante financian la colegiatura.
Son establecimientos financiados y administrados por privados.
Descripción
Definición
Objetivo. Establecer el tipo de establecimiento educativo en el que se
matricularon las personas, estos pueden ser: fiscales, públicos o de convenio; particulares o privados.
matricularon las personas, estos pueden ser: fiscales, públicos o de convenio; particulares o privados.
Universo
Personas de 4 años o más de edad
Imputación y derivación
Imputacion
Los criterios de validación, consistencia e imputación adoptados por preguntas y módulos siguen procedimientos de identificación y tratamiento explicitados conforme a las definiciones y/o recomendaciones contenidos en los manuales del encuestador, supervisor y monitoreo.