ENCUESTA DE HOGARES 2025, EH 2025
Bolivia, 2025 - 2026
Instituto Nacional de Estadística
¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó? Nivel (s03a_02a)
Tipo de datos : EH2025_Persona
Reseña
vald
37485
vald
11349560.164
invd
2000
invd
631044.836
Intervalo
discrete
Decimales
0
Rango
11 - 78
Preguntas e instrucciones
Pregunta textual
¿Cuál fue el NIVEL Y CURSO más alto de instrucción que aprobó?
11. NINGUNO
12. CURSO DE ALFABETIZACIÓN
13. INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER)
SISTEMA ESCOLAR ANTIGUO
21. BÁSICO (1 A 5 AÑOS)
22. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS)
23. MEDIO (1 A 4 AÑOS)
SISTEMA ESCOLAR ANTERIOR
31. PRIMARIA (1 A 8 AÑOS)
32. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS)
SISTEMA ESCOLAR ACTUAL
41. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS)
42. SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS)
EDUCACIÓN DE ADULTOS (Sistema Antiguo)
51. EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS (EBA)
52. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA DE ADULTOS (CEMA)
61. EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA)
EDUCACIÓN ALTERNATIVA ACTUAL
62. EDUCACIÓN PRIMARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
63. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
64. PROGRAMA NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN (PNP)
EDUCACIÓN ESPECIAL
65. EDUCACIÓN ESPECIAL (Personas con discapacidad) (1 a 14 años)
EDUCACIÓN SUPERIOR
71.TÉCNICO MEDIO
72. TÉCNICO SUPERIOR
73. LICENCIATURA
74. DIPLOMADO
75. MAESTRÍA
76. DOCTORADO
77. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA: TB,TA,TM)
78. OTROS CURSOS (Duración menor a 2 años)
11. NINGUNO
12. CURSO DE ALFABETIZACIÓN
13. INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER)
SISTEMA ESCOLAR ANTIGUO
21. BÁSICO (1 A 5 AÑOS)
22. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS)
23. MEDIO (1 A 4 AÑOS)
SISTEMA ESCOLAR ANTERIOR
31. PRIMARIA (1 A 8 AÑOS)
32. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS)
SISTEMA ESCOLAR ACTUAL
41. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS)
42. SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS)
EDUCACIÓN DE ADULTOS (Sistema Antiguo)
51. EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS (EBA)
52. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA DE ADULTOS (CEMA)
61. EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA)
EDUCACIÓN ALTERNATIVA ACTUAL
62. EDUCACIÓN PRIMARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
63. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
64. PROGRAMA NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN (PNP)
EDUCACIÓN ESPECIAL
65. EDUCACIÓN ESPECIAL (Personas con discapacidad) (1 a 14 años)
EDUCACIÓN SUPERIOR
71.TÉCNICO MEDIO
72. TÉCNICO SUPERIOR
73. LICENCIATURA
74. DIPLOMADO
75. MAESTRÍA
76. DOCTORADO
77. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA: TB,TA,TM)
78. OTROS CURSOS (Duración menor a 2 años)
Categorias
| Valores | Categoria | Casos | |
|---|---|---|---|
| 11 | 11. NINGUNO | 656354 |
5.8%
|
| 12 | 12. CURSO DE ALFABETIZACIÓN | 7794 |
0.1%
|
| 13 | 13. INICIAL O PRE-ESCOLAR (PRE KINDER/KINDER) | 371739 |
3.3%
|
| 21 | 21. BÁSICO (1 A 5 AÑOS) | 1286505 |
11.3%
|
| 22 | 22. INTERMEDIO (1 A 3 AÑOS) | 435200 |
3.8%
|
| 23 | 23. MEDIO (1 A 4 AÑOS) | 931678 |
8.2%
|
| 31 | 31. PRIMARIA (1 A 8 AÑOS) | 270500 |
2.4%
|
| 32 | 32. SECUNDARIA (1 A 4 AÑOS) | 710607 |
6.3%
|
| 41 | 41. PRIMARIA (1 A 6 AÑOS) | 1573250 |
13.9%
|
| 42 | 42. SECUNDARIA (1 A 6 AÑOS) | 2386723 |
21%
|
| 51 | 51. EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS (EBA) | 5409 |
0%
|
| 52 | 52. CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA DE ADULTOS (CEMA) | 22017 |
0.2%
|
| 61 | 61 .EDUCACIÓN JUVENIL ALTERNATIVA (EJA) | 1638 |
0%
|
| 62 | 62. EDUCACIÓN PRIMARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS | 2415 |
0%
|
| 63 | 63. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS | 23441 |
0.2%
|
| 64 | 64. PROGRAMA NACIONAL DE POST ALFABETIZACIÓN (PNP) | 840 |
0%
|
| 65 | 65. EDUCACIÓN ESPECIAL (Personas con discapacidad)(1 a 14 años) | 13941 |
0.1%
|
| 71 | 71.TECNICO MEDIO | 235720 |
2.1%
|
| 72 | 72.TÉCNICO SUPERIOR | 394073 |
3.5%
|
| 73 | 73. LICENCIATURA | 1845438 |
16.3%
|
| 74 | 74. DIPLOMADO | 71546 |
0.6%
|
| 75 | 75. MAESTRÍA | 72852 |
0.6%
|
| 76 | 76. DOCTORADO | 11165 |
0.1%
|
| 77 | 77. EDUCACIÓN TÉCNICA DE ADULTOS (ETA:TB,TA,TM) | 3918 |
0%
|
| 78 | 78. OTROS CURSOS (Duración menor a 2 años) | 14786 |
0.1%
|
| Sysmiss | 631044 |
Cuidado: Esta cifra indica el número de casos encontrados en la base de datos. No se pueden interpretar como estadísticas descriptivas de la población estudiada.
Pre-pregunta
Se llega a esta pregunta si respondió cualquiera de las opciones de la pregunta 1a "¿Es (...) capaz de sumar o multiplicar números, ya sea en papel o mentalmente?" de la sección 3.
Manual del entrevistador
Se debe registrar el nivel y curso más alto de instrucción que aprobó el entrevistado, y no el que actualmente está cursando.
Para registrar las respuestas a las preguntas 2, 3 y 6 de esta sección, revisa las tablas complementarias, situadas en el reverso de la misma Boleta.
Solo para el subsistema de educación regular (inicial, primaria y secundaria) el registro de nivel y curso más alto de instrucción que aprobó será registrado como el último nivel de instrucción y curso alcanzado o vencido en la gestión anterior.
Para registrar las respuestas a las preguntas 2, 3 y 6 de esta sección, revisa las tablas complementarias, situadas en el reverso de la misma Boleta.
Solo para el subsistema de educación regular (inicial, primaria y secundaria) el registro de nivel y curso más alto de instrucción que aprobó será registrado como el último nivel de instrucción y curso alcanzado o vencido en la gestión anterior.
Descripción
Definición
Objetivo. El objetivo de la pregunta es conocer el nivel de instrucción más alto alcanzado por el entrevistado y el último curso o año aprobado en ese nivel.
Universo
Personas de 4 años o más de edad.
Imputación y derivación
Imputacion
Los criterios de validación, consistencia e imputación adoptados por preguntas y módulos siguen procedimientos de identificación y tratamiento explicitados conforme a las definiciones y/o recomendaciones contenidos en los manuales del encuestador, supervisor y monitoreo.
Otros
Seguridad
Uso Público.