ENCUESTA DE HOGARES 2025, EH 2025
Bolivia, 2025 - 2026
Instituto Nacional de Estadística
En esta gestión, ¿recibió Desayuno/ Almuerzo o merienda escolar? (s03a_07a)
Tipo de datos : EH2025_Persona
Reseña
vald
10373
invd
29112
Intervalo
discrete
Decimales
0
Rango
1 - 2
Preguntas e instrucciones
Pregunta textual
En esta gestión, ¿recibió Desayuno/ Almuerzo o merienda escolar?
1.Si
2.No
1.Si
2.No
Categorias
| Valores | Categoria | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Si | 8546 |
82.4%
|
| 2 | 2. No | 1827 |
17.6%
|
| Sysmiss | 29112 |
Cuidado: Esta cifra indica el número de casos encontrados en la base de datos. No se pueden interpretar como estadísticas descriptivas de la población estudiada.
Pre-pregunta
Si la persona declaró inscribirse a la educación regular o alternativa, debe responder si recibió Desayuno/ Almuerzo o merienda escolar.
Manual del entrevistador
LEY N° 622 - ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA ESCOLAR DESAYUNO ESCOLAR: El beneficio del Desayuno escolar se
implementó en la educación escolar para mejorar la nutrición y mejorar el rendimiento escolar, orientado a promover el acceso a los servicios educativos y a estimular la permanencia de los niños en los centros educativos.
implementó en la educación escolar para mejorar la nutrición y mejorar el rendimiento escolar, orientado a promover el acceso a los servicios educativos y a estimular la permanencia de los niños en los centros educativos.
Descripción
Definición
Objetivo. Determinar la cobertura del desayuno/almuerzo o merienda escolar dentro del sistema escolar fiscal, de convenio y centros especiales.
Si la respuesta es Sí, escribe el código 1 y pregunta al informante cuántos meses recibió aproximadamente y registra donde corresponde, antes de continuar con la siguiente pregunta. Si la respuesta es No, escribe el código 2 y pasa a la pregunta 8
Si la respuesta es Sí, escribe el código 1 y pregunta al informante cuántos meses recibió aproximadamente y registra donde corresponde, antes de continuar con la siguiente pregunta. Si la respuesta es No, escribe el código 2 y pasa a la pregunta 8
Universo
Personas de 4 años o más de edad
Imputación y derivación
Imputacion
Los criterios de validación, consistencia e imputación adoptados por preguntas y módulos siguen procedimientos de identificación y tratamiento explicitados conforme a las definiciones y/o recomendaciones contenidos en los manuales del encuestador, supervisor y monitoreo.